教育方面政协提案3篇教育方面政协提案 有关教育的政协提案范文 案由:关于加快农村基础教育事业发展的建议案 农村基础教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。改革开放以来，下面是小编为大家整理的教育方面政协提案3篇,供大家参考。
篇一：教育方面政协提案
教育的政协提案范文案由:关于加快农村基础教育事业发展的建议案
农村基础教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。改革开放以来，我国农村面貌发生了巨大而深刻的变化，乡镇企业异军突起，绿色农业、生态农业、科技农业方兴未艾，其中一个根本原因，就是我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，有数以亿计受过基础教育的农村劳动力作为农村改革和发展的人力资源基础。
但是，农村教育整体薄弱的 州 状况还没有得到根本改变 钎 。目前，我国农村 15 岁 互 及以上人口平均受教育年 吻 限不足 7 年，与城市平均 楞 水平相差近 3 年。在 15 要 岁至 64 岁农村劳动力人 退 口中，受过大专以上教育 央 的不足 1%，比城市低 1 蛆 3 个百分点。全国现有 8 约 500 万文盲半文盲，四 絮 分之三以上集中在西部农 援 村、少数民族地区和国家 腔 级贫困县。全国有 431 丈 个县没有“普九”，已经 菇 “普九”的部分地区是低 奈 水平意义上的“普九”， 梭 基础不稳。不少地方存在 砂 学生因贫辍学、拖欠
教师 蒂 工资、学校危房年久失修 在 、公用经费短缺等突出问 痈 题。主要问题是：
一、农 蝎 村基础教育的投入问题
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我国是一个发展中的人 勋 口大国，兴办着世界上规 项 模最大的教育，教育经费 衣 十分紧张，1999 年全 嘘 国国内生产总值为 819 蚜 1l 亿元，国家财政性教 多 育经费为亿元，占国内生 猪 产总值比例为%，低于世 哟 界上许多发展中国家的教 淫 育投入比例。而这有限经 瘪 费中的大部分又没有投入 虞 到基础教育特别是农村基 亚 础教育之中。以 1998 炉 年为例，我国农村基础教 狠 育学生为亿，占当年全国 赴 基础教育学生的 2/3， 甄 但当年全国预算内教育经 臃 费中用于农村基础教育的 照 只占%。
自 80 年代 拓 初期以来，我国逐步把基 戏 础教育的财政与管理权限 沙 下放给各级地方政府，实 鹰 行“分级办学、分级管理 涟 ”的模式。随着农村税费 休 改革和减轻农民负担政策 癌 的实施，已逐步建立健全 盈 “以县为主”的义务教育 佯 管理体制。由于近年来各 隐 地区经济发展严重不平衡 肝 ，县与县之间的财政收入 漏 差异十分明显，造成各地 碳 基础教育事业发展不平衡 帧 。据
报道，目前中央财政 政 把预算内教育事业费的 5 均 0%以上花费在高等教育 枣 上。同样，省级财政也把 爷 较大部分教育经费花费在 餐 非义务教育特别是高等教 藏 育上。中央和省两级财政 烛 对基础教育投资宏观调控 他 能力的减弱，导致一些困 跟 难的地区，特别是农村贫 局 困地区教育经费短缺的矛 茂 盾十分突出，师资力量较 用 为薄弱，校舍危改负担较 幼 重。有的地方甚至出现了 禄学生因家庭经济困难而失 艘 学的现象，这种情况制约 长 了农村基础教育事业的发 牧 展。
二、农村地区适龄女 过 孩的基础教育问题
在 粘 一些农村地区，女孩失学 机 问题十分严重。广西隆林 爷县的某些乡镇，女孩不入 均 学率和辍学率达 55%， 古 在凌云县的一个乡，女孩 马 入学率只有 75%。其他 示 一些地区的情形也不乐观 燃 ，越往高年级的女孩越少 贯 ，能上初中的就更少。
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分析根本原因，在农村 哟 ，重男轻女的思想依然根 健 深蒂固，认为“女孩读书 曙 没用，反正将来是嫁人” 阴 。所以，九年义务教育中 仟 辍学的或因家庭经济困难 或 上不起学的绝大部分是女 铰 孩。为了减轻家庭负担， 涧 不少未完成义务教育阶段 屠
的女孩子加入到了打工妹 统 的行列。在繁华的城市里 丸 ，由于没有文化或文化低 薛 下，她们只能到工作时间 晓 长、劳动强度大、工作环 噎 境恶劣、报酬低廉的行业 用 ，她们的合法权益很难得 稍 到保障。
尤其是，随 掐 着农村改革的深入，农村 纱 男性劳动力的大规模转移 屑 ，“农业女性化”的趋势 蔼 日益突出。调查显示：农 位村妇女从事农业劳动的比 鼻 例为%，比男性高个百分 议 点，新的分工格局把农村 宏 妇女推向农业劳动主力军 冉 的位置。
今天的农村 幽 女童是未来农村的劳动者 剑 和科技人才，这支人力资 俘 源文化科技素质的高低， 斩 将直接关系到农村经济发 劈 展的前景。因此，政府在 毒 实施基础教育发展规划时 毖 ，要正视目前贫困地区女 仑 童入学率低、辍学率高的 晰 现象，拨出专项女童教育 鲤 资金，采取减免学杂费等 菱 办法，特别是要多重视、 秉 关注和支持目前资金困难 役 的“春蕾计划”，为女童 慎 入学提供经济支持。
星 为推动农村基础教育事业 夷 的健康发展，我们建议：
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一、建议提高中央和 砰 省级政府财政支出中教育 鹤 经费的比重，进一步改进 垦 完善农村基础教育经费投 袒 入机制，完善以政府投入 止 为主，加大对农村地区基 响 础教育财政转移支付的力 瑰 度，多渠道筹措教育经费 哲 的教育投入保障制度。
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二、建议国家有关部门 就 合理地分配高等教育与基 羌 础教育的资金投入比例， 蚁 以使“优先发展基础教育 构 ”的政策得以落实。
讫 三、建议对少数民族地区 严 、个别边远山区、经济贫 现 困地区的农村义务教育实 续 行免费义务教育，对家庭 朽 经济困难的学生实行发放 棠 助学金制度。
四、建 式 议教育部门在建设中等职 盈 业学校时，能根据妇女的 垣 特点和优势，办一些女子 顷 职业中、高等专业学校， 轩 在学校内开设适合女性就 藤 业优势的专业课程，按农 者 业产业结构调整的专业需 姓 要，对妇女进行职业技术 除 培训，扩大女性接受中等 削 甚至是高等职业技术教育 舜 机会。
篇二：教育方面政协提案
局办理人大代表建议和政协委员提案 工作情况汇报2016 年度，我局共接到区政府办转交的区 X 届人大 X 次会议代表建议 X 件（主办）、区政协 X 届 X 次会议委员提案（含意见）XX 件（主办 XX 件，协办 X 件）。我局严格按照办理流程，坚持“三沟通”的原则，保质保量地完成了人大代表建议的办理工作。主办 XX 件人大代表建议和政协委员提案“服务评价”和“办理评价”均为“满意”，与代表和委员实现“三沟通”人均 X 次以上，受到代表和委员的高度赞誉。现将本年度区人大代表建议和政协委员提案办理工作总结如下：
一、高度重视，加强对建议提案办理工作的领导
区政府任务分解会召开后，我局及时成立了区教育局人大代表建议和政协委员提案办理工作领导小组。领导小组由局长阳茂同志任组长，各分管领导任副组长，各股室负责人为成员，领导小组办公室设在局办公室，负责建议提案办理的日常事务。4 月 11 日，我局召开党委会专题研究今年的建议提案办理工作，会议审定了局办提出的分解方案，阳茂局长对建议提案办理提出了明确要求，要求各分管领导牵头，办前与代表、委员沟通，充分了解代表和委员的真实想法，结合工作实际认真落实。做到了领导重视、责任明确、制度健全。
二、规范操作，努力提高建议提案的办理质量
（一）及时分解落实，职责分工明确。我局于 4 月 12 日召开建议提案办理股室交办会，对我局今年承担的 1 件代表建议、15 件委员提案进行了逐一研究，根据建议、提案内容分解落实到人事股、计财股、教育股、成职教股和安全办等 5 个股室，由上述 5 个股室负责与代表委员的沟通、建议提案内容的落实、办理回复材料初稿的拟定，局办公室负责办理过程的全程跟踪督查和回复材料的审核工作和制发，做到股室职责明确。
（二）加强沟通协调，建议提案落到实处。我局各股室接到办理任务后，第一时间与人大代表和政协委员进行了当面沟通，认真了解代表、委员的真实想法，并将我局准备采取的措施告知人大代表，得到代表的认同。在办前沟通的基础上，各股室负责人积极与分管领导共同研究，结合工作实际将建议内容落到实处，并在办理的过程中及时将事情的进展向代表反馈。今年 6 月，回复材料形成后，各股室负责人亲自将回复材料送到代表和委员手中，态度诚恳地征求代表、委员的意见。今年所办理的意见“关于教师奖励绩效工资和十三个月工资应该分别发放的建议”是 6 位政协委员共同提出的，我局相关股室负责人多次与 6 位代表分别进行沟通，虽然他们的建议在目前政策条件下没有得到合理解决，但委员们也能充分理解，在征求意见时 6 位委员都表示“满意”。
（三）操作程序规范，办理工作优质高效。我局对回复代表、委
员的材料严格把关，先由股室负责人形成回复初稿，送分管领导审核修改，局办公室复核，再由局长阳茂同志审定后报区政府督办室再次复核，最后由分管副区长陈露玲亲自签发。我局办公室同志有多年代表委员提案办理经验，制作的回复材料和填写的征求意见表格式规范、内容精练。整个办理过程有条不紊，优质高效。
三、通力合作，建议内容得以落实。
我局负责建议提案办理的股室负责人积极与代表和委员沟通，共同研究建议内容，真正把代表的建议落到了实处。桥中政协委员杨蓉提出“关于 XX 中学高三教室增设电子白板建议”，我局相关同志与杨蓉委员沟通，向其阐明没有及时安装电子白板是因为高三后期，怕施工过程影响到高三学生的复习迎考，待高考结束后立即组织安装，得到杨蓉委员的赞同。目前该建议已经得以落实。唐劲松委员提出的“关于整治我区无证办学的建议”，我局根据委员提供的信息，逐一到提案中提到的无证办学点进行调查取证，证据收集齐全后我局立即开展专项行动，集中整治无证非法办学，取得了较好的阶段性成果。古利委员提出的“关于提高普职融通综合高中实效的建议”，我局按照古利委员的建议，进一步加强综合高中的宣传，使今年填报牛华中学综合高中志愿的学生达 206 人，实际报名录取 60 人，比去年招收 36 人提高了 67%，建议的落实起到了明显的效果。
四、下一步工作打算
下一步我局将继续围绕今年代表、委员们提出的建议和提案，认真研究，力求将代表建议办到最好。对于代大琼代表提出的“关于解决教师工作午餐费的建议”，我局将进一步加强与财政协调，尽快制定出解决方案向区政府报送；李淑君委员提出的“关于为我区教师每年安排一次健康体检的建议”我局将指导学校合理使用学校经费，力争每年安排一次教师健康体检。对于委员们提出的加强家长、学生心理健康教育、法制教育等建议，是学校教育的永恒话题，我局将进一步加强指导，创新开展各类宣传教育活动，以活动为载体，把学校心理健康教育、法制教育引向深入。
篇三：教育方面政协提案
政协提案范文 4 4 篇每件提案都有情况、有分析，尤其应该尽量做到有解决问题的具体建议。下文是本人为大家收集的优秀政协提案范文，仅供参考!
篇【1】优秀政协提案范文
案由：关于收回公交经营权由政府统一管理的建议
提案人：
内容：
城市公交汽车是与人民群众生活息息相关的重要交通工具，它是最大民生问题之一。我县现有城市公交车 22 辆，全由私人出资购买，产权属于车主私人所有，分别挂靠在 3 家公司管理，其中城市公交公司 10 辆，茂源公司 10 辆，泰源公司 2 辆，挂靠公司只收取管理费及其它代收税费。现在县城只有三条公交线路，分别是 1 路从塔山下--西门大桥--火车站往返;2 路从塔山下——新大街——太鹤大桥——火车站往返;3 路从平演村——临江东路——湖口头村往返。
随着我县城市规模的不断扩大，仅此三条公交线路已经不能完全满足人民群众出行的需要，原定 2008 年 8 月要开通公交环城路线，但至今仍未能开通。随着塔山大桥桥头、石郭苑、新人民医院等工程的竣工，开通环需公交线路已迫在眉睫。
我们在调研中发现，迟迟不能开通环城路线的真正原因是因为开通环城路线必定要增加公交数量，增加公交数量要影响私有化产权车主的利润最大化，他们就要减少利润空间，同时也影响着茂源公司开往油竹山口方向的客源。在现有利益的驱使下，一部分车主坚决反对环城线路的开通，他们到处上访，要求自己成立公交公司，以达到公交完全私有化的目的。
我县道路狭窄、县城人口密集，私家车日益增多，县城交通严重堵塞，发展城市公交事业可以缓解交通压力，合理利用资源，给老百姓带来真正的实惠。为此，我们建议：
一、请县政府利用公共财政，收回公交工具经营权，由政府统一管理。公交应作为政府行为为广大人民群众服务，真正体现公共财政取之于民、用之于民。
二、城市道路是公共资源，不能作为一部分人谋取利益的工具，改革现有的体制，由私有化转变为公有化，才能为老百姓谋取利益。
借鉴其它城市转变经营模式，如丽水市、江山市等地方的成功经验。
篇【2】优秀政协提案范文
案
由：关于进一步发挥界别提案作用的提案
主
办：全国政协办公厅
内
容：
撰写高效率、高层次提案界别联动的作用不容忽视。
界别是人民政协产生、存在和发展的社会基础，是人民政协区别于其他政治组织的显著特征，是人民政协性质的集中体现，是人民政协发挥作用的有效载体。而提案工作是人民政协一项具有全局性意义的工作，是人民政协履行职能最直接、最有效的重要方式和途径。
由于每年全国“两会”安排不仅时间紧、任务重，而且还要审议各种议案和报告，即便会后对提案的分类和统计也是一项繁重的工作。如果政协委员看不到这些实际情况，一味追求所关注的事，提交很多的提案，这不仅分散了自己的
精力，使得提案调查和论证不够充分，还可能因为提案太粗糙影响到提案的深刻表达，由此影响了行政效率，不利于问题的快速解决。
现状分析：
界别提案是指各界别的委员，把个别、分散的意见汇聚成系统、集中的意见，把委员的个体智慧转化为界别整体的优势，通过有组织、有计划、有步骤的组织活动形式，集中集体智慧形成的提案，这也是集中民智、反映民意的一种有效形式，因为每个界别都代表了一种社会结构和组织方式，他们也需要表达各自的心声和意愿。
然而，尽管界别提案具有个人提案不可替代的优势和特点，但在提案工作中，仍存在着提案者多根据自己了解情况单独写、界别提案少，没想到以界别形式集体反映一些高质量提案。
复旦大学副校长林尚立曾用数据分析，界别提案有时只占全部提案的 1%。某种程度上说，这也弱化了界别在人民政协中的智囊及代表作用，造成了现在的提案数量虽多，质量却参差不齐、操作性不强的后果。
为此建议：
毋庸置疑，积极发挥政协界别作用，认真做好政协界别提案工作具有重大而深远的意义。因而，撰写高效率、高质量的提案，大力加强界别联动与专题讨论，提高界别提案的质量和针对性则不容忽视。
一、充分发挥界别提案层次高、质量高、代表性强的作用
界别提案一般都是在广泛发动、集思广益，深入调查研究、反复进行科学论证、认真把关的基础上形成的，其内容和建议既有个人的独立思考和独特见解，又能反映界别意见和呼声。它具有层次高、分量重、整体性强、代表性广等不同于个体提案的显著特点。
1.党派、团体和界别组织位置超脱，较少受部门利益的驱动和限制，观察事情的角度不同，具有“旁观者”清的特点，加之界别委员都是各行各业的优秀代表，文化层次较高，对问题的认识独特，提交的提案看得准、分析得透，具有一定的超前性和可行性，对宏观工作有很强的指导意义，能够引起各级党委和政府的重视，进入党政决策。
2.政协组织是人才库、智囊团。各界别委员中人才济济，有各方面专家、学者和专业人士，在就地方大政方针和经济社会的发展方面发表意见、提出建议时，既能在自己熟悉的专业领域和所关注的问题有独立的思考和独到的见解，又能关注和掌握相关领域的工作情况，使自己的意见和建议体现出本界别的集体智慧。
3.界别作为一个整体，具有很强的代表性。每个界别都面对各自所联系的群众，针对本界别的问题、困难和利益，提炼共同的愿望和主张，挖掘群体潜能，形成社会参与声势，具有很强的代表性，能够反映出一方群众的意愿及对政府的希望和要求，提出的意见和建议一般比较切合实际，采纳后也容易见到直接的效益。
4.因为界别提案是委员集体智慧的结晶，是经过界别内委员讨论、深化、合并形成的，克服了个体提案可能产生的内容重复、观点分散、分析片面等情况，体现了界别的群体意识，集中了界别的集体智慧，反映了界别的共性要求，展现了界别的建言水平高的特点。
二、积极建立界别提案的征集、内审及督办制度
根据每年工作部署和安排，在征求各专委会意见建议的基础上，选择对全
局有重大影响，带有战略性、方向性的深层次问题，拟定出 3—5 个界别提案参考题目，供委员撰写提案时参考。引导各界别发挥委员的业务专长和人才优势，独立自主地开展调研，就本界别存在和关注的问题，提出界别提案。
而各界别在全会前组织委员交流提案选题，对提案意向进行讨论、筛选、提炼;会中结合政府工作报告等报告协商讨论情况，进一步修改完善。通过相互切磋，完善提案，使部分个人提案转化为界别提案。
全会结束后，组织各自专委会委员，对本委员会范围内的全部提案进行分析，并提出重点提案的备选题目，其中界别提案择优确定为重点提案，提交主席会议研究并确定分管主席领衔督办。
篇【3】优秀政协提案范文
案由：关于加快推进农村土地使用权流转的建议
提案人：xx
据第二次农业普查，全县有 19 万人举家长年外出，分布在国内各地，留在农村从事农业生产的农村劳动力只有万人。他们留在农村的“种不好，不愿种，种不了，管不了”的土地、林地怎么办?唯一的办法是合理、有序、规范地搞好土地使用权流转，进行规模经营，推进农业现代化、发挥土地规模经营效益，加快农村人口内聚外迁的步伐，推进城市化建设。
据不完全统计，全县 20 亩以上种粮大户有 146 户，5000 多亩，种蔬菜大户 50 多户，1000 多亩，这些大户都是通过土地流转发展起来的;全县水果面积14 万亩，其中经过流转发展的有 3 万多亩，占 20%以上。我县农村土地流转 虽然取得一定成效，但又是一个渐进的过程式。目前在流转中存在认识欠到位，手续不完备，机制不健全，管理不规范等问题，具体来说：一是土地流转的总量偏少，特别宜开发山地、荒芫耕地资源丰富，但引导种植大户、工商业主开发为数不多。二是土地流转的层次较低，多数农田流转是口头协议、代耕形式，易造成农田抛荒。三是土地流转手续不规模，多数没有签订规范的流转合同，易产生纠纷，土地流转期限较短，有的承租方采取短期行为，不愿作较多投入，未能很多落实保护耕地措施。同时，流转机制不完善，中介组织匮乏，出租方找不到承租方，只好请人代耕或无偿倒贴转让，而想扩大经营规模的专业大户，又难以找到有流转意向的对象。四是农业效益比较低，农民对规模经营积极性不高，制约着土地流转。
为了继续推进我县农村土地使用权有序流转，促进高效生态农业发展，建议：
1、提高认识。要把土地流转作为贯彻十七届三中全会精神，推进农村改革发展的重要举措，充分认识土地流转的重要性和必要性， 制定扶植政策，积极稳妥地推进土地使用权流转。
2、规范程序。建议成立县级耕地、林地流转管理服务机构，专门指导土地流转工作，土地流转应坚持依法、自愿、有偿的原则规范有序进行，不论采取什么形式，应依照农村土地承包法的规定，办理签约和登记手续，并报管理机构备案。
3、完善机制。首先要发展农业专业化经营，促进土地流转，通过“公司+基地+农户”产业化模式，促进农业结构合理调整，多方位多形式不断扩大规模种植，加大基地建设推动土地规模流转。二要积极研究把农户中经营粗放、土地
效率较低的土地集中起来，发展高效生态农业的方法和途径，在政策上和开发资金上给予适当的倾斜，采取多种形式鼓励种养大户发展规模经营。三要着力于发展二、三产业加快扶贫小区建设和城镇化建设步伐，积极引导农村剩余劳动力的转移，使下山脱贫农民在稳定的二、三产业中就业，在城镇安居乐业。同时对自愿长期流转土地的农户积极探索土地承包经营权臵换社会保障政策，让农户得到实实在在的实惠，解决“离土农民”的后顾之忧。
4、加强服务。农村土地经营权流转涉及面广，政策性强。要 积极引导，加强管理。有条件的乡镇可参照建立土地流转管理机构，做好流转土地的登记、咨询、评估，推介土地流转合同的签订、合同鉴证手续的办理、合同纠纷的调解等，依法保障流转双方合法权益。
篇【4】优秀政协提案范文
案 由：尽快实行中小学“教师聘任制”
提案人：魏 xx
内 容：
●现状及问题
随着社会的发展，以及社会主义伟大复兴的号角的吹响及其对人才的迫切需求，承载着为社会主义现代化建设输送人才的教育业也面临着前所未有的压力。如何培养出具有较强竞争意识和竞争能力的社会主义接班人，这就成了新时期的教育事业必须解决的新课题。
教师队伍的综合素质和能力的提高，就是解决此类难题的金钥匙。现阶段，我市的教育事业在新的教育形势的影响下逐渐进入了一个健康的、充满活力的、良性的发展轨道。而我们也必须正视的是，在我市的中小学，由于没有一个切实可行的，具有强大约束力的教师绩效评价体系，缺乏优胜劣汰的竞争机制，很多的教师出现诸如人浮于事、责任心低下、缺乏钻研精神等陋习。这种情况在农村的中小学教师中尤为明显。为数甚多的教师认为，只要授课完毕就算是尽了自己的责任，并不在乎授课的内容和方式是否符合新课标的要求、学生的接受情况。至于学生每学期的结业成绩，及其由此产生的对自己的教学评价，更是无足轻重，反正下学期、下学年还能从事教学，只要“饭碗”不丢就毫无压力。
再者，有另一种现象也必须引起我们足够的重视。在众多区位、环境等优势相对明显的学校，出现了严重的教师超编，甚至是在编不在岗的情况。笔者在我市某县区的一个镇初级中学调研，发现该校九年级共有 6 个教学班，却配有 5名外语教师，其他年级的师资配备也是如此富足。而另外一些相对边远的学校却是师资不足。如此师资力量缺乏调节，就造成了师资富足的学校教学资源浪费、师资不足的学校发展滞后的教育不平衡，进而影响了教育的整体质量的有效提升。
●可行性及分析
因此，我们必须以《中国教育改革和发展纲要》(1993 年 2 月 26 日中共中央国务院发布)和《教师法》为依据，结合我市教育实际努力探索和实践，推行以教职工全员聘任制为重点的学校内部管理体制改革。通过改革，力求引入竞争激励机制，启动学校内部活力，充分调动教职工的积极性，逐步建立与市场经济相适应的学校用人制度。
实行教师聘任制，把教职工的人事管理权交给学校校长，为学校的内部管理注入新的生机与活力，促进了各项工作的顺利进行，会取得明显的成效。
一是实行层层聘任，优化了教师队伍结构。实行教师聘任制以后，学校因事设岗，因岗定责，逐层聘员，克服了过去那种因人设岗、人浮于事的被动局面，
充分体现能者上、平者让、庸者下的优化组合原则。
二是引入竞争机制，激发教职工的工作热情。教师聘任制实行后，先进教师学校争着要，任其自行选择;后进教师无人问津，到处不受欢迎。这将使广大教工认识到：教育不再是改革的避风港，落后就要下岗。由于增强了忧患意识，教职工会人人感到有压力，个个担心搞不好工作会落聘。在这种内驱力的作用下，学校自然将要出现了教师抢课代，职工抢事做的良好局面，更多的教师爱岗敬业，勤奋上进，自学进修，钻研业务，从而促进了学校工作。
三是完善岗位责任制，促进了学校管理水平的提高。在实施教师聘任制过程中，教职工能否被学校聘用，今后能否续聘，必须对其履行职责的情况进行科学的考核。为此，教育主管部门和各学校要建立健全各种岗位责任制及其量化考核标准，根据工作性质从不同角度提出工作的具体要求，把学校工作责任目标层层分解，落实到每个工作岗位和每个教职工，形成了较严密的目标责任体系，使学校的管理工作逐步走向科学化、规范化、制度化。
●措施及对策
一、行政配套措施：
第一，广泛宣传，统一思想，强化改革意识。实行教师聘任制波及到教...