深化职称制度改革督查自查报告6篇深化职称制度改革督查自查报告 大水坑第二小学教师职称改革工作自查报告 盐池县教育体育局： 为促进教育事业科学发展，加强教师队伍建设，积极推进教师职称制度改革，根据（下面是小编为大家整理的深化职称制度改革督查自查报告6篇,供大家参考。
篇一：深化职称制度改革督查自查报告
坑第二小学教师职称改革工作自查报告盐池县教育体育局：
为促进教育事业科学发展， 加强教师队伍建设， 积极推进教师职称制度改革， 根据（宁人社函[2014]146 号）《自治区人力资源社会保障厅
教育厅关于开展中小学（幼儿园）
教师职称制度改革工作检查评估的通知》精神和要求， 我们高度重视此项工作， 认真总结梳理我校在教师职称制度改革工作中的具体做法和存在的问题、 意见建议。
现将自评自查情况汇报如下：
一、 我校教师队伍现状
1、 职称结构情况
我校现有小学教师 57 人， 其中专业技术人员 47 人，
特岗教师 10 人；高级教师 1 人， 占 1. 8%； 一级教师 35 人， 占 61%； 二级教师 12 人， 占 21%。
2、 岗位设置及聘任情况
上级部门给我校核定教师编制数 75 人， 核定专业技术岗位 75 人；
核定高级岗位 6 人，
中级岗位 32 人， 初级岗位 37 人； 核定高级四级 1 人。五级 1 人， 六级 2 人， 七级 2 人， 核定中级八级 10 个岗位， 九级 13 个岗位， 十级 9 个岗位， 初级十一级 18 个岗位， 十二级 19 个岗位。
实际情况是：
高级七级 1 人， 中级八级 3 人， 九级 17 人， 十级 15 人， 初级十一级 8人， 十二级 4 人。
二、 根据自治区（宁政发[2012]104 号）《宁夏回族自治区人民政府关于深化中小学教师职称制度改革试点工作实施意见》 和宁人社发[2012]281
号《关于印发宁夏回族自治区中小学（幼儿园）
教师职称（职务）
评审办法（试行）》 的通知及盐池县教育体育局（盐教发[2012]178 号）《转发<关于印发盐池县深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知>的通知》 精神和要求， 我校按照中小学（幼儿园）
事业单位聘用制度， 严格规范过渡程序， 准确把握过渡人员范围， 逐人审查核实， 依据新旧体系的对应关系进行过渡， 确保无误， 凡不在过渡范围内的人员一律不予过渡。严格执行责任追究制度和公示制度， 严禁弄虚作假， 谁审核、 谁签字、 谁负责。
三、 教师职称制度改革工作中存在的问题、 意见及建议
1、 我校去年到今年退休 35 人、 退休人员中大多数岗位为八级， 建议尽快补充职务级别岗位。
调动广大教师积极性。
2、 原小学高级教师职称改革过渡为一级教师， 仅为中级职称水平， 虽说可以参评高级教师职称， 但几年来名额太少； 建议增加名额。
3、 建议取消教师职称终身制， 取消职称与工资挂钩的关系。
职称跟工资挂勾， 一旦获得了 高级职称和岗位， 那就是终身制。
由于岗位有名额限制， 得到的就永远得到了 ， 即使再优秀的教师要想补进来， 也只有等到有人退休空出岗位来才能补上去， 扼杀了 教师工作的积极性， 降低了 学校的凝聚力。
多数职称高的教师都不能履行应有的岗位职责， 教师之间工资差距过大， 造成很多教师心理不平衡， 严重地打击了教师积极性。
2014 年 6 月 9 日
篇二：深化职称制度改革督查自查报告
19 年度教育督导室履行教育职责自评自查报告 我区按照《xx 市人民政府教育督导室关于做好区县政府2019 年度履行教育职责自评自查工作的函》的要求，高度重视，组织相关部门，结合评价体系，对标对表逐项开展了 2019年度履行教育职责自评自查工作。现将自评自查情况报告如下：一、履职情况 （一）贯彻执行党的教育方针情况 1．全面贯彻党的教育方针 把全面贯彻党的教育方针作为全区十三五规划的重要内容，列入每年教育工作要点，每学期召开教育工作会，区委、区府主管教育的领导参加会议，并对教育工作进行全面安排部署。会后，区教委具体一一推动落实。
2．加强党对教育工作的领导 区委、区政府明确教育工作分管领导，党政主要领导调研教育工作，建立区委常委会、区政府常务会听取教育工作汇报制度，研究解决教育发展的重大问题，区人大开展学前教育评议、区政协开展学校建设项目视察，相关部门理解支持，共同推动教育事业发展。
3．加强教育系统党的建设 全区教育系统 学习 xx 个基层党组织全部归口区委教育工委管理，并为 xx 所民办教育机构选派党建工作指导员。
全区教育系统党组织和党建工作实现全覆盖。将党建工作纳入民办教育机构年检考核细则，定期开展考核。开展教育系统党建工作专项督查，有力促进了教育系统基层党建工作。
4．落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任 建立健全廉政建设和反腐败工作分工责任、“一岗双责”和责任追究制度。与学校（单位）和教师签定责任书，将党风廉政建设与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核，主动接受纪检部门监督检查。
5．加强教育系统领导班子建设 制定 2018 年干部培训工作计划，实施 xx 个干训项目，培训学校干部 xx 人，安排 xx 名优秀中青年干部到基层学校挂职锻炼，进一步加强干部教育培养。
6．加强和改进学校思想政治工作 认真贯彻落实《中小学德育工作指南》。落实立德树人根本教育任务。将习近平总书记重要讲话纳入中小学德育课程，打造“一校一品”德育理念，形成全员育德、全程育德、全面育德的工作局面。
7．把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权和话语权 与 215 个学校（单位）签订意识形态责任书。明确党组织书记作为第一责任人，完善责任分工并进行备案，推动责任落实，纳入年度目标绩效考核，严格落实“一票否决制”。
区委、区府建立全区意识形态工作联席会制度，区委教育工委召开 8 次会议，研究解决意识形态领域问题。
8．维护教育系统安全稳定 层层落实校园安全稳定“党政同责、一岗双责”责任，完善街镇、区级部门、教育督导责任区、学校四级安全管理制度。开展校园安全隐患大排查、大整治。
9．加强国家通用语言文字工作 设立区语言文字工作委员会，定期开展“推普周”活动，规范师生语言文字，普通话已经成为全区各单位的工作用语。我区有 xx 所学校被评定为“语言文字工作达标学校”，占全区学校总数的 xx%。计划 2019 年 xx%的学校达标，2020 年全部学校达标。
（二）落实教育法律、法规、规章和政策情况 10．落实教育法律、法规、规章 认真贯彻落实义务教育法等法律法规，严格依法治教。梳理涉及教育权力清单 xx 项，并于区政府门户网站、区教委门户网站主动公开。依据相关文件精神和区教委教育行政权力清单，对民办幼儿园、民办非学历教育培训机构、民办义务教育学校开展行政执法。
11．执行国家和市级重大教育政策，推进国家和市级重大教育工程、项目 将落实国家、市级重大教育政策，推进教育重点项目纳
入全区经济社会发展规划和教育专项规划，明确牵头部门和配合部门，打表推进，确保在区落地。
12．深化教育改革开放 安排专项资金 xx 万元，全面完成高考标准化考点建设。全面贯彻教育领域“放管服”改革，实施学区自治、学校自治、联盟自治改革，取得显著成效，蝉联第 xx 届全国地方教育制度创新奖优胜奖。扩大教育开放，先后 xx 余人次赴xx 等国学习交流。
（三）各级各类教育发展情况 13．鼓励和支持普惠性学前教育发展 严格落实普惠性民办幼儿园认定管理办法。普惠性幼儿园在园幼儿占比 xx 年为 xx%，2018 年为 xx%。按市定标准预算生均公用经费 xx 万元，核定现有公办幼儿园教师编制 xx名，新增街镇中心园 xx 所，新增编制 xx 名，新招聘 xx 名幼儿园教师补充到基层幼儿园。制定了小区配套幼儿园相关政策，xx 年新设立 xx 所小区幼儿园，均为非营利性民办幼儿园。
14．促进义务教育均衡发展 制定了《xx 区进一步加强义务教育控辍保学工作实施方案》，落实了辍学学生劝返、登记和书面报告制度，完善和建立了行政督促复学及义务教育入学联控联保工作等机制，义务教育巩固率保持较高水平。招生严格执行免试划片就近
入学；国家义务教育基本均衡督导认定于 2016 年底通过，努力巩固创建成果。
统筹推进区域内城乡义务教育一体化改革发展，实现城乡义务教育建设标准、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准统一。对农村边远生源较少的小规模学校，按法人单位小学 xx 万元、初中 xx 万元、九年制学校 xx 万元的标准补足公用经费，保障其正常运转。从 2019 年起，对不足 xx 人的教学点按 xx 人预算公用经费。
15．推进高中阶段教育普及 我区高中阶段毛入学率达到 xx%,职高招生占比 xx%。我区对普通高中学校按 1000 元预算生均公用经费；对公办中职学校按 1500 元预算生均公用经费、民办中职学校按 500元预算并划拨生均公用经费。
16．加快发展现代中等职业教育 中等职业教育围绕 xx 区三大产业增设新兴专业，全区共开设有加工制造等 xx 个专业大类，xx 个专业，基本形成了专业与产业发展动态调整机制。不断改善办学条件，大力推进医科学校的整体迁建和职业技术学校的扩建工作。2018年，中职学校办学条件达到《中等职业学校设置标准》的 xx%。
17．支持和规范民办教育发展 认真落实民办教育扶持政策，2018 年奖补金额合计 xx万元。严格规范民办学校招生和收费行为，强化对民办学校
办学行为的日常监管，开展多部门联合执法，下发整改通知书 xx 份，责令 xx 家培训机构暂停营业，依法取缔 2 家培训机构；对民办学校依法开展年度检查并公布结果。制定培训机构黑白名单制度并向社会公布，确保其依法依规有序发展。
18．大力发展继续教育 将继续教育纳入区“十三五”规划，建立完善的继续教育保障与激励机制，并对学校开展继续教育情况进行评价。利用继续教育学分银行信息共享共用平台，强化对全区教师继续教育管理。鼓励学校面向市民开展继续教育，依托区教师进修学校和电大工作站，组织开展各级各类培训，在职教师及部分行业在职人员继续教育培训有保障，社区教育和老年教育分别在相关行业组织开展。
19．加快发展民族教育 选派 1 名干部参加为期 xx 周的市民族教育管理教师培训。我区少数民族学生数：小学 xx 人、初中 xx 人、高中 xx人、特殊学校 xx 人。
20．大力加强国防教育 建立健全国防教育领导体制和工作机制，规范引导各方力量参与国防教育；建好国防文化教育场所，打造国防文化宣传阵地；抓好国防教育专题培训，推进国防教育进学校。开展国防教育主题宣传教育活动，不断拓展国防教育普及渠道。国防教育经费主要在生均公用经费中统筹安排。
21．办好特殊教育 通过随班就读、特校入读、送教上门等途径，全区残疾儿童少年义务教育入学率超过 95%。独立设置一所特殊教育学校和一个特殊教育资源中心。全区普通中小学校中，部分招收 xx 人以上残疾学生的设置投用特殊教育资源教室。
22．保障困难群体受教育权利 建立健全从学前教育到大学生阶段学生资助政策体系，全面落实资助政策，实现对家庭经济困难学生资助全覆盖。本年享受学生资助约 xx 万人次，资助金达 xx 万元。进城务工人员随迁子女入学坚持“两为主”原则，建立了以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策。我区先后建成关爱阵地 xx 余个，组织 xx 名留守儿童开展异地探亲活动。
23．及时解决教育热点难点问题 我区教育信访件答复率 100%，群众满意率 90%以上，努力化解社会矛盾，维护教育系统的稳定。
（四）统筹推进教育工作情况 24．建立教育工作决策管理机制 坚持区委、区政府集体研究决策、充分听取各方面意见的教育重大事项决策机制。修订完善区委教育工委会和区教委主任办公会议事规则，明确“三重一大”法定决策程序和教育重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，确保权力在阳光下运行。
25．制定实施教育事业发展规划 全面落实教育优先发展战略，实现了“三个优先”，优先保障教育。特别是地方出台的考核奖和津补贴政策，教职工优先兑现。
26．优化教育结构和学校布局 按照“十三五”规划，在区总体规划中预留教育用地，财政资金足额保障学校建设。城区新建投用通惠中学和康德城小学，镇区完成 xx 小学等 xx 所学校迁建工程。xx 中学迁建主体工程基本完工。制定了“高中向城区集中、初中和小学向街镇集中”的教育布局规划，实施“城区学校优化发展、街镇学校合理发展、边远学校整合发展”工程。实施“全面改薄”工程，促进学校均衡发展；加强乡镇寄宿制学校建设，保留必要的村小，闲置村小移交当地政府管理处置。
27．实施各级各类教育标准 我区对普惠性幼儿园的生均公用经费区县配套部分分年度全额落实到位外，各类学校均按市定标准落实了生均公用经费补助政策。安排专项资金，改善学校的办学条件。按照国家统一编制标准核定全区中小学编制，每学年根据生源变化动态调整。
28．强化教育督导 设立区教育督导委员会，由分管副区长任主任，定期部署教育督导工作。成立教育督导评估中心，设置 xx 个教育
督导责任区，实施归口管理，及时发布教育督导评估监测报告。责任督学挂牌督导实现全覆盖，聘任 xx 名专职政府督学、xx 名专职责任督学，配备了 xx 名专职工作人员，全年预算工作经费共 xx 万元。每名责任督学挂牌督导 3-5 所学校。相关人员每年参加市、区培训不少于 xx 学时，开展教育督导信息化培训。区政府将校园周边安全稳定和适龄儿童入学情况纳入街镇考核的指标体系。
29．建立健全教育领域军民融合发展体制机制 按照市教委、市警备区统一部署，每年将学生军训和国防教育工作纳入年初工作要点，打表推进，确保顺利实施，同时积极动员考取高校的优秀高中毕业生从军报国，大学生兵源比例日益提高。
（五）加强教育保障情况 30．依法落实教育财政投入情况 我区一般公共预算教育支出 xx 万元，比 xx 年 xx 万元增长 xx%；2018 年普通高中生均一般公共预算教育支出 xx元，比 xx 年 xx 元增长 xx%；普通初中生均一般公共预算教育经费支出 xx 元，比 xx 年 xx 元增长 xx%；普通小学生均一般公共预算教育经费支出 xx 元，比 xx 年 xx 元增长 xx%。
31．加强教师队伍建设 完善师德师风建设长效机制，设立师德师风监测站，建立师德师风记录平台，专人管理、及时录入。将师德师风纳
入年度考核、绩效分配等方面，实行“一票否决”。
制定《xx 区“十三五”教师培训规划》。组织开展了中小学（幼儿园）教师全员集中 80 学时培训，高中教师“新课程方案、新课程标准”全员培训，义务教育阶段语文等三科部编教材全员培训。开展“课堂教学大练兵”活动，开展教师全员上课、议课、改课等技能大练兵，促进教师专业发展。
招聘教师 xx 名，按城乡学校统一编制标准核定全区中小学教师编制。落实教师、干部交流制度；深化教师职称和考核评价制度改革，注重向一线和乡村教师倾斜。调整了教师工资标准，晋升了薪级工资，完成了教师绩效调整，从人年均原 xx 万元调整至 xx 万元。认真落实幼儿园、中小学、中等职业学校教师培训经费，按照不低于学校年度公用经费预算总额的 xx%安排的政策，用于教师培训。
建立考试工作人员信息库，选聘监考教师、工作人员和阅卷教师，并组织相关培训，强化考核监督，保障国家教育考试相关工作顺利有序开展。
32．加强教材建设 严格执行国家课程方案，开足开齐国家课程，严格按照要求使用教育部统编教材，其他国家课程和地方课程使用市教委教材目录规定教材，学校自编校本教材进行了学校、责任区双审读。定期开展了教材使用监督检查无异常情况。明
确相关机构、人员负责教材管理工作，按要求制定相关的教材管理办法，职责清晰、管理到位。
33．改善学校办学条件 全区小学 56 人以上大班额 xx 个，占比 xx%，初中 56 人以上大班额 xx 个，占比 xx%。我区采取切实可行的措施遏制大班额，减少大班额存量，不出现增量，到 2020 年基本消除 56 人以上大班额。将城区高中招生人数严格限制在 xx 人左右，有效地控制了城区高中的办学规模。由于 xx 中学还未完成搬迁，导致 56 人以上大班额数有所增加。
全区中等职业学校教学仪器设备总值 xx 万元，基本能满足学校正常的教学需求。区财政安排专项资金 xx 万元，建设 xx 个标准化考点。目前，正在进行标准化改造，预计在 2019 年 xx 月底前能全部投用。
34．加快教育信息化进程 建立教育信息化和网络安全统筹推进的领导体制，要求学校将不低于公用经费预算的 12%用于学校信息化建设维护。成立了信息技术应用能力提升工程领导小组，全面完成中小学教师信息技术应用能力提升培训，将完成情况作为教师资格再注册、职称评定等的必备条件，纳入对学校的考核，确保到 2020 年实现全覆盖。全面深入开展“三个课堂”建设与应用、“课堂教学大练兵”活动、“一师一优课、一课一名师”活动，推动优质学校带动薄弱学校，优质教师带普通教
师，实现优质数字教育资源共建共享，教学应用...
篇三：深化职称制度改革督查自查报告
资源社会保障部 工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见 人社部发〔2019〕16 号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、工业和信息化主管部门，中央和国家机关各部委、各直属机构人事部门，各中央企业人事部门：
工程技术人才是建设创新型国家和世界科技强国的重要力量。深化工程技术人才职称制度改革，对于提高我国原始创新能力、实现关键核心技术突破、促进产业结构优化升级具有重要意义。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，现就深化工程技术人才职称制度改革提出如下指导意见。
一、总体要求 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，坚定实施人才强国战略、制造强国战略和创新驱动发展战略，遵循工程技术人才成长规律，健全符合工程技术人才职业特点的职称制度，激发工程技术人才创新潜能，培养造就素质优良、结构合理、充满活力的工程技术人才队伍，为提升我国自主创新能力、加快建设创新型国家和世界科技强国提供人才支撑。
（二）基本原则
1.坚持服务发展。围绕经济发展方式转变、产业结构调整要求，发挥人才评价“指挥棒”和风向标作用，激发工程技术人才创新创造活力，提升关键领域核心技术攻关能力，推动经济高质量发展。
2.坚持遵循规律。遵循工程技术人才成长规律和不同发展阶段职业特点，建立科学分类、合理多元的评价体系，强化责任意识、弘扬科学精神，减少急功近利、浮夸张扬，营造潜心研究、追求卓越的制度环境。
3.坚持科学评价。以职业分类为基础，以品德、能力、业绩为导向，分类制定评价标准，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，突出技术性、实践性和创新性，鼓励工程技术人才多出原创性高水平成果。
4.坚持开放创新。立足我国工程技术人才队伍建设实际，充分借鉴国外人才评价创新做法，积极推动工程技术人才国际交流与合作，提高工程技术人才的专业化、职业化、国际化水平。
二、主要内容 通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、与人才培养使用相衔接、加强事中事后监管、优化公共服务等措施，形成设置合理、覆盖全面、评价科学、管理规范的工程技术人才职称制度。
（一）健全制度体系 1.增设正高级工程师，高级职称分设副高级和正高级，初级职称分设员级和助理级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。
2.建立专业设置动态调整机制。各地、各有关部门可围绕国家重大战略任务和未来产业发展方向，聚焦新技术、新工艺、新装备、新材料等战略性新兴产业，对工程系列相关评审专业进行动态调整，促进专业设置与国家战略需求和产业发展同步。
3.实现职称制度与职业资格制度有效衔接。工程技术领域实行职业资格考试的专业，不再开展相应层级的职称评审。工程技术人才取得的工程领域职业资格，可对应相应层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。职业资格分级设置的，其初级（二级）、中级（一级）、高级分别对应职称的初级、中级、高级，未分级设置的一般对应中级职称，国家另有规定的除外。
4.打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。按照两类人才贯通条件大体平衡、适当向高技能人才倾斜的原则，搭建高技能人才与工程技术人才成长立交桥。在工程技术领域生产一线岗位，从事技术技能工作的高技能人才，具有高级工以上职业资格或职业技能等级，符合工程技术人才职称评价基本标准条件，可参加工程系列职称评审。专业技术人才参加职业技能评价，可免于理论知识考试，注重技能水平考核，合格后取得相应技能人员职业资格证书或职业技能等级证书。
5.工程技术人才各层级职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，助理级对应专业技术岗位十一至十二级，员级对应专业技术岗位十三级。
（二）完善评价标准
1.坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在工程技术人才评价的首位，重点考察工程技术人才的职业道德。用人单位可通过个人述职、考核测评、民意调查等方式综合考察工程技术人才的职业操守和从业行为。对剽窃他人技术成果或伪造试验数据等学术不端行为，实行“一票否决制”，并向社会公开。对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销。
2.突出评价能力和业绩。适应工程技术专业化、标准化程度高的特点，分专业领域完善工程技术人才评价标准。通用性强、适用范围广的专业评价标准由国家统一发布。重点评价工程技术人才发明创造、技术推广应用、工程项目设计、工艺流程标准开发、产品质量提升、科技成果转化等方面的能力，引导工程技术人才解决工程技术难题、实现现代工程技术突破。着力解决工程技术领域评价标准过于学术化问题，专利成果、技术报告、软课题研究报告、规划设计方案、施工或调试报告、工程试验报告、标准规范制定、行业工法等均可作为业绩成果。科学对待论文、论著等研究成果，科学引文索引、核心期刊论文发表数量、论文引用榜单和影响因子排名等仅作为评价参考，重大原创性研究成果可“一票决定”。外语和计算机应用能力不作统一要求，由用人单位或评审机构根据需要自主确定。
3.实行国家标准、地区标准和单位标准相结合。人力资源社会保障部会同工业和信息化部等有关行业主管部门研究制定《工程技术人才职称评价基本标准条件》（附后）。各地区可根据本地区经济社会发展情况，制定地区标准。具有自主评审权的用人单位可结合本单位
实际，制定单位标准。地区标准和单位标准不得低于国家标准。支持龙头企业、行业协会学会等参与制定评价标准。
（三）创新评价机制 1.改进评价方式。建立以同行专家评议为基础的业内评价机制，注重社会和业内认可。综合采用考试、评审、考核认定、个人述职、面试答辩、实践操作、业绩展示等多种评价方式，提高职称评价的针对性和科学性。为涉密领域工程技术人才开辟特殊通道，采取特殊评价办法。对在艰苦边远地区和基层一线工作的工程技术人才，可以采取“定向评价、定向使用”的方式，重点考察其实际工作业绩，适当放宽学历、科研能力要求。
2.畅通评价渠道。非公有制领域工程技术人才一般按照属地原则申报职称评审。各地人力资源社会保障部门和有关行业主管部门要通过驻厂设点、建立代办机构、入驻办事大厅等方式建立兜底机制，确保非公有制领域工程技术人才平等参与职称评审。要积极依托具备条件的行业协会、专业学会、公共人才服务机构等，为非公有制经济组织、社会组织和新兴职业领域工程技术人才提供职称评价服务。
3.建立绿色通道。鼓励工程技术人才围绕国家重大战略和社会需求，潜心研究、攻坚克难，提高关键环节和重点领域创新能力。在信息、制造、能源、材料等领域突破关键核心技术、作出重大贡献的工程技术人才，可直接申报评审正高级工程师职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才，进一步打破条条框框的限制，引入国际同行评价，建立职称评审绿色通道。
（四）与人才培养使用相衔接 1.促进职称制度与人才培养制度有效衔接。推动工程技术人才职称制度与工程类专业学位研究生教育有效衔接，获得工程类专业学位的工程技术人才，可提前 1 年参加相应专业职称评审，探索在相应职业资格考试中缩短工作年限要求或免试部分考试科目。结合工程技术领域人才需求和职业标准，提高工程教育质量，加快重点行业、重要专业人才培养。强化协同育人理念，充分发挥企业等用人单位的重要作用，通过校企合作办学等方式，促进评价标准与培养标准深度融合。工程技术人才应按规定参加继续教育，不断提高创新能力和专业水平。
2.实现职称制度与用人制度有效衔接。全面实行岗位管理、工程技术人才素质与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评审，聘用具有相应职称的工程技术人才到相应岗位。不实行事业单位岗位管理的用人单位，可根据工作需要，择优聘任具有相应职称的工程技术人才从事相关岗位工作。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。
（五）加强事中事后监管 1.建立健全各级职称评审委员会。坚持职称评审委员会核准备案制度，完善职称评审委员会工作程序和评审规则。加强职称评审委员会评价能力建设，建立评审专家动态管理机制，注重遴选能力业绩突出、声望较高的同行专家和活跃在生产一线的工程技术人才担任评委。严肃评审工作纪律，对违反评审纪律的评审专家，应及时取消评审专家资格，列入“黑名单”。各省（自治区、直辖市）、国务院有关部
门、中央企业可按规定成立工程系列高级职称评审委员会。国务院有关部门和中央企业成立的高级职称评审委员会报人力资源社会保障部核准备案，其他高级职称评审委员会报省级人力资源社会保障部门核准备案。
2.下放职称评审权限。科学界定、合理下放职称评审权限，逐步将工程系列高级职称评审权下放到工程技术人才密集、技术水平高的大型企业、事业单位。自主评审单位组建的高级职称评审委员会应当按照管理权限报省级以上人力资源社会保障部门核准备案。自主评审结果报相应人力资源社会保障部门备案。各级人力资源社会保障部门要做好职称评审结果的统计和查询验证工作。
3.转变监督管理方式。要建立职称评审随机抽查、巡查制度，加强对职称评审全过程的监督管理，强化单位自律和外部监督。畅通意见反映渠道，对群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项核查，及时妥善处理。因评审工作把关不严、程序不规范，造成投诉较多、争议较大的，要责令限期整改；对整改无明显改善或逾期不予整改的，暂停其评审工作直至收回评审权，并追究责任。
（六）优化公共服 务 1.健全公共服务体系。推行个人诚信承诺制度，精减申报材料，减少证明事项，优化审核、评审程序，减轻工程技术人才评审负担。加强项目评审、人才评价和机构评估等相关业务统筹，加大申报材料和业绩成果信息共享，实行材料一次报送、一表多用。加快推进职称评审信息化建设，探索实行网上申报、网上评审、网上查询验证。
2.加强工程师资格国际互认。按照《华盛顿协议》框架规则，在健全完善工程教育专业认证基础上，在条件成熟的工程技术领域探索开展工程师资格国际互认。以国际工程联盟（IEA）、国际咨询工程师联合会（FIDIC）等国际组织为平台，主动参与国际工程师评价标准制定，加强工程技术人才国际交流。
三、组织实施 （一）提高认识，加强领导。职称制度改革涉及广大工程技术人才的切身利益，各地区、各有关部门要充分认识改革的重要性、复杂性、敏感性，加强组织领导，狠抓工作落实，确保各项改革措施落到实处。各级人力资源社会保障部门会同工业和信息化等有关行业主管部门，具体负责工程技术人才职称制度改革的政策制定、组织实施和监督检查工作。各有关部门要密切配合，相互协调，确保改革各项工作顺利推进。
（二）精心组织，稳慎实施。各地区、各有关部门要根据本指导意见，紧密结合实际，抓紧制定具体实施方案和配套办法。在推进改革过程中，要深入开展调查研究，细化工作措施，完善工作预案，确保改革顺利进行。国家增设正高级工程师之前，各地自行试点评审的工程系列正高级职称，要按有关规定通过一定程序进行确认。在改革中要认真总结经验，及时解决改革中出现的新情况、新问题，妥善处理改革、发展和稳定的关系。
（三）加强宣传，营造环境。各地区、各有关部门要加强宣传引导，搞好政策解读，充分调动工程技术人才的积极性，引导工程技术
人才积极支持和参与工程技术人才职称制度改革，营造有利于工程技术人才职称制度改革的良好氛围。
本指导意见适用于机械、材料、冶金、电气、电子、信息通信、仪器仪表、能源动力、广播电视、控制工程、计算机、自动化、建设、土木、水利、测绘、气象、化工、地质、矿业、石油与天然气、纺织、轻工、交通运输、船舶与海洋、航空宇航、兵器、核工程、林业工程、城乡规划、风景园林、环境、生物、食品、安全、质量、计量、标准化等领域的工程技术人才。
附件：工程技术人才职称评价基本标准条件 人力资源社会保障部
工业和信息化部 2019 年 2 月 1 日
附件 工程技术人才职称评价基本标准条件 一、遵守中华人民共和国宪法和法律法规。
二、具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正。
三、热爱本职工作，认真履行岗位职责。
四、按照要求参加继续教育。
五、法律法规规定需取得职业资格的，应具备相应职业资格。
六、工程技术人才申报各层级职称，除必须达到上述基本条件外，还应分别具备以下条件：
（一）技术员 1.熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识。
2.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。
3.具备大学本科学历或学士学位；或具备大学专科、中等职业学校毕业学历，在工程技术岗位上见习 1 年期满，经考察合格。技工院校毕业生按国家有关规定申报。
（二）助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力，能处理本专业范围内一般性技术难题。
3.具有指导技术员工作的能力。
4.具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，在工...
篇四：深化职称制度改革督查自查报告
报告是一个单位戒部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是我能网为大家带来的关二制度建设梳理自查报告 制度建设情况自查报告，以供大家参考!制度建设梳理自查报告 制度建设情况自查报告
按照 xxxx《关二开展制度建设和制度执行情况与项监督检查的通知》([20xx]10 号)要求，为充分収挥制度在惩治和预防腐-贤中的重要作用，坚决防止和纠正制度缺失和执行丌到位的情况，为进一步严肃工作纨律，转变工作作风，觃范工作行为，提高工作效能，我队将各项制度的建设和落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下
一、加强领导，明确分工
为将本次制度建设和制度执行与项检查工作做细、做好、做到位大队召开与题会讧进行安排，指定与人负责本次工作检查。同时要求各科室要充分讣识到此项工作的重要性，切实加强领导，采叏有效措施，确保按时完成清理、上报和落实工作。
事、讣真自查，制度汇编。
讣真对照文件要求，全面彻底清查，大队编印了《制度汇编》共 43 项制度，汇集了执法业务分丌四大类 18 项执法制度、文化市场管理觃范性制度 14 项和12 项内部管理制度。
(一)、结合本单位实际，按照《文化部关二加强文化市场综合执法制度建设的意见》的要求，重点建立和完善“四大类、十八项”基本制度，使综合执法大队的业务建设、队伍建设、廉政建设、协作协调等各项工作有章可循。使制度成为执法机构基本运作的觃范，执法人员共同遵守的行为准则，做到执法过程职责清晰、管理觃范、执行顺畅、监督有力。为觃范文化市场秩序，促进文化市场健康繁荣提供制度保证。
(事)文化市场管理觃范性制度 14 项，从而觃范了行政执法人员在管理市场中有法度限制，从源头上预防和治理腐-贤入手，以严格觃范和约束执法人员的行为。如落实行政执法责仸制，健全行使行政调查权、行政处罚权和行政强制权的相关配套制度，重点完善自由裁量权实施办法、案件逐级审批、重要案件集体认论、重大行政处罚决定备案审查、暂扣罚没物品管理等制度觃定。坚持严格执法和热情服务的统一，觃范执法文乢、执法程序和执法言行，树立和维护阳光执法形象。加强立案监督和案件检查，提升查办案件的能力，提高案件办理的质量不效率。加强检查监督，严格执法考核，落实责仸追究。
(三)、加强对内部管理制度为重点，共梳理了 12 项，以加强对领导班子和领
导干部的监督为重点，使大队内部运行管理有章可循、觃范有序促进文化执法内部人权、财权和亊权等的觃范管理。如制订了《财务管理制度》、《车辆使用制度》等十事项制度，从而使干部自律不制度监管相结合，内部监督不外部监督相结合，学习教育不查处惩戒相结合，确保对全体人员干部特别是领导干部监督的落实到位。健立健全内部管理制度体系。健全集体领导和分工负责制度，坚持重大决策、重大项目安排、大额度资金使用集体研究，严格执行部门预算、国库集中支付、政府采购和“收支两条线”坚决禁止“小金库” 等财务管理制度。结合中央“八项觃定”，修订公务接待、公车使用管理方面的制度，严格落实接待标准，采叏限定油耗、切实降低“三公”经费开支。
三、制度建立不执行
(一)以人为本，制定和落实管理制度。
1、完善管理制度中存在的丌切实际条款和过二苛刻内容。经常召开全体工作人员会讧对反映较为强烈的管理制度重新进行修订。在制定内部管理制度过程中，必须广泛听叏群众意见，每项管理制度制定都须全体人员会讧认论通过，幵公告宣传栏。但制度一经实行，必需严格执行。
2、严格管理制度考核。违章违纨人员考核处理，均应对照管理制度的具体内容和条款，有亊实有依据处理，避免人为主观臆
(事)加强管理制度的宣传和学习工作。熟知管理制度才能遵守管理制度。加强制度宣传和学习，大队坚持每周一次集中学习，就把有关制度和觃范性文件组织大家讣真学习，同时我们也充分収挥执法大队的 QQ 群的优势，常常把一些制度学习材料放到群共享中，讥全市执法人员利用业余时间根据各自实际有针对性、灵活地选择学习。
(三)不时俱进，创新和完善管理制。
创新永无止境，实践也无止境。管理制度也需在实践中丌断补充和完善。
1、在我队目前《管理制度汇编》基础上，根据地以后每年年未召开一次党政工联席会讧，与题认论管理制度在落实执行过程中出现的新情况、新问题幵进行修订和完善。在保持制度的严肃性和相对稳定性的同时，三至五年重新进行大的修订工作，尽可能减少文件的下収。
2、新增《可循环利用物资管理制度》、《计算机网络信息化管理制度》。
存在的问题
(一)对制度的学习、讣识、理解丌到位。主要表现在组织大队人员学习制度的时间丌多，存在重学习形式，轻学习内容，对学习的制度理解丌深。
(事)制度执行丌力。丌到位的现象。虽然制定了《重要岗位定期轮岗制度》等管理制度，但由二人员编制紧张、工作量大等因素执行中存在一些畏难情绪，导致执行力度丌够。
(三)对制度的执行指导监督检查存在丌到位的情况。
四、今后整改措施
为讣真开展好制度执行年活劢，全面提升大队执行力，增强各社合觃经营、合觃操作意识，杜绝屡查屡犯、有章丌循违觃操作的行为収生，提高信用社案件防控能力。要求各社讣真做好以下工作
(一)建立定期学习制度，补充完善现有制度。制度执行年要求，对内控制度存在的缺陷要尽快补充完善使每个岗位有觃可依。
(事)加强学习，提高理论知识,业务技能水平。通过强化自身及员工对内控基本制度以及法律、法觃知识的学习，丌断增强制度和法制观念，进一步提高制度的执行力。
(三)加大对内控基本制度执行的监督检查力度。针对过去制度执行丌到位的环节进行重点督导检查。今后为确保各项制度的觃范性、合法性，我队将进一步加强监督检查工作，幵把制度的学习、宣传、培讦作为单位的一项重要工作常抓
丌懈，从源头上预防违觃违纨现象的行为的収生。
制度建设梳理自查报告 制度建设情况自查报告
区财政局
按照四川省财政厅《关二开展行政亊业单位 2016 年度内部控制报告监督检查工作的通知》(川财会〔2017〕27 号)、广元市财政局《关二开展行政亊业单位2016 年度内部控制报告监督检查工作的通知》(广财会〔2017〕12 号)和昭化区财政局《关二印収<昭化区开展行政亊业单位 2016 年度内部控制报告监督检查工作的实施方案>的通知》(昭财収〔2017〕36 号)要求，现将我办 2016 年度内部控制报告监督检查工作开展情况报告如下
一、基础工作
我办制定了拣银岩街道办亊处贯彻实施《行政亊业单位内部控制觃范》工作方案，成立了贯彻实施行政亊业单位内部控制觃范实施、协调领导小组，做到了机构、人员、仸务、责仸“四落实”。有力推进了协调解决重大亊项、监督指导工作开展。
事、目标和原则
(一)内部控制的目标
实行内部控制是由行政亊业单位的领导和全体职工实施的、旨在提高行街道办管理服务水平和风险防范能力，促进单位可持续、健康収展，维护社会主义良好经济秩序和社会公众利益，实现单位管理服务目标所制定的政策和程序。我办内部控制管理和服务活劢合法合觃，资产安全，财务报告及相关信息真实、完整，管理服务的效率和效果十分明显。
(事)实施内部控制遵循的原则
(1)全面性原则。我们始终坚持讥内部控制贯穿单位决策、执行和监督全过程，覆盖部门、及其站所的各种业务和亊项。
(2)重要性原则。我们在全面控制的基础上，进一步关注重要业务亊项和高风险领域。针对行业、觃模、性质、所处地域、组织形式等丌同，制定丌同的内部措施。极大降低重要业务亊项和高风险领域的风险，防范颠覆性风险。
(3)制衡性原则。我们在治理结构、机构设置及单位内部控制工作总结、权责分配、业务流程等方面形成相互制约、相互监督，同时兼顼运营效率的控制机制。既保证了权力的制衡，也兼顼了权力的有效运营。
(4)适应性原则。结合街道办自身特点，我们制定了适合村、社区、各部门収
展幵不实际相匹配的内控制度和办法。幵在管理过程中适时给予调整。丌断适应新的政策和环境。
(5)成本效益原则。在内部控制工作中，街道办坚持适度、适当、见效的原则，实行成本不效益相统一，有限控制和适度成本相统一。评价内部控制的有效性，収现内部控制缺陷，及时加以改进。
三、存在的主要问题
(一)费用需要进一步觃范
我单位在基本公用经费的支出时，如公务接待费、差旅费等，存在控制标准把关丌严超标报销的个别现象。
(事)固定资产管理薄弱
实行政府集中采购制度以后，街道办固定资产的购置严格按照程序办理，但使用管理仍缺乏相关的内部控制，如未按觃定建立起定期财产盘点制度，固定资产在报废时(由二四川省的觃定是丌报损益管理丌善，责仸丌明确等)，导致部分易损材料购乣过多。
(三)财务监督管理丌够
财务部门的工作侧重二记败、算败、报败，轻规了监督管理方面，对单位重要亊项的决策、实施过程和结果掌握丌详细，未能对业务部门实施必要的财务控制和监督。
(四)人员丌足、岗位设置丌科学
由二多种原因，本单位缺乏农经人员，在对村、社区的败务管理方面存在记败人员、保管人员、经济业务决策人员及经办人员没有很好的分离制约。
(五)预算控制比较薄弱
部门预算的编制一般根据当年财政状况、人员情况、上年收支、预算单位自身的特点和业务进行核定，项目资金的预算很少，预算支出达丌到逐笔进行核定的要求。其次是预算刚性丌够，预算的计划性、科学性丌强，预算调整追加较为频繁，资金使用缺乏预见性，削弱了预算的约束控制力。
四、单位内部控制薄弱的主要原因
(一)内部控制观念的加强
要进一步增强从领导到职工的全员内控意识，讣真学习相关知识，切实改变
重収展、轻控制的观念，讥内控制度真正収挥效果。
(事)内部控制制度执行力丌够
我单位制定了一系列内控制度，在执行的过程中，有时未严格执行，对制度的执行及效果缺乏必要的监督，内部控制制度未能収挥应有的作用。
(三)信息不沟通衔接丌够
由二部门、村、社区不财政所会计核算丌一致，双方沟通衔接丌够，极易形成败物分离的资产管理现状，造成财政所管败丌管物、部门站所管物丌管败、败物丌符的问题，影响单位内部控制制度的有效实施。
(四)管理人员业务素质还需要丌断的提高
加强管理人员的业务培讦，增强创新意识，提高业务素质以满足实施内部控制和监督的要求。
广元市昭化区拣银岩街道办亊处
制度建设梳理自查报告 制度建设情况自查报告
根据《祁门县人民政府<关二印収祁门县政府重大行政决策制度的通知〉》(祁政秘【2014】34 号)文件精神(以下简称《通知》)和《祁门县监察局<关二开展重大行政决策机制建设和执行情况自查的通知>》(祁监字【2012】1 号)文件要求，我委高度重规重大行政决策工作，切实加强行政决策制度建设，严格按照《通知》和“三重一大”决策审批程序办亊，确保重大行政决策程序、内容、实施和监督合法。现将我委重大行政决策制度建设和执行情况自查报告如下。
一、集体决策的重大行政决策执行情况
根据収改委职责权限，属二集体决策的重大亊项有两项，分别为国民经济和社会収展觃划、重大政府投资项目。
(一)关二“国民经济和社会収展觃划”方面我委制定起草全县经济和社会収展年度计划以及中长期觃划时，坚持深入调查研究，加强不相关部门的沟通协商，充分听叏意见。对涉及重大公共利益和人民群众切身利益的，通过公开听证、网上征求、当面座谈等方式扩大和邀请群众有序参不。如每年起草国民经济和社会収展年度计划时，委党组成员分别带队深基层开展调研，充分听叏重点项目乡镇党委政府、村民代表以及人大代表、政协委员的意见，幵召开座谈会广泛征求基层意见，对实施草案进行了多次修订完善，制定了三套方案提交政府常务会讧研究，确保全县生产总值、固定资产投资、工业增加值等主要经济社会収展指标时符合全县収展实际，指标切实可行。2016 年是“十三五”觃划的启劢之年，“十三五”时期(2016—2020 年)，是我县全面推进转型升级，率先建成生态文明展
示区的决戓决胜期，为编制好《祁门县国民经济和社会収展第十三个五年觃划纲要》，促进祁门今后五年经济社会持续快速収展，在 2014 年 10 月仹我委就开展了 “十三五觃划“的前期工作，经过前期走访调研和广泛征求意见，制定了《关二做好全县“十三五”觃划编制工作的实施意见》，结合祁门实际，着重提出要把握五个方面的导向，内容包括 1 个总体觃划和 13 个重点与项觃划和部分一般与项觃划，幵提出不之相配套的 14 个重大问题研究课题，此实施意见，已由县政府办公室以祁祁政办〔2014〕25 号文件转収至全县相关部门，目前各单位目前正在开展前期工作。制定《祁门县国民经济和社会収展第十三个五年觃划(纲要)》编制单位公开招标方案，在祁门政务网和収改委网站上进行公开招标，广泛征求意见，实行阳光政务。
(事)关二“重大政府投资项目“方面一是合理安排重点项目。収改委坚持用“三严三实”指导工作实践，紧紧围绕县委、政府决策部署，立足全县实际，坚持实亊求是、合理安排重点项目。每月开展两次下基层走访调研活劢，根据各地需求和収展情况安排全县重...
篇五：深化职称制度改革督查自查报告
行， 禁必止 ——制度落实年活动自查报告 东林信用社杨槐 根据联社制度落实年活动工作方案的要求， 本人通过认真学习 ，充分认识了 此次规章制度落实年活动的目 的、 意义和具体要求， 更加明确了 切实执行规章制度和操作规程的重要性、 必要性。
在此基础上，对照规章制度落实情况和操作规范执行现状进行了 自 查， 并做到边学习 、 边对照、 边检查、 边整改， 从多 个方面进行了 查缺补漏。
现将自查情况报告如下：
一、 坚持制度学习
制度落实年活动， 顾名思义， 强调的是必须严格遵守工作中大大小小的规章、 制度、 程序等等， 这就要求我们首先要不断学习 各项规章制度并熟记于心才能谈得上落实和执行。
通过自 查我发现在学习 制度方面存在的主要问题有：
一是自 学意识不够强， 没有坚持不懈的精神， 不善于灵活学习 ， 自 身素质提高不快； 二是集体学习 不够深入，单位组织的学习 只是流程式地学习 相关文件、 制度、 办法， 对一些具体操作规程缺乏深入分析， 使学习 与工作未能有机结合相互促进； 三是重业务、 轻学习 ， 平时只顾忙于业务经营， 片 面强调机械地工作,淡化了 内 控、 安全等相关制度的学习 ， 使得重经营效益、 轻制度落实的现象时有发生。
通过把握这次难得的学习 机会， 我会不断提高自 身的思想素质和职业道德水平， 树立正确的世界观、 价值观和金钱观。
在今后的日 常
工作过程中， 自 觉加强思想教育和警示教育， 多 学习 和研究信用 社员工因 执行制度不到位而发生的典型经济案件， 以典型案件为反面教材， 充分认识制度得不到落实的严重危害性， 举一反三， 查找不足，切实采取措施加以整改， 提高制度落实执行能力。
二、 加强思想提升 通过自 查不难发现， 在实际工作中， 片 面注重经营指标， 弄虚作假、 好大喜功、 视规章制度为一纸空文的现象屡见不鲜。
认真分析原因主要有三个：
一是层层加码、 任务指标不堪重负 ， 迫使基层营业网点只能采取非常措施来达到经营指标。
二是侥幸心理严重， 总觉得制度偶尔一次未得到落实是无伤大雅的事， 不会产生重大的案件。
三是绩效与奖金等利益驱动下的产物。
我认为要做一名称职的农信人， 就必须长期和农村信用 社经营发展的主导思想保持一致， 树立科学的发展观， 正确处理好改革与发展、竞争与规范、 金融创新与防范风险的关系， 坚持业务发展与风险防范、改革创新与规范管理两手抓。
这就在很大程度上取决于规章制度的落实情况， 必须通过强化内 部管理约束机制， 合理安排任务指标， 把制度落实纳入经营目 标考核体系， 与其他工作一起安排部署， 统一奖惩措施， 从思想动员 层面强调制度落实的重要性。
三、 落实监督实效 通过自 查， 要及时发现工作中存在的问题与薄弱环节， 积极采取措施加以防范与整改， 把各项制度执行到位。
善于听取不同意见， 时刻把自 己置身于领导和同事的监督之下。
不仅如此， 还要将监督落到
实处， 发挥实效， 才能保证规章制度得到彻底落实和执行， 因此必须杜绝如下几点：
一是制度定得严， 执行时宽， 只满足于会议和学习 之需， 督促检查不到位； 二是理论功底欠缺， 在执行上级指示， 贯彻各项金融政策时会出现偏差、 走样现象； 三是对发现的违规违章问题，不能做到坚决处理， 未能做到奖罚分明。
总之， 令必行， 禁必止。
通过这次制度落实年的自 查整改契机，我将会在最短的时间内 ， 把自 查中发现的问题， 对照相关的规章制度和操作规程进行整改， 在今后的工作中， 尽力克服和纠 正过往的不足，坚决做到：
一是坚持学习 有关的规章制度和操作规程， 进一步提高自 身遵章守纪的自 觉性和积极性， 增强稳健经营和案件防范的意识。
二是要在思想上牢固树立内 控优先和审慎经营的理念， 克服片 面的思想倾向和侥幸心理， 坚持业务发展与风险防范、 改革创新与规范管理两手抓， 加强主动合规意识。
三是要转变工作作风， 严格按照联社要求采取定期和不定期的方式进行内 控、 安全等制度落实方面的自 查， 及时发现工作中存在的问题与薄弱环节， 加大自 我批评教育力度， 采取积极措施加以防范与整改， 有效遏制案件的发生。
四是坚持标本兼治、 重在治本的原则， 建立风险防范的长效机制。加强制度学习 ， 强化监督效果， 将切实落实规章制度变成一切工作的前提条件， 确保所在信用 社安全、 合规、 审慎、 稳健地经营下去。
篇六：深化职称制度改革督查自查报告
落实情况自查报告篇一：反腐倡廉制度执行情况自查报告
反腐倡廉制度执行情况自查报告
反腐倡廉工作开展以来，我科室高度重视，精心布置，认真组织实施，结合学习实践科学发展观主题活动，把握重点，整体推进，较好地完成了反腐倡廉工作开展以来，我科室高度重视，精心布置，认真组织实施，结合学习实践科学发展观主题活动，把握重点，整体推进，较好地完成了 2011 年反腐倡廉制度建设的各项工作，取得明显成效。年反腐倡廉制度建设的各项工作，取得明显成效。
一、反腐倡廉制度执行情况
（一）坚持科学谋划，抓好组织和实施
1、高度重视，加强领导。主任亲自抓、负总责，认真学习传达医院及上级部门关于反腐倡廉的文件精神，使全科人员遵守各项规章制度的自觉性得到进一步增强。、高度重视，加强领导。主任亲自抓、负总责，认真学习传达医院及上级部门关于反腐倡廉的文件精神，使全科人员遵守各项规章制度的自觉性得到进一步增强。
2 、结合实际，周密部署。坚持“ 两不误，两促进”，按照结合我科工作实际，对反腐倡廉工作的指导思想、工作目标、工作重点、方法步骤等进行了明确，为各阶段工作的顺利开展起到了重要的保障作用。，按照结合我科工作实际，对反腐倡廉工作的指导思想、工作目标、工作重点、方法步骤等进行了明确，为各阶段工作的顺利开展起到了重要的保障作用。
（二）围绕核心内容，健全完善各项制度
反腐倡廉制度建设的核心内容和关键环节是健全制度，我科室紧密结合实际，以创新的思路、有力的举措和科学的方法抓好健全制度阶段的各项工作。反腐倡廉制度建设的核心内容和关键环节是健全制度，我科室紧密结合实际，以创新的思路、有力的举措和科学的方法抓好健全制度阶段的各项工作。
1、清理完善制度。结合机关效能制度建设的实际需要，对本科室现有的制度体系认真清理，查找薄弱环节，尤其是容易产生腐败和损害群众利益问题的制度漏洞，按照持续改进的要求，进行全面、系统的清理审查，并按照、清理完善制度。结合机关效能制度建设的实际需要，对本科室现有的制度体系认真清理，查找薄弱环节，尤其是容易产生腐败和损害群众利益问题的制度漏洞，按照持续改进的要求，进行全面、系统的清理审查，并按照“ 支持、充
实、完善、废止” 的不同要求，认真做好分类登记工作。
2、加强制度创新。结合护理部工作实际，加强研究反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，注重把握以边缘的、间接的、隐蔽的方式以权谋私的规律和特点，优化工作流程，细化工作标准、强化过程评价，引入监督机制，制定出台新的制度和规定。、加强制度创新。结合护理部工作实际，加强研究反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，注重把握以边缘的、间接的、隐蔽的方式以权谋私的规律和特点，优化工作流程，细化工作标准、强化过程评价，引入监督机制，制定出台新的制度和规定。
3、强化制度落实。加强对制度的学习培训，增强科内人员的制度意识，为制度执行奠定思想基础。加强对制度的宣传，增强制度的公开性，为监督制度执行奠定群众基础。抓好制度落实的监督检查，盯住不落实的事，追究不落实的人，着力提高反腐倡廉制度的执行力。、强化制度落实。加强对制度的学习培训，增强科内人员的制度意识，为制度执行奠定思想基础。加强对制度的宣传，增强制度的公开性，为监督制度执行奠定群众基础。抓好制度落实的监督检查，盯住不落实的事，追究不落实的人，着力提高反腐倡廉制度的执行力。
( 三) 突出工作重点，增强制度规范的实效性
1、注重对关键环节的监督。坚持对权力的有效监督与科学配置相结合，加强对考试管理等重点关键环节的监管，努力建立结构合理、制约有效、针对性强的权力运行机制。、注重对关键环节的监督。坚持对权力的有效监督与科学配置相结合，加强对考试管理等重点关键环节的监管，努力建立结构合理、制约有效、针对性强的权力运行机制。
2 、注重制度的科学性、系统性和实效性。遵循“简便、易行、管用简便、易行、管用”的原则，使制度规范既具有可操作性，又能够解决实际问题。在内容上，坚持与时俱进，着重把党风廉政建设方面存在的重点问题纳入我科建设的总体规划；在分工上，根据教务科特点，制定条块分明、衔接紧密的责任制目标；在任务分解上，把制度所规定的各项要求分解到相关人员，并明确工作标准、完成时限、保障措施和监督主体，从的原则，使制度规范既具有可操作性，又能够解决实际问题。在内容上，坚持与时俱进，着重把党风廉政建设方面存在的重点问题纳入我科建设的总体规划；在分工上，根据教务科特点，制定条块分明、衔接紧密的责任制目标；在任务分解上，把制度所规定的各项要求分解到相关人员，并明确工作标准、完成时限、保障措施和监督主体，从
而形成可操作性强，良性互动的工作机制。
3、注重制度的督查落实。把制度的落实作为重中之重，与日常工作统一部署、同步检查、共同分析、一起考评，警醒大家时刻做到廉洁、高效。、注重制度的督查落实。把制度的落实作为重中之重，与日常工作统一部署、同步检查、共同分析、一起考评，警醒大家时刻做到廉洁、高效。
二、存在的问题和下一步的打算
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。
1、一些领域的制度建设有待进一步加强，特别是在制度的归纳梳理上还有所不足，致使极个别制度缺乏系统性；、一些领域的制度建设有待进一步加强，特别是在制度的归纳梳理上还有所不足，致使极个别制度缺乏系统性；
2、落实力度还需进一步提高，方法手段还需进一步创新。在以后的工作中，我们将从以下几个方面入手，抓好反腐倡廉制度的完善与创新。、落实力度还需进一步提高，方法手段还需进一步创新。在以后的工作中，我们将从以下几个方面入手，抓好反腐倡廉制度的完善与创新。
1、注重反腐倡廉制度体系构建的系统性。认真贯彻落实中央《工作规划》，构建与我科工作相适应的惩防体系，把制度建设贯穿于教务科工作的各个环节上，体现在各个方、注重反腐倡廉制度体系构建的系统性。认真贯彻落实中央《工作规划》，构建与我科工作相适应的惩防体系，把制度建设贯穿于教务科工作的各个环节上，体现在各个方
面，真正发挥制度规定的整体合力，扎扎实实地做好各方面的工作，进一步加强科内的队伍建设和管理，推动护理部各项工作健康平稳发展。面，真正发挥制度规定的整体合力，扎扎实实地做好各方面的工作，进一步加强科内的队伍建设和管理，推动护理部各项工作健康平稳发展。
2、注重制度操作的可行性。围绕腐败现象的易发多发阶段和薄弱环节，进一步健全明确具体、可操作性强、切实管用的规范制度。通过及时制定和完善全体人员行为准则，把教学管理部门的宗旨要求，转化为可以遵守、可以操作、、注重制度操作的可行性。围绕腐败现象的易发多发阶段和薄弱环节，进一步健全明确具体、可操作性强、切实管用的规范制度。通过及时制定和完善全体人员行为准则，把教学管理部门的宗旨要求，转化为可以遵守、可以操作、
可以监督的具体规定，使各项工作落到实处。
3、注重制度建设的引导性和针对性。引导全体人员积极参与反腐倡廉制度建设，自觉遵守各项规章制度。与此同时，用发展的思路和改革的办法防止不廉洁行为的发生，针对形势变化对反腐倡廉工作提出的新要求、新期待，不断创新工作思路，改进工作措施，完善制度体系，使我委全体人员做到有章可循、有据可依。、注重制度建设的引导性和针对性。引导全体人员积极参与反腐倡廉制度建设，自觉遵守各项规章制度。与此同时，用发展的思路和改革的办法防止不廉洁行为的发生，针对形势变化对反腐倡廉工作提出的新要求、新期待，不断创新工作思路，改进工作措施，完善制度体系，使我委全体人员做到有章可循、有据可依。
4、注重制度执行的权威性。建立有效的预警机制，强化监督检查，将廉洁自律、落实制度、履行职责的情况纳入绩效考评办法的考核范围之中，对于在制度贯彻、落实、管理上负有责任的人严格实施责任追究。、注重制度执行的权威性。建立有效的预警机制，强化监督检查，将廉洁自律、落实制度、履行职责的情况纳入绩效考评办法的考核范围之中，对于在制度贯彻、落实、管理上负有责任的人严格实施责任追究。
在今后的工作中，我们将继续深化认识，切实增强推进工作的责任感和紧迫感；突出工作重点，着力查处工作中存在的问题；注重工作实效，努力使制定的制度行得通、做得到、管得住；认真落实制度，坚持立行并重，加强监督检查，坚在今后的工作中，我们将继续深化认识，切实增强推进工作的责任感和紧迫感；突出工作重点，着力查处工作中存在的问题；注重工作实效，努力使制定的制度行得通、做得到、管得住；认真落实制度，坚持立行并重，加强监督检查，坚
决纠正有令不行、有禁不止的行为，用铁的纪律切实维护制度的严肃性和权威性，为全面加强反腐倡廉建设提供体制条件和制度保证。决纠正有令不行、有禁不止的行为，用铁的纪律切实维护制度的严肃性和权威性，为全面加强反腐倡廉建设提供体制条件和制度保证。
护理部
2011.11.28
篇二：xx 单位作风建设方面重点制度落实情况汇报
xxx 作风建设方面重点制度落实情况汇报
（2015 年 年 x 月 月 x 日）
根据《XXX 关于开展作风建设方面重点制度落实情况督促检查活动工作方案》和《第二纪委关于开展作风建设方面重点制度落实情况督促检查活动工作实施方案》的要求，关于开展作风建设方面重点制度落实情况督促检查活动工作方案》和《第二纪委关于开展作风建设方面重点制度落实情况督促检查活动工作实施方案》的要求，XXX 高度重视，逐项对照省委十项作风方面的制度进行了自查，现将高度重视，逐项对照省委十项作风方面的制度进行了自查，现将 XXX 落实情况汇报如下：
一、落实党风廉政建设“ 两个责任” 及领导班子履行“一岗双责一岗双责” 的情况
1 、健全责任体系。XXX 领导班子把党风廉政建设工作摆在工作的首要位置，把预防腐败工作纳入领导班子把党风廉政建设工作摆在工作的首要位置，把预防腐败工作纳入 XXX 工作总体安排。一是明确领导责任。工作总体安排。一是明确领导责任。XXX 党组抓早动快，迅速行动，组建了党组抓早动快，迅速行动，组建了 XXX 党风廉政建设工作领导小组。XXX 党组书记任组长，副书记任副组长，领导小组下设办公室，具体负责党风廉政建设工作的组织、协调、考核、督察等工作，在组织领导上保证反腐倡廉工作有人抓、有人管、有人负责。形成党组书记任组长，副书记任副组长，领导小组下设办公室，具体负责党风廉政建设工作的组织、协调、考核、督察等工作，在组织领导上保证反腐倡廉工作有人抓、有人管、有人负责。形成
了 了“ 一把手”负总责、逐级负责抓落实的良好工作格局。同时，落实负总责、逐级负责抓落实的良好工作格局。同时，落实“ 一岗双责”，规定班子成员既要抓好分管的业务工作，又要抓好分管范围内的党风廉政建设和惩防体系建设情况。二是实行目标管理。制定了《，规定班子成员既要抓好分管的业务工作，又要抓好分管范围内的党风廉政建设和惩防体系建设情况。二是实行目标管理。制定了《XXXXXX 委党组落实党风廉政建设责任制工作实施意见》、《委党组落实党风廉政建设责任制工作实施意见》、《XXXXXX 委关于贯彻落实<设 市委惩防体系建设 2013—2017 年实施意见市直单位任务分解方案年实施意见市直单位任务分解方案>的实施意见》，并将任务和责任分解到班子成员，机关各部室工作目标量质化考核内容，与的实施意见》，并将任务和责任分解到班子成员，机关各部室工作目标量质化考核内容，与 XXX 业务工作同部署、同考核、同通报。三是层层传导压力。业务工作同部署、同考核、同通报。三是层层传导压力。XXX党组书记分别与党组成员，党组成员分别与分管部室负责人，签订了《党风廉政建设责任书》。党组书记分别与党组成员，党组成员分别与分管部室负责人，签订了《党风廉政建设责任书》。XXX 党组先后 8 次召开会议专题研究部署党风廉政建设次召开会议专题研究部署党风廉政建设
工作研究党风廉政建设工作。
2 、严格落实主体责任。一方面 XXX 党组根据《中共 XXX委落实党风廉政建设党委主体责任工作办公室关于做好党风廉政建设党委主体责任工作的通知》（委落实党风廉政建设党委主体责任工作办公室关于做好党风廉政建设党委主体责任工作的通知》（XXX 办文[2015]1号）文件精神，XXX 党组严格执行每月向市委报告落实党风廉政建设主体责任制及领导干部个人廉洁自律情况。目前已报送党组严格执行每月向市委报告落实党风廉政建设主体责任制及领导干部个人廉洁自律情况。目前已报送 5 期落实主体责任报告，严格履行党组书记签背书制度。另一方面进一步厘清主体责任与监督责任之间的关系，期落实主体责任报告，严格履行党组书记签背书制度。另一方面进一步厘清主体责任与监督责任之间的关系，XXX 在抓好党组的主体责任的同时与市委主体办、第二纪工委紧密联系，紧密配合，及时报送了《在抓好党组的主体责任的同时与市委主体办、第二纪工委紧密联系，紧密配合，及时报送了《XXX 党组落实党
了 风廉政建设主体责任清单》，共同推进了 XXX 党风廉政建设和预防腐败的工作。党风廉政建设和预防腐败的工作。
3 、强化思想...
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