人物巡回演讲稿3篇人物巡回演讲稿 益教工委通〔2012〕28号 关于印发《益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告活动实施方案》的通知 各区县（市） 教育局党组（党委下面是小编为大家整理的人物巡回演讲稿3篇,供大家参考。
篇一：人物巡回演讲稿
工委通〔2012〕 28 号关于印发《益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲 报告活动实施方案》 的通知
各区县（ 市）
教育局党组（ 党委）、 大通湖区社会发展区党组，省属驻益高校党委、 市属教育教学机构党组织：
现将《益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告活动实施方案》 印发给你们， 请遵照执行。
中共益阳市委教育工作委员 会
2012 年 11 月 5 日
益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告活动 实 施 方 案
为广泛宣传我市教育系 统优秀人物先进事迹， 充分发挥榜样的示范引 领作用， 进一步深化师德师风建设， 强化师德修养, 增强教师爱岗 意识和敬业精神, 创 建优秀教师群体, 办好人民满意教育。
经研究， 决定于 2012 年 12 月 初在全市教育系 统开展优秀人物先进事迹巡回演讲报告活动。
具体方案如下：
一、 组织领导 成立益阳 市教育系 统优秀人物先进事迹巡回 演讲报告活动工作小组， 组长：
熊国平， 副组长：
谢亚斌、 夏跃平、 郭庆葭，其他局班子成员 为成员 。
下设办公室， 由谢亚斌同志兼任办公室主任， 由市委教育工委党建工作部、 办公室、 人事科、 教师工作站、 市教育工会、 纪监室等科室负 责人为成员 。
办公室下设综合协调、 材料准备、 现场指导、 录制、 后勤保障 5 个工作小组， 具体负责巡回演讲报告活动期间的各项工作。
二、 演讲报告团组成 （ 一）
演讲报告团由市教育局党组副书记、 副局长谢亚斌同志任团长， 符中元同志任副团长。
（ 二）
演讲报告团成员 的选拔 1. 从历年来的全国模范教师、 全国优秀教师、 益阳市第二届名 师（ 益阳市名 校长、 名 班主任、 名 教师）
、 2012 年益阳市师德标兵、 2012 年益阳市优秀教师和优秀教育工作者中遴选 15 名 同
志组成演讲报告团（ 具体成员 见附件 1）。
2. 各区县（ 市）
可围绕主题选拔推荐师德高尚、 业绩突出的优秀人物为演讲报告团成员 。
三、 巡回演讲报告活动安排 本次巡回演讲报告活动以市教育局、 中共益阳市委教育工作委员 会、 市教育工会、 市教育基金会的名 义组织， 所有成员 于 12月 3 日 上午到市教育局集中， 12 月 3 日 晚在益阳市一中进行首场演讲， 4 日 开始到各区县（ 市）
进行巡回演讲报告（ 具体安排见附件 2）。
四、 程序与要求 （ 一）
演讲报告会议程：
1. 市教育局领导讲话；
2. 区县（ 市）
领导讲话；
3. 全市教育系统优秀人物代表报告先进事迹。
（ 二）
工作要求：
1. 演讲报告会由区县（ 市）
教育局局长主持。
2. 各区县（ 市）
教育局邀请区县（ 市）
委、 政府分管教育的领导出 席并讲话， 邀请区县（ 市）
教育基金会领导出 席。
要联系好新闻媒体， 做好宣传报道。
3. 各区县（ 市）
教育局、 各学校要高度重视， 广泛宣传发动，引 导教师充分认识巡回 演讲报告活动是加强教师队伍建设的重要举措， 是提高教师师德水平和业务素质的有效途径。
4. 各区县（ 市）
教育局、 各学校要积极挖掘教师中的先进人物， 树立典型， 弘扬正气。
要对撰写演讲稿和参与 演讲的教师予以大力支持、 鼓励和帮助， 确保演讲报告活动顺利开展， 并达到预期的效果。
要组织广大教育工作者积极听取演讲报告， 号召全市教职工把先进典型作为鲜明的旗帜和鲜活的教材， 认真学习。
5. 会场设在县城， 且有能容纳 1000 人左右的礼堂。
6. 会议要组织 1000 名 左右中小学教师、 教育行政干部参加，以城区城镇教师为重点， 其他各类学校都要有代表参加。
7. 主席台设领导席位和 10 位报告团成员 席位。
演讲席单独设置且摆鲜花。
主席台前悬挂横幅“益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告会”。
8. 场外：
设置横幅、 标语烘托气氛。
9. 各区县（ 市）
教育局于 11 月 16 日 前向市教育局上报会议组织方案（ 含安全保卫工作方案）， 联系人：
李武。
五、 会务安排 1. 巡回演讲报告团成员 餐宿由各区县（ 市）
教育局安排， 市教育局工作人员 住宿费由市教育局负责。
2. 巡回演讲报告团成员 （ 预备）
演讲稿由个人撰写， 由区县（ 市）
教育局人事党务、 教师、 工会、 办公室、 纪监等工作部门审核（ 人事党务工作部门牵头）， 于 11 月 13 日 下午 5：
00 报市师德师风建设工作领导小组办公室（ 电子文档报市委教育工委 QQ群-危文辉同志， 电话：
18973750596）。
3. 巡回演讲报告团成员 （ 预备）
于 11 月 19 日 上午 8：
30 到市教育局六楼大会议室参加培训试讲。
4. 车辆由市教育局统一安排。
5. 其他未尽事宜另 行通知。
附件：
1. 益阳 市教育系 统优秀人物先进事迹巡回演讲报告团成员（ 预备）
简介 2. 益阳 市教育系 统优秀人物先进事迹巡回演讲报告会日 程安排
附件 1：
益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告团 成员（预备）
简介 序号 姓名 先进事迹简介 1 胡进文 （ 男 ）
（ 侧重教学科研方面）
在全国权威教育科研杂志发表教研教改论文 25 篇、 获省市奖 10 多项， 完成国家、 省级和市级教研教改课题 6 个， 主编教师和学生用 书 5 本， 被评为湖南省优秀教师， 5次被评为市级优秀教师， 2012 年获全国五一劳动奖章。
（ 侧重校本研训 工作方面）
南县城区中心学校实验小学校长， 国家级骨干教师、 湖南省特级教师、 益阳市首届名 师、 第二批名 校长， 以诗意教育为目 标， 以“读进步的书， 做最好的我” 为办学理念， 努力突显“团队文化” 和“阅读文化” 特色， 学校教育教学成果丰厚， 誉满三湘。
（ 侧重课堂教学改革工作方面）
南县浪拔湖镇中学校长， 中学高级教师， 2009 年获益阳市师德先进个人、 市级优秀教师、 市级课改先进个人。
2012 年 3 月 获市级“三八” 红旗手， 近八年连续获县政府嘉奖， 其中两次荣立三等功， 该校课改成绩突出， 其课改经验被省、 市、 县推广交流， 接待外地来校参观达 5000 人次。
（ 侧重义工工作方面）2008 年荣获湖南省“金牌义工” 称号， 2009年益阳市“首届十佳道德模范”， 2010 年第八届中国青年志愿者优秀个人、 第八届百优青年志愿者， 2011 年益阳市纪检监察工作先进个人， 2012 年资阳区首届道德模范、 市优秀教育工作者。
（ 侧重教研教改方面）
益阳市名 教师、 市优秀教师、 桃江县名 教师、 县小学语文兼职教研员 、 桃江县中小学艺术教育先进个人，乐学、 肯钻研， 努力探索， 以“学” 为常态、 让“研” 有目 标、“思” 不间断要求自 己， 在教育科研方面取得了 骄人成绩。
（ 侧重职业学校管理方面）
中共党员 ， 中学高级教师， 第一、 二届“益阳市名 校长”， 省优秀职业教育工作者， 现任安化县职业中 专学校东坪校区校长、 党总支书记。
主持工作的学校先后升格为国家级重点中 等职业学校、 省示范性中等职业学校、 国家中职改革发展示范校， 为开创安化职业教育从无到有、 从弱到强的发展历程呕心沥血， 做出 了 突出 贡献。
（ 侧重少先队辅导方面）益阳市桃花仑小学教师， 全国优秀教师，国家教学比武一等奖获得者， 湖南省优秀少先队辅导员 ， 益阳市第一、 二批名 教师， 益阳市优秀教师， 中学高级教师。
（ 侧重班主任工作方面）沅江政通实验学校教师， 中学高级职称，益阳市名 班主任、 益阳市模范教师， 以“综合实践活动” 为突破口 ， 培养学生多种能力； 以文学濡染学生； 以班报打造班级文化；以经典诵读对学生进行“真、 善、 美” 的教化， 教学竞赛与 教学论文 30 次在市级以上获奖。
2 孟
琳 (女)
3 肖
芬 （ 女）
4 刘
华 （ 女）
5 刘燕燕 （ 女）
6 刘迪凡 （ 男 ）
7 邓
亮 （ 女）
8 龚
芳 （ 女）
9 符学武 (男 ）
（ 侧重抓中小学教学质量方面）
湖南省优秀教师， 益阳市师德标兵， 现任桃江县合水桥中学校长， 连续十年评为桃江县优秀教育工作者， 记三等功一次， 参加教学比武获省二等奖。
（ 侧重小学教学研究方面）
益阳市实验小学教科室主任， 湖南省教育学会小学数学教学研究专业委员 会会员 ， 益阳市第二届名 教师， 市数学学科基本功辅导员 ， 市优秀教师， 市教育技术先进个人， 区党员 先锋岗， 多次荣获市二等功、 三等功。
（ 侧重教学理念创新方面）
全国优秀语文教师， 益阳市名 教师，湖南省首届优秀教研组长， 省、 市高中 语文新课程骨干教师培训班示范课执教者， 安化二中语文教师， 所主持的“十五”、“十一五” 课题分获全国、 省一等奖。
在省级以上核心期刊发表教研论文 30 多篇。
具有超前的教育教学理念、 先进的教学思想、 灵活的教学方法、 独特的教学思路和鲜明的教学风格。
（ 侧重扎根乡 村学校， 乐于奉献方面）
35 年扎根赫山偏僻山村，用 青春和汗水培养一代代山里孩子， 用 质朴和赤诚换得和谐校群关系； 眼前没有名 利和享受， 心中只 有挚爱和奉献； 赫山区优秀教师， 益阳市师德标兵。
（ 侧重师德师风建设方面）
中共党员 ， 高级教师， 沅江市名 教师、“模范班主任”， 益阳市优秀教师， 益阳市师德标兵。
参加工作30 年来， 常年担任高中 班主任工作， 爱岗敬业， 无私奉献， 设法资助贫困学生， 培养了 众多清华北大学子， 在转变后进生方面有妙招。
德艺双馨， 惠树滋兰， 在广大师生和社会上有极好的口 碑！
（ 侧重以人格魅力感染学生方面）
中共党员 ， 安化县江英实验学校地理教师。
所任教的地理学科 2009 年抽考获全县第一名 ， 2011年中考获全市第一名 ， 2012 年中考获全市第二名 。
2011 年获全国地球小博士比赛辅导员 二等奖。
2011 年被评为全市新型社会组织优秀共产党员 。
2012 被评为县教书育人楷模、 市优秀教师。
她怀揣教书育人梦想， 以高尚的人格魅力、 无私的奉献精神和骄人的工作业绩享受着为人师表的成功和快乐。
（ 侧重形成良好教学风格方面）
中共党员 ， 大通湖区一中教师，并从 2001 年到现在一直任高三化学把关教师。
曾被评为湖南省优秀教师、 益阳市模范教师、 益阳市优秀教师等， 撰写论文获国家级一等奖。
在 2010 年评为“感动大通湖区十大新闻人物”。
以教学引 领， 以激情感染， 以人格熏陶， 以爱心呵护， 是他教学的风格。
10 龙再林 （ 女）
11 谭文淼 （ 男 ）
12 钟立新 （ 女）
13 彭曼云 （ 女）
14 严剑辉 （ 女）
15 陈正武 （ 男 ）
附件: 2：
益阳市教育系统优秀人物先进事迹巡回演讲报告会 日
程
安
排
组 织 单 位巡回演讲报告时间行 程 安 排市教育工会 12 月 3 日
上午报到， 下午彩排 益阳市一中 12 月 3 日
19：
00 在益阳市一中体育馆进行首场演讲 赫山区教育局 12 月 4 日 9: 00—11: 30 7：
30 市教育局早餐， 8：
30 乘车至赫山会场， 在赫山区中 餐。
资阳区教育局 12 月 4 日 15: 00—17: 30 14：
30 乘车至资阳会场， 在资阳晚餐后 19：
00 乘车住南县。
南县教育局 12 月 5 日 9：
00—11: 30 7：
30 早餐， 8：
30 乘车至南县会场，在南县中餐。
大通湖社会发展局 12 月 5 日 15: 00—17: 30 12：
30 乘车至大通湖会场， 在大通湖晚餐后 19：
00 乘车住沅江。
沅江市教育局 12 月 6 日 9: 00—11: 30 7：
30 早餐， 8：
30 乘车至沅江会场，在沅江中餐。
桃江县教育局 12 月 6 日 15: 00—17: 30 12：
30 乘车至桃江会场， 住桃江。
安化县教育局 12 月 7 日 15: 00—17: 30 7：
30 早餐， 8：
00 乘车至安化会场，住安化， 8 日 早餐后各自 回单位。
篇二：人物巡回演讲稿
人物先进事迹演讲稿先进事迹演讲稿 1 黄艳丽，2006 年 6 月毕业于阜阳师范学校，从 2007 年 8 月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自 2007 年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，
共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待 过她，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了，她说她遇到了一个好老师。
在教学的过程中，黄老师能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛都取得了前三名的好成绩，有两次还拿到了第一名的好成绩。
二、关爱留守儿童的成长 因为很多农村的孩子，父母是常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。她常说，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题，把孩子的喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与
留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
有一个叫常付保的学生，现在也已经毕业三年了，当时也是个后进生，又很调皮，黄老师很头疼。后来听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人，她了解这一情况后，决定每天中午去给这个孩子做一顿饭，孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认她当他干妈不可，弄得我们哭笑不得，后来成绩也有了很大的提高。现在毕业了，可他无论走多远，都会在所有的节日中回来看看黄老师，有一次还带着月饼来的呢!今年的教师节他还特地从外地赶回来给黄老师过，非要请她吃饭不可! 针对孩子的不同情况，她经常说要采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。
当她怀疑孩子说谎时，她并没有当面表现出对孩子的不信任，而是通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。有一个叫杨金金的学生，他很聪明，可就是不喜欢写作业，总是给自己找很多没有完成作业的借口，她就通过询问与他邻近的学生，并向他家里打电话询问，最后证实他说谎了。她当时很生气，但并没有发作，而是把他找来与他进行交流沟通，让他认识自己的错误，做一个诚实的好
孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她经常教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎，推缷责任。当孩子与她对着干时，她会等双方都冷静后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点。有一个叫杨帅的学生，由于个子比较高，我说的话从来都不听，对我也是爱理不理的，但我并没有放弃对他的管教，经过我一学期的努力和其他学生的帮忙，他渐渐地明白了我的用心，也懂事了，由于个子比较高，所以班里有很多学生都很服他，我也省去了很多的麻烦，少操了不少心呢!这个学生已经毕业两年了，今年的教师节他还特地到学校看了黄老师呢!当孩子缺乏自信的时候，她会热情鼓励并告诉他(她)：“孩子，把头抬起来，我相信你能行!”当孩子受到委屈的时候，她会帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。”当孩子取得进步的时候，她会及时地给孩子表扬说：“孩子，你真棒!”“你真行!”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。
所以，无论多么难教的班，经过她的调教都会发生很大的改变，课堂纪律、学习的自觉性等都得到了很大的提高;无论多么调皮的学生，只要交给她，都会不再惹麻烦。很多学生都愿意上她的课，很多家长都愿意把孩子交给她。有一个学生家长对她说过这样一句话：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师!”当时，她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好! 三、克服困难、忠于职守
作为一名普通教师，她既担任班主任，又担任少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务，工作量很大，特别是女儿刚一周岁，必须有人细心照顾，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。
四、用心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。她也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。
五、扎根农村、奉献教育
有很多次机会黄老师可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她!她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡!”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说他不想想那么远，她只想把握住今天!因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。
在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你!》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛!让我不会为自己的碌碌无为而悔恨!是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪!是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激!如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏!”
先进事迹演讲稿 2
尊敬的各位领导.亲爱的各位同仁:大家好.我是来自-中学的参赛选手-x.在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,
即所谓的园丁也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入 21 世纪的教师应该为自己的角色重新定位.
人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无私一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛：为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?
为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧：
奉献——并幸福的生活着!
在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓：我要做新时代的教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.我是一名文学爱好者,教育工作也成就着我的文学创作之旅.我将文学带入课堂,在我的引导下,班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体.我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成绩,班级的学习成绩在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的"称号.我个人也获得了校先进的荣誉.
在教育工作中,我高扬“爱”的风帆“学生在我心中,我在学生心中”.在今年四月的义务植树活动中,我和我的学生每人认养了一棵树,并亲手将它种在 1500 多米的绿化带上.一株株小树苗种在土里,一颗颗向往和平,向往健康的爱的种子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中国的人们又重新熟悉了健康的重要,生态平衡的可
贵.：中队会决定,为那些濒临灭绝的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习,健康生活”的口号.班级还举办了“援助‘西海固’慈善募捐”活动,为贫困地区的失学儿童尽一份力.今年九月,我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号.当“爱”成为生活的主题,一切都会变的更加美好.爱自己,才会爱他人.让我们丰富自己,为了更好的去生活;让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏!
教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条河,浇灌田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!假如生活是多元色,我们就是那布满生气的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个漂亮的春天!
先进事迹演讲稿 3
各位领导、朋友：
大家好!
今天，在这里，我想歌颂一个人。他，从贫困村的贫穷家庭出来，当过兵，当过教师，在民办教师们为努力争取转正从而捧上金饭碗时，他却主动辞职了，不久，当选了年轻的村支书。此后，以他为首的一批村干部凭着高度的责任心和奉献精神，带领村民，通过几十年的不懈努力、艰苦创业，村里先后办起了毛纺厂、造纸厂、热电厂、污水处理厂，八一村发生了翻天覆地的变化。如今，全村仅造纸厂就有近三十家，实现年工业生产总值 14 多亿,上缴税收 8000 多万，不仅解决了村民的就业问题，带领村民脱贫奔小康，还吸引了 2400 多名全
国各地的务工者。工业经济蓬勃发展，也带动了运输、餐饮、菜场、商贸等第三产业的发展。村民富了，住别墅、开轿车，温饱不成问题了，再也不用担心娶不起媳妇了，老年人有生活费、孩子们考上大学有奖励，还办起了一年一度的文化节。曾经的贫困村，成了富阳的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先进基层党组织、浙江省园林绿化示范村、中国名村，这里民风淳朴，生活和谐。
当了 20 多年的村支书，他为这个村操碎了心，村镇建设规划，宅基地安排，邻里矛盾，企业间的纠纷，等等，事情说大不大说小不小，一旦处理不好，却会引起争议。常言道：众口难调，要做一个让1960 多村民满意的村干部，谈何容易?但他做到了，他的责任心、他的胆识、他的付出赢得了村民的一致好评和尊重。
前人栽树后人乘凉，富裕了的八一村，让作为外来党员的我也受益匪浅——和本地党员一起，先后参观了湖南韶山、北京、江苏华西村等，这是我从没想过的。八一村，给我的不仅是物质上的收获，更是精神上、思想上、观念上的收益。它让我了解到，一个农村可以有这样的发展、致富、生活模式。
他是村里的好书记，还是企业里的好老板!他注重学习，把握政策，抓住机遇，利用春江得天独厚的优势，立足循环经济，以废纸为主要原料，于 1994 年办起了造纸厂。他经常说：“每个春江人的血液里都流动着造纸细胞。”十多年过去了，纸机从一条增加到五条，机型从 1760 提高到了 2640，近年来相继收购了永丰、达富二分厂等破产造纸企业，盘活了社会资本。在成功经营造纸企业的同时，他又
把目光投向热电、码头等配套设施和产业。-年底，他凭着企业家的胆略和气魄，勇挑社会责任，利用德国政府贷款、德国设备、德国技术，筹建八...
篇三：人物巡回演讲稿
传记演讲稿居里夫人出生时，她的祖国波兰正遭受沙俄铁蹄的蹂躏。知识分子的家庭背景，赋予了她良好的修养和强烈的民族责任感，当然也将知识精英的聪慧和坚韧毫无保留地遗传给了她。开明和蔼的双亲和五个孩子组成了一个其乐融融的各位庭。尽管沙俄施行严厉的殖民统治，但身为小妹的她，还是幸福地度过了短暂的童年时光。
斯可罗多夫斯基夫妇的教育方式很值得我们今人借鉴。他们从未对孩子进行过什么“启蒙”，而是放开手脚，让他们自由玩耍，去尽情地拥抱大自然。居里夫人一生热爱自然、亲近自然，想必就是在孩提时代埋下的种子。父亲虽然是一名颇有才华的理科教师，却从未刻意引导过孩子的兴趣，他甚至不让小玛妮雅过早地接触理科书籍，好让她在上学后能够全面地涉猎知识，从而逐渐找到志趣所向。当然，他对于孩子们的学业还是非常关心，并且要求严格的。至于母亲，则做出了巨大的牺牲，放弃了女校长的职务，全心全意地相夫教子。在身患重并家境窘迫的情况下，她仍旧若无其事地操持家务，不遗余力地为孩子们营造一个轻松愉快的家庭氛围，不让年幼的他们过早地承受心理负担。由此，我看到了家庭的意义所在，它不仅是每个人成长的天堂，更是一个塑造人的殿堂。
后来，为了给姐姐筹措学费，年少的居里夫人饱尝了世
态炎凉。十七岁那年，她孤身一人背井离乡，去外省当家庭教师，一当就是六年。这六年寄人篱下的生活，让她逐渐意识到了社会的复杂，人性的复杂。失恋的痛苦经历，更教会她该如何选择终生伴侣，如何从本质上去认识一个人，透析一个人。这六年的磨难也教会了她如何面对挫折，使她在后来的实验中败而不馁，在经历了风风雨雨后见到了缤纷的彩虹。
而居里夫妇的结合更是两颗高尚心灵的碰撞。这碰撞迸发出耀眼的人性光辉。在生活上，他们几乎毫无要求。但在这两名学者，对待科学研究却是异常严谨，锲而不舍，孜孜不倦的。在他们心中，科学是最神圣的，是属于全人类的。“荣誉”和“财富”在他们面前显得如此渺小而又微不足道。因此，他们无偿地将镭的提炼方法公诸于世，并把世界上
第一颗纯镭捐献给了国家，捐献给了世界。
探求真理没有捷径可走，那必将是一条清贫而又寂寞的漫漫长路。若无足够的毅力，千万不要轻易涉足。最可怕的事莫过于知难而退，临阵脱逃，继而变成一个道貌岸然的伪学者。
不仅仅是对于科学而言，对于世上的所有事情，都是没有付出，就没有收获。而在等待收获的这条漫漫长路上，最重要的就是坚持二字。许多人因为一点挫折就打退堂鼓，也
有人在失败了几次后，就拍拍蹭在衣服上的灰后，摇摇头，退回去了。殊不知也许成功就仅仅离你是一步之遥，而你不愿再走了;也许成功就在你身旁，而你不愿侧身寻找;也许成功就在你头上，而你不愿抬头望望。殊不知一切的也许就在你回头返回的那一刻，灰飞烟灭了。
朋友，不要灰心，不要放弃，成功其实离你只有一步之遥。