主题教育工作安排意见9篇主题教育工作安排意见 ****教育南片开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人下面是小编为大家整理的主题教育工作安排意见9篇,供大家参考。
篇一：主题教育工作安排意见
**教育南片开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育实施方案为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。根据党中央和省委、襄阳市委、宜城市委安排部署，从今年 9 月份开始，教育南片开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，现提出如下实施方案。
一、总体要求 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。
要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，从一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，既着力解决党员、干部自身存
- 2 - 在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，要引导教育南片党员干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，推动雷河教育高质量发展，奋力谱写雷河教育振兴新篇章。
二、参加对象及时间安排 参加范围为：教育南片全体党员。
主题教育从 2019 年 9 月开始，至 11 月底基本结束。
三、做实党支部主题教育 教育南片支部严格按照上级要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行学习教育，做实做好学习教育和检视整改。
（一）抓好学习教育。
教育南片党支部开展主题教育，要紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务开展。要组织普通党员以个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示批示精神、党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。要通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启
发提高，着力抓好教师党员的学习教育。党支部书记讲 1 次专题党课。
（二）抓实检视整改。
党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，查找在党员意识、担当作为、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。通过支部主题党日、“双报到”，组织党员结合自身实际，开展“坚守初心担使命、我为群众办件事”活动，至少参加 1 次志愿服务，为师生至少办 1 件实事好事，以实际行动践行初心和使命。领导班子成员要帮助解决学生在学习、生活、心理等方面的具体问题。
（三）创新方式方法。
针对不同群体党员的实际，运用好“学习强国”学习平台、“共产党员”“汉江创客”微信公众号等党员教育管理载体平台，采取举办读书会、学习讲堂、案例教育、观看视频等方式，增强主题教育的吸引力和感染力。利用本地红色资源，开展革命传统教育。广泛开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，向张富清同志等先进典型和身边榜样学习。
（四）召开专题组织生活会。
主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题
- 4 - 召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
四、加强组织领导 教育南片成立 “不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，胡发平任组长，成员由各党小组组长组成，负责日常工作。
（一）落实领导责任。
教育南片党支部切实担负主体责任，高度重视、精心组织；书记带头学、带头改、带头抓，切实担负第一责任人职责。要认真贯彻落实习近平总书记关于“四个到位”的重要指示精神，领导小组首先要抓好自身的教育，作出表率。要把开展主题教育与庆祝新中国成立 70 周年结合起来，与落实党中央、省委、襄阳市委、宜城市委重大决策部署结合起来，与中央脱贫攻坚专项巡视、省委政治巡视等反馈问题整改结合起来，与履行本单位职能职责结合起来，做到“两不误”“两促进”。
（二）加强督促指导。
领导小组加强对各党小组的督促指导，确保主题教育质量。坚持过程评估与结果评估相结合，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估。
（三）加强分类指导。
坚持从实际出发，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。要围绕教育振兴等工作，着眼推动解决教育改革发展稳定突出问题、党的建设面临紧
迫问题、群众急难愁盼问题等开展主题教育。对年老体弱党员，可采取送学上门等方式组织参加学习教育。
（四）加强宣传引导。
充分运用传统媒体和新兴媒体，广泛宣传教育系统主题教育实际成效。加强正面引导，选树一批“担当抓落实、建功新时代”的优秀教师典型，用身边事教育身边人。
（五）坚决防止形式主义。
以好的作风开展主题教育，建立负面清单，确保主题教育规范开展。对消极应付、敷衍塞责的要严肃批评，对工作推进不力、搞形式主义的要责令整改，对走形变样、问题严重的要给予组织处理。
篇二：主题教育工作安排意见
十济纪〔2007〕3号关于在领导人员中开展 “弘扬正气抓作风，严以律己做表率”廉洁从业主题教育活动的安排意见
所属各单位纪委（党工委）、机关党委：
为贯彻中铁十纪[2007]2 号《关于在关于在领导人员中开展“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”廉洁从业主题教育活动的安排意见》的文件精神，为进一步加强党员干部的作风建设，济铁公司纪委决定，2007 年在各级领导人员中开展“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”为主要内容的廉洁从业主题教育活动。具体安排意见如下：
一、开展主题教育活动的重要意义
胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调指出，“党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。今年十局“三会”提出了以科学发展观为统领，推进企业更好更快发展，实现做优做强做大目标的战略任务，描绘了十局新的发展蓝图。加快十局发展，构建和谐十局，关键在于建设一支体现先进性、执行能力强、作风优良的党员干部特别是领导人员队伍。自十局组建以来，在全体干部员工的共同努力下，主要经济指标“三年迈出三大步”，各级领导班子的凝聚力和战斗力明显提高，党员领导干部作风的主流是健康向上的，广大党员干部牢记党的宗旨，开拓进取，求真务实，兢兢业业，艰苦奋斗，以良好的作风推进企业的快速发展，赢得了广大员工的赞誉。同时，也必须清醒地看到，在领导人员作风方面的问题都有不同程度的表现，有些问题还比较突出。突出表现在：有的同志放松学习，缺乏理论武装，思想上因循守旧、固步自封，工作上不思进取、得过且过；有的作风不民主，搞“一言堂”，党性观念淡薄，缺乏大局意识，我行我素，独断专行，严重影响班子团结；有的心态浮躁，工作作风不扎实，不严谨，责任心差，标准要求不高，制度执行不力，管理监控不严，责任落实不到位；有的铺张浪费，贪图享乐，甚至以权谋私，滑入违法犯罪的深渊。这些问题虽然发生在个别人身上，但影响很坏，危害很大，如果不抓紧解决，将严重影响党员干部队伍的整体形象，严重损害企业的声誉，严重阻碍企业的健康发展及和谐稳定。各级党政组织和广大党员干
部特别是领导人员，一定要从企业发展的高度，深刻认识加强领导人员作风建设的极端重要性和现实紧迫性，切实增强抓好党员领导干部作风建设的政治责任感和工作紧迫感。在各级领导人员中深入开展以“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”为主要内容的廉洁从业主题教育活动，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建和谐企业的必然要求，是保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求，是认真解决各级领导班子、领导人员作风方面存在的突出问题、加强和改进党的作风建设的重要举措。各单位一定要高度重视、以有力的措施、扎实的工作，把这次主题教育活动抓紧抓好，切实抓出明显成效，充分发挥领导人员作风建设的示范和带动作用，以良好的作风促进企业做优做强做大。
二、开展主题教育活动的指导思想和目标要求 开展“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”主题教育活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大及十六大以来历次中央全会、中央纪委七次全会精神，以认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神、全面加强和改进领导人员作风建设、树立八个方面的良好风气为主要内容，弘扬正气，转变作风，廉洁从业，切实解决领导人员在作风建设中存在的突出问题，不断增强领导班子凝聚力、战斗力和领导人员的整体素质，为加快企业发展、构建和谐企业提供坚强的政治保证。
通过开展这项主题教育活动，切实达到如下目标要求：
（一）理想信念进一步坚定。各级领导人员牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人腐朽思想的侵蚀，作风进一步改进，党群、干群关系进一步密切，艰苦奋斗、克己奉公，廉洁从业、真正做到尽责、奉献、务实、清廉。
（二）作风建设进一步改善。各级领导人员通过学习，在提高认识的基础上，真正在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风上有明显提高。民主集中制得到有效落实、领导班子自身的凝聚力和战斗力明显增强，做到对企业忠诚，对员工负责。
（三）遵章守纪意识进一步增强。各级领导人员能够自觉遵守党纪国法，带头执行企业的各项规定制度，用制度规范自己的行为，讲纪律，守规矩，不走样，提高执行能力，做到政令畅通，令行禁止。
（四）党风廉政建设责任制得到进一步落实。各级领导人员充分认识到自己在加强党风廉政建设工作中的责任，认真履行“一岗双责”，切实抓好分管单位和部门的党风建设和反腐倡廉工作。
三、开展主题教育活动的工作原则 （一）坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”主题教育活动与解决领导人员作风建设方面存在
的突出问题结合起来，与促进企业改革发展稳定、构建和谐企业的各项工作结合起来，坚决反对搞形式主义和做表面文章，各单位务必紧密联系自身实际，切实解决作风方面存在的突出问题，务求实效。
（二）坚持开展批评与自我批评。采取多种形式，促使领导人员主动查找和解决自身存在的问题，严于解剖，不断改造自我、提高自我、完善自我。大力宣传正面典型的先进事迹，弘扬正气。认真开展警示教育活动，警钟长鸣，使党员领导干部不断提高思想觉悟，进一步调动加强作风建设的积极性。
（三）坚持走群众路线。把走群众路线贯穿于主题教育活动全过程，各单位和领导人员要积极主动地广泛征求和听取群众意见，自觉接受下级、党员和群众的评议和监督，相信和依靠群众，推动“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”主题教育活动的扎实深入开展。
（四）坚持分类指导。根据不层次、不同行业领导人员的特点，各单位要有针对性地提出主题教育活动的具体要求，分别确定学习的重点内容和解决的重点问题，采取切合实际的方式方法开展主题教育活动。
（五）坚持把教育活动与当前工作相结合，做到两不误、两促进。今年是实施十局做优做强做大的关键之年，既面临良好的机遇，又面临严峻的挑战。各单位要认真坚持把主题教育活动与当前各项工作紧密结合起来，认真抓好落实。要通过主题教育活
动，切实提高广大党员干部特别是各级领导人员的思想认识，转变思想作风和工作作风，把学习的成效落实在促进各项工作的发展上；同时，又要以作风方面存在问题的有效解决，来检验和巩固主题教育活动的成效，真正做到工作、学习两不误、两促进。
四、开展主题教育活动的方法步骤 这次主题教育活动从４月１日开始，至 9 月３0 日结束，分三个阶段：
（一）学习动员阶段（４月１日至 5 月 31 日）
学习内容：重点学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志在中央纪委七次全会的重要讲话、吴官正在中央纪委七次全会上工作报告；认真学习中铁工程集团公司《领导人员廉洁从业若干规定实施细则》；《党风廉政建设责任制》；《关于对管理人员实施责任追究的规定》；结合实际认真学习党委书记程广朝、总经理沈尧兴、纪委书记万冠群在十局 2007 年党委一届四次全委（扩大）会议上所作的党委工作报告、行政工作报告和纪委工作报告，以及重大案例特别是发生在本单位的典型案例等警示材料。
个人自学时间不少于４０学时，集中学习时间不少于 8 天；采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习等多种形式；各单位要结合实际情况制定学习计划，提出明确要求认真组织好这一阶段主题教育活动的动员，利用各种载体，广泛发动，层层宣传。把学习胡锦涛同志关于作风建设的重要讲话精神与实际工作结合起来，在领会精神实质上下功夫，真正做到学出精神、学
出新意、学出氛围、学出成效。
（二）查摆问题阶段（6 月１日至 7 月 31 日）
在认真学习、提高认识的基础上，各级党组织和党员领导干部都要对照党章、“八个坚持、八个反对”、加强五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气等内容，认真查摆班子和个人存在的问题和不足。通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，认真收集、整理和反馈。把民主评议与个人查摆相结合，主要查摆领导人员在作风方面存在的问题，以及开拓创新、干事创业的锐气足不足，廉洁从业规定和民主集中制执行得好不好，班子的凝聚力、战斗力强不强等问题。在广泛开展谈心活动的基础上，召开一次主题教育专题民主生活会，领导干部要带头查摆问题，认真开展批评与自我批评。通过查摆，使党员领导干部认识自身存在的问题、不足及其危害性，敢于揭露矛盾，分析思想根源，对照先进找差距，决不能脱离实际走过场。
各单位领导班子和领导人员都要认真查摆在作风方面存在的问题，认真分析问题的严重性和危害性，进一步提高认识，切实吸取教训。通过召开民主生活会、开展谈心活动，找准班子及个人存在的突出问题，做到摆问题要具体，每个班子及个人至少要重点查摆一至两个问题，分析原因，认真整改；并做到谈认识要深刻，订措施要有力，要切实可行；确保领导班子作风建设和领导人员作风转变取得实效。
（三）整改提高阶段（8 月１日至 9 月３0 日）
根据查摆出来的作风方面的突出问题和群众反映的意见，深刻剖析班子和个人存在的问题及原因，结合工作实际制定切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，边学边改、边查边改、边整边改。要搞好建章立制，建立健全加强作风建设的领导机制和工作机制，以制度、机制促进党员领导干部作风建设。通过主题教育活动，要及时发现、培养、树立一批真抓实干、清正廉洁的先进典型，营造见贤思齐、风清气正的廉洁从业的良好环境。
各单位要对加强五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气作出明确规定、提出明确要求，以制度规范作风，以制度促进作风，以制度保障教育活动的成效。
五、切实加强主题教育活动的组织领导 （一）切实加强领导。开展“弘扬正气抓作风，严以律己做表率”主题教育活动，是推动建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要载体，是加快企业优做强做大的重要保证。各单位要高度重视，切实把主题教育活动摆上党建工作的突出位置，列入重要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、监督促查等方面采取措施，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。各单位纪委、党工委负责人要承担起第一责任人的责任，认真抓紧抓好本单位主题教育活动的开展，在主题教育活动的各个阶段都要起到表率作用，以自身的良好作风
抓好主题教育活动的各项工作。各单位要结合实际制订工作方案，周密安排，精心组织，每一个阶段都不能图形式走过场。5月 23 日前各单位将主题教育活动安排方案上报济铁公司领导小组办公室。
为加强主题教育活动的领导，济铁纪委成立以党委副书记、纪委书记黄维杰为组长，纪委副书记、监察审计部部长张正国为副组长，纪委委员为成员的主题教育活动领导小组。领导小组下设办公室，设在济铁公司纪委，负责主题教育活动的日常工作。各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，落实工作责任。
（二）加强组织协调。这次主题教育活动贯彻于今年纪检监察工作的始终。在各级党组织的领导下，纪委要加强对整个主题教育活动的组织、协调和落实工作；负责相关活动安排方案起草、信息的收集、汇总与反馈。及时宣传、推广、上报主题教育活动中涌现出的先进典型，以及本单位好的经验和做法。同时做好与党委组干、宣传部门的协调配合工作。
（三）加强监督检查。济铁主题教育活动领导小组将派出检查组对各单位主题教育活动的开展情况进行督促检查，及时掌握工作进展情况。各单位主题教育活动领导小组对所属单位或部门主题教育活动开展情况、特别是对整改情况要加强检查考核。济铁纪委将在主题教育活动第三阶段召开纪委（党工委）书记会议,听取各单位主题教育活动开展情况的汇报，各单位主题教育活动结束后，各单位要认真总结经验，并把活动开展情况书面报济铁
领导小组办公室。
二○○七年五月十四日
主题词：廉洁从业
主题教育
活动
安排
意见 抄送：中铁十局集团公司纪委、监察审计部
中铁十局济铁公司纪委
2007年5月14日印发
篇三：主题教育工作安排意见
/p>“ xxx、xxx ” 主题教育 征求意见建议汇编
（两大类 5方面 100条）
目录
对党委班子的意见和建议 ........................................ 2 对班子成员的意见和建议 ...................................... 10
2
对党委班子的意见和建议 （5 方面 50 条）
（一）理论学习方面 1.
落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查 督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.
对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上 “ 学得浅、学得散、学得乱 ” 的问题比较突出，建议加强对基层 单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.
抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习 的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.
抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分 享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.
班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议 建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开 展。
6.
对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，
3
一定程度上存在 “ 学用脱节两张皮 ” 现象，建议加大对理论学习成 果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的 “ 只求学过、不求 学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.
对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.
对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高， 建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
9.
理论学习与业务工作深度融合不够，存在 “ 大水漫灌 ” 现象， 尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.
督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学 习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评 办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单 位成为一种常态。
（二）思想政治方面 1.
在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
4
2.
在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际， 出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.
全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追 责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.
在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠 缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明 白为什么做？做什么？怎么做？ 5.
在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时 把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.
对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优 化调整。
7.
在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施， 推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.
在贯彻落实中央决策部署中存在 “ 上热、中温、下冷 ” 现象， 建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.
能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重
5
要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项 目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对 中小企业的支持扶持力度。
10.
能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问 题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基层的和谐 稳定上再加力。
（三）担当作为方面 1.
推动经济高质量发展的态度明确、措施有力，但过多地把精力放到大企业、大项目上，对实施乡村振兴战略缺少实实在在 的措施，建议增强工作的统筹性，推动各项事业同步发展、齐头 并进。
2.
“ 一竿子抓到底 ” 的韧劲有所减弱，建议继续推行 “ 一线工作 法 ” ，把更多的精力投放到基层，集中到抓落实上来，促进定下来 的事落地落实、见真见效。
3.
在一定程度上存在“以会议落实会议、以文件落实文件”官僚主义、形式主义现象，建议严控会议、文件数量，给基层单位 腾出更多的时间抓落实。
4.
担当意识有待进一步强化，担当能力有待进一步提升，有时存在任务下压、矛盾下甩的现象，建议进一步强化担当意识， 切实为基层打气鼓劲、撑腰兜底，让基层能轻装上阵，放开手脚 干事。
6
5.
争一流、树标杆的进取精神有所弱化，抓工作有时满足于一般化，建议继续发扬高标准、严要求的工作作风，保持抢前争 先、追求卓越的精气神，带领干部职工争创新的业绩。
6.
在处置基层棚户区改造等历史遗留问题上，敢于碰硬、攻坚克难的精神有所削弱，建议继续发扬过去那种事不避难、善攻 其坚的工作作风，下功夫把这些难啃的硬骨头啃下来。
7.
在抓廉政建设上较真碰硬精神欠缺，对个别基层单位党员干部严管不够，建议进一步加大对基层单位党员干部的教育监督 管理力度，真正把严的制度、严的标尺、严的规矩立起来。
8.
对党委决策部署落实情况督促检查不够，使一些定下来的事未能得到很好落实，建议加大督查督办力度，强化跟踪问效， 实行追责问责，确保重点工作落地有声、流水到头。
9.
对基层工作中遇到的现实困难关注不够、支持不够，使基层单位解决起来 “ 心有余而力不足 ” ，建议建立定期会商、领导包 扶、现场办公等制度，帮助基层单位解难题、破难关。
10.
注重改革的顶层设计，在抓落实上投入的精力相对不足， 建议在抓落实上加强力量投入，加大考核推进力度，促使各项改革落地见效。
（四）为民服务方面 1.
以人民为中心的思想和为人民服务的宗旨观念树得还不够牢，对群众来信来访重视不够，建议进一步加强思想教育，促使
7
党员干部增强践行群众路线的自觉性和坚定性，切切实实为群众 搞好服务。
2.
深入基层一线调查研究不够，对基层群众的所思所想关注不够，建议建立常态化的调查研究制度，切实使各项决策建立在 对实际情况的全面准确掌握的基础上。
3.
把工作重点过多地放在了经济建设上，对民生领域投入相对不足，建议加大对民生事业的投入，让群众有更多的获得感和 幸福感。
4.
虽然建立了公共信箱和网上留言通道，但执行效果不好， 群众反映问题没有得到及时回复，建议严格执行回复群众机制， 帮助基层群众解决实际问题。
5.
收集民情民意的渠道还不畅通，有些群众反应的问题没有得到解决，建议通盘梳理、深入调研，掌握第一手资料，第一时 间解决问题。
6.
作为卫健部门，班子破解群众看病难看病贵问题的方式方法还跟不上时代，建议把医疗与 “ 互联网 +” 充分结合起来，让群众 直观看到医疗资源分布情况，从而有针对性地就诊。
7.
作为教育部门，班子解决大额班问题的力度不够大，建议专题研究、专题部署，平均分配教育资源。
8.
班子对民生工作十分重视，但有时还不能做到完全掌握基层群众的声音，建议深入开展调查研究，走到田间地头，了解群
8
众意愿。
9.
住建部门破解棚户区改造问题的力度不够大，有很多老人都没有房子住，建议在这方面加大工作力度。
10.
班子习惯按照 “ 属地责任 ” 将信访问题转交基层，使群众产 生不满情绪，建议能多从群众角度的考虑问题。
（五）清正廉洁方面 1.
在贯彻执行中央八项规定及实施细则上欠缺一抓到底的狠劲和韧劲，建议进一步加大 “ 四风 ” 整治力度，推进作风持续转变。
2.
整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题的力度不够大，建议抓早抓小，严督细查，着力营造干净干事、风清气正 的良好政治生态。
3.
在深化权力公开透明运行机制做得还不够，建议完善党务公开、政务公开、财务公开制度，将制度监督转化为科学决策、 规矩用权的实践成果。
4.
过多关注班子自身的清正廉洁，对基层党员干部监督管理不够，建议切实扛起全面从严治党的政治责任，加强对基层党员 干部的管理。
5.
在抓经济、抓业务上投入的精力多，在抓党风廉政建设投入的精力少，建议把党风廉政建设摆上重要日程，与经济工作、 业务工作同检查、同部署、同落实、同考核。
6.
在招商引资等公务接待活动中，为了体现热情，促使项目
9
达成，班子偶有超标准接待现象，建议严格执行公务接待各项制 度规定，巩固反“四风”的成果。
7.
在构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制上探索不够，建议 加快建立符合实际、严格有力的长效工作机制。
8.
对下属单位党风廉政情况监管不够，还在一定程度上存在
“ 等下黑 ” 现象，建议进一步加大对基层单位的监督检查，保持严 抓狠管的高压态势。
9.
执行 “ 一岗双责 ” 还不是十分到位，个别班子成员关注业务 多，抓分管部门的党风廉政工作少，建议加强对班子成员落实 “ 一 岗双责”情况的考核，进一步把责任夯实。
10.
执行党规党纪力度还不够严格，尤其在对干部的问责追责 方面，仍存在失之于软、失之于宽的现象，建议严格执行党规党 纪，加大监督执纪力度，切实维护纪律的严肃性。
10
对班子成员的意见和建议 （5 方面 50 条）
（一）理论学习方面 1.
在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。
2.
作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增强 全面性和系统性。
3.
虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作， 促使学习成果转化为实践成效。
4.
对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮助大家加深对习近平新时代中国特 色社会主义思想的理解。
5.
作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够， 建议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。
6.
作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平时对基层单 位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。
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7.
作为纪委书记，在学习还存在一定的片面性，建议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。
8.
作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活， 建议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增 强学习的吸引力和感染力。
9.
作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强，促 进理论学习有计划、有章法地开展。
10.
虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的 理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步督促分管 部门和联系单位抓好理论学习。
（二）思想政治方面 1.
作为班子的班长，在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳，调动和发挥班子成员的积极性不够，建议进一步发扬民主 作风，把整个班子的战斗力凝聚起来，以更好地带领干部职工抓 改革促发展。
2.
作为党委主要负责人，对班子成员的管理还不够严格，批评与自我批评武器运用得还不够好，建议进一步严格执行党内政 治生活若干准则，发挥好民主生活会的作用，提高班子的凝聚力 和战斗力。
3.
与基层干部职工谈心谈话不够，对基层同志的所思所想、
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所愁所盼掌握得还不深不透，建议结合平时检查调研，多和基层 干部职工聊聊天、交交心，广泛听取大家的意见和建议。
4.
作为主管领导，对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够，建议进一步有针对性地加强意识形态工作的 指导和帮促，以利于基层单位把这些工作做得更好。
5.
作为地方党委主要负责人，在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够，建议加强这方面措施的研究，从体制机制 层面出台相关办法，以形成同心协力促发展的强大合力。
6.
落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神还不够到 位，一些基层班子结构老化问题较为突出，建议加强基层班子研 判，采取有针对性的措施，进一步优化基层班子结构。
7.
抓工作仍存在一些形式主义现象，重过程、轻实效，上下一边粗等问题较为突出，建议进一步改进工作方式方法，能压缩 的尽量压缩，能精简的尽可能精简，以增强工作实效。
8.
作为分管扶贫的班子成员，在抓工作推进中存在落实上级决策部署不彻底的问题，比如在扶贫小额信贷资金使用上，个别 地方没有打通 “ 最后一公里 ” ，建议加大对上级决策部署落实情况 的督查督导力度，采取严格过硬的措施，促使各项惠民政策落地 落实。
9.
大局意识有待进一步增强，工作中偶尔还有好人主义现象， 建议严格执行民主集中制，进一步克服好人主义问题。
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10.
作为市委统战部长，对基层宗教工作指导不够，建议在这 方面进一步加强指导，尤其是加...
篇四：主题教育工作安排意见
据县委主题教育工作统一安排，结合全系统实际，本周重点工作如下：1.局主题教育办公室综合组、宣传组、联络组、整治组根据职责分工，充分发挥牵头作用，科学谋划下步工作，制定具体的工作计划。
2.六个巡回指导组要认真学习《巡回指导组工作手册》，根据近期重点工作，沉到所联系单位(学校)，采取听汇报、座谈、谈话、查阅资料、测试等多种方式，督促相关单位(学校)开展主题教育;同时，要与所联系单位(学校)主要负责人及班子进行沟通，指导下步主题教育工作。
3.收集汇总局管干部(股级干部)的党课讲稿、学习研讨发言提纲、调研计划等材料，各类材料经巡回指导组审核把关后统一把局主题教育办公室联络组;综合组主要负责收集汇总局班子成员的的党课讲稿、学习研讨发言提纲、调研计划等材料。
4.局班子成员要根据制订的调研计划，深入基层开展调查研究，形成高质量的调研报告;局管干部(股级干部)也要根据本人制订的调研计划开展调研，深挖问题，提出有针对性的意见建议。
5.局机关各股室、局直有关二级机构根据本股室、本单位的职责，找准与教育复兴的结合点和载体，形成具体详细的工作方案(统一为“不忘初心、牢记使命”主题教育——XXX 篇)，经局分管领导审核同意后，于 10 月 10 日前报局主题教育办公室。
6.县教体局、县政府教育督导室、县体育运动管理中心、县中小学生综合实践基地的科级领导要坚持每天学习时间不少于 1 个小时，主要内容为：
①习近平总书记关于推进党的建设新的伟大工程的重要讲话精神;
②习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上的讲话;
③习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要摘录;
④以三抓三强确保主题教育有实效;
⑤习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神;
7.各单位(学校)可参照科级领导干部学习的内容组织党员进行学习，也可根据本单位(学校)实际另行确定学习内容。
8.将“改”贯彻始终，坚持边学习边调研边找问题边整改，不断完善补充问题清单、整改台账，做到立查立改、即知即改。整治组要制订专项整治方案，抓紧推进。
9.由局主题教育办公室宣传组负责建立全县教育系统先进典型
库，坚持优中选优，培育一批扎根教育、无私奉献的先进典型。
10.抓好主题教育联络员队伍建设，确保上情下达。
此次主题教育从 2019 年 9 月开始，11 底基本结束，开展集中教育时间不少于 3 个月。
一、在学习教育上
1、领导班子及干部要同步开展读书班和理论学习小组。
2、领导班子要开展集中学习研讨，总的时间为 5-7 天。
3、对照典型学，通过观看电影、收听广播剧、举办报告会等形式学习先进典型，至少一次。
4、10 月底前，党支部书记要讲一次专题党课或者向支部党员报告一次个人学习体会。
二、调查研究上
1、领导班子成员要结合实际，开展调查研究，提倡深入基层、一线，调研不硬性规定次数和天数。
2、9 月中旬前要明确调研题目，形成个人调研方案;
10 月中旬前形成调研成果;
10 月底前召开调研成果交流会。
三、再检视问题上
1、主题教育一开始，就要一条一条列出问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。
2、11 月中旬前，党支部要结合“三会一课”召开对照党章党规找差距专题会议。
四、整改落实上
1、主题教育结束前，各级领导班子要围绕主题教育召开专题民主生活会。
2、主题教育期间，组织党员结合自身实际，至少参加一次志愿服务，为身边群众至少办一件好事。
按照 x 教组发[2019]10 号、9 号文件要求，我局在主题教育工作中需要做的工作：
领导班子和领导干部层面
一、学习教育。党组理论学习中心组要按照上级规定的必学内容，重点围绕 5 个专题，利用 5-7 天时间(可连续安排，也可分段安排)进行集中学习研讨。(注：学习资料由党办提供，学习时间由领导定)。
二、调查研究。领导班子成员要结合职责分工，针对分管领域突出问题确定调研题目。领导班子的总体调研方案，要写清楚每名班子成员调研的具体问题，经主要领导审定。
三、上专题党课。党组主要负责同志要带头讲，其他班子成员要到分管领域或基层单位讲。党课主要讲运用习近平新时代中国特色社
会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路与措施。(注：我局已于 7 月 26 日围绕“不忘初心、牢记使命”上了一堂专题党课，主要领导和其他领导还讲不讲党课由领导定)。
四、深刻检视剖析问题。(1)广泛征求意见。采取个别访谈、设立意见箱、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见;(2)深入检视问题。按照“五个对照”、“四个找一找”要求，围绕中央提出的“18个是否”，检视查摆问题，一条一条列出问题清单。领导班子要召开对照党章党规找差距专题会议。(注：是否可以同领导班子民主生活会一并进行，由领导定。领导班子成员应提前做好撰写对照检查材料的准备。7 月 26 日会议已作出了部署)。
五、扎实抓好整改落实。
1、着力落实习近平重要指示批示精神和党中央决策部署。要把减轻基层负担作为抓整改的一项重要内容，着力解决要求基层上报材料过多、频次过高等形式主义、官僚主义问题。
2、依托“8890”平台切实解决群众诉求。各单位主要负责同志要带头到“8890”平台接访，接热线。(注：今年以来，我局通过“8890”平台办理群众价格投诉 13 件，办结率 100%。领导是否到“8890”平台接访由领导定)。
3、深入推进专项整治。(注：截至目前，我局已上报了由县委办和县委组织部牵头负责的专项整治工作开展情况，以后上级有要求我局将陆续随时上报)。
4、主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会。(注：可在县委下发文件后召开)。
党支部和普通党员层面
按照 x 教组[2019]9 号文件要求，逐条研究落实。
篇五：主题教育工作安排意见
组〔 2011〕号
中共襄城县委组织部 关于在全县农村干部中开展主题教育活动的实 施 意 见
为进一步加强对农村干部的监督管理， 完善村干部教育培训机制， 引 导农村基层干部摆正工作位置， 理顺工作思路， 明确工作职责， 将全体党员 干部的思想统一到发展上来， 把行动落实到发展中去， 进一步激发干事创业热情，为建设幸福美好新襄城、 推动农村经济社会持续跨越发展提供新的动力， 经研究， 现就在全县农村干部中开展主题
教育活动提出 如下实施意见。
一、 目 的意义 农村干部是农村经济和各项事业发展的领路人， 是加强农村社会管理、 构建和谐乡 村、 建设社会主义新农村在农村基层第一线的实践者。
农村干部能力的强弱直接关系着农村的改革、 发展和稳定， 关系 着党在农村执政地位的巩固。
近年来， 全县各基层党组织从农村实际出 发， 深入开展学习实践科学发展观、 创先争优、 “五争创” 等活动，积极探索新时期加强农村基层党组织建设的新方法、 新途径， 使农村基层党组织凝聚力、 战斗力、 创造力有了 进一步增强， 全县农村基层干部队伍总体上是好的， 素质较高，作风扎实， 是一支靠得住、 过得硬的队伍。
但是， 应该看到， 随着农村经济社会的快速发展， 农村基层民主建设的有力推进， 农村干部队伍建设还存在许多不适应的地方，一些农村干部思想观念跟不上形势的发展， 开拓创新意识不强， 缺乏争上游、 创一流的信心和勇气， 事业心、 责任感不强； 一些干部自 己致富能力不强， 更不能带领群众共同致富； 有些基层干部依法行政的能力弱， 与 群众日 益增强的民主意识不相适应等， 这些问题的存在， 影响了 党的方针政策在农村的贯彻落实， 影响了 农村经济社会的发展，
削 弱了 党在农村的群众基础和组织基础。
在全县农村干部中开展主题教育活动， 是加强和改进农村干部队伍建设、建立健全农村基层组织建设长效机制的现实需要， 是深化创先争优、 推进“强两基、 重民生、 转方式、 促发展” 主题活动深入开展的有效方式， 更是确保圆满完成全县村级组织换届选举任务的重要举措， 各级党组织要切实提高对开展主题教育活动重要性的认识， 认真准备， 扎实推进，确保活动取得实效。
二、 目 标要求 要通过开展农村干部主题教育活动， 切实达到以下目标要求：
1、 不断解放思想。
广大农村干部思想更加解放、 思路更加开阔， 能够根据当 前农村形势， 善于把上级精神和本村实际结合起来， 创造性地开展工作。
2、 转变工作方式。
广大农村干部经常深入群众， 认真听取群众意见， 知民情、 解民忧、 帮民富， 使各项工作更加切合实际、 满足群众要求， 切实增强党在农村的向心力。
3、 提升服务水平。
广大农村干部把群众满意作为衡量工作的根本标准， 服务群众意识不断提升， 帮助群众解决实际困难和问题， 用服务赢得民心。
4、 促进经济发展。
广大农村干部始终把发展农村、 致富农民作为中心任务， 努力走出一条符合本村实际、 发挥自 身优势的经济发展路子， 带领群众共同致富。
三、 实施步骤 主题教育活动分五个阶段进行：
（ 一）
进行动员 部署。
各乡 （ 镇）
党委要结合实际，制定出 台具体的实施方案， 明确时间安排和目 标任务， 召开动员 会进行思想发动。
（ 二）
强化学习 培训。
要积极组织开展学习 教育， 提高农村干部素质能力。
重点学习领会胡锦涛同志在庆祝建党 90 周年大会上的重要讲话， 学习党在农村的各项方针政策和农村基层民主管理等法律法规， 提高农村社会管理水平。
同时， 深入开展向沈浩、 吴勇祥、 王坤友等先进典型学习 。
要根据农村干部的特点和实际， 把培训和辅导作为学习的主要手段来抓， 采取集中培训、 专题辅导、 支部学习 、 典型示范、 组织宣讲等形式， 以县委党校、 村级组织活动场所为主阵地， 组织好农村干部的学习 培训。
县里将举办全县村党组织书记、 村主任培训班， 各乡 （ 镇）
要抓好村“两委” 其他干部的培训工作。
要充分利用 远程教育网络， 认真组织全体村干部开展集中学习。
（ 三）
深入开展讨论。
要以“理清发展思路、 凝聚发展合力” 为主线， 组织开展大讨论， 理清科学发展思路。要围绕当干部“为什么、 干什么、 怎么 干”， 开展形式多样的大讨论活动， 引 导广大村干部端正思想认识， 知道当 干部“为什么 ”； 明确工作职责， 知道当 干部“干什么”； 找准角色定位， 知道当 干部“怎么干”， 进一步解放思想， 更新观念， 明确加快推进经济社会发展的新思路、 新目 标、新举措。
（ 四）
抓好承诺点评。
要组织开展承诺点评， 深入推进农村创先争优活动。
要对创先争优及年度承诺事项的落实情况进行一次 “回头看”， 逐项检查承诺事项的兑现情况，对已经落实的进行销号， 对正在落实的了 解进展情况， 切实做到件件有回音。
在“回头看” 的基础上， 以乡 （ 镇）为单位， 在村级组织换届选举工作结束后， 组织一次村干部集体宣誓活动， 进一步强化农村干部执政为民的理想信念， 有效激发农村党员 干部干事创业的工作热情， 提高基层党组织的创造力、 凝聚力和战斗力。
要积极组织开展领导点评， 点评以年初承诺工作为重点， 同时就基层党组织开展创先争优情况、 做好新形势下群众工作情况、 基层党组织书记履行责任人情况、 村干部参加创先争优活动等情
况一并进行点评。
乡 （ 镇）
党员 领导干部要按照分工， 对基层党组织及其书记进行点评， 村党组织书记要对全体村干部党员 进行点评， 实现领导点评上下联动、 全面覆盖。要注重点评工作的质量， 在开展点评之前， 各级党员 领导干部要深入开展调查研究， 详细掌握情况， 做到点到关键处， 评到心坎里。
（ 五）
注重实践推动。
乡（ 镇）、 村要把突出 实践特色、服务农民群众贯穿于主题教育活动全过程， 引 导农村干部立说立行、 边学边做， 在解决问题上下功夫， 在推进工作上见实效。
要组织村干部围绕重点工作的落实、 难点问题的突破、 焦点问题的化解， 着力推动科学发展， 确保年度目 标圆满完成； 要组织村干部倾听群众诉求， 疏导群众情绪， 及时把矛盾纠 纷化解在农村基层和萌芽状态， 着力促进社会和谐； 要组织村干部走访慰问困难群众， 帮助群众办实事、 解难事， 广泛开展服务人民群众的实践活动。
四、 组织领导 1、 切实加强领导。
为扎实推进农村干部主题教育活动深入开展， 县委组织部成立主题教育活动领导小组， 领导小组下设办公室， 具体负 责活动的综合协调、 指导和督促检查工作。
各乡 （ 镇）
要高度重视， 切实负 起责任， 精心
组织， 认真实施。
要建立强有力的领导机构和工作机构，党委书记要切实履行第一责任人的职责， 切实加强组织领导。
村党组织书记要切实履行具体责任人职责， 带头参加活动， 带头学习 、 带头调研、 带头承诺、 带头实践， 为广大村干部作出表率。
2、 强化督查指导。
县委组织部成立主题教育活动督导组， 通过定期不定期到各乡（ 镇）、 行政村明查暗访， 掌握面上情况， 督促工作开展。
乡 (镇) 党委也要分别成立专门工作组和督查组， 逐村开展活动指导和督促检查， 加大工作推进力度。
大学生村干部要积极发挥自 身优势， 增强主动性， 积极协助村党组织抓好主题教育活动各阶段的工作。活动结束后， 县主题教育活动领导小组要对全县活动开展情况进行检查验收。
3、 加大宣传力度。
要充分运用网络、 电视、 会议等各级各种形式， 广泛开展对主题教育活动的宣传报道， 并运用 宣传栏、 公开栏等阵地， 广泛宣传发动， 大造声势， 充分调动广大农村干部参与 主题教育活动的自 觉性、 积极性和主动性。
要加强典型选树， 重点宣传基层开展主题教育活动中的好经验、 好做法、 好典型， 为活动开展营造良好的舆论氛围。
4、 做好统筹安排。
要处理好开展主题教育活动与做好当 前农村各项工作的关系 ， 坚持把主题教育活动与 “五争创” 活动结合起来， 与做好村级组织换届选举工作结合起来， 与 加强农村基层组织建设结合起来， 统筹安排， 相互促进， 以工作的实际成效来检验主题教育活动的成果。
中共襄城县委组织部 2011年 月
日
主题词：
农村干部教育
主题活动
意见 中共襄城县委组织部办公室
2011 年
月
日 印发 （ 共印
份）
篇六：主题教育工作安排意见
开展 主题教育对党委 （党支部）班子的意见和建议 汇总
（9 2019 年 年 9 9 月）
目
录
一 、 理论学习方面
二 、 思想政治方面
三 、 担当作为方面
四 、 为民服务方面
五 、 清正廉洁方面
【主题教育对党委（党支部）班子的意见和建议汇总】
一 、 理论学习方面
1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论
学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解
读，以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
二 、 思想政治方面
1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做、做什么、怎么做。
5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。
10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基层的和谐稳定上再加力。
三 、 担当作为方面
1.推动经济高质量发展的态度明确、措施有力，但过多地把精力放到大企业、大项目上，对实施乡村振兴战略缺少
实实在在的措施，建议增强工作的统筹性，推动各项事业同步发展、齐头并进。
2. “一竿子抓到底”的韧劲有所减弱，建议继续推行“一线工作法”，把更多的精力投放到基层，集中到抓落实上来，促进定下来的事落地落实、见真见效。
3.在一定程度上存在“以会议落实会议、以文件落实文件”官僚主义、形式主义现象，建议严控会议、文件数量，给基层单位腾出更多的时间抓落实。
4.担当意识有待进一步强化，担当能力有待进一步提升，有时存在任务下压、矛盾下甩的现象，建议进一步强化担当意识，切实为基层打气鼓劲、撑腰兜底，让基层能轻装上阵，放开手脚干事。
5.争一流、树标杆的进取精神有所弱化，抓工作有时满足于一般化，建议继续发扬高标准、严要求的工作作风，保持抢前争先、追求卓越的精气神，带领干部职工争创新的业绩。
6.在处置基层棚户区改造等历史遗留问题上，敢于碰硬、攻坚克难的精神有所削弱，建议继续发扬过去那种事不避难、善攻其坚的工作作风，下功夫把这些难啃的硬骨头啃下来。
7.在抓廉政建设上较真碰硬精神欠缺，对个别基层单位党员干部严管不够，建议进一步加大对基层单位党员干部的
教育监督管理力度，真正把严的制度、严的标尺、严的规矩立起来。
8.对党委决策部署落实情况督促检查不够，使一些定下来的事未能得到很好落实，建议加大督查督办力度，强化跟踪问效，实行追责问责，确保重点工作落地有声、流水到头。
9.对基层工作中遇到的现实困难关注不够、支持不够，使基层单位解决起来“心有余而力不足”，建议建立定期会商、领导包扶、现场办公等制度，帮助基层单位解难题、破难关。
10.注重改革的顶层设计，在抓落实上投入的精力相对不足，建议在抓落实上加强力量投入，加大考核推进力度，促使各项改革落地见效。
四 、 为民服务方面
1.以人民为中心的思想和为人民服务的宗旨观念树得还不够牢，对群众来信来访重视不够，建议进一步加强思想教育，促使党员干部增强践行群众路线的自觉性和坚定性，切切实实为群众搞好服务。
2.深入基层一线调查研究不够，对基层群众的所思所想关注不够，建议建立常态化的调查研究制度，切实使各项决策建立在对实际情况的全面准确掌握的基础上。
3.把工作重点过多地放在了经济建设上，对民生领域投入相对不足，建议加大对民生事业的投入，让群众有更多的
获得感和幸福感。
4.虽然建立了公共信箱和网上留言通道，但执行效果不好，群众反映问题没有得到及时回复，建议严格执行回复群众机制，帮助基层群众解决实际问题。
5.收集民情民意的渠道还不畅通，有些群众反应的问题没有得到解决，建议通盘梳理、深入调研，掌握第一手资料，第一时间解决问题。
6.作为卫健部门，班子破解群众看病难看病贵问题的方式方法还跟不上时代，建议把医疗与“互联网+”充分结合起来，让群众直观看到医疗资源分布情况，从而有针对性地就诊。
7.作为教育部门，班子解决大额班问题的力度不够大，建议专题研究、专题部署，平均分配教育资源。
8.班子对民生工作十分重视，但有时还不能做到完全掌握基层群众的声音，建议深入开展调查研究，走到田间地头，了解群众意愿。
9.住建部门破解棚户区改造问题的力度不够大，有很多老人都没有房子住，建议在这方面加大工作力度。
10.班子习惯按照“属地责任”将信访问题转交基层，使群众产生不满情绪，建议能多从群众角度的考虑问题。
五 、 清正廉洁方面
1.在贯彻执行中央八项规定及实施细则上欠缺一抓到
底的狠劲和韧劲，建议进一步加大“四风”整治力度，推进作风持续转变。
2.整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题的力度不够大，建议抓早抓小，严督细查，着力营造干净干事、风清气正的良好政治生态。
3.在深化权力公开透明运行机制做得还不够，建议完善党务公开、政务公开、财务公开制度，将制度监督转化为科学决策、规矩用权的实践成果。
4.过多关注班子自身的清正廉洁，对基层党员干部监督管理不够，建议切实扛起全面从严治党的政治责任，加强对基层党员干部的管理。
5.在抓经济、抓业务上投入的精力多，在抓党风廉政建设投入的精力少，建议把党风廉政建设摆上重要日程，与经济工作、业务工作同检查、同部署、同落实、同考核。
6.在招商引资等公务接待活动中，为了体现热情，促使项目达成，班子偶有超标准接待现象，建议严格执行公务接待各项制度规定，巩固反“四风”的成果。
7.在构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制上探索不够，建议加快建立符合实际、严格有力的长效工作机制。
8.对下属单位党风廉政情况监管不够，还在一定程度上存在“灯下黑”现象，建议进一步加大对基层单位的监督检查，保持严抓狠管的高压态势。
9.执行“一岗双责”还不是十分到位，个别班子成员关注业务多，抓分管部门的党风廉政工作少，建议加强对班子成员落实“一岗双责”情况的考核，进一步把责任夯实。
10.执行党规党纪力度还不够严格，尤其在对干部的问责追责方面，仍存在失之于软、失之于宽的现象，建议严格执行党规党纪，加大监督执纪力度，切实维护纪律的严肃性。
【主题教育对党委（党支部）班子的意见和建议汇总】
篇七：主题教育工作安排意见
2019 年主题教育 意见建议汇总（5 5 方面 5 50 0 条）（一）理论学习方面 1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论
学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
（二）思想政治方面 1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做、做什么、怎么做。
5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项
目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。
10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基层的和谐稳定上再加力。
（三）担当作为方面 1.推动经济高质量发展的态度明确、措施有力，但过多地把精力放到大企业、大项目上，对实施乡村振兴战略缺少实实在在的措施，建议增强工作的统筹性，推动各项事业同步发展、齐头并进。
2. “一竿子抓到底”的韧劲有所减弱，建议继续推行“一线工作法”，把更多的精力投放到基层，集中到抓落实上来，促进定下来的事落地落实、见真见效。
3.在一定程度上存在“以会议落实会议、以文件落实文件”官僚主义、形式主义现象，建议严控会议、文件数量，给基层单位腾出更多的时间抓落实。
4.担当意识有待进一步强化，担当能力有待进一步提升，有时存在任务下压、矛盾下甩的现象，建议进一步强化担当意识，切实为基层打气鼓劲、撑腰兜底，让基层能轻装上阵，放开手脚干事。
5.争一流、树标杆的进取精神有所弱化，抓工作有时满足于一般化，建议继续发扬高标准、严要求的工作作风，保持抢前争先、追求卓越的精气神，带领干部职工争创新的业绩。
6.在处置基层棚户区改造等历史遗留问题上，敢于碰硬、攻坚克难的精神有所削弱，建议继续发扬过去那种事不避难、善攻其坚的工作作风，下功夫把这些难啃的硬骨头啃下来。
7.在抓廉政建设上较真碰硬精神欠缺，对个别基层单位党员干部严管不够，建议进一步加大对基层单位党员干部的教育监督管理力度，真正把严的制度、严的标尺、严的规矩立起来。
8.对党委决策部署落实情况督促检查不够，使一些定下来的事未能得到很好落实，建议加大督查督办力度，强化跟踪问效，实行追责问责，确保重点工作落地有声、流水到头。
9.对基层工作中遇到的现实困难关注不够、支持不够，使基层单位解决起来“心有余而力不足”，建议建立定期会商、领导包扶、现场办公等制度，帮助基层单位解难题、破难关。
10.注重改革的顶层设计，在抓落实上投入的精力相对不足，建议在抓落实上加强力量投入，加大考核推进力度，促使各项改革落地见效。
（四）为民服务方面 1.以人民为中心的思想和为人民服务的宗旨观念树得还不够牢，对群众来信来访重视不够，建议进一步加强思想教育，促使
党员干部增强践行群众路线的自觉性和坚定性，切切实实为群众搞好服务。
2.深入基层一线调查研究不够，对基层群众的所思所想关注不够，建议建立常态化的调查研究制度，切实使各项决策建立在对实际情况的全面准确掌握的基础上。
3.把工作重点过多地放在了经济建设上，对民生领域投入相对不足，建议加大对民生事业的投入，让群众有更多的获得感和幸福感。
4.虽然建立了公共信箱和网上留言通道，但执行效果不好，群众反映问题没有得到及时回复，建议严格执行回复群众机制，帮助基层群众解决实际问题。
5.收集民情民意的渠道还不畅通，有些群众反应的问题没有得到解决，建议通盘梳理、深入调研，掌握第一手资料，第一时间解决问题。
6.作为卫健部门，班子破解群众看病难看病贵问题的方式方法还跟不上时代，建议把医疗与“互联网+”充分结合起来，让群众直观看到医疗资源分布情况，从而有针对性地就诊。
7.作为教育部门，班子解决大额班问题的力度不够大，建议专题研究、专题部署，平均分配教育资源。
8.班子对民生工作十分重视，但有时还不能做到完全掌握基层群众的声音，建议深入开展调查研究，走到田间地头，了解群众意愿。
9.住建部门破解棚户区改造问题的力度不够大，有很多老人都没有房子住，建议在这方面加大工作力度。
10.班子习惯按照“属地责任”将信访问题转交基层，使群众产生不满情绪，建议能多从群众角度的考虑问题。
（五）清正廉洁方面 1.在贯彻执行中央八项规定及实施细则上欠缺一抓到底的狠劲和韧劲，建议进一步加大“四风”整治力度，推进作风持续转变。
2.整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题的力度不够大，建议抓早抓小，严督细查，着力营造干净干事、风清气正的良好政治生态。
3.在深化权力公开透明运行机制做得还不够，建议完善党务公开、政务公开、财务公开制度，将制度监督转化为科学决策、规矩用权的实践成果。
4.过多关注班子自身的清正廉洁，对基层党员干部监督管理不够，建议切实扛起全面从严治党的政治责任，加强对基层党员干部的管理。
5.在抓经济、抓业务上投入的精力多，在抓党风廉政建设投入的精力少，建议把党风廉政建设摆上重要日程，与经济工作、业务工作同检查、同部署、同落实、同考核。6.在招商引资等公务接待活动中，为了体现热情，促使项目达成，班子偶有超标准
接待现象，建议严格执行公务接待各项制度规定，巩固反“四风”的成果。
7.在构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制上探索不够，建议加快建立符合实际、严格有力的长效工作机制。
8.对下属单位党风廉政情况监管不够，还在一定程度上存在“灯下黑”现象，建议进一步加大对基层单位的监督检查，保持严抓狠管的高压态势。
9.执行“一岗双责”还不是十分到位，个别班子成员关注业务多，抓分管部门的党风廉政工作少，建议加强对班子成员落实“一岗双责”情况的考核，进一步把责任夯实。
10.执行党规党纪力度还不够严格，尤其在对干部的问责追责方面，仍存在失之于软、失之于宽的现象，建议严格执行党规党纪，加大监督执纪力度，切实维护纪律的严肃性。
篇八：主题教育工作安排意见
教育意见建议主题教育活动意见建议
深入学习贯彻党的十九大精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,引导党员干部“不忘初心、牢记使命”,进一步增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同、理性认同、实践认同。下面，就如何做好“不忘初心、牢记使命”，谈六个方面的意见建议：
一、进一步加强学习，做到知党爱党。加强学习党各方面知识、做到知党爱党，坚定理想信念，增强看齐意识，始终与党中央保持一致。在学习时间上要善于“钻空子”，要利用一切时间学习，做到真学、真懂、真信。
二、进一 步搞好服务，做到亲民为民。牢记党的宗旨、做到亲民为民福民。经常深入群众访贫问苦摸实情听真话，了解群众所思所想所盼；经常深入基层调查研究，掌握第一手资料和信息，为领导正确决策提供可靠依据；经常深入实际解决难题、深入一线现场办公，敢于担当、勇于负责。
三、进一步加强调研，做到从严从实。从实际出发，深入基层多“接地气”，变群众上访为干部下访，采取多形式加强调研，发现基层问题。如：委托第三方开展民意调查、举行电视问政、网络问政、公开整改措施等 四、进一步查找问题，做到即知即改。坚持边学边查边改、对照县、镇（街道）反馈的问题，严肃整改落实，制定切合实际的专项整治工作实施方案，细化任务、抓好落实。
五、进一步落实机制，做到立说立行。落实党政“一把手”亲自抓、负总责的协调工作机制，一把手要做出样子、不仅要说，还要落实到位，既当指挥员，又当战斗员，切实履行好“双重责任”。
六、进一步联系群众，做到实打实办。县级党员领导干部每人联系 l 个村（社区）、1 个县直部门、1 户企业（社会组织）、1所学校，面对面地进行指导，实打实地提出要求，真正起到示范和推动作用，为群众办实事
篇九：主题教育工作安排意见
讲稿：对开展 新一轮 主题教育的意见建议 三篇
篇一 党的十九大报告指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
历史是最好的教科书，历史是最好的营养剂，唯有在党的光荣历史中汲取力量，唯有在革命传统中汲取力量，才能进一步增强担当实干意识，才能更好地实现党的十九大提出的一系列奋斗目标。因此，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。
一要有完善的活动机制。要高度重视主题教育活动，结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动，主题教育方案可以适当征求下级党委意见，如，省委制定的方案征求市、县一级的意见。要明确活动纪律，防止主题教育表面化、形式化，但不能片面追求“留痕”“留影”。要注重实效，把活动制度化、常规化，做到有计划、有载体、有效果。
二要有更多的教育基地。要提倡对党的历史相关的遗址的保护和教育基地的建设，通过这些媒介不断传播者中国共产党的“初心”“使命”，让建党时中国共产党人的奋斗精神不断传递，让永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态不断传递。要在防止“走马观花”“变相出游”的基础上提倡党员可到外地接受革命教育和精神洗礼，提高党员参加主题教育的积极性。
三要有丰富的教育形式。要避免“千篇一律”和“一刀切”，提倡各级党组织灵活主题教育形式，可借鉴“党章党纪党规知识竞赛”“朗诵红色家书”演出的模式，采取入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。通过主题教育，不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能，同时展示广大党员干部的能力才华，开阔眼界，拓宽思维。
四要有实用的学习平台。要充分利用中央宣传部推出的“学习强国”这一 APP，设置“不忘初心 牢记使命”板块，链接一些知识测试等小功能，让每名党员都能在指尖上开展学习，使这一平台成为鲜明主题、突出重点，全面呈现主题教育的平台。要提倡各级党组织利用 APP、电视栏目、微信
和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的主题教育学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，营造良好氛围。
五要有实际的教育成效。把“不忘初心 牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来，一起纳入规划，统筹推进，更好地做到学用结合、以学促用。这样，主题教育的成效就能更好地落实到各项工作上来，落实到实际工作中去。
篇二 党的十九大明确提出，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是继“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育之后，提出的新的一轮教育活动，更具有鲜明的时代特征和重要的现实意义。习近平总书记在党的十九大报告中提出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心 牢记使命”主题教育是我党一次具有深刻意义的整风运动，也是各级党组织做好本职工作的“灵魂主线”，在具体实践过程
中，如何避免形式主义，将主题教育开展得更加扎实、更深入人心、更能融入业务工作呢？可从以下几个方面着手：
一、统一思想认识。
统一思想、提高认识，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想信念，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，站稳政治立场、把牢政治方向，在全党广泛开展党性教育，矢志不渝做到情为民所系、利为民所谋。
二、厘清重点任务。
挖掘整理、提炼各地的“红色基因”，如“井冈山精神”、“延安精神”以及“西柏坡精神”等，以“不忘初心、牢记使命”为主要内容，以县处级以上党员领导干部为重点，在全体党员干部中普遍接种“红色基因”，通过开展“诵读红色家书”、“党员话初心”等活动，以实际行动传承红色文化，汇聚前行力量。
三、要有更多的教育阵地。
开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，要利用好革命历史遗址和革命传统教育基地，让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。
要有更广的教育形式。可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。通过主题教育，不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能，而且要增强大家的组织协调能力、口才能力、反应机变能力等，同时展示大家的能力才华，开阔大家的眼界，拓宽大家的思维。
四、有效延伸，拓展学习教育广度深度。
按照中央的要求，突出处级党员干部这个重点，同时适当拓展参与范围，延伸学习教育触角，拓展广度和深度。日常学习教育参加人员扩大到科级以上干部，有的学习内容（如邀请专家讲课等）扩大到全体党员，切实体现学习教育从“关键少数”向广大党员延伸，具体落实到每个支部、每名党员，真正实现将全面从严治党延伸到基层，扎实有效促进学习教育开展，确保学习教育高标准推进。
五、改进督导检查。
一是改进督查形式。突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。
二是简化活动印证资料。各级党组织查阅基层党支部资料时，要以《基层党组织活动会议记录》和《党员活动手册》为主，辅之以党课讲稿、心得体会发言稿、开会照片等必要的原始性图文资料，避免形式主义，减少其它不必要的党建资料整理，切实减轻基层党组织负担，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育受到各级党组织的热烈欢迎。
六、坚持问题导向。
前期开展主题教育已基本解决了享乐主义、奢靡之风，但“工作过度留痕”、“督查检查过多过滥”、“联系群众形式重于内容”等形式主义、官僚主义在少数地区仍不同程度存在。开展好“不忘初心 牢记使命”主题教育，就必须要求
党员干部坚持这些问题导向，务实担当，发挥“头雁效应”，以身作则，以上率下；真抓实干，发扬“钉钉子”精神，抓铁有痕，踏石留印，做到问题未解决不罢手、效果没显现不松劲。
篇三 党的十九大明确提出，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是继“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育之后，提出的新的一轮教育活动，更具有鲜明的时代特征和重要的现实意义。对于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，现提出如下意见和见解。
统一思想认识。
统一思想、提高认识，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想信念，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，站稳政治立场、把牢政治方向，在全党广泛开展党性教育，矢志不渝做到情为民所系、利为民所谋。
加强阵地建设。
充分借助红色教育资源、有效挖掘红色教育基地，切实建设好、维护好、利用好革命圣地、博物馆、烈士陵园、爱国主义教育基地等阵地，有效借助红色教育平台，以组织党员瞻仰、参观、学习的方式，感受历史荣光，感受中国共产党成长的艰辛，重温入党誓词，坚定为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的“初心”和“使命”。
拓展活动载体。
丰富和拓展主题教育实践活动载体，以组织党员开展“重温入党誓词”、“主题党日活动”、“党员自愿服务活动”等为重点，利用“七一”等重大节日，举办知识讲座、文艺汇演，开展演讲比赛、知识竞赛、辩论赛，组织带领党员参观红色教育基地，结合红色故事、革命故事开展“讲党课”活动，利用党员大会组织党员开展主题教育座谈会，全体党员干部带着责任和感情深入驻基层帮扶联系点宣讲党的十九大精神，上门指导党员群众学，与党员群众结对帮学，增
强党员群众全面“本质”脱贫的信心和决心。鼓励结合实际，因地制宜、因地施策，改进方式方法，推陈出新，不断创新特色鲜明、亮点突出、值得推广和有借鉴意义的好方法、好举措，有效确保主题教育内容丰富、形式多样，不走过场。注重做到“三多”：多看一些音像资料，多开展一些党员志愿服务实践活动，多开展通俗易懂的讲党课活动，注重用视频、专题片、图版、一问一答等形式开展教育，强化党员对“不忘初心、牢记使命”主题教育学习内容的掌握，调动学思践悟的积极性。
推动全员学习。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要发挥党员主体作用，实现学习教育全覆盖。突出支部的组织功能，特别是对于流动党员、失联党员和边缘党员，依托“远教平台”及网络平台、流动党支部微信平台，向流动党员发送十九大最新精神、新党章内容等，流动党员通过手机客户端查阅下载资料，及时向党组织汇报思想、交流互动。针对老党员年龄高、因病行动不便、不能参加集体学习教育等情况，可采取“送学上门”的方式，通过送学习资料、送修改后的党章等，让他们学习党的十九大精神，了解习近平新时代中国特色社会主义思想。
改进督导检查。
一是改进督查形式。突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式，了解掌握实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。二是简化活动印证资料。各级党组织查阅基层党支部资料时，要以《基层党组织活动会议记录》和《党员活动手册》为主，辅之以党课讲稿、心得体会发言稿、开会照片等必要的原始性图文资料，避免形式主义，减少其它不必要的党建资料整理，切实减轻基层党组织负担，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育受到各级党组织的热烈欢迎。
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