优秀老师演讲比赛稿3篇优秀老师演讲比赛稿 教师师德师风主题演讲比赛稿 教师师德师风主题演讲比赛稿篇1 各位领导、老师： 早上好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。 在教师这个下面是小编为大家整理的优秀老师演讲比赛稿3篇,供大家参考。
篇一：优秀老师演讲比赛稿
师德师风主题演讲比赛稿教师师德师风主题演讲比赛稿篇 1
各位领导、老师：
早上好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。
在教师这个岗位上工作已经将近两年了，一直认为“师德”是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也一直在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书，发现许多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点滴滴，发现的确如此!爱，才是师德最核心的体现，热爱学生、热爱教育，有爱才有一切。
从 2010 年开始，中央电视台每年都会发起一场“寻找最美乡村教师”的活动，透过电视屏幕，我看到了一位位平凡、普通的乡村教师，他们带给我的震撼无法用言语表达，也让我对“师德”二字有了更深刻的理解。
当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师的话，走出大山!”的时候;当看到宋玉刚扎根高原 15 年，为了学生，15 年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其所有换来一匹白龙马，一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候，身为教师一员中的我，更懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大。看到他们，我才真正明白教育就是身体力行，教育就是言传身教。人生短短数十载，可以有许多度过的方式，他们却选择了一条艰难的路，可是就是这条路，照亮了许许多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅强烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。我相信
每一位听到他们故事的人，都对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我一直在探索和追求的，最简单却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国未来的爱!
所有孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听教诲的时候，甚至有让我们恼火伤心的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们骄傲的谈论着：“我的老师如何如何”的时候;当暑假过后，他们喊着“老师，终于见到你了!”的时候;当他们飞快地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间融化了!
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱，渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。
祖国的花朵，需要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，需要我们精心的修剪;天真的童心，需要我们温馨的呵护。我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。“师德”二字在我心中不再高不可攀，不再遥不可及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远!
教师师德师风主题演讲比赛稿篇 2
各位评委：
上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!
说不完，道不尽的感怀;
举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!
谢谢大家!
教师师德师风主题演讲比赛稿篇 3
各位领导，老师们，大家好
在这里演讲师德教育，我很紧张。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是《爱在路上》
世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。
今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。这其中也包括我。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。”是的，在特校的一年中，我几乎是
在震撼与感动中度过每一天。
一个 7 岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。我和一位女教师穿上衣服,急忙找了**元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是 38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……
爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能融化爱，这才是教育对爱的最好诠释。
爱在特校，我们的老师正是用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空，用自己的爱书写了平凡而出色的人生。也让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。
谢谢大家!
篇二：优秀老师演讲比赛稿
四有好老师优秀演讲稿篇一：争做四有好教师演讲稿(共 6 篇)
篇一：争做“四有”教师演讲稿
最美的花开在最安静的地方
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获但问耕耘千百年来多少人把教师比作春蚕蜡烛在他们的呕心沥血、无私奉献中又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道这其中包含着多少的汗水与泪水也许老师那丝丝白发斑斑皱纹是最好的见证在我眼里教师就是一朵花一朵不娇艳却有着超强磁场力的花总是静静地奉献着自己最美的花不一定要有华丽炫彩的外表不一定要有沁人心扉的香味不一定要有常开不谢的毅力；最美的花总是开在最安静的地方那么的润物细无声却又时时刻刻让你感受着他的存在用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹坚守岗位 20 多年面对特殊的孩子们她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了疾病缠身可她们依然执着的坚守着 20 多年来这里已经走出了 150 多名学生一个个聋哑儿童走出了无声世界一个个智障儿童有了自理能力一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖 3 名学生考入了聋人大学如果没有执着的理想信念如果没有高尚的道德情操如果没有姐妹俩无私的爱怎会有学生今天的成就！
我校教师谭喜龙老师家中有罹患重病的两个女儿生活困难重重然而他并没有放弃勇挑重任撑起了整个家从教 16 年来在学生面前永远是阳光快乐、认真负责他同时担任初高中两个年级两门课程整天奔波于各个课堂的谭老师潜心钻研
认真教学他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项他虽然不高但他是妻子眼中最伟岸的丈夫他虽然相貌平平但他是学生眼中最美的老师
只愿一生育桃李不问辛苦为谁忙我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样在清贫而执着的岁月中在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺他们以校为家爱生如子一天天一月月一年年红颜老去青丝渐白孜孜不倦地追求着默默无闻地奉献着
他们不是演员却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家却让知识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家却塑造着一批批青年人的灵魂或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中
教师是辛劳的可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的可她燃烧自己照亮别人的心却是永恒的身正为师学高为范教师用执着的理想信念播种用高尚的道德情操耕耘用扎实的学识辛劳浇灌用博大而无私的仁爱默默滋润捧着一颗心来不带半根草去这朵最美丽的花开在最安静的地方
篇二：学习身边榜样争做四有教师演讲稿
演讲稿：身边榜样前行的力量
去年的九月份我终于如愿考进教师队伍心里充满了无限的欣喜迫不及待地想要在三尺讲台一展身手然而角色的骤然变换陌生的工作环境师生间的彼此磨合让我一度茫然无措我很矛盾作为一个新老师我该如何快速投入教学
那一天是一位同期进来的新老师的公开课抱着看一看的学习态度我随同大伙来听课讲台上的女老师声音甜润温和姿态美丽大方时而开口清唱带着学生一句一句学歌；时而弹琴引导领着同学们熟练新曲；时而身姿翩跹激起孩子们一齐领略手语的曼妙活泼精彩的课堂竟引得听课老师们全体进入情境一同唱歌一同手语从此让我记住了出手不凡一鸣惊人的刘芊芊老师记得“四最”教师评选时班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”而事实也足以证明芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师路遇学生问候声不断；若有需要学生主动相帮；每逢节假日常能收到孩子们的礼物
周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园总能带去许多欢声笑语和同事相处诙谐随性很快就能打成一片有她在话题讨论不断平添许多趣味
欣赏这样的女子：性格鲜明爽利热辣所到之处如燎原之火激起欢乐无限我恍然大悟：我曾缺失的不正是这种年轻人该有的活力我该学习的不就是这份对工作的热忱我要努力的不也是这种和谐融洽的师生互动
他爱岗敬业恪尽职守无论是教学工作还是班主任工作都力求尽善尽美；他治学严谨刻苦专研有时是早上有时是晚四甚至是中午常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨；他管理有方深得民心所带班级连流
动红旗都愿意扎根到底有课任老师说富哥班上的学生呐都崇拜他绝不敢乱惹事
这是一位低调踏实的偶像我愿学习他对工作的尽心尽责；对教学的精益求精；对管理的有条有理一支粉笔两袖清风三尺讲台四季耕耘教师要耐得住平淡要守得了清贫初入教坛的我这份孜孜以求的进取热情我能维持多久呢能一直一直坚守那天在后山我们巧遇同是散步而来的王恩发老师忍不住请教：“怎样才幸福地做教师”不为经济拮据而烦恼不因职业倦怠而浮躁
“穷与富的概念每个人都有不同的评价标准关键是心态吧！另外是习惯很多事情你一开始觉得累觉得难习惯了反而轻松”——王老师如是说极有规律的作息时间怕头天晚上再晚睡也能坚持早起常常比值日老师更早开后操场的门；至臻至善的班主任工作每一次开会都是校领导倡导的
好榜样让人敬佩万分；无可挑剔的考勤、常规堂堂皆如公开课的教学引得许多老师诚心求教；乐于帮忙不推搪不藏私的指点令人心生敬仰如此高负荷的初三教学他仍坚持每天看书常记随笔用实际行动诠释“活到老、学到老”闲暇时勤于登山散步锻炼身体怡养性情——王老师如是做
原来世间真有这样一种人将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独坚守着这样一种情操任尔东西南北风我自岿然如故将这份坦荡及修养诚于中而形于外一本教案一支粉笔一片深情清白为人一生何求多富贵
两间斗室两千弟子两袖清风耕耘桃李平身已是不贫穷！
这就是我们身边的老师这就是我们的战友不必豪言壮语不必刻意歌颂只要留心发现我们的身边处处这样的好老师他们是我学习的榜样他们是我前行的力量他们是我不懈的追求
谢谢大家我的演讲到此完毕！
篇三：做“四有老师”演讲稿
如何做一名好老师（演讲稿）
蒙兴富
各位老师、各位同学大家下午好！今天我演讲的题目是《如何做一名好老师》“老师”多么骄傲的称呼；“老师”多么光辉的职业有人把老师比作铺路石送走一批又一批的过路人有人把老师比喻为蜡烛燃烧了自己照亮了别人蜡炬成灰泪始干老师的一生是朴实的、平凡的朴实得像老百姓灶台上的一包盐一日三餐缺之不可同时老师从事的职业是伟大的不然会有“教育是太阳底下最光辉的事业”、“教师是塑造人类灵魂的工程师”的美誉呢
那如何做才是一名好老师呢前不久听了也看了龙继发副校长介绍的凯里十一小龙晓英校长让我们非常敬佩和振奋龙晓英调进凯里十一小学校各方面都比较差操场还都是烂泥地看着这一切她哭了“龙晓英哭了”这话龙继发副校长多次提到我们也多次调侃从现在来看,在困难面前她没有退缩暗下决心走出了一条符合学校的发展之路看“特色”到十一小成了一张明片这闪亮的明片是龙晓英办学的理想、坚定的信念和执着的追求
铸造而造对此我要说“龙晓英的哭”是因为她爱这份土地爱这份事业爱得深沉还记得xx年四川的那场大地震汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生以雄鹰展翅的姿势护住孩子以自己的死换来两个孩子的生由于紧抱孩子
的手臂已经僵硬救援人员只得含泪把张老师的手锯掉才把孩子救出两个孩子的生还诠释了张米亚老师对学生无比的关爱张米亚老师有一颗仁爱之心
到学校要经过一座石板桥桥没有护栏桥下是湍急的流水往下一望都有点晕山上冰冻天气多下雪天桥上铺满了厚厚的积雪和冰块为了保证孩子们的安全陈宋瑜每天接送
有一次一连下了两天大雪陈宋瑜冒着纷飞的雪花为孩子们挖出一条上学的通道自己却受了风寒被病痛折磨了一夜第二天一大早又强打精神背孩子们过桥
37 年来陈宋瑜用自己微薄的工资先后为 42 名学生垫付学杂费两万多元将 40 名边远年幼学生带到自家食宿分文不收可他却一直住土砖屋背黄布包还曾因凑不齐儿子的学费而彻夜难眠 37 年来他培育了1000多名孩子120多名学生考上了大学XX年陈宋瑜上了“中国好人”榜陈宋瑜老师品德多么高尚真是我们学习的榜样
教师节前夕到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心龙晓英、张米亚、陈宋瑜不就是这样的好老师不就是我们的楷模
作为一名教师我们没有悠闲自在的舒适和安逸没有令人羡慕的财富和权利更没有显赫一时的名声和荣誉但我们必须有的却是广博的学识 9 月 29 日省委书记赵克志在遵义调研时也指出把教育作为改变贵州、挖掉穷根的治本之策作为老师我们只有用广博的学识武装自己与时俱进驰骋疆场做一名人民满意的好老师
篇四：做四有教师演讲稿
尊敬的领导、老师和可爱的同学们:大家晚上好！
今天很荣幸能站在这个演讲台上有些紧张有些激动也有些兴奋因为这是我来右水初中第一次参加演讲比赛今天我要演讲的主题是：“学习身边典型争做“四有”教师各位老师打开记忆的大门你一定有过很多很多的梦想梦想自己成为一名医生救死扶伤梦想成为一名军人保家卫国但是由于种种原因我们毅然的走上了三尺讲台想起自己曾经的梦想也许我们会有些无奈有些失落但是我觉得我们应该感到快乐和幸运因为这是一份有关梦想的职业也是一份有关心灵的职业更是一份成就人才关于爱的事业当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时我们总是一次次默默的告诉自己要努力要加油要成为深受学生欢迎的好老师那么怎样才能成为好老师呢就在教师节前夕到北师大看望和慰问广大师生时指出好老师要有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
我们知道作为一个普通人如果没有理想信念内心将是一片茫然一切的行为都失去了指引的路标惶惶而不知所终只有一个抱有理想信念的老师才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子就像吴朝山校
长就是因为他心中有理想信念才能顶着重重压力率先带领大家实行课堂改革也正因为他的课堂改革的成功右水初中才能在今年中考中取得优异成绩所以我觉得理想信念是好老师的人格基石作为一个好老师有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件古人云：“其身正不令而行其身不正虽令不从老师不仅是学生的楷模而且还是学生道德的的引路人不仅在教学中还是在平时都潜移默化中影响着学生我们学校这样的老师有很多比如从实验学校转到我们学校的龙翔老师他对工作认真负责对学生虚心教导龙老师可以说每个晚自习都会到班里去看一看我们都知道现在的九（2）班的教师的墙壁上贴满了警
示标语而且每一张标语都很醒目我想这一张张的标语每时每刻都在提醒着学生该做什么该做不该做什么我觉得学生在这样的环境中学习一定会改变很多学生所以老师一定要一德立身、以身作则学生才能以史为镜自觉践行社会主义核心价值观在我读大学时老师跟我们说过这么一句话学高为师德高为范所以身
为一名老师应该要有扎实学识扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识是基础这就要求教师对所教课程有精深的认识还要有广播的知识所谓的精就是对专业知识不仅知其然而且知其所以然所谓“博”就是触类旁通具有相关学科的有关知识我们学校这样的老师有很多就像王学忠主任记得我读初中开始他就已经开始教初三的化学了到现在仍然担任初三化学这都是因为王主任对化学这门学科知识不仅扎实而且很精
深与此同时就是刘顺芬老师了我想在整个会昌县的初中英语老师中没有几个是过了英语八级的但刘老师是我们学校唯一的一个可以说她对英语是多么的精深也正因为如此所以很多学生喜欢她喜欢上她的课还有就是余剑飞老师他的专业是体育但是他却担任生物、数学、英语等学科的教学可以说明他的知识是多么的广博而我除了对专业学科的教学外其他学科都是文盲就连专业学科都不是很扎实我觉得应该多向他们学习不断汲取知识扩大学识做一个有渊博知识的老师不断更新知识结构不做知识的落伍者
曾经有人把学生比喻为祖国的花朵既然是花朵则得保护起来他们那么作为老师则应该有仁爱之心陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量没有爱就没有教育所以爱是教育的灵魂老师要用爱培育爱激发爱传播爱通过真情真心真诚拉近与学生的距离滋润学生的心田老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上用欣赏增强学生的信心用信任树立学生的自尊让每一个学生都健康成长都享受成功的喜悦就像任校长做的一样对于每一个学生他都能用心去教育用心去教导在他眼里没有差学生也没有坏学生他对每一个学生都是一视同仁还有就是彭丽梅主任她总是用自己所学的专业知识用心去帮助每一位需要帮助的学生她一直觉得只要用心感化坏学生也可以向好学生转变其实我们在教学中我们都是用心去教他们用心去教导他们我就举一个我亲身经历的一件事我刚刚参加工作那一年是在一个村小教书在小学“六一”节对学生来说是他们的节...
篇三：优秀老师演讲比赛稿
师风演讲比赛演讲稿 3 3 篇篇一：教育，需要这样的“傻老师” 有这样一位老师，他先后两次担任校长，工作业绩突出。但在任满之后，他却主动要求回到教学一线；他家里长期负债，却经常自掏腰包给学生垫付伙食费、买课外书；他长期利用课余时间辅导学生，却不愿收家长给的“辛苦费”。
他是我的同事，名叫王燕。刚调进我们学校时，不少人说他有点“傻傻的”“怪怪的”。
相处时间长了，大家都觉得他是那么可爱、可亲、可敬，因此赢得了全校师生、家长的爱戴。
王老师原本拿到了普通话二甲证书。2015 年，他又到市语言培训学校，报名参加了拔高培训。因为闻达是一家私立学校，所有费用都得他自掏腰包。为了这次培训，他一共花了七千多元。他原本拥有小学教育的大专学历。2018 年，他为了打下更扎实的语言功底，又报名参加了一个中文专科的自考辅导班，预计到学成结束，他又要自掏腰包五六千元。
得知这一情况，不少老师说：“你傻呀！当一个小学老师，你有必要那么拼吗？更何况，学校有师训经费，你为什么要参加自费培训呢？”王燕笑着说：“当今社会知识更新速度那么快，只要一天不学习，我就感到自己落伍了。只要
能提高教学能力，谁出费用都无所谓。” 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。通过长期的刻苦学习和积极锻炼，他终于成为了我校一名优秀的班主任和语文老师，多次获评县、镇“优秀教师”“优秀班主任”，在教学论文评比中，他曾多次斩获省市县大奖。
近 10 年来，王老师的教学质量，一直排在学校、学区前列。高质量的背后，是他起早贪黑、埋头苦干的高付出。针对学生作业中发现的问题，他经常利用课余时间进行个别辅导。放学后，学校不允许师生滞留，他干脆把学生带到家里补习。
王老师的爱人在一家私企上班，每天起早贪黑，工作非常辛苦。每晚下班回来，原本筋疲力尽的妻子，非常渴望吃上一顿热气腾腾的饭菜。但是，王老师不是在埋头备课，就是在线上、线下辅导学生。为此，他爱人可没少生他的气。
王老师长期辅导学生，却不愿收取家长给他的“辛苦费”。有一次，一位家长给他送来 3000 元“辛苦费”，王老师说什么也不肯收，对方硬把钱塞给他，转身就走了。事后，王老师悄悄把钱放进学生书包。估计学生到家以后，才打电话告诉家长。对方听后非常生气：“你怎么这样不给面子，再这样我就生气啦！”王老师也大声地说：“辅导学生是我的责任，你再这样，我也要生气啦！” 其实，王燕淡泊名利由来已久。从教 31 年中，他曾在
两所学校当过 8 年校长。任期内，他大小事务亲力亲为，将学校打理得井井有条，学区领导和学校同事都对他评价很高。第一次任期结束，学区领导找他谈话，问他有什么要求，他主动提出到我校当一名班主任兼语文老师。
2018 年，学区再次安排他到另外一所学校担任校长。这次，他从一位私企老板那里争取到 30 多万元助学款，用来改善教学设备设施。其次是通过带头抓教学，促质量提升。短短两年，该校质量从排名垫底，迅速跃居学区前三，该校包括王老师本人在内 10 位老师，有 9 位老师的质量进入学区优秀系列。
不管工作日还是双休日，校园里总能看到他忙碌的身影，他总是竭尽全力把最好的服务带给师生、家长，对他因为高血压、肾病晕倒在操场旁的水沟里却从未吱声。知子莫若母。他母亲曾含着眼泪对他说：“孩子，工作不要那么拼，你不要忘了，你的爸爸就是因为高血压导致脑溢血，年纪轻轻就倒在了工作岗位上啊！”但王老师依然故我，在宽慰了母亲之后，转身又忘我投入到工作中去。他用身体力行教会了我们什么叫做“捧着一颗心来，不带半棵草去”。
两年后，王燕再一次辞去了校长职务，继续回到阳光小学担任班主任，兼语文老师。他的理由很简单：“我的兴趣爱好在教学，不在管理，精力也只够带一个班、教一门课，继续待在校长岗位上不合适。”其实，他在任期内凭着出色
的业绩，获评全镇优秀校长，还获得了省教育厅颁发的“省实事助学基金杰出教师奖”。
在全镇教师节表彰大会上，他曾以《下辈子还当老师》为题，发表过感人至深的演讲；他在和同事聊天时曾这样说：“在阳光小学这样和谐团结的大家庭里工作，哪怕没有工资我也愿意。” 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在我们身边，这样的老师还有很多，在教育的天空里，他们也许不是最亮的那颗星，甚至看上去有些“傻”，有些“怪”，但却是教育事业最扎实的基础、最可靠的支柱、最靓丽的底色。
篇二：守护梦想 作为一名刚刚入职的新教师，我没有太多教学经历可以分享畅谈，所以在这里，我想和大家聊一聊我的教学热情与憧憬，也是我所理解的优秀师德师风的根基——爱与责任。
其实在高二之前，我的梦想一直是做一位握着手术刀的外科医生，能将病人从死亡的边缘拉回来，至于“外科医生”这个梦想为什么选在高二之前这个节点，相信大家也猜到了原因，当时我的理科成绩真的是一塌糊涂，高二分科我选择了文科。我很幸运在我求学路上遇到了我的老师门，她们既是我的良师，也是我的益友，她们让我明白了一位好老师对于学生的影响能有多大，因此在大学填报志愿时，我毅然选择了师范专业，传承师道，匠心育人。虽然这注定了我这一
生也无法执起手术刀救死扶伤，医治身体；但我可以拿起粉笔教书育人，塑造灵魂，它们在我心中有着同样重的分量。
很幸运，大学毕业后，我如愿站上了这方梦寐以求许久的三尺讲台。在我的理解中，教育就是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代的教育工作者。爱为师之魂，对学生要以爱育爱，我们每位教师一生都会有很多学生，某个学生对于我们来说可能只是我们教学生涯的几百分之一；但是每个学生都只有一位老师，我们或许就是他们人生的“唯一”。所以我们更应该用爱去守护学生的梦想，为他们点燃前行的灯盏！
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也要把爱种在学生的心里。
十年树木，百年树人。教育的本质在于唤醒，教育不是灌输、更不是知识的搬运。教育是一场精进的修行。以一颗匠心从业，精于一技者、传之于世便可动人。真正的教育是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。
师者，天下众望，倾心育栋梁之才，铁肩助国家之兴，岂敢倦怠而有诿误。今言百年大计，教育为先，教育之盛，始于良师。虽路漫而荆棘道远，然山长而风雨无悔，学高以
传，诚心以教，身正以范，良方以辅。待到秋实累累，杏坛满香，莘莘学子，鲲鹏直上，则心喜无憾，天下之幸也！
篇三：有温度的教育 雅斯贝尔斯说过，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一只云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生的引路人。试想一下，我们每个人谁没有受过恩师的指点，在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。而今，身为一名老师,我们也担负起了为党育人，为国育才的使命。
有温度的教育，这个温度蕴含在老师对教育的热爱以及对学生的关怀中。人们常把老师比喻成辛勤的园丁，而园丁与水泥匠人最大的不同在于，园丁是用爱在育人。相比于苛责，尊重与接纳是最好的爱。在拉封丹的寓言作品中，有一则南风与北风的故事，他们在比赛谁能让行人脱掉身上的大衣，北风呼啸而起，让行人感到一阵刺骨的寒冷，可是,行人不仅没有脱掉大衣， 反而把大衣裹得更紧了，而温暖的南风开始轻柔地吹拂行人的脸庞，行人感到越来越暖和，越来越燥热不由自主的解开了纽扣脱掉了大衣，这个故事说明温暖胜过严寒关怀胜过苛责。
有温度的教育，这个温度蕴含在老师和学生的互相成就之中，作为一名合格的教师，我们应该时刻关爱学生，了解学生，做到晓之以理，动之以情，导之以行，要通过自己的表率模范作用去感染每一位学生。正如没有一片叶子是相同的，每位学生有都有白己的特点。而我的孩子们都很可爱，有时会神秘地从口袋里掏出几颗糖，说老师您辛苦了，吃颗糖吧!有时会突然过来，悄悄地说，老师我能不能和你谈谈心，我心里难受。有一位同学因基础薄弱萌生了放弃这门学科的想法，我说，那老师陪你从基础开始，我们一起坚持下去。有次课上我提问句中词语的含义，向来不发言的他忽然激动的举起手，老师这个我知道 我刚背过，同学们笑了， 我也笑了。他们眼里的光照进了我的心里，虽然话语朴实，却令我无比感怀也无比珍惜。
有温度的教育。这个温度蕴含在老师爱岗敬业,甘于奉献的精神中，他们有理想有信念。在无数个日日夜夜，看了一张张日历在春夏秋冬中翻转，不知究竟迎来过多少日光月色,也不知究竟送走了多少黎明傍晚，纵使再苦再累，也要将最好的一面留给学生。教育是一场温暖的修行，而老师们目光里的温暖，可以送我们的学生到达任何他们想要到达的彼岸。