幼儿园个人事迹3篇幼儿园个人事迹 幼儿园教师个人先进事迹材料五篇 幼儿园优秀教师个人先进事迹材料精选1 不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人下面是小编为大家整理的幼儿园个人事迹3篇,供大家参考。
篇一：幼儿园个人事迹
园教师个人先进事迹材料五篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料精选 1
不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从****年大学毕业起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家——**幼儿园，一个绿色事业的家……
迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟小公主们一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!
在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。
现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开
学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。
记得曾经带过一个叫***的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成*老师，其实班里根本没有*老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕——这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能!这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做!于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。
一段时间后，***已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对他也是加倍地关心和照顾，***原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈说在医院花了一万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为***的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!
工作快三年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。因为孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗?面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，幼儿教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡!真的让我感动不已!在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释幼儿教师的职责，呵护幼儿的成长，书写**幼儿园教育事业的不平凡!
我骄傲，我是一名**幼儿园的教师!
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料精选 2
我叫**，是***学校幼教部一名普通的幼儿教师。大家都知道，***学校是所高规格的民办学校，因为收费在我们这个地区相对较高，又有人说是“贵族学校”。因为规格高，学校对老师的要求便更加严格，因为收费高，家长对我们的要求便更加苛刻，所以，民办学校的老师便有了更多的压力，更多的酸甜苦辣。今天能有机会在这里，把自己的一些工作经历、感受与大家一起交流一下，我感到非常荣幸。
我从*师范幼师班毕业，分到山机幼儿园，从此正式跨入教师的行列，成为一名普通的幼儿教师，我为自己能从事这份绵延亘古、传递未来的职业而自豪，我为
自己能成为守护孩童心灵的使者而骄傲。为人师是我年少时的一个执着的梦想，我带着对幼教这片净土的向往，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，在这片沃土中，面对那一双双灵动的眼睛，我渐渐地感觉到，作为幼儿教师，不仅要做蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。
工作数年后，也就是在****年，我应聘到***学校幼教部，这一年，可以说是我从事幼教工作的一个转折点。从企业幼儿园走进了民办幼儿园，无论思想还是身体都经历了一场脱胎换骨的历练。真的!说脱胎换骨一点都不过分，在企业幼儿园，工作要求相对较低，时间也比较宽松，一下子来到**，感觉在这里一个月比原来几年付出的还要多，压力之大，是没有经历过这种转型的人所无法体会的，当时在我看来就是扔掉了铁饭碗，一下子变成了打工者，每学期还要进行考核，第一次感受末位淘汰的危机，如果干不好，就会被淘汰，就会变成无业游民。
另一方面，我还觉得如果干不好，无颜面对原单位的同事和朋友。因为当时大家得知我要到**时，是多么的羡慕。所以，只有拼命地干!其实是自己给自己施加压力，不断的努力努力再努力!当然我也曾彷徨过、斗争过，那是刚到**工作不久，班里一个孩子在活动中不小心把鼻梁处碰肿了，据说这个孩子在家里是三个保姆看着他，招生的老师不知做了多少工作，才招来的，刚入园几天就发生了这样的事，并且因此而退了学，我在以前的工作中从没出现过这么严重的安全事故，这次意外，我是多么的自责与后悔啊，加之我这人性格内向，心事重，当时虽然已经三十岁了，心理承受能力却极差，当时就不想干了，但是，当我辗转反侧难以入睡时又反复的问自己，难道你就这样被困难吓倒了吗?难道你要放弃你的专业吗?难道你要离开你所爱的孩子们吗?痛定思痛，我只能更认真的检省自己，每时每刻都紧绷自己的每一根神经，事无巨细，无微不至，因为责任重于山，安全大于天啊!
在民办幼儿园的七年来，面对先进的、新的管理制度;面对新的环境和年轻的
同事们，我觉得似乎身体内又注入了一股新鲜的血液，不断努力，使自己多方面得到了更多的锻炼和学习。虽然每天就像上紧了发条的闹钟，不断地在奔走，压力非常大，但也正因为如此，我感觉工作和生活更加充实了。我常常在想：如果早十年或五年就能有这样的工作环境和管理模式，那自己肯定会比现在优秀!
***学校幼儿园，初创于****年，教师大多是很年轻的大中专毕业生，像我这年龄的只有三四个，三十来岁，就属于最老的了，所以不光要教孩子，还要带老师，在日常工作学习、生活中，我处处严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料的准备、家长工作、幼儿能力的培养等，我都尽力走在前列.
****年幼儿园参加市里示范园和十佳园的验收，****年幼儿园又参加了省级示范园的验收，在此期间，在园领导的指导带领下，我和同事们一起投入了紧张和繁忙的准备工作中，比如：为班里每一个孩子都建立成长档案，其中，有每个孩子的日常学习活动的照片、美术作品、观察记录等;每天的温馨提示、所学内容、家园联系内容、晨检记录、一日活动记录、交接班记录;每周的教学活动计划、教育笔记、学习笔记;班级及走廊的环境装饰;作品展示栏：其中每幅作品上都要有教师的评语及寄语;班级网页、网上备课等，这些工作是正常上班时间无暇完成的，只有靠中午不休息，晚上加班加点来完成。晚上回到宿舍，倒头便睡，记得我们周园长和老师们好开玩笑说：“咱们睡觉都不用拍啊”!还多次自己花钱为班里购买物品美化班级环境，每一次都带领班组的老师，圆满完成领导交付的任务，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。也正是园里提供了这么一个发展平台，有一个系统的管理模式，促使我和每一个教师不断成长，不断进步、不断提高。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫的孩子，要想成为他们的良师益友，受到他们的尊重与爱戴，仅仅靠丰富渊博的知识是远远
不够的。因此，我仔细琢磨研究各年龄段孩子的心理和生理特点，努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。例如：哪个孩子哭闹不愿来园，我就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具逗他们开心，稳定他们的情绪;哪个孩子不高兴，我就蹲下来，和他平等交谈，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、烦恼;托班孩子小，还没有养成良好的生活卫生习惯，经常拉尿裤子，年轻老师做不来，我是做妈妈的，我来为他们换洗，当其他老师问：“你难道不怕脏不怕臭吗?”其实我也怕脏也怕臭，我的嗅觉和别人一样灵敏。
但是教师这一沉甸甸的责任把我心中原本的厌恶与反感赶走了。哪个孩子睡不着觉，我就寻找原因，对症下药，培养他们良好的睡眠习惯;哪个孩子发生攻击性行为，我就动之以情、晓之以理，帮他们认识到自己的不对;哪个孩子进步了，我就及时给予表扬;注意发现他们的闪光点，鼓励他们，培养他们的自信心……，我现在带的托班有个寄宿的孩子叫明明，一岁*个月就入托了，她是先上了半年的日托，今年*月份转成寄宿的，记得她寄宿的第一天，她不是哭着找妈妈而是要找于老师，开始的几天，晚上我都陪着她，在她的蚊帐里拍着她、等她睡着了，我已经汗流浃背，每每这时已经是晚上九点多了，有人说：“晚上不是有寄宿老师吗?用不着你管!”
是的，晚上我完全可以不用管了，然而，当听到孩子哭着要找我时，那种母爱的本能使我不忍离去;白天我班的老师还给她买好多好吃的东西，使她较快的适应了寄宿生活。中秋节放假回来，她妈妈告诉我，在家里早晨一起床，明明就大声嚷嚷着说“我要找于老师!我要找于老师!”她妈妈高兴地说：“谢谢于老师!孩子放在你这里我放心!”其实，我并不是为了博得家长的感激与赞赏，我做这些只是想让每一位家长都放心、让他们知道，他们的孩子在我心里一样也是至关重要的，他们把孩子送到**幼儿园是完全可以放心、安心的。
在教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断学习，才能不断的提高。尤其是在新《纲要》颁发以后，我大量翻阅幼教书籍，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确，注重幼儿多方面能力的培养。让幼儿做到“玩中学”，“学中玩”，努力做孩子们的引导者和参与伙伴。有时为了上好一节课，要准备一周、甚至更多的时间，几年来，多次代表幼儿园承担公开课任务，如：语言活动《拉大锯》、综合活动《鞋子的聚会》等，得到了同事、领导和家长们的好评。我还积极参加学部组织的课题研究----中华民族传统美德主题教育活动，****年参加省规划重点课题获先进个人称号。幼儿园教玩具制作评比中获一等奖;教师技能比赛钢琴演奏二等奖;*市第二届幼儿教师专业技能大奖赛绘画比赛中获二等奖;博山优秀教育博客评选中获“特殊贡献奖”;在*市第二届幼儿绘画比赛中所辅导的幼儿参赛作品均获得一等奖。
这么多年来我一直担任班主任工作，班级工作繁杂而琐碎，作为民办幼儿园，家长工作非常重要，由于家长素质参差不齐，家长工作特别不容易做，为了班里每一个孩子都健康成长，几年来，我曾自费买上礼物做过无数次的家访，记得那年暑期，有个叫文岳的孩子，家住张店，送他回家的那天发现他的腿上长了好多的疙瘩，很像是蚊子咬的，当时我们也带他去医务室看过、也抹了药膏，结果送他回家时，他妈妈对接车老师劈头盖脸就训了一顿，说你们那里怎么会有蚊子?再这样我们孩子就不在你们学校上学了等等，当时是*园长和我一起利用星期天休息时间，买上礼物去了他们家，她妈妈正带他在路边的小诊所里打吊瓶，她不好意思的说，已经带孩子到三院看了，孩子长的是一种病毒性的疱疹，根本不是蚊子咬的。还对我们说了好多客气的话，这时心中的石头才总算落了地。还有一次，晚上在家访回来的路上突然下起了大雨，淋的浑身湿透像落汤鸡一样。当时回到冷清的教师公寓，累
饿交加，委屈的泪水夺眶而出。然而，当看到家长对我们的工作更加理解支持和配合时，班级工作更加顺畅时，孩子们在家园配合下更加健康成长时，心中的喜悦又是不能用语言能表达的。
为了把更多的精力放在工作上，从****年进校起就住在了学校教师公寓里，以校为家，把当时刚满三岁的儿子放在...
篇二：幼儿园个人事迹
党员幼儿园教师个人主要事迹材料 3 3 篇供借鉴党员资料
倪 xx
政治生日：20xx 年 07 月
职务：党员
优秀事例
20xx——20xx
倪 xx 同志来到永福园区的 3 年从配班老师到班主任老师转变，她的初心没有改变，一直是以孩子为中心，潜心教学。从一开始的不适应到努力去改变自己，在兢兢业业不断地学习中她也获得了大家的认可。永福园区师资力量一直缺乏，三年多来她从来没有请过一天的病假，有困难时也是为大局为重，班级孩子为重心，在自己的岗位上默默贡献自己的力量，是个有责任心的老师。虽然不是幼儿专业毕业，但在工作中能够不断的提升自己的教学技能，但乐于向优秀老师请教专业知识，提升自己，每次上公开课时也会积极的参与其中，认真准备，教学能力也有了提高。园里每次有教研活动会也会积极参与，比如写论文、写案例等，在认真的参与中也有了进步。有欠缺的地方她也会积极的改变自己，在家长沟通中，能够找到正确的交流方式，获得了家长的认可;同时在学习中也会积极的补充自己的专业知识，三年的工作中班级里也会有特殊的孩子，能够应用正确的方式来对待他们，孩子也有了的进步，能够遵守常规，老师也善于发现问题孩子身
上的优点，帮助他们成长。她始终以一名共产党员的身份，不忘初心，勇于做好自己。
优秀党员幼儿园教师个人主要事迹材料 3 3 篇供借鉴
党员不仅仅是一种称号，更是一种责任的象征。“一个党员一面旗，争做燎原照幼人”，它要求我们在学习、工作和生活中，处处起先锋模范带头作用，以实际行动传递职业道德正能量，争当最美照幼人。
一、思想端正，甘于奉献
她在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加时事政治学习，学习党的“三个代表”重要思想和党的十九大报告等文件，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。
在工作中，能够服从组织安排，对待各项工作认真负责，在工作的 3 年中，踏实肯干，发挥模范带头作用，带领班级教师团结协作做好班级中的各项教育教学工作。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
今年，在疫情下我看到了共产党人的勇敢担当，全国上下各级党组织、党员迎难而上，用行动再一次证明了我们共产党员的坚韧，让广大人民群众真切的感受到了党员迎难而上，坚守人民阵地的坚强决心。在疫情期间她多次带领班级幼儿投身到防疫工作之中，不畏艰险，为防疫工作贡献自己的力量。
二、勤奋好学，刻苦钻研工作业务
作为一名教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，她经常翻阅一些有关幼教方面的书籍。在教育教学中，她刻苦钻研，认真备课，时刻严格要求自己，为幼儿有益的发展不断努力。积极参加园内教研活动，能够将自己的特长加以运用融入到教育教学活动之中。
生活方面在日常活动中，她注重幼儿生活各方面良好习惯培养。培养他们良好的作息习惯、良好的饮食习惯、勇敢、自信等方面，我们给予幼儿更多的机会能够在大家面前表现自己。
在幼儿的活动中挖掘幼儿兴趣点，激发幼儿学习探索兴趣，引领幼儿共同游戏、思考和交流。从幼儿游戏中发现问题、引领幼儿进行思考并讨论。在游戏中增强幼儿自主学习兴趣，真正让幼儿在游戏中得到发展。
三、特殊时期下，不忘初心，认真负责
在今年的疫情居家工作中，每日切实做好班级幼儿的体温记录排查工作，对居家防疫的幼儿进行心理疏导，推送微课、视频引导幼儿养成健康的生活习惯。在此期间她认真落实组内教研任务，积极组织班级教师进行学习研讨。坚持每日读书打卡、听名师教学活动等，提升自身的专业素养。
组织幼儿开展多项线上教育活动，结合班级家长工作忙、居家情绪紧张、对幼儿指导缺乏时间及技巧等实际情况，她创新开展线上语
音互动式教育活动，激发了幼儿及家长的活动兴趣，减轻家长指导幼儿活动的压力，促进幼儿的语言表达与倾听能力的发展。
她是幼儿教师，她把爱留在了幼儿园成为孩子们稚嫩的笑容，挡风遮雨的绿荫。多少次不能下班，披星戴月的准备活动;多少次整夜无眠，心中牵挂着孩子。
“我快乐，每天都能让孩子成长一点;我充实，每天能让自己的梦想丰富一点;我骄傲，我是幼儿园教师，更因为我是一名党员教师!” 优秀党员幼儿园教师个人主要事迹材料 3 3 篇供借鉴
杨 xx，本科学历，是伊金霍洛旗第七幼儿园一名普普通通的幼儿老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉、小朋友和家长的认可，努力为班级创造良好的学习环境和育人环境。在工作中积极参加各项教研活动并发言，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，得到领导们的一致好评。
20xx年7月毕业于内蒙古师范大学学前专业，2013年参加工作，一直在幼教岗位上奉献自己，担任幼儿园班主任工作。
8 年来，凭借着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在自己所热爱的事业上，虽然不是党员，但时刻以党员的高标准来严格要求自己，虚心向身边的老教师、党员教师学习，用自己的实际行动赢得了领导和同事的认可，家长的信任，孩子的喜爱。
工作中，她坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾多次被评为“园级优秀教师”及年终考核一等奖，所带班级在 2016
年被评为“旗级温馨班级”、“鄂尔多斯市温馨班级”的荣誉称号，20xx 年荣获“旗级优秀教师”和“旗级教学能手”荣誉称号，撰写论文获得国家级别，并发表周刊。荣誉不代表她对工作的态度，工作以来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。
理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习《教师法》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上行动上与教育路线、方针、政策保持高度致。坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人以理服人。
一、
爱岗敬业，满腔热情
8 年前，带着理想杨 xx 走上了梦寐以求的工作岗位，来到了伊金霍洛旗温家圪堵幼儿园，一个全新的工作环境。在这里，她充分感受到了一种和谐的人际关系，一种从前所体会不到的幸福感觉。大家在竞争中正确对待彼此的成功与不足，保持着一种谦虚但不乏热情的态度，同事之间互帮互助，充分体现了一种团队合作精神，工作节奏明快而温馨。幼儿园里有着各种琐碎状况和压力，这会不断地挑战我们的耐心。但是，为了让自己每天都有更好的状态面对幼儿，她努力形成一种习惯，就是爱每一名幼儿。
二、
创新教育，转变角色
知识经济的发展和信息时代的来临，呼唤着创新教育，创新教育需要教育创新，教育创新的核心是课程创新。过去，学前教育牢牢被约束在了教室里，而随着教学模式的不断丰富，外出体验、做游戏寓教于乐等都让她亲眼见证了教学模式的不断创新。
这 8 年来，她的教学观念发生了深刻的改变。过去的幼儿园课程受中小学课程的影响，把幼儿完全置于被动的接受学习的状态，从而严重地压抑了幼儿学习的积极性和主动性，而这十年来，我们日益认识到游戏是幼儿活动的主要形式，幼儿教师是学习活动的组织者和引导者，幼儿才是活动中的主体，我们要尽可能地把活动室还给幼儿，让尽可能多的幼儿参与到活动中去，把“主宰”权还给孩子。
时代在进步，教育在发展。作为一名幼儿教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，她能清楚地意识到这一点。因此，她积极参加校内外与专业相关的各种培训。深入南京实验幼儿园跟岗学习《幼儿园综合课程》的实施、工作之余利用网络教学学习观摩名师授课，吸取经验、信息素养水平的提高(计算机二级证书及全国信息素养合格证书)、网络学习奥尔夫音乐教育、自学摄影及视频剪辑并用于日常工作中，与时俱进的行动一直都在，这些都将是她前进的动力，紧跟时代步伐，永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
在生活中她是一个热情、开朗、乐观向上的人，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的妥当。有较强的主人翁意识，一切以
集体利益为重，以工作为先。在未来的职业生涯中，相信她将继续保持一颗热情的心面对生活、同事、孩子们，用她的热情感染身边的人，让幼教职业继续成为自己的骄傲、幸福。爱生活、爱工作、爱周围的一切，因为他们我们的生活才会绽放别样的精彩!
总之，为了更好的实现幼教梦，发扬科学教育观，在伊旗幼教这片热土上，杨 xx 表示：我还需要不断地学习着、追求着、探索着，用自己的不懈努力，演绎幼教事业精彩人生。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师，保持‘职业青春’常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。让我们以最大的热诚投入到幼教事业中，为幼教事业增添一抹新绿。
你若盛开，幼教事业便有清风自来;
你若安好，幼教事业便有艳阳晴天;
你若不离不弃，我们便能一起聆听幼教事业花开的声音!
篇三：幼儿园个人事迹
园优秀教师事迹 6 篇幼儿园优秀教师事迹幼儿园优秀教师事迹（一）：
王涛，女，生于 1980 年 11 月，本科学历。1999 年毕业于成都幼儿师范学校，连续 10 年担任小、中、大各年龄班的班主任工作，现任城厢中心幼儿园工会主席并协助教育教学管理工作。
十一年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身边的党员教师学习，用自我的实际行动赢得了 舷 组织的认可，家长的信 米 任，孩子的喜爱。工作 指 中，她曾多次被评为“ 岳 校优秀教师”、“幼儿 鲍 园先进工作者”、“校 辆 科研能手”、“青白江 骡 区优秀骨干教师”…… 畴
一、爱岗敬业，甘愿辛 箱 苦育幼苗
她时刻坚 恫 定共产主义信念，用心 殊 参加“科学发展观”学 班 习活动，笔记详细认真 抨 ，体会总结深刻，努力 昂 使自我的行为和党的要 誓 求持续一致，规范个人 琳 的言行，紧密团结在幼 冰 儿园党支部的周围，让 货 自我的思想行动和组织 卤 持续一致，处处起模范 篱 作用。不断加强业务学 誊 习，努力提高自身的综 英合素质，以爱心、耐心 罩 、细心去关爱、教育每 梨 一名幼儿，用先进的教 糙 育理念、诚恳的态度去 灶 引导家长、感化家长以 逻及协调好家长与幼儿园 篓 之间的关系，真正体现 寄 干一行爱一行，更好的 匿 干好本职工作。
二、潜 揉 心钻研业务，勇于探索 俏 创新
工作中，她仔 铱 细研读孩子，支持、引 桥 导孩子成长，和孩子交 招 朋友。善于结合孩子的 湍 性格特点及兴趣点创新 姓 教法。如：孩子的年龄 白 特点决定了孩子的性格 礁 ——爱动、爱玩、喜欢 谚 新奇的事物。因此，她 致 在设计各领域活动时， 后 在活动形式上进行多方 聘 面的思考，力求做到三 踢 新：新玩具（结合活动 桐 需要利用各种废旧材料 尧 、蔬菜、稻草等进行设 宣 计制作出新颖的、生活 投 中买不到的玩具）新主 摘 角（结合活动需要赋予 孕 幼儿不一样的活动主角 溢 参与到活动中）新环境 乳 （不断变换孩子的学习 搜 环境，如：室内桌椅摆 梨 放不定期变换、教学场 徘 地从室内移到室外等）
摩 。在这些新颖、多样化 诣 的活动中孩子用心性能 宴 够很快被调动起来，注 尿 意力也能持久持续。
况
她连续 10 年担任班 干 主任工作，所带班级孩 佃 子活泼好动，聪明好学 猾 。曾多次承担市、区级 庙 教学观摩活动：200 灭 0 年组织区级科学活动 仲 《小兔子找太阳》；2 学 002 年组织园级体育 堰活动《龟兔赛跑》；2 塔 003 年组织园级制作 镑 活动《各种各样的汽车 秤 》；2004 年组织制 彤 作活动《小船漂啊漂》 旷 ；2007 年组织区级 馁 体育游戏《小小采莲船 势 》；2007 年组织园 湾 级元旦亲子活动《人力 腥 坦克车》；2007 年 焰 组织园级早期阅读活动 絮 《长长手》；2007 钱 年组织区级区角游戏比 贴 赛；2008 年组织区 吴 级亲子音乐游戏《宝宝 签 逛超市》；2009 年 仰 组织元旦亲子活动《快 剐 乐转转转》；2009 八 年 9 月在我园争创“成 梳 都市一级二等
园”时组 屠 织的市级早期阅读活动 裔 《谁咬了我的大饼》、 琉 操作活动《蔬菜变变变 溢 》孩子们的创新潜力、 鸦 教师的语言魅力都获得 镭 了专家们的好评，使我 懦 园也成功升级为“成都 秋 市一级二等园”。
三、 茹 认真探索，努力提升教 笋 育科研潜力
她先后 丽 参与了三个校级课题和 阵 一个区级课题的研究工 鞍作，作为主研人员多次 碉 承担课题的开题、检测 研 、结题活动，2007 灾 年 12 月 21 日组织科 鼓 研检测活动《搬石头》 烯 ；2008 年12 月组 芳 织的科研检测结题活动 卜 《小蚂蚁避雨》；20 伤 09 年 12月 2 日在区 七 级科研课题《幼儿早期 璃 阅读家园合作策略研究 面 》开题时承担早期阅读 臃 活动《谁咬了我的大饼 赐 》，活动的教学方式、 郁 幼儿合作潜力、动手潜 臆 力、思维想象潜力都得 绽 到了科研小组老师、专 颐 家们的肯定、赞扬。在 诊 教科研中能及时总结教 色 育教学的体会和经验， 斟 有效地带领和指导青年 登 教师的成长。
四、潜心 腰 钻研，做好骨干引领工 晒 作
特长引领。20 豌 09 年她自费到成都蓝 羊 天艺术中心学习素描及 型 色彩绘画，以提升自我 闷 的专业素养，并获得《 圃 全国艺术指导师高级证 彝 书》。工作中，她结合 毒 幼儿园特色设计园内大 遇 环境。如：楼梯环创以 酵 礼貌礼貌为主题，以礼 棵 貌语“早上好”“多谢 问 ”“不客气”等结合用 曹 废旧材料制作的色彩鲜 冈艳、大方，具有立体效 泰 果的图案展现给幼儿及 邪 家长，让幼
儿在观察、 举 触摸、挤压的过程中潜 俞 移默化的学会礼貌语的 赴使用，让家长孩子一入 蜀 园就感受到礼貌的氛围 敖 。在幼儿园围墙上设计 崭 、绘画具有民间特色的 剃 图案，如：年年有余、 戌金鸡报晓等；还在一楼 咕 楼道用背篓、筲箕等制 翔 作了中国龙，凸显了我 催 园的川西文化特色。
翼
专业引领。作为一名 研 区骨干教师，在园内， 讼 她指导帮带老师程琳如 踊 何当好班主任协调班组 噬 老师关系及班主任手册 宾 的填写等；指导易欠老 过 师进行教案的设计等工 载 作。多次到集团下幼儿 脖 园开展帮带活动，并与 拼 清泉成长幼儿园陈全菊 澈 老师师徒结对。在 20 冕 09 年 12 月 8 日—— 中 9 日接待了城厢小燕子 括 幼儿园老师“跟班学习 栅 ”的活动，在教学方法 诸 、教学指导策略等方应 沁 对帮带老师进行了指导 遥 ；2009 年 9 月30 襟 日，她与老师们一齐到 饭 爱心培幼儿园指导老师 尝 利用簸箕、农作物等特 展 色材料设计、制作、布 沸 置了园内的大环境“快 越乐农家”。2009 年 茵 10 月王波区长到爱心 秒 培幼儿园视察时她作为 南 讲解员，优雅、大方的 桑 举止，流利、生动的讲 吞 解得到了区长的好评。
瞒
五、用心送教、乐于奉 练 献
她用心参加“春 舜 芽行动”志愿者活动。
富 与幼教同行们先后到祥 搐 福、人和、姚渡、城厢 集 、大同、弥牟等边远乡 舞 镇宣传科学育儿知识； 础 5、12 地震期间，利 哉 用休息时间共 3 次到瀚 因 江机械厂灾区群众安置 稗 点送教，为那里的灾区 蓑 幼儿及
家长服务。
敲 六、树立终身学习理念 助 ，模范践行继续教育要 棚 求
王涛老师用心参 堆 加各类教育培训活动， 蚌 近 3 年来，每年培训学 鸣 时均达 100 学时以上 羡 ；坚持阅读教育类专著 芦 以提升自我的理论修养 契 ，每月至少撰写 2 篇读 宅 书笔记，每期至少构成 差 2 篇读书心得。一份耕 擅 耘，一份收获，近年来 获 ，王涛老师撰写的《让 蒸 区域活动为幼儿早期阅 城 读活动添光彩》等 6篇 蛀 论文荣获区二、三等奖 姓 ；撰写的《幼儿自然律 煤 动初探》等 4 篇论文荣 控 获市二、三等奖；20 琵 09 年 5 月论文《3— 吐 —5岁幼儿人物画的探 腋 索与实践》获国家级二 胰 等奖；2008 年 10 僵月自制教玩具“会飞的 右 小鸟”获省自制教玩具 徒 展三等奖；2008 年 侠 指导曾澄诚等 4 名幼儿 翅 在全国少儿书法绘画大 倔 赛中荣获美术类幼儿组 貌 金、银、铜奖。
她 候 在爱的事业中品位人生 亢 的好处，在爱的征途中 谗 托起明天的太阳。应对 筑 自我用心灵营造的圣洁 秆 教育事业，她无怨无悔 结 ，矢志不渝。
幼儿园优 突 秀教师事迹（二）：
恐
自踏进教师进修学校 贿 ，张建辉老师一向担任 蚊 班主任教育工作，十多 哑 年的班主任工作，她深 汇 深体会到工作的艰辛与 狼 重要，因此她不断地学 映 习心理学、教育学和德 虾 育思想理论，一面在实 翌 践中摸索行之有效的班 乾 主任工作方法，取得了 贱 必须的成绩。
一、关注 翠 学生习惯培养
“爱 诵 学生，就要为学生一生 澎 着想”，这是张老师的 镍 人生信条，她深信，行 拈 为日久成习惯，习惯日 遮 久成性格，性格日久成 阅 命运，因此引导学生把 犬 握自我的命运，就务必 壤 培养学生良好的习惯， 艺 要培养良好习惯就务必 歪 从学生的一言一行，一 斋 举一动抓起，这是培养 晕 习惯的着力点，也是培 殖 养学生的落脚点，张老 纺 师就是这么做的。学习 猜 习惯、卫生习惯、团结 钟 友善习惯等，张老师都 冷 是先做要求，再细心指 吟 导，耐心帮忙学生渐渐 罚 养成好习惯。
幼师 辣 班学生由于大部分是留 缠 守学生，她们学习基础 叉 差，行为习惯差，琴法 昏 课上张老师都是手把手 蜂 一个一个地教，开学初 懊 期，极不注意卫生等习 腐 惯，喜欢吃零食，然后 夫 随地一扔，张老师动之 酱 以情，晓之以理，总是 闲 默默地捡起地上的纸屑 怕 ，学生看在眼里，领会 思 在心里，渐渐地也养成 教 了注意保洁，尊重别人 袖 劳动成果的好习惯。
二 煎 、关注学生心灵的成长 涩
“学会做人，学会 氏 生活，学会学习”是张 泰 老师的班级目标，学会 鬼 做人始终放在第一位， 屡 个性注意学生心灵的健 躁康成长，幼师班的学生 慎 正处于青春期，对异性 笋 有了朦胧的好感，部分 淡 女生和邻居班男生之间 想 的关系很微妙，张老师 乖并没有强行禁止他们交 哟 往，而是精心地准备了 黑 一节主题班会《花开应 止 有时》，学生把这种难 席 言之情大方地搬到课堂 捣 上，
透过情境假设、表 等 演、讨论、朗诵等形式 遣 帮忙他们树立崇高的感 婶 情观，正确看待异性之 存 间的好感，了解异性同 啤 学之间的交往原则，学 榔 会处理好这种关系，让 咕 学生明白了这种好感很 氏 正常，但花开应有时， 盅 不该开花的时候开花， 秧 不该结果的时候结果， 浦 必须不会有开出最绚丽 腰 的花，结出最甜美的果 台 实，有时还受到自然规 眺 律的惩罚，全班同学都 场 欣然理解并约定把感情 汛 之花开放在生命之树成 退 熟的季节。
张老师 畜 经常对自我说的一句话 信 就是“没有爱心的教育 半不是成功的教育”，对 虱 学生倾满爱心，不放下 邮 任何一个学生。班上有 吴 个叫谭华英的同学，老 沃 是不会弹琴，便开始自 谤 暴自弃，张老师明白消 岗 息后，主动和她谈心， 常 开导她，并给她制订练 拔 琴计划，还利用课余给 干 她教弹琴的方法，慢慢 炎 地，谭华英最后学会了 续 弹琴，也打消了弃学的 沫 念头。
三、关注班级文 遮 化建设和学生潜力培养 枯
张老师个性注重班 运 级文化建设，“环境是 苏 一种教育力量，我能够 倚 叫我的学生不随地吐痰 懈 ，这是一种教育，但是 搂 我还就应创造一种环境 磊 和气氛，使学生不好意 拄 思吐痰”，这是一种高 熊 层次的教育，这种教育 互 就是营造良好的班级文 括 化。理想的班级设想需 盲 要得力班干部的协助和 杨 全体同学的配合，因此 柳 注意班干部的培养，全 艳 面提升学生各方面的潜 侩 力，也是张老师的重点 姻 目标之一，班干部竞选 干 上岗、岗前培训、定期 舀 考核，班级常规工作分 殖 工负责，职责到人，每 性 个学期
每个月班上都有 蹲 一个明确的教育主题， 艺 并围绕这个主题开展丰 摘 富多彩的、思想性、知 娃 识性、趣味性很强的班 络 级活动，这都是由班干 值 部轮流实施，张老师适 师 时进行指导，一年下来 余 ，班干部的工作潜力就 乒 得到了显著提高。张老 胜 师外出期间，班级各方 瘪 面工作都能有条不紊的 芦 开展。
58 班的李 虾 珊，学习成绩好，但不 辙 想当班干部，怕影响学 亥 习。张老师耐心地做她 润 的工作，语重心长地告 遇 诉她“当今社会，优秀 彦 的人才应是全面发展的 铲 人才”。在张老师的帮 躬忙和鼓励下，李珊同学 他 当上了团支部书记，在 胡 持续成绩优秀的同时， 喇 也很好地锻炼自我的组 麦 织和领导才能，个性是 讽她的演讲与主持才能， 蓑 赢得了同学和老师的一 摇 致赞誉。
四、关注教师 氓 和学生的共同成长
众 春风化雨细无声，在张 验 老师的幼师班级，永远 顷 洋溢着一股爱流，张老 鸯 师真心对待每一位学生 阐 ，也严格要求每一位学 赢 生，在她所带的幼师学 嫉 生中，现已有十几位学 扁 生自我当园长，开办了 邻 幼儿园，还有几位也在 些 各自的幼儿园担任着行 旁 政工作，大部分毕业的 影 学生都成了幼儿园的骨 需 干力量，在学生收获成 往 功与喜悦的同时，张老 笑 师也与学生们共同成长 梆 ，多篇教育教学论文先 爹 后在省、市评比中获奖 赴 ，年年被学校评为优秀 句 先进工作者，08 年荣 镀 立县级三等功……一路 宿艰辛一路歌，付出与收 尿 获同在，张老师欣喜自 货 我能和学生共同成长。
洲
作为一名教师，张 狱 老师倾注了满腔热血， 烈 挥洒一路汗水，作为班 柳 主任，记不清多少次和 悠 学生促膝谈心，进行个 形别的心理辅导，用自我 右 的一双手，一份爱心， 屏 将学生培养，桃李芬芳 琵 ，内心无愧，春无倦怠 洲 之时，因为爱的执着， 药 多年的班主任工作，张 迢 老师用她的爱撒播着一 颜 粒粒生命的种子，用她 集 的爱谱写真一曲曲教育 压 的赞歌，用她的爱点燃 寡 着一个个新的期望，用 贮 她的实际行动实践者她 窒 的教育理想，“春风化 晕 雨关爱莘莘学子，下自 待 成蹊享受教育人生”。
娥
幼儿园优秀教师事迹（ 制 三）：
我自参加工 答 作以来，认真工作、严 筹 谨细致地对待工作中每 沧 一项任务，从不懈怠。
踢 兢兢业业、不断创造优 拨 异的成绩、呈现出优秀 箱 共产党员的优良品德、 辨 起到模范带头作用。
一 寅 、政治思想
作为一 私 名教师，我注重师德， 耶 学风严谨，一丝不苟； 咏把教书育人贯穿于整个 控 教学工作中。在学习中 阴 改造自我的思想，提高 洋 政治觉悟，树立正确的 搀 人生观，世界观，扎扎 弄实实地做好本职工作， 偷 教书育人。用心学习教 迫 育教学理论知识并付诸 煞 于实践，时时以实际行 冤 动...