篇一：研讨会发言提纲格式和范文
研讨会发言提纲范文
尊敬的__院长、__董事长：
大家好!
今天，我代表__有限公司热烈欢迎__学院__院长莅临我公司进行考察访问。__院长的到来，必将进一步深化双方合作，通过这一次互动，将把双方的合作提高到一个新水平。我们双方的合作已历八载，这八年的合作，我们取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，结下了深厚的友谊，真正成了一家人。通过合作共建，我们取得了校企双赢，我们公司吸引更多的优秀毕业生来企业就业，提高了公司人才引进的水平，同时也为学校毕业生提供了就业和实习的平台，提高学生的实践能力，提高了学员参与社会的竞争技能。
__学院是一所省内建筑领域的重点职业技术学院，积淀了30多年办学的深厚底蕴，严谨的校风和优秀的师资为社会培养了一批又一批优秀人才。学校立足地方、服务建筑领域的办学思路，非常符合现代社会经济的发展趋势，为进一步深化校企合作打下了良好的的战略基础。
下面，我先回顾一下近年来双方合作的工作成效。
第二，公司对毕业学员的培养。公司对每年吸收进来的学员能够有针对性地培养，学员们也都通过自己的努力工作，既在技术上不断进步，也能在提高社会竞争力方面不断成长。对于每一批新学员，我们都先进行公司管理制度培训，然后再进行岗前培训，让他们能够很快进入监理工作的角色。下工地以后，公司都会指定有经验的监理工程师进行一对一的指导和帮助，使他们在工作中能够抓住工作重点，也能找准努力和奋斗的方向。公司总师办每年按计划对毕业学员进行专题技术培训，年终，总工程师和
工程部对毕业学员进行技术考核。所有这些做法，使得他们都能够在比较短的时间里，各方面都有了长足的进步。目前已经有相当一批毕业生已经晋升为专业监理工程师，还有一批毕业生也是监理员队伍中的中坚力量。
第三，期待进一步强强联合。我们作为一家具有远大发展目标的企业，我们深知，唯有不断提高企业发展水平，强化人才队伍建设，才会占有更多的市场份额，才能在激烈社会竞争中立于不败之地。对此我们公司内部也多次召开专题会议，研讨人才引进、人才培养和人才建设工作格局，制定了“人才强业务，人才强公司”的发展战略，我们认为，要开创公司发展的新局面，我们深深期待与贵校进一步深化合作，我们的发展希望得到贵校的大力支持。继往开来。
接下来，我想就校企合作的未来发展谈几点设想。
要进一步扩大校企合作，把校企合作的水平提高到一个新高度。为了实现这一目标，我觉得我们可以做好以下几项工作。
一是建立校企联络机制，指定专人进行对接。双方共同制定联合工作计划，并加强工作交流，互相反馈相关信息，这样既能将企业所需人才信息及时能在学校招生、分科和教学内容上有的放矢，也能将学校教学情况及时告知企业，使企业在人才建设方面有较大的空间。
二是加强企业管理和学校教学互动。学校在教育培训方面有强大的师资力量，在企业遇到技术难题或者需要技术功关时，学校能给予支持，在理论方面，学校可以选派一些骨干教师来企业进行培训，不断提高企业从业人员的理论修养，提高实际工作中的理论指导。企业在工作实践方面有丰富的经验积累，而这些经验都是学员在校园里难以学到的必须的社会经验，我们企业可以选派一些工作经验丰富的总监和专业监理工程师到学校进行经验交流，这一做法，可以使在校学员，特别是毕业学员能够在踏上
工作岗位之前就能够对社会的真实面貌有个初步印象，不至于一进入社会而感到一片茫然。
三是将校企合作经验不断融入学校全面建设和企业文化建设中。通过不断地互动和沟通，不断总结校企合作经验，上升到理论水平，积累一些相关资料，作为传承的文化积淀。还要加强宣传工作，使得校企合作经验在全社会造成广泛的影响，进一步扩大企业和学校的社会影响，为学校和企业的发展迎来新的机遇。
各位领导和同志们，校企合作前程远大，校企合作，合作共赢。我们相信，校企合作这个平台，必将为企业发展提供强有力的创新技术支持，为学校创造更为良好的教学环境，为员工搭建多维度的技能强化平台，为社会构建和谐氛围贡献力量。
让我们与时俱进，继往开来，共同开创校企合作的新局面，在双方的共同推动下，我们的合作一定能够迎来崭新的未来。
各位领导：
对于今天研讨会，我谈谈自己的认识，经营研讨会发言稿。我谈三个问题：
一.经营管理制度化。
1.当今经营管理的新思想、新思路、新理念、新内容。
经营管理思想是企业的灵魂，它始终贯穿于企业经营管理全过程，企业的一切生产经营活动都受它的支配。经营管理思想的正确与否直接决定了企业生存发展是走向正面还是走向反面。近年来，国内外企业经营理论和实践都有新的发展和发生着深刻的变化，主要表现在：
①.对人的管理更加重视，提出了“人本管理”的新思想。它要求理解人、尊重人，充分发挥人的主动性和积极性，建设企业文化，培育企业精神等。
②.对生产经营系统和管理组织结构更加强调变革，提出“企业再造”的新思路。即将工作单位划分的基础，从职能变成以流程为基础。换言之，是对企业重建，组织结构按流程重组。
③.对管理的组织性、系统性更加重视，提出了建立学习型组织，进行五项修炼的新理念。五项修炼是：a.锻炼系统思考能力(把企业看成一个系统);b.追求自我超越(鼓励人们精益求精);c.改善心智模式(领导者和职工用新的眼光看世界);d.建立共同远景目标(企业的蓝和实现蓝应遵循的原则);e.开展团队学习(激发群体智慧)。
④.对无形资产的管理更加重视，保护知识产权成了企业管理的重要内容之一、⑤.信息化成了企业追求的目。
2.当前企业经营管理制度的情况。
科学管理是现代企业的重要特征。目的是依靠制度的力量，充分发挥企业内部各类资源的组合效益，增强企业活力和竞争力。我公司原有的规章制度是比较完善的。今年转制为民营企业后，根据企业的实际对一些制度进行了细化，同时发文公布了不少制度。行管理方面的有：考勤管理制度、公章管理制度、各类证件原件管理和借用制度，经营管理方面有：接工奖制度、工程投标资料计费制度、分公司经营承包管理制度，综合管理方面有广州地区、开平总部地区办公室管理和经营管理制度(包括财务审批制度)，此外，还有董事会会议记录、重要会议形成“会议纪要”制度，等等。尽管现有制度还未很完善，但足以涵盖企业经营管理的正常运作。我认为，在企业不断发展、科技不断进步的情况下，经营管理制度是不断逐步完善的。
3.经营管理、生产管理如何制度化
制度订立之后，要靠人执行。人的行为、企业行为100%按制度执行，才能制度化。我觉得，要形成三个机制：
①.实行民主管理，正确运用决策机制。决策机制是经济主体对企业的生产、交换、分配和消费等经济活动作出抉择的机制。我公司的决策机制相对比较完善，基本上通过董事会或领导班子讨论形成企业决策，制定文件，形成制度，发言稿《经营研讨会发言稿》。但必须保持制度的稳定性、连续性，不要朝令夕改。
②.明确岗位职责，完善约束机制。建立岗位责任制，充分发挥部门管理的计划功能、组织职能、指挥功能、控制职能和协调职能，使部门尽其职，员工尽其责。对于项目部，要专人管理，引导其遵章办事，一切行为执行企业制度。
③.实行人性管理，建立激励机制。对岗位职责完成得好的或不好的，不管是部门、员工，还是项目部，都应有年终考核和奖惩制度，充分调动广大员工执行制度、做好本职工作、为企业创造效益的积极性。
二.如何开拓业务
我公司已有《分公司经营承包管理制度》和《接工奖制度》，对“资质经营”而言，在开拓业务方面起了积极的作用。但与浙江建筑企业相比，不得不承认差距甚大。从长远来说，要真正开拓业务，我觉得要做好方面工作：
①.质量取胜。当代格言是：管理是灵魂，质量是生命。优良工程是无声的广告。好的工程衍生好的项目经理，好的项目经理自来众多工程业务。这方面大家都是行家，我不用多说。但当前我们搞的质量、安全、环保“三合一”认证，是董事长高瞻远瞩的决策，也是势在必行的措施。但管好当前在建工程质量和安全生产十分重要。
②.引进人才。资质靠人才，质量安全管理靠人才，技术进步靠人才，当今企业竞争是人才竞争。赢得人才，企业才有发展。人力资源管理十分重要。
③.信息管理。信息管理是公司的一项基本制度，是企业正确决策的前提和依据。信息，包括：综合信息，如国家、地方法律法规、策文件，社会经济、科技发展动态;行信息，如地方府文件、各类公文、电子邮件;业务信息，如工程交易、招投标公告;还有人事信息，财务信息，发展信息等。及时收集信息，对业务开拓同样重要。
④.扩大联营合作伙伴。
⑤.提高招投标管理水平。
三.项目安全生产与资金控制建立什么制度
1.国家与地方安全生产地方的文件已经很多，如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》和《建筑工程安全生产管理条例》，我认为，我公司无须再另开炉灶建立制度，只要健全安全领导小组的责任制，派出专人深入工程项目部，管好安全生产则可以了。
2.资金控制方面，现有财务制度在资金控制上已经有很多规定，如各级开支限额、金额层级审批、项目财务月报或季报等。我建议，还要建立
财务监督和财务审计制度，进行资金运用评价、控制和分析资金耗费、计算资金的回收、考核经营财务成果等。可直接由监事长领衔定期审计。
四.2022年的构思。
1.在公司总裁领导下，参与务，管理事务，搞好服务，做好人事管理、秘书、文印、档案、保密、行事务、后勤、广告宣传等各项工作。
2.做好人力资源管理工作，为企业资质和工程项目服务。
3.做好日常行事务管理工作。
4.做好董事会秘书工作。
5.做好工会支部工作。
各位专家、各位老师：上午好!
在这里，我需要特别指出的是，今日我们所展示的课改实验工作的想法和做法，其实很多学校都已在实施和研究，也总结了不少有益的经验。我们在这里不揣浅陋，就是想通过此次活动，给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平台，在各位富有经验的专家老师的指点帮助下，以这次活动进一步地促进我校语文教师将研究与教学实践融为一体，促进老师们的专业水平的提高，并促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的教研组织再迈进一步。自2022年秋季课程开始在国家级实验区启动至今，已历经了四个年头。我校也同新课程一起走上了一条探索之路，老师们在这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在我校的语文课堂上，老师们试努力改变学生的学习方式，重视拓宽教学内容，丰富语文实践活动形式，力求体现全面提高学生的综合素养。但是，由于新课程理念要求下的新课堂问题多，困惑多，矛盾多，因此，以往教师孤奋战的教学研究方式已不再符合新形势下的新课堂。在
我们倡导着“自主、合作、探究”学习方式转变的同时，我校也在不断修正学校的.教研方式，同许多学校一样，我们将我校的教研视角定位在群研上。群研在我校是校本教研与校本培训学习相结合的一个操作层面。2022年6月，我校进行了首次校本培训学习，当时，主任、李晨红老师等专家做了切合教学实际又具指导意义的理念的引领，令我校的老师受益匪浅。其实，实验小学的群研工作历时已久了。这些年来，我校的语文教研在校领导的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及教育学院人文学院、自治区继续教育处等各级领导的专业指导下，本着扎扎实实搞教学的精神，特别重视加强教研组内的群体学习和教学研究课的交流。
这几年，在前一任主任梁主任的具体指导下，学校一直坚持教研组隔周学习的制度(本学期改为一周一次的教研组群体学习)。在教导处的指导监督下，各组老师以“推荐与自选相结合，个体研读与群体研讨相结合”的方法开展理论学习，这样是着眼于培养每位教师做思考型、反思型的教师。同时，我校注重在教学理论引领下的教学研究课的实施，特别是自课程以来，我校有幸承担了自治区小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究课题。在教研专题探索的驱动下，我校紧抓各教研组的组内研究课的课堂实践工作。为了让教师尽快地将新课程理念转化为教学行为，实验最初的两年里，我校各教研组每位老师每学期上组内研究课达2，3节(每次上课前上报学校，通知各科老师听课)。同时，教导处非常重视教师课后自我反思能力的训练，写教学反思是我校的教研制度。其间，我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动(如校本培训学习，教师间的教学比武，家长开放日活动、青蓝工程等)，充分发掘校内有潜力的教师，并发挥骨干教师的辐射作用。在理论引领下的较为夯实的课堂实践，使得
我校教师积累了比较丰富的教学经验，基本达到了全员参与、全员提高的教研目的。
在这样的积淀下，我校语文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研为突破口，立足基层教研组，实抓群研工作，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，群策群力，博采众长，积极推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，提升教师的教科研能力。
下面，我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报，希望能得到各位的批评指正以及更好的建议。
一、集体备课：
1、提出：
其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计;其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄教案”。因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。
2、实施：
(1)原则：“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”(田校长提出)
(2)措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课;其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等;其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到每个班的电脑中;其三，个性修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案;其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。(集体备课上网，个人备课、教学反思教导处会随时抽查并总结)
3、收获：
其一，让每位老师集中精力备好一至两个单元的课，提高了每位老师的备课质量;其二，也减轻了老师的负担，节省了时间，让每位老师有更多的时间投入到课堂教学中;其三，集思广益，“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资源共享。
4、思考：
在我校推行由个人备课向个人与集体合作备课转变的同时，我校语文教研在思考由于新课程课堂教学的动态生成性，集体备课还应提倡由静态备课向动态备课转变;由于备课是终身随时的感悟，不仅仅是写在纸上的文字，因此集体备课应由文字教案向文字与思维相结合的教案转变，对于富有研究精神与教学经验的老师，我们还在思考向“0教案”过渡的尝试。
二、尝试走班：
1、提出：
其一，教师的需要。我校的语文教学基本是以一贯之，从一年级带到六年级。尽管一直推行群体学习，组内教研，校本培训学习，但依据班级个体，不可避免的是部分老师仍会出现“闭门造车”的现象。因此，学校应努力为老师搭建一个自主学习、交流、展示的平台，为老师的教育教学提升、班级管理自我反思、自身专业发展提供有效的支持;其二，学生的需要。孩子的天性是追求新、活及变的。但是在目前相对封闭的教室里，学生要满足享受所有的优质教育教学资源，至少是与本年级的所有老师交流的愿望都是很难达成的。那么，我校就力为孩子们创建一个“欢迎本年级老师走进我们班”的机会，先满足孩子们小小的愿望，让他们在与本年级老师零距离接触的过程中，学会适应不同的老师，获取不同的信息，提高学习知识的兴趣。基于这两个需要，两年前，我校田征校长提出试行教师走班制。
2、实施：
其一，以课改龙头年级为试点，由“自主、合作、探究”课题组的老师们先行做走班实验;其二、由试点老师介绍走班经验及教训，然后推广先进经验，并建议各语文教研组实施全员走班制。(本学期建议每位语文老师设计一节精品课，在本年级走班，年级组老师听课评议。)
3、收获：
其一，学生的收获。每位老师具有不同的教学风格，每节课的训练侧重点也不同，每一节走班课都是经过精心准备、精心设计的，可以说一次走班课就是一次公开课。与不同的老师合作上一次走班课，从学生自身而言，提高了对不同老师的适应能力，感受到不同的教学风格，同时体会到不同老师上课所带来的新鲜感，满足了孩子求新求变的愿望，极大地调动
了学生学习的兴趣。其二，授课教师的收获。不同的班，不同的特点，对老师的组织教学、教学机制是一次极好的训练和考验，提升了老师针对不同的学情调整教学策略的能力。作为走班的施教者，体会到了不同班级的学生思维、学习习惯、语文素养等方面的差异，有助于发现自己在日常教育教学中忽视的问题，更好地提高自己的教育、教学管理的能力和水平;同时在完成教学后针对教学中出现的问题能更全面、更深入地反思和修正;其三，听课老师的收获。作为同年级的听课者，以“旁观者”的身份更能发现自己在本班语文教学、班级管理方面的不足与欠缺。通过走班课，听课教师看到的不再是一个班，而是一个年级、一个整体，从学生、教师的方方面面做了一次很好地横向比较，发现的不再是个别的、特殊的现象，而是全面、普遍的现象。从而，对年级组的教研水平、团队共进都有着非常重要的意义。
4、思考：
目前我校的走班制是立足于教研组的。但针对学校要达到优质资源的共享与有效交流的教研目的，仅仅立足于本教研组的走班尝试还远远不够。因此，我们在思考：其一，年级大课走班尝试;其二，跨年级走班;其三，跨学校走班。走班制的逐步实施，就是为了促使老师从不同的教育对象、教育情境中汲取经验，并逐步完善和提高自己的教育教学能力和素养。
三、集体评课：
1、提出：
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作，集体评课也是许多学校的日常教研工作。我校语文学科在推行集体评课的教研定位上，是与校本培训学习接轨的。一次集体评课，就是一次有意义的案例引领式的培训学习。以一个个鲜活的课堂教学范例为载体，通过对课例的点评和
分析，共同提炼出老师们平日教学中的问题和困惑，再合作设计突破的方案并从教学实践中得到验证，从而提升教研质量。
2、实施：
其一、组织活动。我校每学期召开一至两次的校级教学研讨活动(教学竞赛，十几年来，基本上是每年一次;家长开放日，让学校的每一位老师都站到了家长的面前，请家长评价，与家长互动;青蓝工程汇报课，一年来，田校长全方位而长远的思考，精心的部署及教导处、师傅们扎实有效的指导、徒弟们虚心的学习;校级推优课，“众人搭台，一人唱戏，各位受益”)，为老师们集体评课提供了平台;其二、形式多样。我校组织由下至上的集体评课，即先由各教研组或学段教研组交流评议，再以宣讲或“沙龙”及“培训学习”等形式组织全体语文老师集中评课，为老师们集体评课创设对话、民主、具有指导意义的研讨氛围;其三，明确分工。在集体评课的过程中，对于每位参与的老师均做到人人有分工，由学习层的教师做课堂实录的记录，由资深教师整理、宣讲评课稿或案例分析，由专家教师提炼有指导意义的教学问题和教学困惑，参与的所有老师讨论交流。
3、收获：
其一，评出了方向。以教学为媒介、课例为载体的集体评课聚合了老师们的视野，提出并解决了共同关注的教学问题，帮助老师找到了教学研究的方向;其二，评出了进步。有人说：“教师之间的广泛交流是提高教学能力最有效的方式”。老师们在具有浓厚研究氛围的集体讨论中时常迸发出教学灵感，还有的从交流中受到启发，找出解决问题的办法，这就加快了老师教研能力提升的速度;其三，评出了团结。每一次集体评课就是一次宝贵的学习，教师与教师之间的互动、沟通、分享，会促使老师们用开放的心态彼此发现、彼此欣赏、彼此接纳，促进了教师间的团结。
4、思考：
目前我校的集体评课还停留在“示范教学，对话反思”的被动式阶段。为了促进我校语文教师专业的进一步发展，我们在思考既保持侧重讨论式的案例教研，又要引导老师们开辟包含行为跟进的全过程反思，课前，先提炼教师真实的教学困惑或问题，带着实际需要解决的问题进行教学设计;课中，以探求解决问题的策略和方法进行教学;课后，选取多方对话、自我反思的话题，力争引入视频案例的技术，从而引发教师思维碰撞，提升案例讨论的理论水平和教师理性思考的深度。
今日，我将实验小学语文老师们近几年在教学研究上的一些不成熟的做法及思考做了简要介绍。之前，宁老师和李校长对我校开展这个研讨会给予了热情的指导。宁老师反复强调要办得有特色，让参与的老师们不虚此行。对于特色的定位，我想，我校这些年就是突出了“研”和“实”。在我校校领导所一贯要求的以研究为先导的扎扎实实的教学实践中，我校的老师们用笃学实践来构建一个和谐的学习型、科研型组织，求得专业发展，从而最终实现教育的终极目的：“为了每一名学生的发展。”
各位老师：
大家好!
在座的都是初中英语界的精英，很荣幸今天有机会和大家一起就中考英语总复习进行一些探讨与交流，下面我将从六个方面谈谈初三英语总复习的一些教学思路和建议，不妥之处请各位同行批评指正。
一、加强思想教育，加强师生沟通与交流
在中考复习过程中，至关紧要的是必须解决学生的思想问题，让学生听从老师的安排，紧跟老师的步伐，配合老师的行动。现在的学生，不能
投入时间和精力学习，或者没能学到更好，大多数不是因为智力障碍，而是非智力因素比如情感、意志等决定的，所以了解学生的现状，让学生立刻投入到初三复习的紧张状态是我们首先要做的。我们老师在平时的学习生活中，尤其是考前要和学生多谈心，多交流，多鼓励，使其消除顾虑，树立信心，以最佳姿态迎接复习和考试。
二、制定好适合自己学校的复习计划
很多学校采取的是三轮复习法，即第一轮：基础知识复习;第二轮：语法及专项训练;第三轮：综合模拟训练和应试技巧。我认为，总复习时间那么短，不见得要安排多少轮，扎扎实实搞好一轮总复习就够了，可以把原计划的几轮总复习合并成一轮。我们学校这几年来都是一轮复习，在复习基础知识的过程中，穿插各种专项训练和在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，侧重训练学生细心审题的能力、解题技巧的运用、答题速度的快慢等等，通过知识考查与能力考查，提高学生的应试技巧。
三、研究中考试题，体会中考命题意，选好总复习资料和模拟卷
现在市面上有关中考的辅导资料和模拟题卷实在是太多了，选哪种呢
这主要看它是否符合我们__中考英语命题的趋势与风格，即__Style。比如说__的单项选择题的Style，它不像其它省市一样常考感叹句，冠词，反意疑问句，虚拟语气，复杂的定语从句等内容，在选项的设置上也不会出现选项本身有错误或者一个题目有两个空考查两个知识点的现象，都是在学生能读懂语境的基础上能答对的题目，而有些教辅资料上的如纯语法的题目，特别是与__中考的命题Style不吻合的题目应该少做或者干脆不做，我们老师应该自己跳进题海，把不做的题先圈出来，精选题目，精讲多练。中考不是简单的单元测试，命题不可能随心所欲，所以我们必须学会研究中考，还要学会捕捉方方面面的信息。比如说多做近几年__的中考
试卷，我们的目的不是仅仅看自己会不会做这些题，而是研究中考试题，进而体会中考命题的意，决不是仅仅停留在解题的层面。对试卷，至少要做到分析知识点的分布和覆盖程度、难易程度的比例、题型的变化、几年来命题的变化和趋势，这样对复习就会有更大的指导意义。
四、不要试弄清所有的知识点
从初一到初三，学了很多的单词、词组、句型、语法，对《课程标准》要求的重点单词、词组、句型、语法，重点处理。对一些不常用的词、不要求运用的语法，灵活处理，学生能理解就行。复习时间短，容量大，如果处理不当，会造成顾此失彼的结果，所以应合理安排复习内容及着重点。对于重点单词、词组我们基本上都是在早读课给学生时间熟读、背诵然后再听写或让学生根据印好的英语单词材料写汉语意思，对于复习资料里的重点句型和语法也是早读课或正课时给学生时间自己去读，查缺补漏，划出重点，然后老师再稍微提一些学生易错的、薄弱的知识点。有的语言性的东西，不是我们老师讲的越多，学生就越懂，关键是要给学生一些时间去积累和领悟。
五、不要放松听力训练
考前放松听力训练有三种可能：一是有的老师认为学生的听力不行，反正再练也不会有什么提高，所以干脆放弃;二是有的老师认为自学生的听力已达到了一定的水平，而其他方面还比较薄弱，暂时把听力放下，强化一下其他方面;三是学校没有相应的听力书及磁带。前两种想法都很危险。经验告诉我们，听力是一种比其他能力(如阅读能力、写作能力等)更容易丧失的能力，不容片刻忽视。听力练习应贯穿于整个中考复习过程，不能等到最后一个月或者几天来“临阵磨”。所以我们学校在初三总复习之前就开始每天晚上6：20开始用广播播放一套中考模拟听力，并且在平
时复习课堂上兼顾听力训练，一节课会拿出部分时间来练习听力中的其中一个题型，如小对话或大对话或独白或新题型。而且在训练过程中注意听前的预测，听中的策略和听后的反馈等，注意培养学生在听的过程中抓住关键词、主要信息、了解大意以及理解说话人的态度、意能力。
今年的听力C部分由原来的“听短文填表格”改成了“听短文，补全五个句子”，每个空格不超过三个单词;至少有三个句子为听力原文，1—2个句子根据原文进行了改编。该题考点发生了一些变化：原来填表格更多的是名词，但改了后可能考查到各种词性，有可能考查名词(作主语、宾语)、谓语动词、形容词(作定语、表语)、副词(作状语)等。要填写的单词应该是学生在听懂了短文基础上都会写的单词。先不管这道题的难度到底是降低还是加大，目前大部分学校手头都没有这种新题型的听力，怎么办呢其实我们老师完全可以把原来听力资料里的听短文填表格改成五个句子给学生训练，甚至有的独白部分也可以改成新题型，写在小黑板上或打印出来给学生练习。
六、多在课堂上训练完形填空和阅读理解
中考英语复习时间短、任务重，如何进行有效、高效的复习还需要我们不断地探索与实践，但是不管多难多苦多累，只要我们老师摆正好心态，面对中考复习有耐心、有激情，相信我们的英语中考今年会再上一个台阶。
最后祝在座的各位老师身体健康、工作顺利、心想事成!谢谢大家!
志洁入选于《河北诗人作品精选》一书中的诗词共四十三首，除一首“鹧鸪天”词外，其余四十二首都是诗歌。四十二首诗中，咏史怀古诗二首，山水游记诗六首，赠贺诗九首，悼念诗一首，和诗辘轳体十首，亲情友情诗二首，即景抒情诗十二首。我认真读了这些诗歌后，感受很深，收益也很多。下面从几个方面谈谈我的看法和感受。
一、志洁诗歌的思想性
“诗言志”。一切形式的文学作品，都是为了言志抒怀，为了表达思想感情，作为文学最高形式的诗歌更不列外。就表情达意讲，诗歌更为深刻、精炼，其琅琅上口，深刻、含蓄，言简意赅，真挚、生动，韵味卓然，发人深思，是其他艺术形式所不能比的。志洁写的这些诗歌，都是有感而发，都是思有所向，情有所指，绝无无病呻吟和故弄风月之嫌，每首诗都有明确的主题思想。《夜宿渔家》这首诗写静夜时对渔家打鱼的联想和想象，打鱼人劈波斩浪，与风浪搏斗。这种联想和想象随着怒吼的涛声，一直梦到很远很远。通过联想和想象，表达了对渔人与风浪搏斗的赞美，同时也透露出对渔家的关爱和同情。《小院闲情》这首诗写秋天的月明之夜静读诗书的情景，表达了对读书的喜爱和专心。诗歌用“闲情”命题，这个“闲”并不是懒散之闲，也不是无聊之闲，而是闲中有乐，闲中有为的高雅之闲。时间自由，思想自由，所作所为自由，这就是闲。诗歌表达了对“闲”的喜爱之情，告诉我们，人要闲得有趣，活得精彩，就要在闲中有所作为。《沉痛悼念傅金楣先生》这首诗表达了对傅金楣先生高风亮节的由衷赞美和对他不幸去世的沉痛悼念之情。情深义重，令人深受感染。《赠杨遵义先生》写杨遵义先生退休后热心于考古和写作，为考古和写作而起早贪黑，为悠久的中华文明大厦增砖添瓦，用如椽之笔谱写新的历史春秋，表达了对杨遵义先生的赞美和敬佩之情。《月洼寺怀古(二首)》写对月洼寺往昔繁盛的追思和如今废墟、残砖，鼓罄不闻的感叹，表达了处变不惊，面对现实，不计名利得失和淡然处世的思想。《贺友人新婚》通过对喜庆场面的烘托和对亲朋共庆的描幕，表达了对新婚夫妇的祝福和期望。《游天河山(二首)》通过对天河山特色景物的描写，表达了对天河山优美景色的赞美之情。《采芝觅惠踏莎行(辘轳体五首)》写友朋相约，屐履漫游南国、北疆、燕赵、太行，于细雨和风和清风明月中寻幽问史，探
古访山，唱和聚舞，击浪飞舟，极尽采芝觅惠的愉快心情和高雅情志，表达了“淡利薄名”和“快意人生”的思想感情。《贺省诗词大会第三次代表大会》通过对省内八方墨客撰写诗词突出成绩的回顾，表达出撰写诗词要弘扬正气、斥贪鞭恶的思想感情。除上面所提到的诗歌外，其余各诗也都具有明确的立意和鲜明的主题思想。
二、志洁诗歌的艺术性
志洁的四十二首诗，包括七绝六首，五律四首，七律三十二首。这些诗歌都是用平水韵写的，表现出用平水韵写诗技巧的日臻成熟和完美。律诗中的对仗，如“冰心存晓梦，婉月荡清风”，“叶疏柳影瘦，花放菊园香”，“案牍如新翰墨在，门扉依旧座藤空”，“执鞭倾尽一腔血，从惟余两袖风”，“朝随清露觅残瓦，暮恋斜晖探旧楼”，“不闻钟鼓禅声远，惟忆佛经仙语幽”，“遥遥星语星光远，耿耿秋灯秋夜长”，“暮雨初停行客少，古筝重奏鼓声锵”，“意随琥珀亲朋醉，情共荷莲并蒂开”，“黄花圃内吻朝露，青竹窗前沐晚霜”，“一身耿骨扬豪志，数卷诗书凝墨香”，“灯影或兼浮影动，桨声时共笑声喧”，“名扬燕赵惊云灿，声冠太行映日红”，“青冢幽幽埋烈骨，檀香袅袅慰忠魂”，“岭南细雨润新绿，塞北熏风醒沃田”，这些句子对仗得都很工稳，而且颇多雅趣，蕴含深刻。律诗中不是对仗的句子，写得也很精彩，如“春秋十度旌旗猎，辉映骚坛一片红”，“飞星传恨何人解千古悲歌动九州”等。
志洁词汇丰富，而且深得写诗的个中三昧，无论取材、立意、构思、谋篇、布局，营造气氛和意境，起承转合和表情达意都得心应手，恰到好处。如《春日》中“半塘春水因风皱”的“皱”字可以用“动”，《盼小孙孙出生》中“无事弄孙添乐趣”的“乐”字可以用“雅”，但不如“皱”和“乐”更为准确和恰当。由于诗中的平仄和用韵都很精当，所以读起来
铿锵有力，琅琅上口。诗中并无奇崛峭拔之语，也无险怪古奥之词，而是平中见奇，朴中见雅，所有的诗都和谐、流畅、清新、自然，给人的印象很深。像《秋夜—和国印周老师》这五首辘轳体诗，抓住秋天的时令，紧紧围绕题目，用婉转而平实的词句，写秋天的所见、所闻和所感，语言连贯、缠绵，像一条叮当作响的溪流，像一串赏心悦目的明珠，给人以美的享受和陶冶。
三、志洁诗歌对我们的启示
志洁诗歌对我们的启示是多方面的。首先，要明确写诗的目的，写什么内容的诗，用什么形式写，怎样写，诗要说明和表达什么，都要心中有数。这就牵涉到选材、立意、构思和锤炼词句的问题。要遵循三贴近的原则，要与时俱进，与时代合拍，像白居易说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现实主义也好，浪漫主义也好，都要体现时代潮流和精神。
第二，要下足锤词炼句的工夫。任何一首好诗都不是一蹴而就的，必须经过反复推敲，反复修改。从其中一种意义上说，诗歌不是写出来的，而是修改出来的。要有杜甫“为求一字稳，捻断数根须”，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”和贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的坚韧意志和精神。写诗不能急于求成，只有在锤炼词句上下足了功夫，才能写出好诗。
第三，要深刻领会“工夫在诗外”的含义。“工夫在诗外”是陆游教育他儿子写诗的一句话。这句话的含义是写诗要把工夫下在诗歌以外的生活上，不能下在别人的诗歌上。生活是创作诗歌的源泉。只有自己对生活观察得细致了，感悟得深刻了，才能写出好诗。别人的诗歌是别人的观察和感悟，不能代替自己的观察和感悟。别人的诗歌可以借鉴，初学写诗也可以模仿，但不能一味模仿。可以化用别人的诗句，但化用中要创造和创
新。诗歌是带有很强个性的东西，没有个性，没有创意和独到之处的诗歌，会流于人云亦云、空泛平淡或虚无缥缈，不会是好的诗歌。
第四，“文章看山不喜平”。写诗要注意营造意境，使境界宽阔、浑厚和情调高雅，要注意含蓄，尽量避免浅白直露或寡然乏味。要使诗的内涵丰富，饶有兴味，给人以美的享受。要学习诗经和民歌中“赋、比、兴”的写法。可以把诗歌写得深奥、隐晦，也可以把诗写得浅显易懂。深奥、隐晦的诗不一定都是好诗，浅显易懂的诗反而更容易被大众接受和流传。
第五，要注意推敲诗的平仄和用韵。律诗(包括五律、七律和排律)可以用平水韵写，也可以用新声韵写;可以写讲究对仗和平仄的格律诗，也可以写不讲究对仗和平仄的自由体，即古风。但不管怎么写，都要注意平仄和押韵。平仄恰当和用韵准确，才能使诗歌抑扬顿挫，琅琅上口。
篇二：研讨会发言提纲格式和范文
发言提纲的写作格式与范文
文
章来源于fdcew
发言提纲的写作格式与内容
1.发言提纲的概念
为了有条理地在电视、广播、会议或其它场合把话讲好,根据事先考虑的讲话内容及其思路,把问题、核心要点及内容逐条拟出来而形成的文字叫发言提纲.2.发言提纲的要求
(1)写作前,要认真考虑发言内容.先确定好谈几个问题,再考虑从哪几方面谈,分清重点和次要,突出重点.(2)提纲要繁简得当,不必写得太细,突出要点即可.(3)重要事例和必要数字要写入提纲,以免讲话时忘记.(4)写好提纲后,要检查一遍,有无遗漏或不妥,注意补充修改和熟悉.3.发言提纲的种类
发言提纲从内容上划分,有简单提纲和复杂提纲两种.(1)简单提纲.
简单提纲,只拟出发言的要点,不涉及内容的展开.(2)复杂提纲.
复杂提纲,也称详细提纲.是在简单提纲基础上的展开,重点内容从几方面谈,都要一一列出.4.发言提纲的实例
实例一
我们团支部是怎样过好组织生活的(发言提纲)
我们大队团支部,坚持过好团的组织生活,提高了团员的觉悟.主要做法有:
一、健全组织生活.我们认识到这是加强团的组织建设和思想建设的一个重要环节.规定每月1日、15日为过组织生活时间.做到有计划、有安排、有检查、有总结.
二、围绕党的中心工作,加强思想政治教育.组织生活的内容有:学习政治;表
扬好人好事;开展批评与自我批评,使团员及时克服缺点,不断进步.
三、开展适合青年特点的活动.
内容有:请红军老战士、老贫农讲革命故事;请农业科技人员讲农业科技知识;请学校老师上文化科学知识课.还办起了图书馆,开展了球赛等活动.
由于内容丰富多样,不仅使团员和青年提高了思想觉悟,学到了科技文化知识,而且活跃了组织生活,深受团员和青年的欢迎(如郑××、杨×.等原来不愿参加组织生活,现在每次都能积极参加).
实例二
中学生如何提高写作能力
一、为什么要提高写作能力?1.写作是一种基础能力,一生受用
2.是搞高文化素质的需要
3.是建设四化的需要:
①宣传、鼓动
②科研
③交际
二、怎样提高写作能力
1.观察:留心观察身边的各种事物;假期组织社会调查,深入生活,了解社会.2.多读:浏览、精读、背诵名篇佳作
3.多写:
①作资料卡片,既能积累资料,又能练笔
②记日记,随时记下所见、所闻、所感、所想
③为板报投稿、试着向刊物投稿
三、希望
文
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发言提纲写作
篇三：研讨会发言提纲格式和范文
发言提纲格式和范文_发言稿_
Beingabletoeffectivelydeliveraspeechisanimportantskillthatcanbenefitindividualsinvariousaspectsoftheirlives.能够有效地发表演讲是一项重要的技能，可以在个人生活的各个方面帮助个人。
Firstandforemost,masteringtheartofpublicspeakingcanboostone"sconfidencelevel.首先，掌握公共演讲的艺术可以提高一个人的自信心。Engaginginpublicspeakingallowsindividualstopracticeexpressingtheirthoughtsandideasinaclearandconcisemanner,whichcanhelpthemfeelmoreself-assuredintheirabilities.从事公共演讲使个人可以练习以清晰简洁的方式表达自己的想法和观点，这可以帮助他们在能力上感到更加自信。
Inaddition,beingabletodeliverawell-structuredspeechcangreatlyenhanceone"scommunicationskills.此外，能够做出结构良好的演讲可以极大地增强一个人的沟通能力。Publicspeakingrequiresindividualstoorganizetheirthoughtslogicallyandpresenttheminacoherentmanner,whichcanbebeneficialinbothpersonalandprofessionalrelationships.公共演讲要求个人以逻辑方式组织他们的思想，并以连贯的方式呈现出来，这对个人和职业生活都有好处。
Moreover,honingone"spublicspeakingskillscanopenupnewopportunitiesforpersonalandcareergrowth.此外，磨练公共演讲技能可以为个人和职业发展开拓新的机会。Individualswhoareproficientinpublicspeakingaremorelikelytoexcelinleadershiproles,astheycaneffectivelyconveytheirvisionsandinspireotherstofollowthem.精通公共演讲的个人更有可能在领导岗位上表现出色，因为他们可以有效地传达他们的愿景，并激励他人跟随他们。
Furthermore,theabilitytodeliveracompellingspeechcanhaveasignificantimpactonone"ssuccessinvarioussituations,suchasjobinterviews,presentations,andnetworkingevents.此外，能够发表引人入胜的演讲在各种场合，如求职面试、演示和社交活动中，都可以对一个人的成功产生重要影响。Effectivepublicspeakingskillscanhelpindividualsstandoutandmakeapositiveimpressiononothers,ultimatelycontributingtotheirpersonalandprofessionalgrowth.有效的公共演讲技能可以帮助个人脱颖而出，给他人留下良好的印象，最终促进他们的个人和职业成长。
Inconclusion,masteringtheartofpublicspeakingisavaluableskillthatcanbringnumerousbenefitstoindividualsinboththeir
personalandprofessionallives.总之，掌握公共演讲的艺术是一项宝贵的技能，可以为个人在个人和职业生活中带来许多好处。Fromboostingconfidenceandenhancingcommunicationskillstoopeningupnewopportunitiesandfacilitatingsuccess,theabilitytodeliverapowerfulspeechisavaluableassetthateveryoneshouldstrivetodevelop.从增加自信心和增强沟通技能到开拓新机会和促进成功，发表强大演讲的能力是一项宝贵的资产，每个人都应该努力发展。
篇四：研讨会发言提纲格式和范文
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文档编号：YL-SY-34514最新发言提纲格式和范文
发言提纲格式篇一：
会议发言提纲题注包括两个内容：
1.会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。
2.会议时间。在会议名称下面标明会议时间。
(三)称谓
会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如"各位领导、同志们""各位朋友"，后加冒号。
〔四)正文
由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。
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文档编号：YL-SY-345141.前言。会议发言提纲的前言即开头。要说明发言的缘由。就是为什么来开会，为什么让自己参加这个会议，自己参加会议的心情，自己想说点什么。
2.主体。主体是会议发言提纲的核心内容，主要是围绕会议的主题有感而发的内容。这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少，都是由会议的主题决定的。会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种。
(l简单提纲，只拟出发言的要点，具体内容不展开。
(2)复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述：
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文档编号：YL-SY-34514循市场经济规律，讲求投资回报。客观地看待自身的弱点，逐步退出没有优势的激烈竞争行业;一切以效益为中心，调整经营思路和投资理念;遵宁企业发展规律，循序渐进，滚动发展，控制风险。
3依法依规管理企业，最大限度简政放权。摆正角色定位，到位不越位;简化管理层次，提高办事效率;责权利统一，调动企业积极性。
4.着眼长远，稳步推进改制。算好几本账，在社有资产是否流失问题上不争论;制定优息政策，吸引外来投资者和经营层参股;大胆实施不同形式的改革改制形式，最大可能提高资产收益水平。
厂泛吸收借鉴，多方争取政策，为我所用。
3.结语。会议发言提纲不要求一定有结语。如果有结语一般是用一两句话简单地对自己的发言进行总结和提炼。
发言提纲格式范文篇二：
在省政府领导与人大代表座谈会上的发言提纲
xx县人大会主任xx
(20xx年7月27日)
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文档编号：YL-SY-34514尊敬的xx省长和各位领导：
刚才听了xx省长对全省上半年工作的汇报，特别是"三农"工作的介绍，使我们生活在农村的代表感到很有信心，省政府在"三农"方面所做的工作和努力是卓有成效的。下面，结合xx县的实际情况，就下半年农业和农村工作谈点不成熟的意见和建议。
年初以来，我们认真贯彻落实全省经济工作会议和农村工作会议精神，紧紧围绕建设现代农业，促进农民增收，全面推进社会主义新农村建设。根食生产保持稳定增长态势。上半年全县GDP实现14亿元，同比增长!5.6%,财政收入实现
1.72亿元，同比增长!3.3%。全县农业和农村经济步入了快发展、大发展、可持续发展的轨道。呈现出四种现象：
一是"烟囱"少了，企业多了。在工业化进程中，我们坚持"环境立县"战略，招商引资实现了由资源型向科技型、高附加值型、财政贡献率较高型转变。目前的xx工厂多了，但污染少了，耗能低了，效益高了。农产品加工业快速扩张。
特色产业发展迅猛。实现了总量、规模、效益三个同步增长。
二是圈舍少了.畜禽多了。畜枚业优先发展的战略产业地位进一
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文档编号：YL-SY-34514步提升。规模化、标准化养殖、牧业小区建设力度加大。
三是劳力少了，收入多了。全力打造xx"龙岗系列劳务"品牌，加快劳动力转移步伐。上半年转移输出农村劳动力65万人，劳务收入近58亿元。预计全年可实现收入了8亿元。
四是上访少了，和谐多了。在新农村建设中，大力发展烤烟、绿优米、葡萄种植、畜枚养拉、劳务输出五大富民产业;实施了农民增收、泥草房改造、清洁文明提升、水泥路建设，农民医保五大民生工程。
当前农业农村工作面临的矛盾和问题主要有以下四个方面：
一是农业基拙保障能力弱与保证粮食安全需要不相适应。基拙设施年代
"老"，特别是水利基础设施与农业农村经济的发展需要极不适应，靠天吃饭现象没有得到根本解决;资金保障程度"低"，农民货款难、农村融资难矛盾突出;农业保险国家补贴"少"，农民参保积极性不高。
二是转移支付标准低与保障乡村基层组织运转需要不相适应。当前执行的转移支付标准是根据农村税费改革时期的物价水平确定的，由于物价上涨，人员工资增加等因素，转移支付资金已经不能满足乡村基层组织正常运转需要。
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文档编号：YL-SY-34514三是龙头企业规模小与农业产业化发展需要不相适应。现在，农产品加工业发展势头强劲，但仍存在着企业规模小、经济总量小、带动能力弱的问题，影响和制约了产业化发展进程。
四是农民素质低与发展现代农业需要不相适应。部分农民只讲权利不讲义务，只讲索取不讲奉献;村级干部存在"三少三多"问题(岁数大的多、年龄小的少，低学历多、高学历少，老干部多、新干部少);输出人员缺少技能手。提高农民、教育农民、规范农民、改变农民迫在眉睫
做好今后农业农村工作的意见和建议
我认为做好下一步工作，应重，点破解"三个制约"，做到"一个加强"。"三个破解"是：
一要破解土地制约。正确处理好工业化、城镇化发展与保护好耕地的关系。建议省里加快土地修编，做到既能有效保护好耕地，又为工业化、城镇化发展提供保障。
二要破解资金制约。搭建农收业生产融资平台，建议省里考虑组建区域性专业担保公司，对优质根食核心产区建设、畜禽规模化饲养、农产品精深加工实行货款担保。也可以考虑把农民的土地、房崖、畜
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文档编号：YL-SY-34514禽圈舍等生产资料转化为担保信用。采取企业、农户、合作组织联合担保的形式，扩大农村融资渠道。
三要破解政策制约。国家"一免三补"资金总量很大，现行政策要求必须直接补到农民手中。能否考虑从中拿出一部分或单独增加补贴份额，集中管理，用于解决农村旅础设施和公益事业建设，集中力量办大事。建议省里积极争取国家支持，采取国家财政为主、省级财政为辅的方式，重新核定转移支付标准，确保乡村基层组织正常运转
"一个加强"是：要加强农业安全体系建设。建议省里拿出专项资金，继续加大良种繁育体系、农产品质童标准检测体系、动物疫病防控体系建设，提高农产品抗御风险能力和市场竟争能力
我的发言完毕，谢谢大家。
发言提纲格式范文篇三：
党的群众路线专题组织生活会发言材料
这次召开组织生活会是一次自我检验和锤炼。按照要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近来各方面的情况向各位领导和同志们作一个简要汇报：
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文档编号：YL-SY-34514一、学习工作思想廉政建设方面的情况
1、抓学习，提高综合能力素质。
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。
2、抓思想，树立为民服务的意识
在工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针。在工作中牢记"两个务必"，增强群众观念，扎扎实实干工作。在思想上坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，并始终同党委、政府在政治上.思想上.行动上保持高度一致。按照镇教办的指示精神办事，始终自觉的维护学校的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉加强对世界观的改造，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、抓工作作风，提高工作效率
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文档编号：YL-SY-34514在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好教育教学工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对教学工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对新形势，不断更新观念、改进工作方法，开拓创新，与时俱进。
4、廉洁自律，牢记优良传统
廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。做一名合格的党员干部，必须做到廉洁自律。在工作和生活中，自己能认真学习党的纪律和法规，经常用《廉政准则》来严格要求自己，做到不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该说的不说，自觉加强党性修养。
二、个人存在的问题和不足
一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思
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文档编号：YL-SY-34514想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前市场经济和知识掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入基层少，对农村工作出现的新矛盾缺乏了解，缺乏系统的解决方案。
三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好学校领导交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根"弦"绷的不紧。
五是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作和学校的教
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文档编号：YL-SY-34514学管理工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
三、努力方向
1、加强学习提高素质。要认真学习党的各项方针政策，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习教育教学新理论、新方法，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为我校的教育工作的微薄之力。
3、转变作风，积极工作。要脚踏实地地做好本职工作，深入教学，多学习，多了解，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
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文档编号：YL-SY-345144、把全心全意为人民服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路、良好的形象、一流的成绩做好各项工作。
我的发言完毕，谢谢大家。
更多发言提纲
篇五：研讨会发言提纲格式和范文
发言稿的提纲范文怎么写
提纲：
1.引言：谢谢大家的到来，首先感谢在座的各位嘉宾和朋友们。
2.自我介绍：简单介绍自己的身份和背景，以及今天演讲的主题。
3.主题阐述：详细阐述演讲的主题，包括背景、意义和重要性。
4.分析问题：对主题进行深入分析，探讨其中的问题和挑战。
5.解决方案：提出自己对于解决问题的观点和建议，阐述可行的解决方案。
6.举例说明：通过举例说明，加深听众对于主题的理解和认识。
7.结论：总结演讲内容，强调主题的重要性和解决问题的紧迫性。
8.致谢：再次感谢在座的各位嘉宾和朋友们的到来和支持。
9.期望：表达对听众的期望和希望，呼吁大家共同关注并解决所提出的问题。
10.结束语：结束演讲，再次感谢大家的聆听和支持。
篇六：研讨会发言提纲格式和范文
讨论会发言稿格式
1.争论会发言稿范文
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库wuyihao100发言稿的格式发言稿写法比较敏捷，结构形式要求也不那么严格，可以依据会议的内容、需要等状况而有所区分。
常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要留意什么呢？写发言稿时，要留意三点：①观点鲜亮。
对问题持什么看法，要明确表态。对尚未熟悉清晰的问题，要实事求是说明，不要模糊其词，假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢？②条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要支配得有条有理，让人听起来简单抓住重点。③语言简约明快。
发言是直接面对听众，所以，发言的语言肯定要简约明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些浅显难懂的词句，话要说得
精确
、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美妙祝福。要依据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝愿或庆贺。
下面是一个同学为参与竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。两头：1.引见本人。
2.争论会发言稿范文
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库>wuyihao10发言稿的格式发言稿写法比较敏捷，结构形式要求也不那么严格，可以依据会议的内容、需要等状况而有所区分。常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。③汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历引见、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要留意什么呢？写发言稿时，要留意三点：①观点鲜亮。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未熟悉清晰的问题，要实事求是说明，不要模糊其词，假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。怎样才能写好发言稿的开头
呢？②条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要支配得有条有理，让人听起来简单抓住重点。③语言简约明快。发言是直接面对听众，所以，发言的语言肯定要简约明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些浅显难懂的词句，话要说得精确
、易懂，最好运用大众语言。写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。怎样才能写好发言稿的结尾呢？发言稿的结尾，一般是发言人表达的美妙祝福。要依据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝愿或庆贺。下面是一个同学为参与竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。两头：1.引见本人。
3.研讨会
发言稿格式
中同学使用电脑的利与弊
电脑成为当今社会办公、学习、消遣必不行少的工具。在广阔的中同学群体中，电脑的使用已经特别普遍。对于中同学来说，电脑次要有以下用途：学习、玩嬉戏、上网，其中上网包括网上学习、查阅材料、扫瞄旧事、玩嬉戏、交友谈天等。
然而，事物都是有两面性的。合理使用电脑会提高我们的工作、学习效率，但同时电脑带给我们的危害也是显而易见的。
我认为使用电脑有以下几点好处：
电脑是了解询问、快速把握多方面学问的重要途径
当一台电脑联网后，它就将整个世界呈现在你的面前。让你足不出户，走遍天下。通过电脑在网上，我们可以了解到最新、最快、最
权威的旧事，可以接触书本以外的、愈加宽广的学问，使我们了解更前沿的科技，拓宽我们的学问面，增长我们的见识。
其次、电脑学习，自主、互动，收益大
如今，市场上的学习软件琳琅满目，比书本敏捷、好玩，简单引起我们的爱好。使用电脑看书也很便捷，一张小小的图书光盘，可以收录全部中同学需要阅读的名著。此外，还有近程训练这种新式的教学方式。相应课程的视频可以反复看，也可以使用网络和同学、老师进行沟通，互动学习。这样的教学模式不受时间、地点的约束，对我们中同学的自在发挥有很大的关心。
3、电脑是加强沟通的有益工具。
我们中同学大多都是独生子女，伴侣较少，此时正处于青春期的我们也不愿和父母沟通。而通过电脑网络，我们可以使用MSN、QQ等谈天工具和同学沟通，还可以交到新的伴侣。这对渴望伴侣，渴求友情，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中开心地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。
但电脑带给我们的弊端也是不容忽视的。
首先就是视力损害。眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力下降。假如每次对着屏幕的时间超过两个小时，对眼睛的损害极大。有关材料显示，我国现在中同学的近视率已达60%，而且有逐年上升的趋势。
其次，正处于身体发育期的我们，长时间坐在电脑前，会使我们的脖子生硬，坐姿不端正，对我们的形体姿势危害极大。
再次是电脑辐射，虽然现在还没有人晓得电脑放出的辐射对人体
健康究竟有多大影响，但其存在电磁污染已是不争的现实。这些电磁场有可能导致白血病发生率的上升。
最严峻的是我们中同学特殊简单“沉迷”电脑嬉戏，一旦上瘾，就把课余时间全花在玩电脑嬉戏上，荒废了学业，致使学习成果下降。对社会熟悉不深的我们，奇怪
心强，缺乏肯定的辨别力量，在网上交友简单上当受骗好，网上一些不健康的内容对我们的危害也很大。
任何事物的进展都是利弊共存的，只需我们合理的运用，我们就能趋利避害，使之更好地为我们服务。
4.发言稿的详细格式怎样写
发言稿1.概述
发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。
它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的看法、看法或阅历与状况。
发言稿与讲话搞是同样性质的公文，但有的地方也有些区分：习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。
发言稿可以是谈心得体会、引见阅历教训，也可以是汇报状况、陈述建议等。2.写作要点：
发言稿的格式一般包括标题、注释和落款三部分：
（1）标题
应由发言者、发言会议名称、发言内容和文品种别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文品种别，不在标题中标出详细内容，还有的用括号注明发言时间。
（2）注释
发言稿的注释写作可分为三大部分。
第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。
一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看详细状况而定。
其次部分是发言稿的主体部分，写发言的详细内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下本人的次要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
（3）落款作者、日期
许多时候这项内容标在标题之下、注释之前。
发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。
3.例文***同志关于**市党政机关开展
民主评议党员状况的发言
（19**年*月**日）
省委在**召开这次会议，沟通贯彻中心13号文件精神、开展民主评议党员的状况，探讨如何进一步搞好这项工作，这无疑将对我市的党建工作起到直接的促进作用。借此机会，我代表市委、市政府对中组部的领导同志，省委的领导同志和各史弟地市领导同志来我市指点，表示欢迎和感激！
下面，我就我市前段党政机关开展民主评议党员状况作一简要汇报。
我市这次民主评议党员，是在去年试点的基础上，根据中心13号文件精神和省委要求，从今年2月中旬开头的，前后用了两个多月的时间（每个单位实际占用广阔党员两周左右时间），首先抓了市、县（区）党政机关。共有1004个ノ唬？174个党总支、支部，42210名党员参与了评议。
整个民主评议是分学习提高、自讲互评、表扬处理、总结建制四个阶段进行的。考虑到一次民主评议党员活动的时间是有限的，不能期望处理全部的问题，只能突出重点。
依据事先我们对机关党员队伍情况进行调查分析，把贯彻执行党的基本路线、为政清廉和发挥党员先锋模范作用确定为评议重点。在学习文件提高熟悉的基础上，着重引导党员围绕要处理的重点问题，开展了“五讲五评”：讲党性，评共产主义信心牢不牢；讲路线，评执行党的基本路线的思想坚决不坚决；讲廉洁，评廉洁自律的觉悟高不高；讲奉献，评为人民服务的主旨丢没丢；讲纪律，评遵纪守法好不好。
通过民主评议，取得了肯定收获，次要表现在：（略）
下面我汇报一下这次民主评议党员的基本思想和次要做法：1.集中力气首先从党政领导机关抓起。……2.把查处案件、思想训练、廉政制度建设和处置不合格党员结合进行，对党内存在的问题进行综合管理。
……3.强调行政首长亲身动手，并实行集中领导、集中时间、集中精力的方法细心组织。4.从严要求，立足训练，搞好“一人讲，大家评”。
……5.从严把关，做好组织处置工作。……
总的看，这次民主评议党员活动，由于下了一些功夫，开了一个好头，也取得肯定成效，但还不能估量过高。
由于从已经处理的问题和应当处理的问题比较，差距还是很大的，进展也是不平衡的。次要反映在对应当处理的问题，有的处理得好些，有的差些，特殊是广阔群众非常关注、迫切要求处理的一些腐败问题，还远未得到彻底处理和揭露；对于各级领导必需坚持两手抓的问题虽然列入了评议的任务，但当时没有明确提出反对资产阶级自在化问题，说明我们缺乏应有的政治敏感性。
因而不能满意于已取得的成果。同时根据中心13号文件要求来衡量，有些单位标准不高，评议工作针对性不强，有些问题处理得不透彻。
次要缘由是这些单位的领导不力，力气不得不够，评议质量较差。也有个别单位走了过场。
依据我们检查验收的状况看，市直149个参评单位中，搞得好的86个单位，占57.8%；较好的25个单位，占17.1%；成效不明显，属于一般的30个单位占20.4%；差的，基本上走过场的7个单位，占4.7%，这些走了过场的单位，有待实行措施进行补课。
从这次民主评议党员的实践中，我们体会到：中心13号文件是完全正确的，是符合实际状况的。
假如仔细组织实施而不是敷衍应付，是新时期加强党的建设的有效措施。目前我们党内的确存有腐败涣散的消极因素，这是客观存在，必需高度注重它。
但同时也必需看到坚持党的政治路线，维护党章，坚持党的主旨的乐观因素究竟是占主导地位的，只需我们根据中心部署乐观工作，依靠党内占主导地位的乐观力气，千方百计去克服消极因素，是完全可以做得好的。
以上汇报，希。
5.分组争论会上的领导讲话稿怎样写
第一，学会仿照“三步走”
每位初学者学写讲话稿都要经受一个仿照过程。
一是仿照写作方法。仿照本单位“本人前任”、互联网上“各地同行”的写作方法，弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合，还是现实论述、开门见山，在叙述、谈论和说明等表达方式上有什么侧重。
二是仿照文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后，文章结构得到领导认可，构成了多种固定模式。
除了弄清总体结构之外，还要弄清每一小段实行的是并列式、总分式，还是对比式、递进式，这样本人“依葫芦画瓢”就可以仿照出来。三是仿照语言风格。
就是去“顺应领导”的特点，了解其思维特征、性格特点、语言习惯，特殊是要通过学习“前任”文章，把握现任领导的语言风格，从而体现领导共性、展现领导风采。
仿照还要留意以下三点：一是要“敢写”。
为领导写讲话稿挑战与机遇并存，要信任本人“不笨”，敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿起草工作，很少人天生情愿写材料，但往往是工作选择你，与其怨天尤人，不如布满信念，以欢乐的心情尽全力学着做好，这样定会找到另一番乐趣。
二是不怕“丢脸”。“三人行，必有我师焉”，要正确对待领导和同事修改本人的文章。
“好文章是改出来的。”从实际阅历来说，文章被反复修改、本人烦燥担心的时候往往是写作力量提高最快的时候。
要放下“面子”，将本人初稿和领导修改稿反复对比反思，不断总结提高；对于一些集体推稿的机会，更不能放过。三是不能“照抄”。
仿照分为两个层次，一是借用，一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式，而要依据表达的需要赋以新意；仿拟尤其要留意创新，把他人的作品溶化到本人的文章中去。
其次，建立“四大”素材库
“巧妇难为无米之炊”，对于初学者来说，要有本人的写作素材仓库。
一是建立上级精神素材库。
一方面要了解上级各种最新精神，明确上级精神总体上讲什么，重点是什么，当前做什么，应留意些什么问题等，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定详细不走样；另一方面要储备观点，积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述，做到有备无患，需则用之。
二是建立本级状况素材库。
一般来说，领导都比较注重思索讨论如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来，提出制造性的工作思路、措施方法，体现本地特色。领导讲话稿只要注意反映基层的问题、普遍关注的热点，听者才能感爱好。
这就要求起草人员全面把握本级状况：一方面要把握本级领导关注的热点、难点及思索的严重问题等。另一方面要把握基层的热点信
息，不能打找基层要数据和材料，而是沉下去摸实情，对调查来的材料逐个核实，特殊是对重要现实和数字，要做到精确
无误；要有意识多收集基层报送的或本级各类最新方案、总结、工作报告等材料，包括一些综合状况、重要数据、生动事例及重要思想观点；要将全部与工作有关的文件、信息、简报等材料，分门别类收集下来、积累起来。
三是建立外地工作阅历素材库。从大的方面来说，全国各地开展的工作都是按党、的部署进行的，都有固定的模式，可以说，工作方法、工作阅历“大同小异”。
因而，要充分利用报刊、互联网，从、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法，从而拓展写作思路。
四是建立机关写作素材库。
多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟谈论、思想观点。一些词语成语要常读、常看，对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵，作为构成文稿观点和综合的依据，或直接引证所用。
要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络，还能随心所欲存取素材。
第三，从“四个方面”仔细讨论领导
“定位不准，累死三军”，“领悟上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否精确
领悟好领导意图，是打算讲话稿写作胜利与否的一个重要方面。
要留意“秉承领导旨意、遗忘自我”，不能断章取义、随心所欲、另起炉灶，更不能固执己见，把本人的观点强加于领导，而是要将自
11我风格融入领导的讲话稿中去。
一是多收集领导想法和关怀的问题。
领导想法更多是从平常即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批判表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流显露来的，特殊是对一些工作和问题的新思路、新看法，要不失时机用笔记本登记来。要自动参与领导可能讲话的会议，参加领导参与的活动，了解领导思索的热点问题，把握领导的活动意向和动态。
二是不断完善领导想法和思路。一方面要精确
无误领悟领导意图。
有时领导只出大题目，交代次要意图，说几个重点。遇到这种状况，要自动找领导请示，当面咨询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关处理问题的措施，特殊对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题，要记在本上，切忌唯唯诺诺、不懂装懂，放弃深化了解领导意图良机，搞错方向。
另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路，精确
无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来，结合平常收集的领导观点，将主。
6.发言稿的格式怎样写
发言稿写法比较敏捷，结构形式要求也不那么严格，可以依据会议的内容、需要等状况而有所区分。
常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写
12出要讲的几个问题或几点看法，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报阅历、状况的发言，内容比较系统，它包括状况叙述、阅历引见、7a64e78988e69d8331333335313862体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要留意什么呢？
写发言稿时，要留意三点：
①观点鲜亮。
对问题持什么看法，要明确表态。对尚未熟悉清晰的问题，要实事求是说明，不要模糊其词，假如是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢？
②条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要支配得有条有理，让人听起来简单抓住重点。
③语言简约明快。
发言是直接面对听众，所以，发言的语言肯定要简约明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些浅显难懂的词句，话要说得精确
、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢？
发言稿的结尾，一般是发言人表达的美妙祝福。要依据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝愿或庆贺。
下面是一个同学为参与竞选班长而写的发言提纲：
题目：竞选班长发言稿
开头：向大家问好。
两头：1.引见本人。
132.说明本人为什么要竞选班长。3.说说本人准备如何当好班长。
结尾：表决心。盼望大家投本人一票。
（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。
（2）发言稿的语言风格：恳切，坦率，简约等。
（3）发言的吸引力：条理清晰，有创意等。
开头一般要看会议的内容和对象。
如祝老师节大会，开头要向老师问好，假如是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要依据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。
7.发言稿的格式
格式：1.顶格写称谓语（如：友爱的老师）2.下一行空两格写问候（如：大家好）3.注释4.结尾（如：感谢大家）以上是格式，下面是范文同学们：大家好！每当我们仰视五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。
我们都会为中国感到骄傲。由于我们每个中国人都应当把祖国留在我们心中，喜爱我们的中国，应当为祖国的富强富强努力奋斗。
在历史上，中国受尽了熬煎和耻辱。比如九一八事变，不公平条约，南京大屠宰等等一些战斗和灾难像一块块大石头沉重的压在了中国人的身上。
詹天佑不怕困难和称赞，修筑了京张铁路，狼牙山五勇士等作文革命先辈也为了祖国的利益献出了本人的青春和生命。他们都把我们
14的祖国母亲留在了心中，莫非我们做为中国的国民不该向他们一样爱国吗？我们还想让灾难覆盖我们吗？
我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗？不！绝不！我们不能让祖国遭到欺侮，让我们从现在起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所注目，把中国这个洪亮的名字永久7a686964616fe58685e5aeb931333337383863留在我们心中。
感谢大家。
8.“入党为什么,为党干什么”争论会发言材料
1.入党是一种心灵的净化。
我熟悉到，入党的过程实质就是熟悉党、喜爱党、进展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心邪念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只要一次，而思想上的入党则是一辈子的事。
2.入了党要干什么？是为实现我党的宏大抱负而奋斗终身，为人民的事业而无私奉献。而绝不是为了成为争名争利，为了利用执政党的地位和权利捞取个人的利益和好处。
涉及到我们每一个党员干部在本人的本职工作中毕竟为党做了些什么工作，为人民谋了些什么利益的问题。做为一名党员干部必需坚固树立“立党为公，执政为民”的理念。
要真正做到全心全意为人民服务，就要做到从政为民，为民办事不遗余力；就要做到工作不存私心，真正权为民所用。在本人的本职
15工作中建功立业，践行党的群众路线，要心系人民群众，关怀人民群众的切身利益，要先群众之忧而忧，后群众之乐而乐。
在本人的本职工作中发挥共产党员的先进性，扎实开展为民服务的创先争优活动。亲密党群关系，切实处理老百姓关怀的民生问题；就要做到办事不图报答，只图实效，看看所办的事让人民得到了那些“好处”真正处理了群众那些问题，我们人的民群众能否满足，其实，不图报答却得到了最大的报答，得到群众的夸奖对党员来说就是最大的报答，也是群众对我们党员的确定。
3.“入党干什么”则是我始终以来思索的问题，入党前后都在思考。我现在大三了，学好专业学问、政治思想等理论的同时，更应当注意交往之道，提升各方面的综合力量，尤其是我比较薄弱的表达力量……为着进入社会以后，为党作出本人的贡献，在网络信息如此发达的时代，我们的党需要我们这些年轻的同志来进展、提升党内各项工作传达与落实的工具、速度。
另外，我深信我们的党集体是最先进、很优秀的，在平常的学习、生活里，我还得努力地学习各位同志的闪光点，也让本人变得愈加优秀一点，促使带动四周的群众加入党组织。4.入党是一种特别的奉献。
立党为公，执政为民，党的主旨就在于全心全意为人民服务。无论是抗洪救灾，还是抢险”，现实证明，在每一个重要时期、特别时辰，党员总是冲锋在前。
因而，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”是每个共产党员的最少品行，不计教个人得失是对一个合格党员的基本要求。入党，就是
16要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，在奉献中体现人生价值，在奉献中维护和进展群众利益。
入党，意味着比群众多吃亏，也意味着比群众多挑重担，更意味着比群众多做牺牲。5.高校期间，在老师和四周党员同志的影响下，我不断提高本人的政治素养，乐观向党组织汇报本人的思想。
在本人的不断努力中，最终成为一名中国共产党员，我感到无比的荣耀，但同时我所肩负的使命更严重，将来的路更艰苦并具有宏大意义。在这个组织中，本人必需严格要求本人，严格监督本人，努力提升本人，提高本人的综合素养，才能更好地报效祖国，更好地为人民服务。
6.入党，究竟要做什么？这是我们始终都在思考的问题，也将是我们在将来的人生道路上不断将本人的答案全面化、详细化的问题。现阶段，作为一名同学党员，学习是特别重要的，扎实的专业学问，娴熟的专业技能，是我们以后走入社会的基本保障。
除了学习专业学问，还得学好社会学问，学会怎样处理好人际关系，怎样处理好各种冲突，为以后走入社会做好预备。另一方面，在日常生活中，为同学做一些力所能及的事，不断加强与同学的沟通与沟通，要做到想同学所想，为同学排忧解难。
而在迈出了校内走入了社会的不久的将来，也要时辰起到党员的模范带头作用，勤勤恳恳做事，乐观服务民众，为中国特色社会主义事业奉献出本人的一份力气。7.成为一名光荣的共产党员后要干什么？这是每一名党员必需严厉
思索的问题。
1中国共产党是一个宏大的党、光荣的党、正确的党。成为党的一员，并非就不需要连续努力了，而这意味着对党员的学习工作要求有了进一步的提高，意味着新的起点，新的要求，新的进步。
因而决不能躺在过去的成果上睡大觉了？8.为党做什么，我作为一名高校生党员，我现在能为党做的事情是好好学习，每天向上，为将来祖国的进展而贡献本人的力气。我们可以从身边小事做起，做为资源环境学院的一名同学，首先就是爱惜环境，然后团结同学，乐于助人，多参与爱心活动奉献本人的爱心等等。
乐观参加活动，提高本身素养，做好带头模范作用，加强与同学及他人的沟通。作为一名即将踏入社会的同学，我们应当好好预备真正融入到社会中，预备好丰富的学问，才能更好地做出本人的成果。
在工作上，无论本人是什么岗位，都要在本人的工作岗位上埋头苦干，努力制造社会价值。工作之余，乐观参与党员活动，自动学习党大会的精神，做到与时俱进，不断提高本人的政治素养，提升本人的党性修养。
亲密联系身边的同学，真心实意的为同学们办实事，处理实际的困难，踏踏实实的工作。就是无论是在学习方面还是工作方面都要起好带头作用，带动和鼓舞身边的同学乐观上进，只要在优秀的团队集体，才会消失优秀的人才，只要全体或者集。
18
篇七：研讨会发言提纲格式和范文
发言提纲格式和范文(通用5篇)
发言提纲格式和范文精选篇11、一级提纲
字体：黑体，加粗，三号
段落：对齐方式：居中对齐
段前：24磅
段后：18磅
行距：单倍行距
大纲级别：1级提纲
2、二级提纲
字体：宋体，加粗，四号
段落：对齐方式：两端对齐
段前：24磅
段后：6磅
行距：单倍行距
大纲级别：2级提纲
3、三级提纲
字体：黑体，常规，小四
段落：对齐方式：两端对齐
段前：12磅
段后：6磅
行距：单倍行距
大纲级别：3级提纲
4、正文内容
(1)文字
字体：宋体，常规，小四
段落：对齐方式：两端对齐
段前：0磅
段后：0磅
行距：单倍行距
大纲级别：正文文本
(2)表格和图
内容：宋体，常规，小四
标题：黑体，常规，五号
发言提纲格式和范文精选篇2按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：
(1)开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
(2)闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。
(3)会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
(4)动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
(5)总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
(6)指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
(7)纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
发言提纲格式和范文精选篇3技巧：明确考察文种体现正确格式
【试题再现】
假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲(15分)
要求：(1)提炼准确，归纳合理;(2)层次分明，分条表述;(3)不超过350字。
关于《国外城市水系建设考察报告》提纲
世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”，“先开发，后保护”的曲折历程。后来逐渐形成的先进的河流水系规划理念和城市的管理经验，值得我们借鉴：
规划理念：1.“多自然型”河流理念，恢复河流自然生态和环境功能。2.“人水共存”理念，强调人与自然融合，强调人水和谐共存。3.“健康工作河流”理念，寻找河流保护与开发利用的平衡，寻求开发与保护的共同准则。4.“动态河流管理”理念，依据信息，调整管理方法。
或
一、标题：关于《国外城市水系建设考察报告》提纲
二、背景：世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”，“先开发，后保护”的曲折历程。后来逐渐形成的先进的河流水系规划理念和城市的管理经验，值得我们借鉴：
三、规划理念：1.“多自然型”河流理念，恢复河流自然生态和环境功能。2.“人水共存”理念，强调人与自然融合，强调人水和谐共存。3.“健康工作河流”理念，寻找河流保护与开发利用的平衡，寻求开发与保护的共同准则。4.“动态河流管理”理念，依据信息，调整管理方法。
【中公解析】
题干中考察文种为考察报告，以提纲格式要求呈现，所以作答中基本格式要满足考察报告中标题、正文的基本格式要求。由题干审题可以确定题干部分为《国外城市水系建设报告》提纲。
此题要点的查找和摘抄难度较低，核心难点需要梳理清楚提纲主体部分要点内在的层次关系，而这一部分可以通过材料第二段“国外在不断实践及摸索过程中，逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验，值得我们借鉴。”总括句表述，找到分层的依据，由此将要点分成两个层次进行呈现即可。
发言提纲格式和范文精选篇41.讲话类
适用题型:讲话稿、演讲稿、讲解稿、发言稿
格式:标题+发文对象+正文
具体示例:
2.汇报类
适用题型:汇报材料、工作报告、情况简报
格式:标题+正文
具体示例:
3.倡议类
适用题型:倡议书、建议书、通知、回信
格式:标题+发文对象+正文+发文单位+发文时间
具体示例:
4.评论类
适用题型:短评
格式:标题+正文
具体示例:
5.提纲、调研类
适用题型:发言提纲、调研报告提纲、内容提纲
格式:标题+正文
具体示例:
公文格式汇总仅仅针对常见题型，切勿死记硬背，还需掌握方法，从题干中提取公文格式，多加练习夯实基础。
发言提纲格式和范文精选篇5读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1.索引
索引笔记只记录*的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次;如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面.以备查找方便。例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书.文科卷》，中国人民大学出版社，1992年9月第l版。孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，2.摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。例如：中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
王泉根：1981年第10期。
3.观点摘要
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括：1.将实际问题抽象成数学问题的能力;2.从具体的数字运算过渡到抽象的式的运算。逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面。其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维的灵活性。蒋明文：1987年第2期。
(二)提纲式
提纲式笔记是用纲要的形式把书或*的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1.提纲
提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2.提要
提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。
(三)评论式
1.书头批注
书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。如__在读一书时，用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论颇精”、“此言甚合我意"，认为不对的地方就画‘‘”，或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。
这种笔记方法只能在自己的书上用，这是应当注意的。
2.评注
评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。例如顾维桢(捕风提影说思维中的一段文字：哥德尔的不完整定理。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中，竞有一大漏洞，而且这漏洞是无可填的。本来严谨的数学架构，以少数的公理为基础，以明确的推演为方法，导出七层宝塔似备辉煌威果来，真是美不胜收。而且高妙的数学架构，严谨之外，兼具普及性：貌似不同的事物，透过抽象表达，往往可以归纳在同一种数学描述范围之内，看来真是放诸四海而皆;隹了。哥德尔却证明，凡是普及性高的正式逻辑系统，其中必有某些命题，是无法以这系统的逻辑去辨别其是非的。这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
(四)心得式。
心得式笔记，是在读书之后写出自己的`认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
1.札记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的，可长可短。下面举潘述《夜半钟声到客船)为例：唐·张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
大名鼎鼎的欧阳修对它提出过少见多怪的错误指责。他在《六一诗话中说：
唐人有云：
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c”说者亦云：句对佳矣，其如三更不是打钟时!
欧阳修的“说者亦云”，事实上就是他自己的议论，不过不愿明言罢了。
夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢?苏州的寒山寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的焦点。
人们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。欧阳修说法不合乎事实。
近在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
唐代的白居易、温庭筠等有描写半夜钟声的诗句，皇甫冉：“隔水悠扬午夜钟"，证明唐代四川的庙宇也是如此。
(潘述羊
2.读后感
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的*样式。写读后感.要注意以下几点：
首先，应该是从读书(包括报刊)中引起的“感"，离开了书，就成了别的文体。因此，读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。
其次，最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多，感想多.可以写成几则，不要混在一起。读后感一定要中心明确，主旨集中。不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引发，防止节外生枝。
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