小学家长会学生发言稿7篇小学家长会学生发言稿 六（4） 班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表学校及六（4） 班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间下面是小编为大家整理的小学家长会学生发言稿7篇,供大家参考。
篇一：小学家长会学生发言稿
4）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先， 请允许我代表学校及六（ 4）
班全体任课教师， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、 召开家长会的目 的 各位家长， 随着时间的流逝， 孩子们在渐渐地长大， 一转眼， 他们已经是六年级的学生了 。
小学六年级， 是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一生具有重要的意义； 同时， 小学六年级， 也是小学与初中的接轨点， 学生素质的高低， 成绩的好坏， 即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、 新的评价。
我们应该认识到， 六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说， 好的开端是成功的一半。
开学初始， 我们请来了 各位家长， 目 的就是为了 针对本年龄段孩子的心理、 生理、 学习等方面特点， 加强联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作、 提高教育教学质量，家长能够更好教育自 己的子女做人与成材。
总之我们的目 标是一致的， 那就是：“一切为了 孩子， 为了 孩子的一切！
” 因此我相信， 我们今天的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！
二、 汇报上学期班级各项情况：
各位家长， 下面我想简单介绍一下我班上学期和目 前的基本情况。
我们六（ 4）
班上学期原有学生 48 名 ， 本学期， 我班转走了 1 位同学， 现有学生为 47 人， 其中男 生 27 人， 女生 20 人。
六年来， 在学校领导、 各位家长的关心、 帮助下， 全体课任老师共同努力， 孩子们逐渐成长； 目 前的六（ 4）
班，班风正、 学风浓， 是一个优秀的班集体。
在上学期， 我们班各方面表现令人满意。
1、 行为习惯上 上学期， 我们继续坚持“德育为首” 的育人理念， 注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、 卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则” 之要求。一年来， 我班几乎每周都获得学校卫生流动红旗， 也多次获得荣誉； 同时又因为
良好的班容班貌和学生整体素养， 我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
孩子们诚实善良， 集体荣誉感强， 自 觉遵守各项规章制度， 不打架闹事， 尊师爱友，努力学会自 我约束、 管理， 能活泼、 健康的成长， 这一点， 相信各位家长走入教室时， 就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了 。
2、 学习情况 我班是一个学习氛围浓的班集体。
他们爱好广泛、 求知欲强。
在上学期， 我们班既涌现了 省级征文大奖的孙文玥同学， 扬州市中小学生才艺大赛中获大奖的孔佳同学， 也有“六一” 文艺汇演中起舞吴文婷、 周月 、 韩超、 周欣妍等人， 还有校足球队主力蒋恒强、 戚扬等同学， 红领巾广播站主力工作人员 孔佳、 周克、严静等……在校广播操比赛中获第一名 ， 在校运动会中我班又大获全胜， 一举夺得全校第一。
他们的成绩太多太多了 ， 在这里因为时间的关系， 我都没有办法一一向各位家长汇报！
3、 存在的问题 尽管如此， 因为各种原因， 我班同样存在一些问题。
如：
个别同学自 信心缺乏， 学习不能做到有恒心有毅力， 与优生距离逐渐拉大， 他们自 控力需加强， 学习习惯需纠正， 学习方法需改进； 个别家长对孩子关爱不够， 没有关注孩子的全面成长， 给予孩子的具体指导太少； 孩子逐渐进入青春期， 来自 学习和人际关系等方面的心理压力、 各种焦虑感逐渐增加等等。
三、 分析本年龄段学生的学习、 生理、 心理特点及形成原因 为此， 今天的家长会， 我想重点和各位家长一起， 共同分析一下本年龄段孩子的学习、 生理、 心理特点， 以期探讨如何在本阶段引 导、 帮助孩子快乐、 健康地学习生活。
1、 学习方面：
随着年级的增高， 孩子们的知识学习广泛了 ， 内容增加了 ，难度加大了 ， 作业量相对多了 ， 学习方法改变了 。
所以出现了 一部分同学求知欲增强， 对知识十分渴求， 总有一股生怕落后的不服输思想， 学习很自 觉； 而有一部分同学则出现惰性， 怕辛苦， 或因为知识的掉坎而自 信心丧失， 破罐子破摔，成绩出现较大滑坡； 也有一部分同学协调不好不同学科的学习， 学习出现偏科现象。
2、 生理和心理方面：
本年龄段的孩子， 生理逐渐发生变化， 很大一部分进入青春期， 对于身体的变化， 很多孩子紧张、 焦虑、 害怕， 羞涩之中又希望有人
能帮助自 己得以舒缓。
这种情况下， 很多事他们都处于好奇阶段， 似懂非懂， 开始有独立性， 自 尊心逐渐增强。
3、 思想意识方面：
思想从单纯走向复杂， 开始有自 己意向， 不再什么话都与父母说了 ， 有了 自 己的世界和秘密， 把心事都写在日 记里， 还仔细地锁起来，要是家长翻看了 ， 往往会十分愤怒、 伤心。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱， 犯了 错、 违了 法都不知道。
大家现在坐在我们六（ 4）
班的教室里， 可能觉得教室整洁舒适、 氛围赏心悦目 ， 但也许大家都想象不到我刚接这个班的感受：
有的老师反映这个班学生成绩差， 不听话， 懒惰， 不写作业， 或者作业拖拉， 行为习惯不好， 甚至跟老师对着干等等。
我带着疑惑、 沮丧来到了 这个班。
但是， 当我走进这群孩子中间， 发现他们并不像别人说的那样， 绝不是多么多么的“坏” ， 而是缺乏耐心的引 导，缺乏爱的交流。
经过这么长时间的教育交流， 我们班的整体班风已没有什么问题。
但六年级学生已经有五年的在校时间， 经历比较丰富， 对学校的管理比较熟悉， 又面临毕业， 学生普遍心浮气躁， 叛逆抗拒心理增长， 因此在管理上比较复杂。
现在学习成了 最大的问题， 在我们班存在的最大的问题是“放弃” 。
无论成绩如何， 都不能放弃， 特别是家长， 家长有意无意流露出的“放弃” 的信息给孩子造成的影响都是很大的。
虽说会有学上， 可是考试不及格， 就没有毕业证书，就算市三中也不要你， 就算没办法收了 你， 你也是不算学籍。
所以， 无论如何，不能放弃。
部分家长也要约束自 己， 让自 己成为孩子的榜样， 孩子是会看家长的言行， 跟你学的。
四、 教师和家长如何应对：
我们常常说：
“外来的和尚好念经” ， 于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上， 认为孩子只听老师的不听自 己的。
但我不完全赞同这个看法， 诚然， 一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师， 但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境， 父母也是孩子最早的老师， 父母的一言一行、 一举一动对子女都有着言传身教、 潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
经验告诉我们， 优秀孩子和优秀的人才背后， 总能找到温馨和谐家庭的影子； 同样， 一个人形成不健全的人格， 也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
为此， 我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
那么面对这个
年龄阶段的孩子， 作为教师和家长该怎样做呢？ 下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、 引 导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法， 一种认为自 己是学校的“老大哥” 、 “老大姐” 了 ， 在学校也是“经验丰富” “什么都经历过” ， 现在就要离开学校， 一切无所谓， 因此放松了 对自 己的纪律要求； 另 一种认为自 己该学的也学了 ， 该会的也会了 。
特别是有的学生甚至个别家长认为， 现在实施九年义务教育， 小学直升初中， 于是放松了 对学习的要求。
有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯， 小错不断， 对老师的要求漫不经心； 有第二种想法的则表现为懒懒散散， 不求上进， 甚至有的甩起膀子玩， 学习目 的不明确。
显然，这两种认识都是错误的， 都偏离了 正确的人生观， 需要我们老师和家长的积极引导。
我们帮助学生纠正错误认识， 树立崇高理想， 应该引 导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬， 意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争， 明白只有做好每个阶段的事情， 才能为更大的成功打下基础， 因此我们要引 导他们严格要求自 己， 不做违反校规班规的事情， 刻苦学习， 珍惜时光。
2、 注重养成教育 大家知道， 小学阶段是孩子养成教育的重要阶段， 这包括行为习惯、 学习习惯等的养成。
我们的孩子都号称为“小皇帝” ， 然而正确的育人观应是先成人后成材， 面对孩子的日 益成长， 我们都要特别关注孩子的思想健康， 敦促其讲文明、有礼貌、 尊重体贴师长、 关心照顾他人。
除此外， 针对竞争日 益激烈的当今社会， 家长都特别注意孩子学习成绩的提高。
那么怎么有效提高学习成绩呢？ 我们应了 解儿童的的学习不仅是一种智力活动， 而且， 还伴随着非智力的活动。
诸如， 认真与否、 刻苦与否、 时间安排、 学习方法等， 对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容， 家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、 要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、 合理利用时间， 对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导， 孩子自 己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强， 孩子们常常是想到哪就做到哪儿， 一边玩一边做作业， 许多孩子甚至一边看电视一边做作业， 这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起， 比如要孩子早睡早起， 早晨起来后做操、 晨读， 下午放学
后游戏、 复习功课、 做作业， 晚饭后看电视、 读书等等， 都应该给孩子规定一些具体任务， 比如每晚读多少书， 或做多少练习题等， 并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、 要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自 己做作业， 要么等着第二天到校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、 替他检查， 因为现在家长素质提高了 ， 能帮助小孩解决作业方面的问题。
这样的孩子即使每天交了 作业也是很难掌握真知的。
所以， 家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
有位家长对孩子做作业约法三章：
（ 1）
、 练习中通过自 己努力能做出来的， 不要问别人；
（ 2）
、 练习时感到不知所措的， 要先复习已学知识， 再看题目 ， 接着自 己思考， 争取独立完成；
（ 3）
、 对于自 己实在难以独立完成的题目 也要认真思考， 在请家长讲解时先说清自 己对于题目 的理解， 说清自 己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“导” ：
通过对疑难问题的“诊断” ， 从孩子的思维障碍出发， 一个一个地加以排除， 启发孩子从中悟出道理。
家长可选择一些与孩子的难题相似的题目 做示范剖析。
第三、 要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、 被动， 家长应当有意识地加以指导， 并使之形成习惯。
通常指导孩子学习方法有很多， 比如学习的四大环节：
课前预习、 课堂学习、 课后复习、 作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。
随着年龄的增长， 有些孩子已经不知不觉地养成了 一些坏习惯， 如放学回家后贪玩、 看电视， 把作业糊掉了 事， 不愿自 己检查， 在书或作业本上乱撕乱画， 不爱惜文具， 随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些， 这是态度问题， 这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么高年级或进入初中就会严重影响孩子的学业长进， 我们家校一定要互相配合， 帮助孩子克服， 让孩子养成认真负责的态度， 该学习时就集中精力学习， 该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、 了 解、 重视孩子的心理健康教育
社会经济的日 益发展、 人们生活水平的日 渐提高， 学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实， 这是一个必须面对无法回避的课题。
苦恼无济于事， 我们应积极寻求好的教育方式。
过去“哄骗瞒” 的不科学性大家早已明白， 正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导， 对个别处于青春期心理萌动、 焦躁的学生， 我们应该格外关怀， 经常和其谈心， 对孩子可能出现的心理障碍， 应“预防为主， 及早发现， 对症治疗， 长期跟踪” ， 家校联合， 共商帮助孩子的方法。
对此， 我认为家长们必须要十分重视， 有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、 家长和教师之间也可经常交流， 但有必要提醒的是， 也不可“谈虎色变” ， 只有我们的心理“健康” 了 ， 孩子们才可能“健康” 。
几件具体事情：
三、 科任老师发言 四、 请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
五、 总结致谢。
六、 会后个别交流 2005-10-19
篇二：小学家长会学生发言稿
会不仅可以了解到孩子的更多的在校信息，同时也让家长了解到学校各项规定以及相关政策。开展家长会少不了发言，以下是给大家收集的关于家长会五分钟发言稿范文，欢迎大家前来参阅。家长会五分钟发言稿范文【1】
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩
子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要透过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
家长会五分钟发言稿范文【2】
尊敬的老师、各位家长朋友：
我是_的爸爸，首先，感谢三(四)班的老师们对小颉以及本班所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。其实说实在的，我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得，比如赖紫瑶、卢安琪、吴一帆家长等等，他们都把自己的孩子培养得很优秀、很出色，倒是我有的时候教育方法简单粗暴，结果欲速而不达、适得其反，留下了深刻的教训。以下是我的家庭平时教育孩子积累的一些做法，归纳成七个方面，希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培养好。
一、沟通交流
教育要从
了解孩子，理解孩子开始，作为家长要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，需
要怎样的帮助，教育才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子交流，要蹲下身来多听听孩子的想法和意见。从幼儿园起，我们一家人几乎每天都会像朋友一样靠在沙发上、躺在床上开心轻松地聊天，小朋友经常把学校和班级发生的事情带到家里来说，我们就作一个忠实的听众，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之处。长期下来，他就觉得我们非常重视他的感受，发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报，与我们共同分享快乐、共同解决遇到的困难。
二、言传身教
家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子小的时候就像是台摄像机，家长的一言一行都在潜移默化的影响着他，说的好话再多，也抵不上孩子对家长所作所为的模仿。“养不教父之过”，做父母的责任重大，首先，作为家长要不断提高自身素质，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人;第二，家庭和谐是教育的基础，家庭成员之间应该做到大事讲原则，小事讲风格，实行民主作风，让家庭其乐融融，让孩子生活在幸福的家庭环境中;第三，注重营造良好的家庭学习氛围，孩子做作业时不看电视，不打麻将，花些时间看点专业书籍、小说、杂志，有时也可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。一直到现在，我们家也没装闭路电视，小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开，在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的，这样与孩子交流沟通才更有共同语言。
三、赏识鼓励
要赏识孩子，善于发现他们的闪光点，不要总是居高临下的去教育孩子，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步给予坚决的鼓励，多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子。记得三年级上学期的时候，谢苏颉刚开始接触作文，一开始没掌握方法，写得很不好，我心里很着急，批评了好几次也不见有转变，反而使孩子对作文产生了畏惧心理，后来冷静下来才发现自己的方法错误，于是改变了策略，降低要求，只要每次作文里有一些闪光点，不管是个别好词好句，甚至只要是字迹工整对给予表扬鼓励，再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景交流对话，经过半年多的努力，现在孩子对作文已经不那么感冒，有时也能写出较为满意的作文。
四、开拓眼界
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就注意培养他的阅读习惯，每年我都征求孩子意见，订阅一些适合他的儿童读物，如幼儿园时的《东方宝宝》、《幼儿画报》、小学时的《小哥白尼》、《幽默大师》、《儿童文学》等，还经常到三明的各大书店购买大量少儿读物，家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯，孩子的知识面广了，对学习也有很大帮助，也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”，在孩子在成长过程中，除了从书本上学习知识外，我还为孩子提供各种各样的机会，尽可能让他接触外面的世界，每个周末，只要天气许可，我都带着他步行或骑车到郊外去，看花鸟鱼虫、感觉四季变化，从幼儿园大班开始，每年暑假我还会带他出一两次远门，通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界，扩展视野，丰富知识。
家长会五分钟发言稿范文【3】
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长!
家长会五分钟发言稿范文【4】
尊敬的各位家长：
你们好!我是咱们班的班主任兼语文老师，我姓袁。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天，我们能有机会坐在一起，我知道你们十分关心自己的子女。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。我们的共同目标就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
大家可能也看见了孩子的试卷，相信我们的家长对孩子有了或多或少的了解和认识，真可谓是“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，下面我就重点从孩子...
篇三：小学家长会学生发言稿
/p>家长会学生代表发言稿经典十篇
家长会学生代表发言稿( 一)
敬爱的各位领导、老师们，亲爱的叔叔阿姨们：
下午好!
我是来自六_班的___，今天能在家长会上作为学生代表发言，我感到特别荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。
时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。蓦然回首，六年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少爸爸妈妈的毕生心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培养和教导。
回顾六年来学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们无私的、毫不保留的将每一字、每一词、每一个公式耐心的教给我们。我们怎能不珍惜宝贵的每一分、每一刻。
其次，上课时思维一定要顺着老师讲课的程序去思考，积极大
2 胆的回答问题。不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，按时纠正错误才能掌握知识提升成绩。
再则，勤思考。老师讲的每一点内容都要弄清楚为什么要这样，不是死记硬背记住就行了，必须做到知其然还要知其所以然。
最后，课后专心致志，快速准确的完成老师布置的作业，做到数量多质量高。具体到各门功课，我是这样学习的：
2、数学，主要善于分析总结，数学中的每一个公式不能只求背会，而是从机理中透彻理解，公式是怎么推敲出来的。比如长方形的周长等于长加宽的和乘以 2，因为长方形是四边形，周长就是四条边的长度之和相加，但是这四条边又有两组分别相等。所以长加宽和乘以 2，就由此得来，只有这样才能长记不忘，准确应用。其次多做习题发现错误按时纠正不断提升。
3、英语，我认为学好音标至关重要，它就像我们的汉语拼音是基础。只有掌握了音标，才能读准每一个单词，每一段，每一字，每一篇文章。再则多读单词读熟了就能根据音标写单词。根本不用刻意去背诵单词。在句型方面必须背会框架套用词汇。
4、科学，要理论联系实践，勤观察，他和数学一样，一些结论不仅要背会并且要理解。多做实验用课本知识解释日常生活中的各种现象。这只是我个人的一点学习体会。我知道自己做的还远远不够。我会加倍努力争取取得更好的成绩。
新学年开始了，在这关键的一年中，我们要珍惜分分秒秒，勤奋学习刻苦钻研。配合老师学好各门功课，遵照学校一切规章制度，
3 积极参加校内组织的一切活动。做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
同学们让我们朝着各自的目标共同努力吧。争取明年的毕业成绩再创新高，为母校添上一抹辉煌的色彩，报答母校的培养!
家长会学生代表发言稿( 二)
尊敬的学校领导、各位老师和家长：
大家下午好!
我是____班的学生___。我荣幸能代表八年级___多名学生讲话，我特别冲动，也特别自豪。两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了宫集中心学校，选择把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责任的老师。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。
我在这里给各位家长提几点建议：
4
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，按时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够鼎力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。
在这里我向各位家长许诺：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们的事，谢谢!
敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利，同学们的成绩更上一层楼! 我的讲话完毕，谢谢大家!
家长会学生代表发言稿( 三)
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我很荣幸能够代表全体学生站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!
我们在学校领导的悉心指引、在指导老师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得了学习成绩优秀的丰收。还有多姿
5 多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新能力。
下面我从四个方面表达我和全体学生成员的心声：
一、 树立远大理想，不断追求进步。
当代中学生应该有远大的理想信念，加强思想道德修养。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益于人民、有用的人。作为新时代的中学生，我们尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
二、 热爱科学、追求真理、努力学习。
21 世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说到底就是人才的竞争。人才从哪里来，人才从学校培养而来;人才在哪里，就在我们中间!作为新时代的中学生，要想成为社会所需要的高素质复合型人才，就必须学好基础知识，自觉养成热爱科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。
三、 积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。
积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要诀。我们应当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉锻炼坚韧不拔的意志，包容大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响，形成积极健康向上的价值追求和行为方式。
四、知恩图报，不忘学校、祖国的培养之恩。
今天，我们能够走到这里，除了有我们个人努力外，更多的是
6 离不开学校领导、老师和同学的帮助，离不开祖国和人民的培养。当前，我们学校正面临着难得的发展机遇，全校师生都正全力以赴为顺利通过中考、高考而努力，为学校美好明天在努力拼搏。我们是学校的主人，学校的繁荣兴旺需要我们大家共同努力。我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面继续严格要求自己，努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才，用自己的知识和青春为学校奉献自己力量。
同学们，为学校争光荣，我们责无旁贷。让我们牢记学校领导和老师们的教诲，为谱写并奏响__中学同一首歌携手并肩吧|!让我们为__中学的中考、高考的辉煌而共同努力吧! 谢谢大家!
家长会学生代表发言稿( 四)
尊敬的老师，家长，亲爱的同学们：
大家好!
我是___，很有幸在今天这次家长会上面讲话，作为一名学生代表，我真的是认为自己有很话想说，也真的这个机会，我想表达一些自己内心所想的事情，所想的东西，每一次的家长会都是让我激动不已，也让我有点忐忑，因为让自己的家长知道自己平时在一个学习情，我认为这给了我很大的压力，我非常的努力，就希望自己能够在学习当中取得一些成绩，让家长看到能够为我点个赞，这次的线上家长会，虽然以往不同，但是我认为没有什么区别，都是大家相互的去探讨一下，有什么不好的地方就去纠正哪些优点，继续发扬，若是有缺点，就一定要纠正，我也希望自己能够在未来的学习当中进一步的提升自己的素养。
7
同学们，现在我们也是一名六年级的学生了，马上也要毕业了，成为一名中学生的前提，应该就是要各方面的优秀，要对自己有一定的信心，在学习上面不能落下了，过去六年的小学生活，我相信大家都有所成长，有所收获，现在我们即将步入中学，离开这所学校，离开我们读了六年的小学了，我感触真的很多，我希望能够在未来的学习生活当中进一步的提升自己的乐趣，我也希望能够在下一阶段的学习生活当中继续保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏实认真，这是一定的，在这一阶段的学习当中，我始终都有着一个特别大的信念，我也一直都相信我能够处理好相关的问题，保持好的心态，这不仅仅是需要我用一个好的态度，一个好的状态去做好，并且时时刻刻都应该叮嘱到位，现在有些东西本身就存在一些非常大的问题，家长会，我希望大家都能够跟我一样，认真踏实的给自己定一个方向，定一个目标，在未来的学习当中，勇往直前。
其实在学习上面没有什么捷径可走，我们需要通过自己的努力去提升自己，小学阶段是一个风水岭，我们即将步入初中了，有些事情是需要看到的，也需要去让自己经历这段时间以来，我就一直都在想这个问题，想要让自己在这些方面有所提高，相信我，在未来的某一段时间当中，肯定会知道这些学习肯定没有接近走，我会继续的努力，希望大家也跟我一样，能够走好自己脚下的路，不辜负了自己，也不辜负了家长，希望能够在未来的某一天看到自己的进步，我也相信那个时候肯定就会很有成就感的。
家长会学生代表发言稿( 五)
8
尊敬的老师，各位家长们，同学们：
大家好!
我是___班的一名学生，同时也是本次初三___班线上家长会的学生代表。
首先，我非常感谢各位家长能抽出时间，及时的参加这次的线上家长会。从现在的情况来看，外面的环境依旧不安全。但是因为这次能待在家中上课和学习，才让我真正体会到了你们的不易。即使是这样危险的环境下，父母还要去工作，去努力。如今还要再次为了我们花费时间来参加家长会，这真的让我们感到父母的爱是多么的沉重。同时，我们也一样感谢为我们辛勤付出的老师，是您筹措了这次的家长会，才让我们能齐聚一堂，一起来谈谈我们对今后的学习的看法。
那么，言归正传。作为一名初三下个学期的学生，我的心情是特别的焦急。眼看着日子一天天的过去，可是学校的开学却依旧遥遥无期!尽管有线上网课的帮助，但是我也明白，这和过去的学习比起来，还是有着不小的差距。可是，对于我们初三的同学来说，毕业的中考已经迫在眉睫，我们已经没有时间去继续浪费了!面对这样的情况，我们必须抓紧时间去做好准备，利用好生活中的一分一秒，做好万全的准备!
现在，尽管我们的线上教学看起来很完备，但是毕竟相隔着遥远的网络，很多学习都让我感到迷茫。面临着而重要的中考，我的心中也特别没有底气。这是我们人生中重要的一次考试，遇上这样的情况，对我们不少的同学来说，都足矣让我们特别的慌乱。加上在家的
9 干扰和偷懒的因素众多，我们每天的学习也要抗着特别大的压力和诱惑。
所以，我希望，家长和同学们能互相沟通，做好安置和计划。我们都知道这个学期结束的时候，中考将会决定我们的命运，也都明白这次毕业考试的重要性!但是我们很多的同学尽管有积极向上的期望，但却对自己的自我控制能力还存在不足!我们都一致的希望，父母和老师们都能加强对我们的管理，严格的遵照学习计划，监督我们的学习!我们明白，这次的中考可能会改变我们未来的走向，所以就拜托你们了!请严格的监督我们，要求我们，直到这次的考试结束，直到我们顺利的渡过这最后的学期!
谢谢各位，我的演讲结束!
家长会学生代表发言稿( 六)
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
你们好!
我叫___，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到特别荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。
时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师谆谆教导，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培养和教导。
回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
10
首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。
其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，按时纠正错误才能掌握知识提升成绩。
再则，不是把老师说过的话记住就完了，一定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能够保证学习的质量。
另外，课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题按时请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一...
篇四：小学家长会学生发言稿
的老师，叔叔阿姨，爷爷奶奶，亲爱的同学们：大家上午好！
我叫 xx，今天很高兴在这里代表全班同学发言！
我们班是一个优秀的集体，这里有无私奉献的老师，有团结友爱的同学，有悉心照料的家长，这一切使我们健康成长。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师，叔叔阿姨，爷爷奶奶们说一声：你们辛苦了！（鞠躬）
在这里，我把自己的一些学习情况及老师父母给我的指导总结如下：
一，上课认真听讲，积极发言。老师精心准备的内容，我们要认真听，不懂就要问，妈妈常常鼓励我，不要怕出错。
二，按时完成老师布置的作业。我对待作业很认真，无论在学校还是在家都能认真完成，放学后我先写作业，做完后再吃饭。
三，爸爸妈妈对我的学习很关心。爸爸经常在电话里问起我在学校里的情况，在家里，妈妈辅导我的作业和背诵，对我要求很严格。
四，我的课外活动也丰富多彩，我喜欢看书，溜冰，基本每天我都会和同学一起到楼下去溜冰，做游戏。
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶，我们正在慢慢长大，请相信我们会变得越来越优秀。
最后，祝老师工作顺利！祝叔叔阿姨事业有成！祝爷爷奶奶身体健康！
谢谢大家！（鞠躬）
篇五：小学家长会学生发言稿
疫情期间小学二年级家长会发言稿一 尊敬的家长朋友：大家好！
今天我们以这个特殊的方式召开我们本学期的第一次家长会，对我对孩子对家长们而言都是具有非常意义的。2020 年对地球上生存的我们，注定是不平凡的一定，因为疫情的原因，我们都驻足在家里，更加深刻体会到生命的脆弱和强大。我相信在屏幕那头的孩子和家长都深有体会。现如今我们已经进行了 8 周的线上学习，就让我们一起来回顾一下这段时间的线上学习，然后找到孩子的自身特点，为我们接下来的学习打好更坚实的基础。
一、 线上学习 （一）
学习情况反馈 目前我们的语文学习已经学完前四个单元，复习前三个单元，孩子们在家努力学习的样子通过每日提供的作业，就能清晰反馈出来，这些成果少不了孩子们的努力和家长的辛勤付出。在这个假期中有许多孩子的作业有了非常大的进步，比如：王峻霄、王志成、李欣怡、杨淼淼、彭子豪、张润泽、李宗凛、李嘉泽、崔嘉怡、冯子铄、刘佳、王雅琦、李玥彤。同时也有很多同学依旧保持着高标准的优秀作业：嵇曼晴、马靖怡、翟婧涵、姚淼、吴子豪、严鑫海、彭浩宇、王涵钰、田雨涵、刘艺阳、买德瀚、李硕、毛振鑫、马晨冉、石佩阳，希望同学们继续保持。线上在家学习期间，大部分同学学习努力，有一定自觉性，自律能力较强。可是也有部分家长通过电话或微信给我反馈了
部分学生在家自我约束能力不足，学习松懈，有的还和家长讨价还价。其实这样的问题在这个阶段孩子身上是正常的，也是他们这个年龄所具有的特点。而这些问题正是由于这个年龄段的爱玩天性、学习习惯不够良好有关系 （二）
学习问题反馈 我大致总结了一下在家学习的问题：
1. 从不按时线上提交作业。（即使写完也不提交）
2. 从不参与或不按时参与线上直播。
3. 写作业磨蹭讲条件。
4. 长时间玩电子产品。（手机、电脑、电视）没有时间观念和边界感。
5. 在家作息不规律，晚睡晚起。
6. 家中没有塑造良好学习氛围。
7. 对每日阅读不够重视。
那如何解决这些问题呢？在孩子成长过程中，父母究竟能做些什么？周五时给大家在微信群里推荐了魏智渊老师的文章。里面有三个观点与大家再次共享：
1.小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
2.小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯。
3.重要的是成长，不仅仅是孩子的成长，而是我们和孩子一起成长，一起分享成长中的快乐，享受一家人在一起的乐趣。
好像即使知道这三个观点，我们也无法立刻解决这些问题，是的，因为家长们想要的是快速有效的解决问题的办法，这样简单粗暴。可真实的情况却是，我们的孩子是活生生的个体，是无法用公式去套用的。但是我们可以从以下三个大方面来进行，这样会让家长和孩子都愉快地渡过这个漫长的寒假。
1. 形成秩序。
最基本的就是时间安排。您是否为孩子建立了一天的时间表，除了上午的网课学习，下午和晚上孩子的时间是如何安排的。建立属于孩子的时间表，并严格遵守。如有耽误学习的情况，要提前给老师请假。在这里特别表扬张润泽妈妈、严鑫海妈妈、翟婧涵妈妈、刘艺阳妈妈，后三位妈妈因为行程原因会不能按时看直播学习交作业，都提前告知我。而润泽妈妈也曾因为孩子生病，不能按时参加线上升旗仪式就提前请假告知。父母对学习的重视和对时间守时的重视，直接影响到孩子。
2. 建立规则，商讨一些学习规则。例如：
①学习时间必须坐在桌（电脑）前，不允许躺、爬在床上或沙发上。
②学习时间不允许吃零食，要提前上厕所。
③每天除了网课和教师直播外，只可以使用最多 1 小时的电子设备（手机、电脑、电视）。
⑥当天作业需要在晚上 9 点前提交结束。
3. 减少冲突。
由于有的父母和孩子长期没有边界意识，或者长期以负面评价对待孩子，或者长期捧高孩子，造成孩子一味试探家长，或者在家长面前没有尊严感，或者过于飘飘然，这都会造成冲突。无论何时，以积极鼓励又真诚的话语评价引导孩子，同时又守住底线，高标准和严要求，不要有了漏洞就一味退让，也不要一点小事就大发雷霆。
（3）班级管理反馈 这个假期通过微信总结和钉钉填报，都了解了大家的行程，家长和孩子们都非常配合，没有大面积的外出，都积极响应国家号召，在家自我隔离防疫。同时每次学校组织的活动或者调查，大部分家长都非常配合，总是第一时间完成相关内容。我们是一个大家庭，每一项工作都需要孩子们和家长们的配合，作为班主任我希望每个孩子都健健康康、快快乐乐地学习成长，所以每一项事关班级的建设都希望每个孩子和家长积极参与，让我们用行动来引领我们的孩子。
二、 居家安全 随着家长们的复工，孩子们在家跟随老人学习生活的时候，要注意居家安全。
1. 告知孩子不要随意触碰电源，要规范安全用电。
2. 告知孩子不可以玩火（打火机、火柴、蜡烛。煤气），如有突发情况急时报警或离开危险地方。
3. 不去公园的池塘边或者水库，如果出行游玩，要看好孩子，远离水库。
4. 出门做好防疫防护工作。
5. 根据目前教育局通知高三 4 月 7 日开学，其他年级不早于 4 月 13日，有可能会在 4 月中下旬开学，请调整好作息时间，为开学做准备 6.学习七步洗手法：为开学做好充分的准备，希望家长和孩子们一定掌握洗手的七步法。
第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
亲爱的孩子们，家长们，树已绿，花已开，美丽的校园在等着我们。让我们再坚守一段时间，相信在不久的将来孩子们就可以重返校园，享受美好的校园生活了。
新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿二 尊敬的各位家长朋友：大家好。
首先，在疫情期间，我们用这种特殊的方式召开家长会，很值得纪念，相信，家长们也会在屏幕那头认真听，结合自己孩子自身特点，取长补短，让我们相互配合，用最有效的方式，让孩子在成长过程中健康、开心、积极向上！
召开这次家长会的目的是为了加强我们之间的联系，思维产生碰撞、引起共鸣，让孩子更积极成长。
还有就是在孩子有限的学习时间内，提高学习质量，教育教学质量。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、班级管理
我作为小学二年级四班的班主任。我会继续用我的爱心、责任心，悉心的呵护孩子，让他们一点一滴地成长。一如既往，会尽自己的力量，不仅教他们科学文化知识，还教育他们如何做人，成为一位德、智、体、美综合发展的社会人。在此，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、汇报前 8 周学习情况 （一）出现的问题引发我们思考 大部分同学学习积极努力，表现良好。但据我视频家访感知有个
别学生的自我约束力仍旧比较差，尤其是家长复工以后，孩子的表现出现松懈，这和他们这个阶段的自我约束力不够、学习习惯养成不够有着密切的关系。有的也反应出在学习的过程中出现这样那样的问题，我总结了以下几点：
1. 直播课程专心度不够； 2. 每次刘老师的日总结不看，不够重视； 3. 家长没有起到好的榜样作用； 4. 在学习中家庭氛围不够； 5. 书写作业时习惯不好 6. 对孩子没有做到真正关心。
面对这些问题如何解决呢？在这里我想跟大家分享一篇文章：（前几天我发到群里一次，其中这段话引发了我很多思考，在这，我想分享给大家）
在小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。
我把这个话再解释一下。
孩子年龄越小，越是一种被动性的存在，越需要成人的引导与支持。因此，孩子越小，家长越应该是木匠，孩子越大，家长越应该是园丁。孩子的判断力和主动性每增强一分，家长就越后退一步，家长越后退一步，孩子的判断力和主动性就越增强一分。
在小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯，这就是 “ 不要让孩子输在起跑线上 ”真正的含义。
如果孩子的自我镜像不够好，孩子就走不了多远；如果孩子没有养成良好的习惯，孩子就缺乏高质量的跑道，跑起来就特别累。而这两者的基础，都是安全感，是良好的亲子关系。
早期优秀的孩子，会形成优势叠加，最终远远胜出，这就是长期主义策略。善弈者通盘无妙手。最终，自我镜像和习惯会融为一体，让优秀本身成为一种习惯。
所以，低年级段的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我希望各位家长担起属于你的那份责任。
（二）学生的反馈
时间很快，原本我们应该 2 月 10 开学，可是横来疫情阻隔了孩子们的求学道路，那么我们就又在国家的领导安排下，开始网课，起初我还是很担心的，怕孩子们学不好，听不好课，讲的过快跟不上……可是上到第三周，这种忧心渐渐舒缓，是家长们的认真配合让我放心、甚至感动。也更让我对将来咱们这个班的长远发展有信心。是的，任何事情来临，只要我们拧成一股绳，有耐心，有毅力就会变得刚强，什么都不怕，正如，我一直都朝这个方向引导咱们班的孩子们一样，
我觉得，在这个国难面前，我们班，在齐心协力下，做到了。从每次学校统计的数据就可以看出，我们班家长的高素质，不让外出，就是遵守规定，我们班是外出最少的班级，所以，我相信我们会越来越好！一起努力！俗话说大河有水，小河满。我相信我们班好，那么每个孩子都不会差；只要我们大人有心，我们孩子就会懂事，优秀！
（三）在家注意什么？ 1. 家长基本上都复工了，据现在消息报导，我们应该是到 4 月中旬复课，所以，家长要交代孩子在家注意用火、用电。
2. 帮助孩子制定详细的时间安排表，做好复课准备。从下周我们早读时间提前，完全按照学校的来执行。7：40 开始早读——8：20，早读完成。
3. 下午 2：20——2：40 练习书法，按照书法老师要求进行 4. 3:00-5:00 写作业，早写完早休息 5. 8：00——9；00 读书 建议家长在制定计划时，参考以上时间表。帮助孩子列的计划周三前发群里。
6.七步洗手法和防疫知识，我们上周已经请咱们班的有专业知识的家长我们直播过了，请大家务必再让孩子熟识，知道怎么做，怎么有效防护。
（四）本学期语文学科应怎么学？ 1. 重视语文课堂 2. 家长重视老师的总结
3. 配合督促完成作业 4. 重视读、背的内容 5. 听写要重视 6. 写作业时重视字体书写，养好习惯。
7. 内容：1.要求背的课文务必背会 2.会认会写字组词及书写 3.重视课文后面的习题 4.读一读、记一记 5.语文园地 6.泡泡语 7.作文（字体尤重要，其次是结构，最后是写作技巧）
三、总结 总之，我们的目标是一致的，那就是通过共同的努力，培养品质优秀、学习优良、心理健康、品格完善的人才。希望家长配合我们老师 的工作，谢谢大家。
新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿三 各位家长：大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助！这个假期有些漫长，有些特殊，因为疫情，我们无法正常开学。“居家学习”已经过去了 8 周了，我们今天有机会坐在一起召开这个线上家长会，都是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步！
一、网络学习方面
我们的网络在线学习已经 2 个月，每周开展的语文 6 节课，本册新课已经学了 4 个单元，学了一半，我针对学习作如下总结和要求：1、前段时间工作总结。我们的网课是从 2 月 10 日开始，总共上了40 节课，到今天我们已经复习到第三单元结束，下周就第四单元复习了，请大家在复习阶段好好督促孩子。我知道大家这段时间都很劳累，为了孩子付出了很多，你们辛苦了！。
现在大家都在听网课，学习资源是一样的，这个时候就是要靠学生的自觉性了，自觉性就是学习态度。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度，而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉的履行家长的职责，千方百计的创造条件，帮助孩子健康成长，相反，不抱期望的家长对孩子往往采取放任自流，不闻不问的态度。俗话说，玉不琢，不成器，其后果是可想而知的，家长的期望对孩子来说具有很大的影响，因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。当然，我们说的期望
是指符合孩子实际情况的适当期望。比如现在居家网络学习期间，作为家长，你要了解每天孩子的网上学习情况，每天的听课及作业完成情况，作业是否按时上交，孩子的作业你有没有检查，对改及时督促孩子订正错题？孩子作业的字体是否干净工整？学习态度是否端正等等。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的，每天家庭作业完成的都很认真，而且是一项一项的全部完成上交同时做到书写规范端正整洁，绝不拖拉。
关于作业，我们都是在爱学班班中进行打卡，家长们应该早已经对这个软件得心应手了，大部分孩子作业都能及时上传，并且完成的都很好。下面表扬一批网络作业完成好的同学，这些同学有李芊影，李丹滢，高杨渲，刘静蕾，胡砚溥等。这些同学能每天及时上交作业，并且家长非常认真负责，每一项作业都能够做到认真检查，包括听写，卷子，练字和背诵，都能按照老师的要求去做，因为有了家长的及时检查督促，所以这些同...
篇六：小学家长会学生发言稿
学三年级家长会学生代表发言稿 尊敬的各位家长，你们好！我是三一班的杨子钰。很高兴老师能给我机会代表学生在这里发言。?我们三一班同学有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的孙瑞娟老师和王宁老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
?我要感谢我们班的孙老师和王老师，这三年来，两位老师严格要求我们每一位同学，经常鼓励我们：勿以善小而不为，勿以恶小而为之；把每一件事做到最好，我们会更棒。把优秀当成一种习惯，我们会更加优秀；只要肯努力，胜利一定属于你。老师的谆谆教导，为我们增添力量，使我们不断进步，为我们营造了一个和谐奋进的班集体。
?孙老师告诉我们读书不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野，学到丰富的知识。足不出户，便知天下事。读书百遍，其义自见。三年来，孙老师一直培养我们的阅读兴趣，每天早早地来到学校，指导大家早读，每天早上都能听到同学们整齐嘹亮的读书声，每次参加背书比赛，我们班总是第一名。她设计了很多活动：班级共读一本书；
我最喜欢的一本书；班级图书漂流；交换读书；班级阅读会……我和同学们最喜欢做的事就是课间的时候围在一起讨论自己看的书，最喜欢的故事和主人公，还有从书中了解的课外知识，从天文到地理，从探险到神话，大家从心底里喜欢上了读书，我觉得家庭阅读氛围也很重要，一家三口喜欢静静地做到各自的书房看喜欢的书是多么幸福的一件事。
?孙老师说，读书使人聪颖。会改变人的一生。我们班同学买的书特别好，像邓惠哲和何佳颖带的书特别精彩。我记得暑假前孙老师到北京学习，回来后给同学们带回来了很多书签，这让大家很兴奋，孙老师说，书签只送给真正爱读书的学生。在孙老师的指导下，同学们还制作了读书方面的课件，在下午的阅读课时间展示，同学们都是积极参加，热情非常高。很多同学都会从网上下载材料了。
?进入三年级以后，家长和同学们最大的担心就是作文，但是，叔叔阿姨们，你们不用担心，孙老师已经早早地为我们做好了准备，为我们打好了基础，读各种书，培养兴趣，暑假中让大家写日记，记录假期生活，孙老师说，只要实实在在发生的故事，加上自己真实的感受就是一篇好作文。写自己的妈妈或爸爸时，孙老师先教我们写《我的老师》，要善于抓住特点写老师的外貌，老师最大的优点，具体的事情，结尾怎么写，一段一段给我们举例，让我觉得写作文原来这么容易。回到家后我给妈妈讲写作文的技巧，妈妈直夸我讲得好。孙老师
一直说，只有写自己参与过的事情，才能写出真感情。十一假期写游记，玩得高兴，写得真实；写观察日记，同学们有的观察小猫，有的观察小狗、乌龟、金鱼，也有的写仙人掌，有的写文竹，有的写梧桐树，有的写菊花……为了观察豆芽的生长，布置大家写生豆芽的作文，让我们每天观察豆芽的变化。从小豆子到一盆长长的嫩嫩的豆芽，我们每天都期待着它的变化，期待着一个个小生命的成长。也让我们感受到了爸爸妈妈培育我们的艰辛。每次作文写过之后，孙老师都要挑选写得好的作文在班上讲评，大家都精心准备自己的作文，争着展示自己的佳作。从陌生到熟悉，现在我再也不怕写作文了。
?为了使我们的语文课堂更加精彩，为了更好地锻炼我们的动手能力，丰富我们的知识，孙老师让大家围绕语文书的单元主题来制作课件，在班上交流，有关于名人故事的；有关于科学发明的；有关于传统节日的……同学们都说，特别喜欢现在的课堂，喜欢自己上台展示，我觉得这是对我们的锻炼，不但是动手实践能力的提高也是口语表达能力的训练，更主要的是提高了我们学习的主动性。
?每天早上，王宁老师都要带领学生打扫室外卫生，还经常教育我们:一屋不扫何以扫天下。良好的习惯时刻伴随着我们。王宁老师对同学们特别好，课间都不舍得离开教室，哪个同学学习上有不明白的地方，王老师都要利用课间给他们补课。王老师在课堂上遇到难一点的题喜欢让我们先思考，然后挑选学生上台讲题，培养大家主动思考问题的
能力。现在我们班上出现了很多小老师，思考问题很全面，讲题思路清晰。
?孙老师和王老师带领我们参加了很多有趣的班级活动，不管是学校每天的纪律、卫生检查，还是学校的活动，老师都鼓励我们为集体争光，培养我们的集体荣誉感。比如：经典诵读展演比赛中，孙老师和王老师带领我们背诵古诗、三字经，并亲自编排舞蹈指导我们，从去年开始，我们班的班级社团活动主题为阅读，每周五下午孙老师和王老师带领我们欣赏美文，诵读美文；今年我们班的社团活动是蔬菜大拼，同学们可喜欢了。每次早早的准备物品，课堂上在老师的指导下，同学们利用蔬菜的颜色形状特点制作出了形态各异的小动物，栩栩如生，妙趣横生。在活动中，我们班同学懂得了合作、团结、互助、友爱、乐观、向上。
?三年来，孙老师和王老师教会我们很多道理，同学之间发生的不愉快；学习上遇到困难时的忧虑；与坏习惯作斗争时的犹豫；虽然我们时时会犹豫，时时会退缩，但是，当我们看到孙老师和王老师那信任的眼神时，我们一定会迎难而上，快速改变自己的不足，向优秀靠拢。虽然我们每个人都有很多不足，但是在两位老师的教育下我们一定越来越优秀。
?各位叔叔阿姨，优秀的班集体需要每一位同学优秀的习惯去努力实
现，为了争取期末三一班成为优秀班集体，希望各位家长配合做点小小的工作，我能感觉到你们会大力支持的。
?1、每天早上要保证 7：35 坐到教室，值日的同学要早到一点，提前做好值日。早上中午送学生的车辆一律停在繁荣路和勤政路以外。每天到校记得配带红领巾和胸卡。
?2、建议各位叔叔阿姨给孩子买一些适合我们读的书，也可以经常带我们到大书店逛逛。写作文的时候，如果孩子不会千万不要照搬作文书抄，试着让孩子写一写，家长改一改。
?老师，班级生活给我们带来了许多乐趣，虽然，很多时候我们都还很调皮，但是，在今后的日子里我们大家会更加努力，也请各位家长监督我们，时时提醒我们，让我们向着优秀出发！谢谢大家。我的发言到此结束。
篇七：小学家长会学生发言稿
家长会发言稿 各位家长， 早上好！谁在教育孩子？ 是家庭？ 还是学校？
既是家庭， 也是学校。
——马卡连柯
民风、 世风， 皆起于家风。
家庭要 正确地引导孩子， 不但“养”， 还要 “教”， 更要“育”。
——魏书生
首先， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！
召开这次家长会的目的是为了 我们共同的目 标， 沟通、 理解、 合作， 我们的努力+您的合作等于成功。
总之一句话， 就是“一切为了 孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信， 从这个出发点出发， 加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、 认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级， 我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段， 学生的身 心和学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了这个阶段的学习， 那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？ 我认为中年级主要出现了 以下几个方面的变化：
1、 学习内容 从四年级开始， 孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫， 一般不成问题。
到了 中年级， 学习的知识由简单到复杂， 从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡， 这对学生提出了 更高的要求， 基础必须扎扎实实地掌握， 该读的还要读， 该抄的还得抄， 该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。
2、 心理方面
孩子长大了， 也学会了思考， 更学会了察言观色， 喜欢的人， 他愿意和你交流， 不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里， 不喜欢和老师、 家长交流， 如果你关心他了， 重视他了， 也许他高兴了 就会把自己的心里话和你说说、 不高兴就埋在心里， 让你摸不透他的想法， 这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情” 了， 他怕“丢面子” 了， 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、 学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时， 有的学生在课堂上不注意听讲， 回家以后， 家长在家里帮助他们记记生字，背背课文， 到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量相对多了， 但也不至于要写到晚上十一、 二点， 主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习， 而是一种主动学习。
但我们的孩子， 大多数都属于一种被动学习， 甚至处于逃避学习的状态。
比如， 最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主， 老师教我怎么做我就怎么做， 很少有自 己的主张和想法， 那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了 ， 学生应该是自己主动的去学习， 是“我要学”， 而不是“要我学。” 因此， 有一些学生因为不想学， 为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。” 那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业” 这句话是不成立的。
老师每天都布置有一定量的作业， 就算老师偶尔没布置作业， 学生自 己也有一些其他作业等着去完成， 如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变， 所以会出现一部分同学求知欲增强， 对知识追求， 因此成绩越来越好， 或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性， 怕辛苦， 也有一部分同学对学习不协调， 当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。
这一点务必引起家长们的足够重视。
4、 课堂方面 四年级的课堂， 非常重要。
所以我非常重视课堂教学， 每堂课都精心作为准备， 吸引学生的注意力。
在课堂上， 学生学习状态两极分化相当严重， 有一部分
学生的思维是相当活跃的， 每个问题都能积极思考回答， 如：
杜昶霖、 王旭、 段凌云等同学， 这一部分孩子课堂效率比较高。
但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西， 做小动作， 或者和同学说“悄悄话”， 根本不听老师的讲课， 也不积极思考问题。
久而久之， 成绩下滑很严重， 惰性很强。
这学期， 我希望每一位学生最起码一堂课发一次言， 给自 己订下目 标， 从而提高自己的学习效率。
5、 成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业， 至少反映了 孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
在这里， 我要提醒家长朋友正确对待分数：
中年级， 学生分数的波动还是相当大的， 不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆， 甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。
人心都差不多， 人不是常胜将军， 哪会有次次都成功的？ 所以， 对待孩子的考试成绩， 我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂， 而是应该耐心地、 心平气和地与孩子一起分析错误的原因， 帮助他弄懂意思， 改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。
在某种程度上可以说， 学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到 95 分， 但是对数学的兴趣不够高， 主动性不高， 独立思考不够， 与同学们交流的习惯还没养成， 他的学习潜力将受到限制。
如果家长和老师不去帮助他们， 学习成绩将会无法得到提高。
7、 其他方面 转折时期， 思想教育也很重要。
在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手， 发言没声音， 下课就大吵大闹。
打了 上课铃， 一点反应都没有。
写作业也窃窃私语， 纪律在大幅度下滑。
其实， 孩子这么小， 还是应该和父母在一起， 由父母来督促学习， 效果是最明显的。
不要把孩子扔给爷爷奶奶， 或者扔给家教， 这些可以说， 都是不负责任的做法。
二、 汇报班级工作 我们班大部分同学学习积极努力。
作为班主任和数学老师， 我对我的学生充满信心。
但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子， 他们的自我约束力还比较差， 缺乏持之以恒的耐力， 在学习的过程中还会出现这样那样的问题， 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天！
（一）
品德方面：
我应该很自豪的说， 我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足， 但他们的德行都是好的。
比如谁忘了带东西， 准会有同学抢着借给他； 谁生病了， 准会有几个同学帮助他补习功课； 见到老师都能主动问好……总之， 在班里已经形成了 积极向上的好风气。
（二）
学习方面：
我们平时常说， 十个指头有长短， 这也说明学生与学生也是不一样的， 他们同样存在着基础、 智力、 毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班
同学， 学习很好的约
人， 较好的约
人， 一般的约
人，较不理想的约
人。
（1）
表扬学习优秀的同学。
例如：
、
等同学， 学习一直让家长和老师很省心， 他们在严格要求自 己的同时还积极帮助有困难的同学。
对以上家长的辛勤付出表示感谢。
（2）
听讲专心， 发言积极的同学：
等同学。
她们上课专心听课， 积极回答问题， 是同学们学习的榜样。
（3）
书写认真、 字型漂亮的同学，
等同学。
（4）
进步快的同学：
等同学。
（5）
其他方面：
我班的大多数同学都能做到热爱劳动， 积极参与集体活动。
三、 存在问题 当然， 我们班还存在一些问题， 比如， 课堂上总有学生管不住自 己， 不仅不认真听讲， 还要影响别人； 部分男同学太爱动， 自 我约束能力较差， 课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
部分学生身上带钱， 爱买零食。
这样既养成爱乱花钱的坏习惯， 又对孩子的健康有害； 有时他们会放松对自己的要求， 言行自由散漫， 违反校规校纪……突出表现在：
1． 作业方面 开学以来， 我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有极个别同学总是不能完成书面作业， 或者甚者干脆不写， 这样的情况时有发生。
可能有家长朋友感到不理解：
我天天都问他的呀， 怎么还会少作业呢？ 所以， 当您在检查作业的时候， 不能简单地问：
作业还写好啦？ 这时， 有一些有惰性的孩子就会回答：
“我
写好了 ！” 而实际上呢， 他可能一个字也没有写。
此问， 是不能解决问题的。
烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
当然， 有些家长也很苦恼， 是要查作业的， 但不知道孩子什么作业， 搞得家长也很被动。
因此， 我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。
而对于老师布置的软性的作业， 一定要给予足够的重视。
背课文， 熟读课文， 背古诗， 大量的阅读， 查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性， 怕辛苦， 总想着玩， 学习缺乏主动性， 尤其是个别男生。
所以成绩很不稳定， 更多的时候是成绩一路下滑。
面对这一类的孩子， 我常常为他们觉得可惜。
有很聪明的头脑， 但因为态度不端正和自己的懒惰， 永远落在别人后面。
这一类的孩子中不乏聪明的人， 所以目前仅从分数上看， 可能一时之间还不能引起家长的重视， 觉得孩子成绩还行， 最少是跟得上， 但长久这样下去， 这个转折的关键期一旦落下， 以后五六年级的学习怎么不吃力呢？ 等到了终端显示的时候， 再来严格地要求他们， 是不是太迟了 一点了呢？ 他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？ 以上这些不良现象， 在这次的期中考试中得到了 印证：
部分学生写字太潦草， 没有恒心、 耐心。
这些同学在考试过程中， 没有好好做题， 做完了也不检查， 有的书写还十分潦草。
导致考试成绩直线下滑。
所以， 我恳请各位家长， 一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾， 端正他们的学习态度， 就从认真完成每一天的家庭作业开始！
2． 学习主动性还存在一些问题 ：
一部分同学把学习当作任务来完成， 而没把学习当成自 己的事业， 因此处于被动应付的局面。
3． 自信心严重不足 ：
特别是一部分学习有困难的同学， 由于学习跟不上趟， 对学习失去兴趣， 这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是不学现象， 要引起重视， 希望家长配合教育。
4、 学生的一些良好习惯没有形成：
个别学生， 这次考试成绩不太理想， 实际上就是学习习惯差了 一点， 在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心， 课后作业没有保证， 订正作业更是采用能拖则拖， 能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。
在家的表现如：
周日等放假期间不能科学安排学习时间， 学习观念不强。
对此， 我们老师会更进一步加强引导， 希望家长能督促子女在家合理的安排自 己的学习时间， 同时检查要跟上， 发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育， 一旦发生不良的后果， 后悔就晚了。
四、 期中考试 作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。
我们四（4）
班 54 名学生，男生较多， 比较调皮。
五、 对家长的几点希望 您把孩子交到了 我们老师的手中， 我们不敢有丝毫的懈怠， 教给他知识与方法， 教给他做人的道理。
但因为班级人数多， 所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作，做到家校合一：
1、 安全工作是一切工作的重中之重。
是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！
对于小学生来说， 安全工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。
教育学生在家要听从父母的安排， 不玩火，电， 不接触危险品； 外出要征得家长的同意等。
2、 严格管理时间， 科学安排时间。
有以下几个方面需要家长注意：
（1）
对于孩子的到校时间， 我们规定早上在
到教室交作业、上早读。
下午
到校。
每一个学生都应做到按时到校， 不早到、
不迟到。
（2）
要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于 8 小时， 最好达到10 小时。
晚上让孩子早睡觉， 中午尽可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就打盹， 下午第一节打盹的现象就更严重了 ， 请家长给予关注；
3、
家长要经常过问孩子的学习， 了 解孩子的家庭学习效果。
督促孩子独立、 认真、 快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业， 按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业， 要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、 替他检查， 因为现在家长素质提高了 ，能帮助小孩解决作业方面的问题。
这样的孩子即使每天交了 作业也是很难掌握真
知的。
所以， 家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
需要多与孩子交流， 询问孩子在校的学习情况。
要善于发现孩子学习上的进步， 给以及时、 充分地肯定， 并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战， 撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上， 老师也只想告诉家长， 该学生最近在学校的表现， 有什么地方要即使改正， 希望家长和老师配合， 一起努力， 想出更好的教育方法， 帮助他们养成好的学习习惯。
要帮助孩子掌握科学的学习方法。
小学阶段很多学生学习方法比较消极、 ...
推荐访问:小学家长会学生发言稿 发言稿 家长会 小学