我是谁为了谁发言稿8篇我是谁为了谁发言稿 “为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会 自群众路线教育实践活动开展以来，习近平总书记等中央领导相继作出重要讲话下面是小编为大家整理的我是谁为了谁发言稿8篇,供大家参考。
篇一：我是谁为了谁发言稿
ldquo;为了谁、 依靠谁、 我是谁” 学习心得体会自 群众路线教育实践活动开展以来， 习 近平总书记等中央领导相继作出重要讲话， 深刻论述了 坚持群众路线、 开展教育实践活动的重要意义， 刘云山同志正确回答如何解决好“我是谁、 为了 谁、 依靠谁” 的问题使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉， 下面是我的几点心得体会：
一要摆正态度， 找准位置， 紧密联系， 明白“我是谁”。
我是谁？ 我是一名共产党员 ， 一名医务工作者， 每一个人生来就是平等的， 不论身份地位、 贫富贵贱， 而身份的不同只决定了 责任的大小， 能力越大、 责任越大。身为一名医务人员 ， 首先要在思想上要摆正自 己的位置。
只有从根本上认识到这一点， 找准自 己的定位， 才能为患者办好事、 办实事。
共产党员 的宗旨就是全心全意为人民服务， 而不是虚情假意。
这就要求我们尊重患者， 了 解患者， 服务患者。
要坚持用 中国特色社会主义理论体系武装头脑， 深入贯彻落实科学发展观， 坚决贯彻党的路线方针政策， 坚定理想信念、 加强党性锻炼、 遵守党的纪律， 在提高思想政治素养上下功夫， 在增进对人民群众的感情上下功夫， 在了 解基本国情上下功夫，在务实干事上下功夫， 讲党性、 重品行、 作表率， 弘扬职业精神、 恪守职业道德、树立良好形象， 不负 党的重托， 不负 人民厚望。
二要一心服务， 无私奉献， 任劳任怨， 知道“为了 谁”。
我党的根本是为了 人民、 依靠人民、 服务人民， 坚持走群众路线， 是我党的一贯要求和作风。
如何服务患者？ 一切为了 患者。
但我个人认为， 作为一名医务工作者， 踏踏实实地做好本职工作， 为患者提供精心、 贴心、 热心的服务， 使病人减轻伤病的痛苦， 才算真正的为患者。
身为一名医务工作者， 更应该深刻领会， 在工作中， 要兢兢业业， 认真负 责, 用 温言细语解答患者的疑惑， 急患者之所急， 忧患者之所忧， 真真正正的做到全心全意为人民服务。
三要团结一致， 深入群众， 形成合力， 懂得“依靠谁”。
首先， 在思想上牢固确立人民群众的主体地位， 坚持从群众中来、 到群众中去，一切依靠群众。
群众中珍藏着智慧， 蕴藏着真理。
只有依靠群众， 倾听群众呼声，了 解群众诉求， 理解群众疾苦。
充分尊重和吸收群众意见和建议， 牢固树立群众观念， 并把一切为了 群众， 作为我们工作的出发点和最终归宿， 才能真正做到依靠群众， 群众也才愿意让我们依靠； 贴近群众生活， 贴近群众愿望和诉求， 贴近群众的心灵和情感， 才能在不断密切与群众的关系， 群众也才心甘情愿的， 积极主动地让我们依靠。
“为了 谁” 、 “依靠谁” 、 “我是谁” ， 是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
弄清“为了 谁” ， 才能找准前进的目 标方向； 弄清“依靠谁” ，才能找到工作的力量源泉； 弄清“我是谁” ， 才能把握自 己的正确定位。
要不断深化认识、 深化实践， 把党的群众路线贯彻到宣传思想文化工作的各个方面， 为推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业作出积极贡献。
篇二：我是谁为了谁发言稿
局“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 座谈会发言稿今天， XX 党支部组织开展“我是谁、 为了谁、 依靠谁” 大讨论活动， 我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大， 只有弄清“我是谁”， 才能把握自己的正确定位； 只有弄清“为了谁”， 才能找准前进的目标方向； 只有弄清“依靠谁”， 才能找到工作的力量源泉。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线， 是我们解决“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 问题之关键所在。
群众不是空洞虚无的概念， 是具体的， 相对的。
因工作岗位不同， 服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言， 我觉得群众就是我们工作的服务对象。
我是谁？ ——我是共产党员。
共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务， 而不是虚情假意。
这就要求我们尊重群众， 了解群众， 信任群众， 依靠群众， 服务群众， 自觉把群众的呼声作为工作的第一信号， 把群众的愿望作为第一目标， 把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。
共产党员的基本品质之一就是大公无私， 公而忘私。
因此， 只有时刻牢记共产党员的宗旨， 不断锤炼党性， 纯洁思想， 提高修养， 才能摆正位置， 认清自己， 端正态度。
为了谁？ 或许大家都明白——一切为了群众， 这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。
只有真正做到全心全意办实事， 把群众装在心里， 为了群众利益出发， 想干事，干成事、 干好事， 才能称得上是“为群众”， 作为环保系统的一名干部职工， 我觉得踏踏实实地做好本职工作， 为杨凌的环保事业贡献自己的一份力量是我的根本。
我觉得具体体现在两方面：
一是为示范区相关企业做好环境监测工作， 督促企业达标排放， 为杨凌天蓝、 水绿的优美环境做出应有贡献， 让群众呼吸到新鲜的空气、 喝上干净的水是我们奋斗的目标。
二是积极应对环保投诉。
随着社会事业的全面发展， 群众的环保意识逐渐增强， 近年来， 群众关于环保问题的投诉、 咨询越来越多， 示范区环保局在网站首页设置了群众投诉建议栏， 在办公室设置了 12369 环保投诉热线， 每当接到群众的投诉， 我们总会积极应对， 有时在白天， 有时在深夜， 前往实地查看取样监测，及时给群众一个满意的答复， 为群众排忧解难。
结合 “为了谁” 这一话题， 我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足， 那就是有时办事呆板不灵活， 有时讲话不请注意分寸， 做事还不够严谨等等， 以后我会尽改正自己的不足， 更加用心做事， 真情服务。
依靠谁？ ———切依靠群众。
群众中珍藏着智慧， 蕴藏着真理。
只有依靠群众， 倾听群众呼声， 了解群众诉求， 理解群众疾苦， 才能做好领导的参谋。
充分尊重和吸收群众意见和建议， 牢
固树立群众观念， 并把一切为了群众， 作为我们工作的出发点和最终归宿， 才能真正做到依靠群众， 群众也才愿意让我们依靠；也只放下架子， 贴近群众生活， 贴近群众愿望和诉求， 贴近群众的心灵和情感， 才能在不断密切与群众的关系， 群众也才心甘情愿的， 积极主动地让我们依靠。
总之， 我认为， 要想回答好“三谁” 之问， 关键就是要落到实处见行动。
作为环保局的一份子， 我能做到的， 就是认真做好自己的工作， 热爱自己的工作， 用自己最大的努力为杨凌环保事业做出应有贡献， 为“四个杨凌” 建设贡献自己微薄之力。
篇三：我是谁为了谁发言稿
/p>老干部局局长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言材料
“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 是党的群众路线的根本问题，是共产党人人生观、 世界观、 价值观的“总开关”， 是群众路线教育实践活动的重要课题。
老干部工作者回答好 “三个谁” 问题，就是要坚持老干部主体地位， 更好地把贯彻党的群众路线与做好老干部工作有机统一起来， 实现好、 维护好、 发展好广大老干部的根本利益， 真正做到让党放心、 让老干部满意。
一、 老干部工作者回答“为了 谁”：
就是以人民利益为最高标准， 全心全意为老干部服务 通过学习， 我深切体会到， 党的一切工作都是为人民服务，老干部工作作为党的组织工作和干部工作的重要组成部分， 服务的对象是老干部， 在本质上就是为人民服务并以人民利益为最高标准。
老干部是中国革命和建设事业的先行者， 是党和国家的宝贵财富， 是我们党的重要执政资源， 也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要政治力量。
老干部为党和人民的事业作出了不可磨灭的历史贡献， 党和人民也给予老干部以崇高的地位。
党中央明确规定， 离休干部的基本政治待遇不变， 生活待遇略为从优。
法律明文规定， 退休干部享受国家规定的退休金和其它待遇， 国家为其生活和健康提供必要的服务和帮助。
保障好离退休干部的待遇， 是党从人民群众根本利益出发赋予老干部工作的庄严职责，
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是老干部工作贯彻群众路线的重要体现。
老干部工作部门和老干部工作者， 必须时刻牢记使命， 从维护人民群众根本利益的高度出发， 全心全意为老干部服务， 脚踏实地完成好党和人民交给我们的任务。
（一）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要把老干部的呼声作为第一信号， 把老干部的需要作为第一选择。
通过学习， 我深切体会到， 如何对待老干部的呼声和需要，直接体现的是老干部工作者的党性观念和道德良心， 本质上反映的是老干部工作者对老干部、 对人民群众的政治感情。
老干部的呼声和需要就是老干部工作的着力点和努力方向。
能否把老干部的呼声作为第一信号， 是衡量老干部工作者作风是否端正的试金石。
老干部工作者要树立群众观念， 把对老干部负责与对党和人民负责高度一致起来， 坚决反对“四风”， 时刻把全体老干部装在心中， 从老干部的呼声中听出责任和义务， 把老干部工作部门建设成让党放心、 让老干部满意的“老干部之家”。
（二）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要在工作内容上反映老干部愿望， 满足老干部需求。
通过学习， 老干部工作的主线就是“服务” 二字这个观点在我心中不断强化。
我认为老干部工作者回应老干部对于养老需求的关切， 重点应为老干部提供养生、 养心和养神服务。
一是切实服务好老干部生活， 做到生活安养。
要严格执行政策法规， 确保离休干部的离休费、 护理费、 住房、 用车、 医疗等
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各项待遇落实到位， 确保退休干部的退休金和其它待遇落实到位； 要动员社会力量发扬尊老的社会公德， 利用社会资源切实维护老干部的切身利益， 保障老干部生活无忧、 安享晚年。
二是切实组织好老干部活动， 注重文化颐养。
要引领老干部把主动安排自己的文化生活养成一种思想自觉和行为自觉； 要帮助老干部动起来， 努力使老干部活动炫起来， 保障老干部老有所学、 老有所乐。
三是切实开展好老干部党建， 强调精神修养。
要切实抓好老干部思想政治建设和党支部建设， 使老干部老有所教， 炼就保持共产党人党性的“金刚不坏之身”； 要认真落实老干部各项政治待遇， 使老干部及时掌握党的路线、 方针、 政策， 始终与党中央在政治上保持高度一致； 要以老干部的政治优势、 威望优势和经验优势， 在“传承薪火汇正能、 同心共筑中国梦” 上发挥应有作用并作出新的历史贡献。
（三）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要积极创新、完善老干部工作机制。
老干部局是市委领导全市老干部工作的参谋和助手， 老干部工作者队伍是从事老干部工作的专门力量， 老干部局局长在全市老干部工作的开展上责任重大， 抓好机制建设对于推进工作持之以恒尤为重要。
一要完善组织机制， 使老干部组织生活经常化。
积极推进离退休干部党支部建设， 建立健全各项组织生活制度， 依托离退休
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干部党支部定期不定期组织老干部集中学习、 通报情况、 阅读文件、 就近参观考察和走访慰问， 创造条件让老干部欢聚畅谈， 相互交流， 让他们感受到组织的关怀和党的温暖， 使党支部成为老干部的精神家园。
二要完善服务机制， 使老干部服务管理亲情化。
在机关、 社区、 家庭等层面开展不同形式的亲情服务活动， 做到“零距离、心贴心” 服务， 做到“五必访”， 即重大节日必访、 老干部生病住院必访、 家中有大事必访、 老干部有思想情绪必访、 生活有困难必访。
三要完善活动机制， 使老干部文体活动多样化。
不断拓展离退休干部的学习空间和活动空间， 健全老干部学习活动阵地网络； 以老干部社团为载体， 积极开展各类文体活动， 满足不同年龄层次、 不同身体条件、 不同兴趣爱好的老干部要求； 定期组织培训讲座， 邀请摄影、 书法、 绘画、 歌唱、 门球等专业人士， 向老干部教授技能。
设计策划好老干部开展的主要活动， 为老干部提供丰富多样的“活动菜单”。
二、 老干部工作者回答“依靠谁”：
就是要依靠人民群众，真心诚意拜老干部为师 老干部走过了革命的艰辛、 经历了发展的艰难、 见证了国家的繁荣， 风雨的洗礼铸就了他们身上百折不挠的坚持、 处变不惊的大度、 忠于信仰的坚定， 他们富有不可替代的政治优势、 经验
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优势和威望优势， 要把为老干部服务作为拜师、 学习的机会， 发挥老干部作用， 赢得老干部的信任和支持。
（一）
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要充分认识到老干部群体的重要作用并发挥他们的优势。
我认为老干部是党委、 政府联系人民群众的桥梁和纽带， 既能及时向党委、 政府反映人民群众的需要和诉求， 也能帮助党委、政府向人民群众宣讲政策、 释疑解惑。
同时还能担当优良传统的传播员、 社会主义荣辱观的引领员、 社会主义思想道德的辅导员、良好社会风气的监督员、 矛盾纠纷的调解员， 在“薪火传承汇正能， 同心共筑中国梦” 中发挥积极作用。
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要针对老干部的生活规律、 心理特点和身体状况， 通过紧扣主题、 创新载体、 建强阵地、 示范引领， 凝聚起老干部群体的强大正能量， 引导、 组织、 支持和激励老干部为早日实现“中国梦” 作出新贡献。
（二）老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要进一步问需、问计于老干部， 为他们多办好事实事。
如何做好老干部工作， 老干部最有发言权， 老干部工作做得好不好， 老干部最有评判权。
我认为老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要在谋划工作时向老干部问计、 查找问题时听老干部意见、 落实任务时靠老干部配合， 竭尽所能为老干部多办一些实事。
（三）
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要学老干部的
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优良作风并运用到老干部工作中。
在革命、 建设、 改革的长期奋斗中， 老干部形成了不畏艰难、艰苦朴素、 砥砺奋斗、 无私奉献等许多光荣传统和优良作风， 为我们留下了宝贵精神财富。
我认为认真学习和继承这些光荣传统和优良作风， 并结合新的实际发扬光大， 既是做好老干部工作的客观要求， 也是党员干部的历史责任。
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要好好学习老干部对党的深厚感情、 对同志的满腔热情、 对事业的无限热爱， 就是要始终牢记老干部的历史功绩， 以饮水思源的感恩之心， 向老干部“学精神、 学态度、 学方法”， 发自内心地敬重老干部， 把“敬爱致恭” 学习老干部、 服务老干部视为光荣的历史责任。
要发扬“安下心来、 专注下去、迷恋至深” 的精神， 不怕苦、 不怕累， 干一行、 爱一行， 在辛勤工作中实现人生价值， 在为老干部奉献中收获快乐与幸福。
三、 老干部工作者回答“我是谁”：
就是要把人民群众当主人， 做老干部的勤务员 老干部工作者的职责和任务是服务老干部， 领职于党和人民， 自当尽责于党和人民， 做老干部的勤务员。
老干部工作既复杂又具体、 既平凡又重要， 许多工作关系到人民群众的根本利益，涉及到老干部的切身利益， 来不得半点马虎。
关键是要想得更深、做得更细、 抓得更实。
（一）
要脑“勤”， 将思想根植于老干部之中。
我认为老干部政策是从人民群众的根本利益出发制定的， 老干部工作虽不是
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中心却影响中心,虽不是大局却牵动大局。
老干部就是老干部工作的群众， 老干部工作者在任何时候、 任何情况下， 都要都勤于思考， 理论联系实际， 一切从实际出发， 坚持党的群众路线， 把为老干部服务的理念深深地根植于脑中， 及时发现并研究各种问题， 及时拿出解决问题的办法并征求老干部意见， 在全心全意服务老干部中树立老干部工作者为民、 务实、 清廉形象。
（二）
要心“勤”， 将情感融合于老干部之中。
对老干部感情如何， 是能不能为老干部服好务的前提。
要时刻贴近老干部情感， 时刻惦念老干部期盼， 时刻关心老干部冷暖。
有了视老干部如亲人的真挚感情， 在工作中， 就能对老干部多亲近、 多尊重、多理解、 多照顾； 为老同志办事就能真心实意， 不搪塞、 不推诿、不应付。
用真心对待老干部， 用真诚服务老干部， 就要像对待父辈那样， 设身处地为老干部着想， 周到细致地为老干部服务， 既要“身入”， 多与老干部交心、 谈心， 了 解老干部思想状况、 家庭状况、 想什么、 干什么， 有什么诉求和困难， 进而把问题解决在萌芽状态； 又要“心入”， 做到想听、 善听， 听出老干部的所盼、 所思、 所想， 做些顺应老同志意愿、 化解老同志忧愁、 为老同志谋利的事情,把党和政府关心和照顾送到老干部的心坎上。
（三）
要腿“勤”， 将自己置身于老干部之中。
老干部工作的重心在基层， 力量在基层， 成果也在基层。
只有迈开双腿经常到老干部的家里、 病床边， 到基层老干部工作者中， 真正沉下去，才能把党的群众路线在老干部工作中贯彻到底。
对于老干部来
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说， 最好的联系方式是见面， 最好的沟通方式是聊天， 最好的服务是解决问题。
老干局副局长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言材料
党的十八大以来， 习近平总书记发表了系列重要讲话，历史深思横亘时空， 为民深情清风扑面， 既是补共产党人精神之“钙” 的营养剂， 也是当前搞好群众路线教育实践活动的方法论。
习总书记要求党员干部解决好“为了 谁、 依靠谁、我是谁” 这个根本问题， 解决好世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 问题。
当前， 我局在教育实践活动中坚持以习总书记讲话精神为指引打牢思想基础， 认真落实“十问十查摆” 要求， 全面践行党的群众路线， 坚持以老干部为亲人，问需于老干部； 视老干部为老师， 问计于老干部； 视老干部为裁判， 问效于老干部。
切实做到全心全意为老干部服务。
第一， 紧扣“为了 谁”， 坚持视老干部为亲人， 问需于老干部， 进一步明确让“党组织放心、 让老干部满意” 目标
“为了谁” 是反映党的执政宗旨的价值观问题。
中国共
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产党从诞生之日起， 就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上， 融入到全部的奋斗实践中。
在新一届中央政治局常委与中外记者见面会上， 习近平总书记鲜明指出， 人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目标， 再一次深刻揭示了我们党“立党为公、 执政为民” 的本质特征。
作为一名从事老干部工作的党员领导干部， 就要把市委交给我们服务老干部和服务基层单位的任务完成好。
把全心全意为老干部服务作为根本出发点和落脚点， 把全心全意为老干部服务作为全部工作的根本取向。
怀着对老干部的亲近之心， 视老干部为亲人， 坚持问需于老干部， 多到基层老干部工作部门、 老干部活动阵地、 老干部家中把那些带着原汁原味、 带着现场温度、 带着鲜明情绪的老干部诉求采集回来， 真正了 解老干部所思、
所想、 所忧、 所盼，注重从老干部的呼声甚至是抱怨中寻找决策线索和工作重点， 努力解决好老干部最关心、 最直接、 最现实的利益问题。在局主要领导的带领下， 我局今年实施的“访亲连心” 行动、“手杖工程” 等一系列关心照顾老干部的实事， 决策源头都来自于老干部， 是问需于老干部的自觉实践， 是走向“让党组织放心、 让老干部满意” 目标的重要一步。
下一步， 我们要用钉钉子抓落实的精神， 不怕困难、 不怕麻烦、 紧抓不放，直到取得实际成效， 不能半途而废。
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第二， 紧扣“依靠谁”， 坚持视老干部为老师， 问计于老干部， 进一步用好从群众中来、 到群众中去的方法论
“依靠谁”， 是反映党的执政方式的方法论问题。
弄清“依靠谁”， 才能获得工作的力量源泉。
没有哪种根基， 比扎根于人民更坚实； 没有哪种力量， 比从群众中汲取更强大；没有哪种执政资源， 比赢得民意更珍贵持久。
全市 3.4 万名离退休干部是中国革命、 建设、 改革的先行者， 是支撑港城改革发展的重要力量。
老干部充满对党的深深感情、 对同志的满腔热情、 对事业的无限深情， 我们做老干部工作就是要把老干部服务好， 作用发挥好。
我们老干部工作者需要站在政治和全局的高度看待老干部工作， 深刻认识老干部工作对于巩固党的执政基础、 推动经济社会发展、 促进社会和谐稳定所具有的重大意义， 真正把这项工作视为值得付出、 值得奉献、 大有可为的光荣事业。
以饮水思源的感恩之心...
篇四：我是谁为了谁发言稿
dquo;为了 谁、 依靠谁、 我是谁”大讨论发言稿 今天， 我们组织组织开展“为了 谁、 依靠谁、 我是谁” 大讨论活动， 我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大， 只有弄清 “为了 谁” ， 才能找准前进的目 标方向； 只有弄清“依靠谁” ， 才能找到工作的力量源泉； 只有弄清“我是谁” ， 才能把握自 己的正确定位。为了 谁？ 或许大家都明白——我们学校， 一切为了 学生为目 标，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。
但我个人认为， 如何“为” 才是关键。
是蜻蜓点水， 还是全心全意； 是把以人为本挂在嘴边， 还是把学生放在心里； 是喊破嗓子为学生， 还是真枪实干为学生？ 只有真正做到全心全意办实事， 把学生装在心里，为了 学生的全面发展出发， 想干事， 干成事、 干好事， 才能称得上是“为以生为本” ， 作为教师， 我觉得踏踏实实地做好本职工作， 让领导少操心、 让同事多顺心， 为大家做好服务是我的根本。
我觉得具体体现在三方面：
一是不因事小而不办。
小事是大事的基础， 日 常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联， 只有小事做好了 ， 大事才能更好地完成。
二是不因事杂而乱为。
例如班主任工作头绪很多， 琐碎繁杂。
哪个是重点、 哪个是次要， 分清主次急缓， 统筹安排， 不能乱为。
做任何事都要把握好时间节点， 哪怕中午不休息， 也不能因时间紧而影响下一整个学校的工作进程， 不能因事情杂而忽略了 一些工作程序， 该
请示的要请示、 该反馈的不截留。
不能因突发事情而耽误正常的工作，影响学生， 或影响学校这个集体。
三是不因事难而怕为。
在实际教学工作中， 我发现经常会遇到超出预见、 超出职责、 难以办理的事情。
应该怎么处理这些事情， 我体会到， 首先要沉着应付， 千万不要慌了 阵脚。
动脑筋、 想办法， 多学、多问、 多请教。
结合“为了 谁” 这一话题， 我对自 己也作了 深刻反省和剖析， 意识到我在工作还有一些不足， 那就是有时办事灵活性有待加强， 认真领会老师们的意图， 讲话要注意分寸， 做事要更加严谨， 服务到位等等。
依靠谁？ ——切依靠群众。
群众中珍藏着智慧， 蕴藏着真理。只有依靠群众， 倾听群众呼声， 了 解群众诉求， 理解群众疾苦， 才能做好领导。
充分尊重和吸收群众意见和建议， 牢固树立群众观念， 并把一切为了 群众， 作为我们工作的出发点和最终归宿， 才能真正做到依靠群众， 群众也才愿意让我们依靠； 也只放下架子， 贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求， 贴近群众的心灵和情感， 才能在不断密切与群众的关系， 群众也才心甘情愿的， 积极主动地让我们依靠。
我是谁？ ——我是一名 共产党员 。
“我是谁” 即视群众为亲人，甘做人民群众的公仆， 始终摆正同人民群众的关系。
“我是谁” ， 这是三个谁中的关键问题。
只有真正把握好“我是谁” ， 才能解决“为了 谁” 、 “依靠谁” 的问题。
我国的政体是人民代表大会制度， 人民有权通过选举自 己的代表来行使管理国家的权力， 所以， 国家干部是
人民的代表， 也是人民的“公朴” ， 而人民才是国家的主人。
这种关系必须摆正， 不能倒置。
共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。
这就要求我们尊重学生， 了 解学生， 信任学生， 依靠学生， 服务学生， 自 觉把学生的呼声作为工作的第一信号， 把学生的愿望作为第一目 标， 把学生满不满意作为检验工作得失的第一标准。
共产党员 的基本品质之一就是大公无私， 公而忘私。
因此， 只有时刻牢记共产党员的宗旨， 不断锤炼党性， 纯洁思想， 提高修养， 才能摆正位置， 认清自 己， 端正态度。
我是谁， 我是一名 教师， 学校的管理者， 我所在岗位是大家赋予的， 是组织的信任和肯定。
这就要求我做到对大家负责， 不辜负组织的信任； 秉公办事， 竭尽全力大家服务， 为教育事业服务。
总 之， 我 认为 ， 要 想 回 答好“ 三 谁 ” 之 问 ， 关 键 就 是 要落到 实 处见 行 动 。
作为教师队伍中的一员 ， 我能做到的， 就是认真做好自 己的工作， 热爱自 己的工作， 用自 己最大的努力给身边的人做好服务
篇五：我是谁为了谁发言稿
教师“我是谁、 为了谁、 依靠谁”心得发言稿尊敬的各位领导、 各位同事：
大家好！
我是一名中国公民， 一名党员， 同时也是一名人民教师。再次认真研读、 学习过刘云山同志的《我是谁， 为了谁， 依靠谁》 文章后， 作为一名党员、 一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。
由此我联想到我们作为公民， 作为党员， 作为老师要清楚“我是谁”、 要知道“为了谁”、 要明白“依靠谁” 可谓之“三谁”。
一个人在社会中扮演着不同的角色， 每个人的身上都赋予着有不同的使命。
对应不同的身份问问自己“我是谁”， 给自己一个明确的定位， 才能回答自己“为了 谁” 和“依靠谁”。
“我是谁” 我认为， 年少时的我们懵懵懂懂， 不懂得身上所肩负的责任。
年少无知， 不懂得可以依靠谁、 为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。
而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员， 一名人民教师， 作为一名老师、 一名党员的我在面对“我是谁” 这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人， 始终摆正同学生之间的关系 ， 培养学生主
人翁意识， 实现自我管理、 自我约束、 自我评定的“三自”机制。
同时有主导意识， 顾及大全。
而无论扮演什么角色，从事什么职业， 我们都是一名普通的公民， 需知心力所向，有明确的认知。
要清楚“我是谁” 不能够将自己定位为太轻或太重， 甚至迷失方向， 不知何去何从。
不能只懂得成心索取、 无心奉献的； 忘了自己的身份， 丢了自己的责任的等等。大凡这些人， 都是没有给自己一个正确的定位， 没有牢牢记住自己的职责， 而忘记我是谁的人。
人生一世“为了谁” ？ 回答肯定是不一致的， 有人说为了祖国和人民， 有人说为了集体， 有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途， 诸如此类的说法我们先不评价其对与错， 但有一点是肯定的， 那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周， 可以说是厚积薄发而游刃有余。
而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人； 不能以一己之利而伤害国家、 企业和家庭； 不能以一己之利而悔恨终生。
人生不是来世界索取的， 而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自 然而奉献的。
人是不可能绝对独立生存的， 是因为有了 国家、 有了优越的社会制度和体系、 有了 集体、 家庭、 他人， 才有了 自己生存的基础。
所以， 人要有感恩之心， 要有回报家人、 他人、 企业、 集体、 社会和国家的心理动机和自觉行为。
从老师的角度上看， 是为学生的学习、生活服务的。
全校工作以人为本， 就是以学生为本。
教师工
作一定要以学生为本、 真心诚意地为学生服务， 教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步， 早日成为国之栋梁！
作为老师“依靠谁”， 我认为应从学生中来、 到学生中去， 把学生的健康成长作为工作的动力源泉。
学生的健康成长始终是第一位的。
因此， 教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：
从学生中来， 到学生中去。
只有坚持学生学习的主体观、 教师引导的服务观， 才能真正促进学生全面素质的长足发展。
有正确思想的指引， 才会有正确的人生。
想要紧紧抓住大学生的思想， 不断提高学生的思想境界和综合素质， 教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。
例如：
主题班团会、 观看教育宣传电影、 慰问社会福利机构、 座谈、 调查问卷、 集中学习和讨论社会热点问题等各类形式。
让枯燥的理论学习生动起来， 让大家乐于接受。
“我是谁”、“为了 谁”、“依靠谁”， 是新形势下教师教育引导学生需要了 解的问题之一。
弄清“我是谁”， 才能把握自己的正确定位； 弄清“为了 谁”， 才能找准前进的目 标方向； 弄清“依靠谁”， 才能找到工作的力量源泉。
踏踏实实、 一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。
篇六：我是谁为了谁发言稿
1 页 共 26 页 公安局党委书记局长“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿（一）为了谁，依靠谁，我是谁”是党的群众路线的根本问题，是共产党人人生观、世界观、价值观的总开关，是群众路线教育实践活动的重要课题，我们只有弄清了“为了谁”，自己才能把握好前进的方向；弄清了“依靠谁”，自己才能找到工作的力量源泉；弄清了“我是谁”，自己才能有一个正确的定位，自觉运用群众观点，自觉践行为民宗旨，自觉遵循群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。要开展好党的群众路线教育实践活动，就要真正做到“清除作风之弊，洗净行为之垢”。
作为一名党员干部来讲，不但要在理论上回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，而且要在实践中解答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置。历史和现实告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有回答好、解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个问题，我们的公安工作才能获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础；只有坚持问政于民、问需于民、问计于民，想问题、作决策、办事情、做工作都从群众的利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为最高标准，才能真正为港口经济建设做好服务；只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的群众开心，真诚的把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，各项工作才能起到事半功倍的效果。
一、搞懂“为了谁”，树立以人为本、群众至上的价值观。
第 2 页 共 26 页 “为了谁”，反映的是执政宗旨的价值问题。弄清“为了谁”，就是找准目标方向，把职工群众根本利益作为工作取向，视职工群众为亲人，践行“问需于民”，真正了解职工群众所思所想、所忧所盼，努力解决好职工群众最关心、最直接、最现实的问题。为了谁对于人民警察来说，就是正确看待和运用手中的权力，带着对人民群众的深厚感情为人民掌好权、用好权，把人民满意作为检查工作的根本标准；就是与人民群众面对面、心连心，始终把人民群众的安危冷暖挂在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。
二、找准“依靠谁”，用好从群众来到群众中去的方法论。
“依靠谁”，反映的是党执政方式的方法论问题。弄清“依靠谁”才能获得力量源泉。没有一种根基比扎根于人民更坚实；没有一种执政资源比赢得民意更持久。只有充分相信职工群众，紧紧依靠职工群众，紧紧团结职工群众，怀着对职工群众的谦虚之心，才能在联系职工群众、团结职工群众、发动职工群众中激发凝聚力和创造力。公安机关既是执法机关，也是群众工作机关，既是执法者，也是群众工作者。密切联系群众，依靠群众，是保证公安工作顺民心、合民意的基础，是公安工作成败的关键。公安工作要赢得支持、赢得信任，取得圆满成功，靠的不是手中的权力，而是与群众之间亲密无间的联系，所以，要视人民群众为“主人”，把人民群众当“亲人”，视人民群众为靠山，做到秉公为人民用权，勤奋为人民办事，真心为人民谋利，全心全意为人民尽责。只有依靠人民，公安工作才有群众基础，才有坚实的支撑和强大的力量。在新的形势下，我们要善于沟通群众、组
第 3 页 共 26 页 织群众、发动群众，引导广大民警扎根基层、融入群众，与港航企业职工群众打成一片，把传统群众工作方法与现代科技手段相结合，不断提升群众工作水平；要善于统筹各方面资源，调动各方面力量，发展群防群治队伍，全面落实综合治理措施，促进交通公安工作开展；要充分认识交通公安改革发展关键时期群众工作的重要性，加强与企业群众的沟通协调，提升服务质量和效率，努力争取港航企业和职工群众对交通公安工作的理解和支持，努力为交通公安工作赢得最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，使港航单位和职工群众成为交通公安的坚强后盾。
三、认清“我是谁”，强化人民公仆的人生观观。
“我是谁”，反映的是党执政立场的人生观，弄清“我是谁”，才能摆正人生定位。我们党员干部要努力找准做人做事的参照坐标，怀着对职工群众的敬畏之心，把职工群众满意作为工作的第一追求，始终摆正人民公仆位置，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。“我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的，只有明白了这一点，才能正确找准自己的定位，深刻体会到“人民群众”四个字的分量和涵义，就会明白自己的职责、义务，责任的重大。习近平总书记强调指出：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。”检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。”我们党员干部民警要时刻牢记自己是人民的公仆，要始终心系人民、情系群众，以人民为镜、为人民谋利，亲民爱民、富民安民，不断的加强学习，认清自己，把人民群
第 4 页 共 26 页 众放在最高位置，扎根于人民，不断的改造自己，提升自己，更好的为人民群众服务，与人民群众同甘共苦，共同奋斗，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。
在今后的工作中，我们要继续发扬做好群众工作的优良作风，更好的解决“为了谁、依靠谁、我是谁“的问题，通过此次大讨论活动，我们要坚持民意为导向，不断完善民意导向警务机制，深化服务型交通公安机关建设。坚持把企业和职工群众满意作为检验和衡量公安工作的根本标准，健全经常性走访联系企业群众制度，畅通群众诉求反映渠道。回应企业和群众对平安畅通的新期待，建立完善港口治安防控体系，推进平安港口建设，改进公安管理，规范执法服务，净化港口治安环境，顺应新形势下港口发展对公安服务保障的新需求，推出一批便民利企的措施，更好地体现港口公安的职能作用。通过此次大讨论活动，要切实解决企业和职工群众反映强烈的突出问题，不断加强纪律作风建设，结合党的群众路线教育实践活动和贯彻公安部“三项纪律”，认真查摆队伍中存在的问题，结合中央正风肃纪要求，立即整改，及时让职工群众看到变化、见到成效，特别是要进一步严明纪律、严肃警风，加强“窗口”单位管理，坚决扭转“门难进、脸难看、话难听、事难办”和庸懒散奢、冷硬横推等不良风气。
通过这次的“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的学习，我深深的感到，对我们公安机关来说，无论是案件侦破还是安全防范，都必须牢固树立深入群众、依靠群众的观念。人民群众是真正的英雄，时时刻刻牢记这一点，我们的公安工作将无往而不胜。
谢谢大家！
第 5 页 共 26 页
企业党委书记“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿（二）
同志们，今天公司党委组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们公司今后工作效率的提升意义十分重大。因为只有弄清“为了谁”，才能找准工作的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己在工作中的正确定位。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“群众”不是空洞虚无的概念，而是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得群众就是我们公司的全体职工。
为了谁？道理大家都明白：一切为了群众。但我个人认为，这要求我们党员干部必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨：因为只有真正做到全心全意办实事，把职工装在心里，为了职工利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”。作为公司党委书记，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让科队长齐心协力，为职工做好服务是我的根本。具体体现在以下三个方面：
一是不因事小而不为。“小事”是“大事”的基础，工作中的每一个环节都与全局有着密不可分的关联，只有“小事”做好了，“大事”才能更好地完成。
二是不因事杂而乱为。日常管理工作头绪很多，琐碎繁杂。分清主次急缓，哪个是重点、哪个是次要，统筹安排，不能乱为。
第 6 页 共 26 页 三是不因事难而怕为。在实际工作中，我们发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。应该怎么处理这些事情？经过多年的工作积累，我深刻体会到，不管遇到什么事情，都要沉着应付，千万不要慌了阵脚。动脑筋、想办法，多学、多问、多请教，总归是有解决的办法的。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足，那就是有时与职工交流不足，不能很好去和职工进行沟通，以后我会尽改正自己的不足，更加用心做事，真情服务。
依靠谁？一切依靠群众。职工群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。只有依靠职工，倾听职工呼声，了解职工诉求，理解职工疾苦，才能做好党政工作。充分尊重和吸收职工意见和建议，牢固树立职工观念，并把一切为了职工，作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠职工，职工也才愿意让我们依靠；贴近职工生活，贴近职工愿望和诉求，贴近职工的心灵和情感，才能在不断密切与职工的关系，职工也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？我是共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。这就要求我们党员干部无时无刻都要尊重职工，了解职工，信任职工，依靠职工，服务职工，自觉把职工的呼声作为工作的第一信号，把职工的愿望作为第一目标，把职工满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。
我是谁，我所在的管理岗位是干部职工赋予的，是组织的信任和肯定。
第 7 页 共 26 页 这就要求我做到对大家负责，不辜负组织的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为安全生产服务。
总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处见行动。作为东泰公司的一份子，我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力为公司安全生产和企业文化建设贡献自己的力量。
谢谢大家！
第 8 页 共 26 页 国企党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言提纲（三）
这次群众路线教育实践活动，我个人认为核心内容恰恰就是正确理解并在实际工作中贯彻“为了谁、依靠谁、我是谁”。群众的概念不是飘渺的，具体而言，我觉得群众就是我们公司的职工，同时，另外还有我们工作业务所服务的对象。今天，总支组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”专题讨论活动，下面我结合公司实际工作谈谈我对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识和理解。
首先，为了谁？----一切为了群众。
这句话阐明了我们所有工作的立足点和出发点。作为一名港口职工，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，在各自不同岗位上踏踏实实地出色完成本职工作。从我个人理解，我觉得具体体现在以下三个方面：一是牢记发展是为了职工。首先紧抓生产安全，职工的生命财产安全是第一原则，绝对不要带血的业绩；其次牢记成果是职工所创，让职工切实感受和分享到自己劳动创造出来的成果。二是要勇于担当，积极作为。针对在实际工作中遇到的内部和外部各类困难、难题、诉求，应该怎么处理这些事情——要求我们在思想上勇于担当，在行动上积极作为。三是要从小事做起，从细节落实。职工群众的每一件事情，在公司层面可能是小事，但对职工而言说不定就是大事。今年以来，公司从办公环境改善、到工作流程梳理、再到收入待遇的提高，从普通职工到中层干部到班子成员，这里的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有把职
第 9 页 共 26 页 工关心的每件小事都做好了，“大事”才能更好地完成。
其次，依靠谁？----一切依靠群众。
俗话说，“水能载舟，也能覆舟”。在我们实际工作中，就是要充分调动广大职工积极性和创造性，充分尊重和吸收群众意见和建议，把职工中珍藏的智慧和创新精神充分挖掘出来，我们工作肯定能够做好。同时，我们也只有真正做到依靠职工群众，职工群众也才愿意让我们依靠；也只有放下架子，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的关系，得到群众持续的支持。
第三，我是谁？----我是共产党员。
作为国企员工，虽然称不上“人民公仆”，但我们都是一个共产党员，共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。做人要懂得身上所肩负的责任。现在我们在港口这个大家庭里扮演了不同的角色，领导也罢，普通职工也罢，都是一名港口职工，始终都要摆正港口、公司、职工之间的关系，培养主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。不能自高自大，甚至迷失方向，更不能一味索取、无心奉献；也不能妄自菲薄，忘却自己肩负的历史责任和使命。等等。
总体而言，我觉得今天的讨论对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。希望这次讨论能给我们每个干部职工都能有所裨益提高。
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我是谁、为了谁、依靠谁心得体会（四）
我局通过多种形式开展党的群众路线教育活动，观看教育片、参观反腐倡廉教育馆、邀请市外同志作事迹报告等一系列活动，通过学习，了解他们的事迹报告，让我感受到做好一名人民的公仆，还需进一步加强自己为人民服务的意识，加快自己思想的转变，找准自己的定位，切实做到为民办实事，为民办好事，实现群众对我们的工作是真满意，而...
篇七：我是谁为了谁发言稿
是谁为了谁依靠谁发言稿》我是谁为了谁依靠谁发言稿（一）：
中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，中国共产党执政后的最大危险是脱离群众。回答好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们领导干部的必修课；解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。关于这天的讨论话题，我想从以下三点谈一谈我对这个问题的理解。
为了谁领导干部的工作职责
一切为了群众，真心实意地为老百姓服务，提高广大群众的生活水平和幸福指数，这就是我们领导干部的职责所在。
党和人民信任我们，给了我们这个位置，让我们手中有了这个权力，我们就应心存感激。说句心里话，在开发区，坐在我们这个位置，就应说会有很多人羡慕，但我们更就应认识到身上的这份职责和开发区人民对我们的期盼。立党为公，执政为民，领导干部一切工作的出发点和落脚点都是为民服务，党的一切工作都是为了造福人民。我们应经常扪心自问为了谁，只有明白为了谁，才能把握好执政方向，才能确立科学的政策措施。因此，领导干部只有端正目标认识，搞清楚干事业、做工作的根本目的到底是为了谁，才能用自己的实际行动做出让群众满意的实事好事，才能用自己的心血和汗水密切党和群众的血肉联系，才能真正为老百姓办实事、解难事。结合这次群众路线教育实践活动，下基层调研时，发现开发区还有一些人因无一技之长而不能很好地实现就业，我们就就应宣传发动，为他们量体裁衣进行技能培训；发现还有一些人在建筑工地打工，不能按时拿到工资，我们就要发挥劳动监察职能，帮忙追讨欠款。这些事看似很小，但累积起来就是大事，若视而不见，就是我们失职，做了而且做好，就会和谐党群干群关系，我们的党员领导干部就会得到群众拥护。
依靠谁领导干部的工作方法
人民群众是历史的创造者，是推动人类社会进步的决定力量。一切尊重群众、依靠群众，我觉得这是我们共产党人干事业的科学的工作方法。
尊重群众创造精神。在经济社会发展的第一线，基层遇到的问题最直接，感受最真切，群众对关系自身最直接、最现实的利益问题也最有发言权。群众是最具有活力、最具有创造性的。我们有很多方法、制度、模式等都是从基层和群众中提炼出来的。如被自治区党委作为典型推广的 532 工作法，就是从开鲁县最基层总结提炼出来的，是基层群众创新的科学产物。要尊重群众的主体地位，就要在工作中不唯书、不唯上、只唯实，尊重群众的参与权和话语权，保护好群众的用心性和创造性。在工作中要切实做到实事求是，切实关注、尊重群众的意愿、意见和呼声，坚持一切从实际出发，充分认识和尊重群众在经济发展中的主体地位。
汲取群众智慧营养。马克思主义认为：无论是改造自然还是改造社会，主体都是人民群众。作为生产力中最活跃、最革命因素的人民群众，不仅仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。人类的智慧来自于社会实践，而人民群众是社会实践的主体和亲历者，怎样做是正确的，怎样做是错误的，群众的感受最深切。用群众的智慧丰富头脑，必然会使我们变得更加聪明。我们领导干部是为群众服务的，从群众中汲取智慧，想问题、作决策，就更加贴合群众的愿望，维护群众的利益。
坚持由群众评判。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们党是代表最广大人民利益的政党，一切工作的成败得失必然要由人民群众来检验。群众意见是一把最好的尺子，最能衡量我们工作的长短优劣。无论是制定政策、出台规范，还是评选评比、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，不能关起门来搞自我评价、自我认可。坚持群众标准、由群众来评判，不能走过场，务必具有约束力，群众赞成什么就鼓励什么，群众期盼什么就做好什么，群众反对的就坚决纠正。
我是谁领导干部的工作信念
领导干部要牢牢树立公仆意识，视群众为亲人，始终摆正同人民群众的鱼水关系，这就是领导干部的工作信念。
情系群众。领导干部在思想上要牢固树立马克思主义的群众观点，要始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，要在思想感情上贴近人民群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，越是职务高了越是要注意同人民群众持续密切联系，越是要深入到基层和群众中去，了解实情、体察疾苦。我想，我的工作就应要把解决民生问题放在各项工作的首位，努力让人民群众得到实实在在的利益。在今年的工作中，要加大招商引资力度，多引进一些适合本地区的好项目，加快推进专业市场建设，尽快建成投入运营，为当地带给更多的就业岗位，让群众共享发展的成果。
感恩群众。人民群众是我们的衣食父母，人民群众养育了我们的党、成就了我们党的伟大事业，是人民群众给了我们干事创业的舞台。离开了人民群众，没有人民群众的支持和付出，就没有了依托、没有了支撑，就会一无所有、一事无成。只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。作为党员领导干部，要把感恩群众作为政治要求、基本修养，常怀感恩之心，无论生活在何地、工作在什么岗位，为人民群众服务永久是我们的分内职责。
敬畏群众。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，权力是人民赋予的，为人民服务，对人民尽责，给百姓谋福祉，是天经地义的。敬畏群众，就是在履行职责时想群众之所想，忧群众之所忧，急群众之所急，办群众之所需，尽心竭力做好合民心、顺民意、有利发展、造福社会的事情。作为党员领导干部，务必常怀敬畏之心，敬畏党纪国法，敬畏人民群众。要经常反思自己的缺点和存在的
不足，及时克服存在的问题，吸取现实工作和生活中的教训，对党和人民负责，做到警钟长鸣，时刻警醒。
只有弄清为了谁，牢记党的宗旨，才能找准前进的目标方向；只有弄清依靠谁，牢记人民群众是历史的创造者，才能找到工作的力量源泉；只有弄清我是谁，牢记党的干部是人民公仆，才能把握自己的正确定位，真正做到一切为了群众，一切依靠群众，最大限度凝聚共识、智慧和力量，实现开发区三高一新发展新跨越。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（二）：
我是谁为了谁依靠谁发言稿
中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，中国共产党执政后的最大危险是脱离群众。回答好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们领导干部的必修课；解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。关于这天的讨论话题，我想从以下三点谈一谈我对这个问题的理解。
为了谁领导干部的工作职责
一切为了群众，真心实意地为老百姓服务，提高广大群众的生活水平和幸福指数，这就是我们领导干部的职责所在。
党和人民信任我们，给了我们这个位置，让我们手中有了这个权力，我们就应心存感激。说句心里话，在开发区，坐在我们这个位置，就应说会有很多人羡慕，但我们更就应认识到身上的这份职责和开发区人民对我们的期盼。立党为公，执政为民，领导干部一切工作的出发点和落脚点都是为民服务，党的一切工作都是为了造福人民。我们应经常扪心自问为了谁，只有明白为了谁，才能把握好执政方向，才能确立科学的政策措施。因此，领导干部只有端正目标认识，搞清楚干事业、做工作的根本目的到底是为了谁，才能用自己的实际行动做出让群众满意的实事好事，才能用自己的心血和汗水密切党和群众的血肉联系，才能真正为老百姓办实事、解难事。结合这次群众路线教育实践活动，下基层调研时，发现开发区还有一些人因无一技之长而不能很好地实现就业，我们就就应宣传发动，为他们量体裁衣进行技能培训；发现还有一些人在建筑工地打工，不能按时拿到工资，我们就要发挥劳动监察职能，帮忙追讨欠款。这些事看似很小，但累积起来就是大事，若视而不见，就是我们失职，做了而且做好，就会和谐党群干群关系，我们的党员领导干部就会得到群众拥护。
依靠谁领导干部的工作方法
人民群众是历史的创造者，是推动人类社会进步的决定力量。一切尊重群众、依靠群众，我觉得这是我们共产党人干事业的科学的工作方法。
尊重群众创造精神。在经济社会发展的第一线，基层遇到的问题最直接，感受最真切，群众对关系自身最直接、最现实的利益问题也最有发言权。群众是最具有活力、最具有创造性的。我们有很多方法、制度、模式等都是从基层和群众中提炼出来的。如被自治区党委作为典型推广的 532 工作法，就是从开鲁县最基层总结提炼出来的，是基层群众创新的科学产物。要尊重群众的主体地位，就要在工作中不唯书、不唯上、只唯实，尊重群众的参与权和话语权，保护好群众的用心性和创造性。在工作中要切实做到实事求是，切实关注、尊重群众的意愿、意见和呼声，坚持一切从实际出发，充分认识和尊重群众在经济发展中的主体地位。
汲取群众智慧营养。马克思主义认为:无论是改造自然还是改造社会，主体都是人民群众。作为生产力中最活跃、最革命因素的人民群众，不仅仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。人类的智慧来自于社会实践，而人民群众是社会实践的主体和亲历者，怎样做是正确的，怎样做是错误的，群众的感受最深切。用群众的智慧丰富头脑，必然会使我们变得更加聪明。我们领导干部是为群众服务的，从群众中汲取智慧，想问题、作决策，就更加贴合群众的愿望，维护群众的利益。
坚持由群众评判。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们党是代表最广大人民利益的政党。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（三）：
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚我是谁、要明白为了谁、要明白依靠谁可谓之三谁。一个人在社会中扮演着不同的主角，每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己我是谁，给自己一个明确的定位，才能回答自己为了谁和依靠谁。
我是谁我认为，作为一名老师、一名党员的我在应对我是谁这个问题上就应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的三自机制。同时有主导意识，顾及大全。而无论扮演什么主角，从事什么职业，我们都是一名普通的公民，需知心力所向，有明确的认知。要清楚我是谁不能够将自己定位为太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献；忘了自己的身份，丢了自己的职责等等。大凡这些人，都是没有给自己一个正确的定位，没有牢牢记住自己的职责，而忘记我是谁的人。
人生一世为了谁？回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了群众，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我
们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人；不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭；不能以一己之利而悔恨终生。(fwsir.)人生不是来世界索取的，而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了群众、家庭、他人，才有了自己生存的基础。所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、群众、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。教师工作必须要以学生为本、真心诚意地为学生服务，教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁！
作为老师依靠谁，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导学生过程中应始终贯彻学生路线：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素质，教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于理解。
我是谁、为了谁、依靠谁，是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清我是谁，才能把握自己的正确定位；弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（四）：
我是谁为了谁依靠谁专题讨论发言
XXX
近期，透过参加集团和公司组织的党的群众路线教育实践活动，对党的群众路线有了深刻的认识和理解。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次群众学习时的讲话中也指出:一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。
党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人
民群众的真诚拥护。但随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，此刻工作中也存在着一些不...
篇八：我是谁为了谁发言稿
谁发言稿-杨晓妍“我是谁、 为了谁、 依靠谁？ ” 讨论会发言稿
康宁小学 杨晓妍
学习中共中央政治局委员、 中央书记处书记、 中宣部部长刘云山在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》 ， 给了我很大的启迪和震撼， 引起了 我深刻的思考。
明确“为了谁” ， 搞清“依靠谁” ， 最重要的还是要回答好“我是谁” 。
只有弄清“我是谁” ， 才能更好地找准自身定位， 真正践行“全心全意为人民服务” 的宗旨。
我是谁——我是一名人民教师。
每天， 我站在那神圣的讲台上， 听着朗朗的读书声， 我感受到了这份职业的责任的重大。
台下的这些孩子， 每一个， 都背负着振兴祖国的使命。对于他们， 我是一名老师， 更是一名使者， 要将他们引领到正确的道路上。
我所传授给他们的每一句话， 都是为祖国的振兴打下的一层层基础， 我所给予他们的每一次教诲， 都是他们一次次成长的养分。
我需要做的， 不仅是教会他们知识那样简单， 更是要给他们树立一个正确的人生观与价值观。
家长把他们交给我， 祖国把他们交给我， 我感受到的不是荣誉， 而是一种重大的责任， 我要为他们所做的每一件事， 每一句话负责。
我是谁——我更是一位母亲。
台湾的一位作家曾说：
“爱自己的孩子是人， 爱别人的孩子是神。
” 每一位母亲都疼爱自己的孩子， 那么， 每一位老师也应该把自己的学生当成自己的孩子一样来疼爱， 这才是爱学生的一种最高境界， 母亲的爱是一种无私的爱， 教师的爱也是一种无私的爱； 母亲对孩子的爱不求回报， 教师对学生的爱也应该不求回报。
在家庭里， 一位母亲无论遇到什么样的不理智或受了多大的委屈， 她们决不因此而影响到对孩子的教诲和关爱， 她们决不会把对孩子的爱与自己的个人的利益联系起来。
在工作中， 我们教师无论
遇到什么样的不理智或受了多大的委屈也应该不因此而影响到对学
生的教诲和关爱， 我们也一定不会把对学生的爱与自己的个人的利益
联系起来。
为了 谁——为了一切学生。
对待学生无论他（她）
是领导的孩子
还是普通百姓的孩子； 无论他（她）
是富豪的孩子还是穷人的孩子；
也无论他（她）
是成绩好的孩子还是成绩差的孩子„„我都会平等对
待——因为“手掌手背” 都是肉， 刺如果扎了手掌， 心会痛； 试想刺
如果扎了 手背， 心会不痛吗？ 一样会痛的， 因为， 十指连心啊！
为了 谁——为了学生的一切。
父母是孩子的“第一任老师” ， 我
们老师就是孩子的“第二任老师” ， 其实， 在学校里我们老师不光是
孩子的“第二任老师” ， 还是孩子的“第二任监护人” ， 孩子的 “吃
喝拉撒” 我们都得热心服务， 真诚“关注” 。
尤其是现在的孩子， 很
多都是由爷爷奶奶抚养大的， 因为孩子的父母没有在身边， 爷爷奶奶
就把自己的孙儿或孙女就视为“掌上明珠” ， 对自己的孙儿或孙女更
是疼爱有加， 有的近乎溺爱， 他们只顾孩子“吃饱穿暖” ， 却忽视了
孩子良好习惯的养成， 那么， 孩子的不良习惯， 如不良的卫生习惯，
不良的学习习惯等都得要老师去帮助改正和培养。
在学校里， 学生的
安全我们要管； 学生的学习我们要管； 学生生病了 我们要管„„凡此
种种， 应管尽管。
这是我们的工作， 这是我们的职业。
依靠谁——从群众中来、 到群众中去， 把群众的伟大实践作为工
作的动力源泉。
我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观
念， 从学生中来， 到学生中去。
弄清“依靠谁” ， 我才找到工作的方
向； 从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧， 从领导、 同事、 家长、 朋友、 学生中获取动力获取智慧。
不断开阔工作视野、 完善自己的工作思路、 谋划工作、 集思广益， 深入到学生中、 家长中获取“第一手教学材料” ， 从学生中、 家长中探寻打开工作思路的钥匙， 做好自己的本职工作。
只有深刻的理解了 “为了 谁、 依靠谁、 我是谁” 的真正涵义， 才能真正理解我们教师工作的重要性， 才能在日常工作和生活中， 找准自己的方向， 站好自己的位置， 干好手中的活， 为学生提供更高质量的服务， 为学校的发展增砖添瓦， 为社会的发展做出自己的贡献。
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