幼儿园园长发言稿5篇幼儿园园长发言稿 幼儿园年会园长发言稿 为本次幼儿园年会作讲话发言，以下是小编收集整理的幼儿园年会园长发言稿，希望对大家有帮助!! 幼儿园年会园长发言稿下面是小编为大家整理的幼儿园园长发言稿5篇,供大家参考。
篇一：幼儿园园长发言稿
园年会园长发言稿为本次幼儿园年会作讲话发言，以下是小编收集整理的幼儿园年会园长发言稿，希望对大家有帮助!!
幼儿园年会园长发言稿首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家 敝 一起进行探讨,希望我 唇 们能达成共识。
一、幼 落 儿园的基本情况：
暗 我们幼儿园始建于 19 秀 94 年,是一所学校附 携 属幼儿园。幼儿园拥有 兰 一支教育观念新、业务 邓 能力强、师德修养好、 心充满活力的中青年教师 搭 队伍。办园多年来，始 却 终以“开发潜能、启迪 与 真爱、促进发展，为幼 粟 儿成功的一生奠定良好 璃的素质基础”为办园宗 胖 旨，团结奋进、开拓创 勤 新，形成了“爱幼、团 湛 结、求实、创新”的良 撑 好园风和“严谨善诱、 行笑纳全体”的育人风格 浙 ，努力创设适合幼儿发 蚊 展的宽松环境。近三年 叮 来，我园有十几名教师 怜 受到省、市、县级的表 敢彰奖励，先后被评为山 话 东省优秀辅导员、市( 茬 县)级优秀教师、托幼 离 工作先进个人、优秀班 鉴 主任、教学能手等，幼 匈 儿园也被评为济南市托 茂 幼工作先进单位，济南 魁 市工人先锋号、
平阴县 筹 女职工建功立业示范岗 札 等光荣称号。在上级幼 衷 教办开展的各项评比活 赌 动中，我们都取得了优 试 异的成绩，得到了上级 谐 领导及社会各界的一直 影 称赞和好评。
二、幼儿 邢 园的课程设置
说到 磅 课程设置，那我就先要 胃 与家长们沟通一下对孩 绎 子的教育观点的问题。
第
我们幼儿园一直以 挑 科学的理念指导教育工 潍 作。现在很多家长也很 芳 注重学习，教育理念也 甥 比较先进，有些家长就 抒认为：你看某某家孩子 虽 会认多少个汉字、会计 捎 算 10 以内甚至 20 以 巾 内加减法，这个孩子多 邑 聪明啊!其实在幼儿园 栽 里我们并不要克意去追 扮 求孩子学多少知识。
仗
我们来看看我国的教 透 育方式，明显跟西方的 缸 国家不同，西方国家的 三 家长去接孩子的时候问 咒 什么?问的是：今天你 瑶 玩得快乐吗?今天你跟 议 谁合作了?强调的是孩 造 子本能的发挥，个性的 茄 张扬和与人合作的精神 肇 。提倡让孩子主动的、 忠 探究性的学习，培养的 叁 是孩子的兴趣和能力， 讶 让孩子举一反三的学。
熊
幼儿教育以培养幼 韩 儿形成良好的生活学习 渊 习惯和培养良好的学习 宅 兴趣为目的。因为幼儿 泳 时期是培养和形成一个 侥人终身生活习惯和学习 夜 习惯的最佳时期。幼儿 坎 园教育是基础教育，学 糙 习的内容就是最简单、 横 最基础、最容易的知识 街和技能，通过各种方法 隐 ，游戏活动让幼儿对这 溃 些知识和技
能愉快的掌 影 握，并产生兴趣，激发 静 出学习的欲望使之养成 气终身学习的爱好。幼儿 撇 园园长年会发言稿。而 肌 良好的生活、学习习惯 酷 可以陪伴其一生，并影 莫 响他的一生。
本着 物 这样的教育理念，我们 学 幼儿园要求老师能在充 鸦 分研究儿童身心特点的 獭 同时，精心备课，开展 竣 系列的或主题形式的知 汽 识教学和形式多样的游 政 戏活动以及丰富多彩的 霍 实践活动，注重培养幼 扒 儿的学习兴趣，切实提 具 高孩子的各项能力。所 侦 以恳请家长在日常的教 郧 育中也要“强化习惯养 哟 成，弱化知识点的追求 忆 ”。
下面我给大家 浮 介绍一下我们的课程设 是 置。我们济南市选用的 乏 教材主要是山东省编教 逸 材，我们幼儿园的课程 杯 主要是围绕幼儿用书这 姨 本书来对幼儿进行教育 库 的。它主要是以主题活 哟 动的形式让幼儿在老师 淫 的支持下围绕某个主题 咆 进行持久性的全面的探 矣 索，在学习探索的过程 秆 中，发现知识建构知识 类 获得发展。主题的综合 裕 活动教育融合了健康、 绎 语言、社会、科学、艺 疆 术五大领域的教育目标 筑 ，以主题网络的形式展 谰 现出来。我们一直严格 扬 按照教学大纲来组织实 雾 施教学工作，严格按课 拯 程表上课。周教学计划 配 每周都张贴在家长园地 杉 ，这个家长已经有所了 筷 解。
同时，我们还 秆 开设了四项市、县级十 咏 一五规划实验课题，将 幼 故事、情景剧、歌曲、 蝎 游戏等融入教学中来， 垦 使教学生活化、游戏化 淫 、活动化，从而促进幼 媒 儿身心全面发展，
为幼 亥 儿入小学接受系统、正 关 规的教育奠定良好的基 诣 础。
我园还非常重 候 视对孩子进行良好生活 疤 习惯的培养，比如：良 医 好的个人卫生习惯、有 泳 规律的作息习惯、文明 肿 礼貌习惯、与人相处习 扎 惯、生活节俭习惯等。
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三、创设良好的家庭环 茫 境
家庭是儿童成长 阂 发展的第一环境，家庭 螟 教育是一种一对一的个 援 别教育，对于独生幼儿 削 甚至是几个成人对一个 渡 幼儿的教育。因家长与 程 孩子有着亲密的关系， 夺 所以家庭教育对儿童的 坚 影响最直接，对幼儿健 谴 康发展所起的作用是十 按 分重要的。家长既要注 峦 重身教对孩子的影响， 役 同时也要注意教育的分 半 寸，正确把握严与爱的 俘 尺度。要多给孩子鼓励 死 ，让孩子从小学会自信 攒 。特别不能在他人面前 憎 当着孩子说自己孩子的 诫 缺点，并老是把“你真 款 笨”“真糟糕”等斥责 造 的词语挂在嘴边，这样 类 容易挫伤孩子的自尊心 怠 ，直接影响孩子学习、 仇 生活的积极性。
有 瓜 的孩子在家里比较任性 涣 、不如在幼儿园听话、 凿 不善交往、性格暴躁等 耸 。对这些问题我们要非 矛 常重视,积极地了解孩 肿 子的特点,分析其原因 右 ,寻找对策。如果长期 绽 面临这样的问题,我们 让 就应该从家庭教育找原 空 因。因为教育孩子最重 泣要的是有一个良好的家 莲 庭环境。美化的家庭环 皮 境能使孩子的心情愉快 抵 ,而嘈杂的环境则会让 硼 孩子心情浮躁.父母的 彦 性格以及不良习惯也会 卧 直接影响孩子。我们每 晌 一个人都不可
能是完人 杰 ,但作为父母最起码不 纸 能把自身的坏习惯“遗 枚 传给孩子”。还有夫妻 雄 关系、对老人的孝道等 涪 等都会影响到孩子的发 倾 展,一个充满欢声笑语 侦 的家庭会培养出乐观向 弟 上孩子,一个尊老爱幼 两 的家庭会培养出懂事、 慌 孝顺的孩子,这种环境 祥中成长起来的孩子性格 尘 习惯明显优于其它孩子 包 。还有,父母应该有足 溅 够的时间陪孩子一块玩 谓 、学习,让孩子感受浓 涉 浓的亲情,激发对学习 厄 与探索的兴趣。孩子心 慢 目中理想的母亲应该永 隶 远镇定,永远和善,永 笑 远富有爱心地对孩子, 聚 永远知道管教孩子的恰 北 当方法,永远愿意花时 峦 间陪孩子共同成长,永 样 远对孩子抱有信念,永 窝 远愿意与孩子一道讨论 英 问题。当然父亲的作用 荔 也永远不能忽视,孩子 韩 能从父亲那里学会果敢 头 、坚毅、睿智。
幼 琼 儿园年会园长发言稿 2 兽 0XX 年在幼儿园原有 隐 发展的基础上，求真务 闸 实、大胆尝试，同甘共 荧 苦、通力合作，为打造 增 公信教育树立了新的形 送 象，形成了新的面貌， 乓 取得新的成绩。无论是 厨 办园条件、管理水平、 坤 师资建设，还是保教质 畜 量、幼儿发展都取得了 笑 显著成效。
一、注重学 凄 习反思，不断提升自我 断
我是一个善学习、 抠 思进取的人，在闲暇之 哎 余，经常性的翻阅有关 轨 管理与教育方面的书籍 兄 ，每当阅读到精彩之处 贵我就会对照自己的工作 铡 ，寻找差距，不断地充 夜 实、更新自己的管理理 惹 念，调整自己的工作方 兔 式;通过查资料、看信 斋 息、
培训、询问、探讨 隘 、反思等多种途径，加 央 深对新课改理念的理解 慌 。
同时，不断地提 逝 升、挑战自我。201 钮 7 年，我被内蒙古师范 亥 大学继续教育学院、内 稀 蒙古中小学继续教育中 框 心特聘教师，应邀对全 彬 区幼儿园园长、骨干教 歼 师进行幼儿园管理方面 特 的培训。近两年，我又 宁 承担起了巴彦淖尔市所 扇 有的公民办园长的培训 殖 任务。这些，都督促着 儒 我不断地学习、不断地 胺 总结、不断地反思。
二 涸 、依靠群体力量，凝聚 欣 集体智慧
俗话说：
儡 智慧来自于集体，一个 锈 人的力量是有限的，而 帧 集体的智慧能创造一所 扯 幼儿园的未来，能够排 友 除未来道路上的种种障 协 碍。在共谋幼儿园发展 椽 的过程中，我和班子成 笔 员经过不断的磨合、碰 讫 撞，逐步形成了一个团 菏 结、实干、高效、智慧 呢 的管理团体，从党、政 揖 、工、团到教研组长， 辕我们经常在一起沟通交 糖 流、探讨促进，全力做 姆 到事业上同心、目标上 艇 同向、工作上同步，共 酣 同为提高幼儿园的保教 丈质量出谋划策，当工作 蚤 中碰到意见不一致时， 舆 我们始终遵循一切从大 嘱 局出发，一切从提高幼 隅 儿园保教质量出发的原 妇则，抛弃个人杂念。
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多年来，幼儿园综合 摇 管理水平始终保持在市 唆 直教育系统前列：自二 槐 OO 三年起已连续七年 院 被评为市教育局教育目 这标考核优胜单位;我园 知 党组织已经连续十年被 剂 评为市直教育
系统先进 铀 基层党组织。
三、创新 羔 管理模式，探索校园文 晶 化
学校管理的实践 制 表明，没有健全的规章 曰 制度、没有合理的组织 些 结构，学校的管理是不 曰 完善的管理，但这些也 街 并非一定就能提高管理 术 效率。由于社会的不断 掐 发展，人才间的竞争和 螺 紧张的工作节奏，导致 篓 人的价值观的衰退和目 换 标取向的变革，限制、 坦 阻碍了人际的正常交往 脉 、沟通和理解，人际的 仅 友情、友好互助的平等 孕 合作精神被淡化了，人 皿 的个性的充分发展受到 璃 了限制和突破，可以说 觅 ，这种现象在女性成群 傀 的幼儿园显得尤为突出 跑 。作为管理者，就必须 戌 对幼儿园的管理重新定 泡 位，用以价值观为核心 甚 的文化进行管理，寻求 皑 促进教师和幼儿园正常 瑶 发展的突破口。
在 皮 这样的理念指引下，我 掸 从去年开始尝试开展了 壹 “合作文化”管理研究 旅 ，通过亲自讲座授课、 措 邀请企业文化管理专家 疑 与教师座谈、举办“夸 职 一夸我的好搭档”文化 背 沙龙等形式，把合作引 请 入到幼儿园的文化建设 卢 中。另外，教师形象和 拣 幼儿形象也是展示幼儿 育 园文化建设的一道窗口 卸 ，在管理中我们倡导行 英 为文化和微笑文化，确 彤 立了《人际交往准则》 开 ，出台了强调合作规范 咀 和理想的《教职工文明 经 礼仪须知》。教师们身 渗 着统一制作的园服，待 摇 人接物彬彬有礼。幼儿 柔 们轻声慢步，落落大方 终 ，人人争做“文明小卫 耳 士”。通过这些措施， 主 在领导与教师、教师与 业 教师、教师与幼儿、
教 玉 师与家长之间探索一种 有 合作模式，注重培养和 舀 激发人的合作意识和团 晾 队精神，以此来增强幼 蓄 儿园的凝聚力、向心力 命 和持久力。
四、狠抓内 芋 涵建设，提高教育质量 舱
本年度，我们继续 衍 坚持“以幼儿发展为本 砌 ”的理念，促进幼儿身 折 心和谐健康发展。以一 餐 日活动的各个环节为抓 炬手，强化指导、督促、 忿 检查。充分利用各种形 锣 式开展生动而富有趣味 户 的晨间活动，让幼儿在 蘸 活动中体验快乐;重视 鼓 和研究有利于幼儿自主 疾 发展的游戏，充分发挥 憨 游戏在幼儿身心发展中 占 的作用，有效地开展和 零 指导户外活动和游戏活 睫 动。
开展优质课评 整 选、优秀教案设计评选 技 、教育随笔评比、观察 匝 笔记评比等活动。经常 奔 组织教师开展互听互评 太 、新教师研讨课、骨干 垂 教师示范课等教研活动 籍 。鼓励教师积极撰写论 早 文，并请专业老师进行 柴 指导，努力提高教师的 邢 理论素养。让每一个教 真 师有进步，使每个教师 徊 都有提高。
我始终 察 认为：“一个教师再优 昂 秀，贡献也是有限的， 堰 要打造一个优秀的教师 谅 团队，贡献才会无穷大 改 !”因此，我园非常注 洛 重教师队伍的学习培训 搞 工作。
走出去组织 灶 全园教师到全国观摩学 俺 习;请进来聘请知名教 窄 授、教师，指导课题及 迂 教研活动，开展教师才 中 艺技能培训;园本自培 甘 园长带头授课，“七巧 罩 板游戏”、“同心杆原 啸理”;开展“魅力小舞 知 台，人人露一手”的教 耀 师才艺大比拼，
开展“ 嗣 爱心承载希望，责任伴 缨 我前行”的爱心演讲; 淡 园长荐书《爱的教育》 芹 、《每天点亮一盏灯》 耿 ，推荐每一位教师开卷 斩 有益;课题研究承担中 刻 国学前教育研究会“十 匿 一五”研究课题《幼儿 帖 园组织文化建设策略的 恒 研究》、《蒙古族民间 婿 艺术资源与幼儿园艺术 阿 的融合》等 3 项重要课 谬 题，目前 20 万字的科 碴 研成果即将付梓出版。
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如今，幼儿园有专 刷 任教师 70 名，教师专 逐 业合格率达100%。
叙 其中，陈桂兰等近 20 艺 名教师已经成长为内蒙 剑 古自治区级和巴彦淖尔 纽 市级的教学能手、骨干 蜘 教师和学科带头人。
五 绣 、强化安全工作，落实 概 安全措施.
安全工 家 作一直是幼儿园最重要 钥 的工作之一。尤其是今 雄年以来，针对各地不断 琅 发生的安全事件。我们 刻 把安全工作放在了一切 逸 工作的重中之重，我们 捻 重点落实了以下工作。
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针对甲型手足口等 诈 传染病高发的特点，进 芦 一步建立健全了传染病 盟 预防机制和处理预案， 诛 建立了传染病...
篇二：幼儿园园长发言稿
会园长发言稿 尊敬的各位家长朋友：大家好！
我是乐乐幼儿园的园长：唐老师，首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。本次家长支的主要目的是：为加强家长与幼儿园的联系，了解自己的孩子在幼儿园的学习生活习惯，更好的配合班级教师对宝宝进行教育。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
在各班级的家长会开始之前，首先做以下几个通知：
1． 新生入园的体检卡，即上海市托儿所幼儿园儿童健康检查表还没有交到办公室的小朋友，请于明天，即下周一交到办公室 2． 上次未参加新生入园的体检的新生，请于下周二下行 1：00-3：30 到亭林卫生院体检 3． 我园小朋友的预防接种证未交的小朋友，请于明天，即下周一交到办公室。
4． 中秋节放假时间安排：9 月 19 日至 21 日放假,即（下周星期 四、星期五，星期六）共 3 天。9 月 22 日(周日)正常上课。
下面由我向各们家长朋友汇报一下我园 2013 年秋季的工作计划：
第二，我想和我们家长一起学习一下
3-6 岁儿童学习与发展指南 3-6 岁儿童学习与发展指南 1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
上学期红太阳幼儿园 园长家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园是 2008 年经教育行政部门批准建立的私立幼儿园。开办 8 年以来始终以重视幼儿各种能力特长、兴趣爱好为办园特色；全园师生团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风。近 2 年来努力创设适合幼儿发展的教学环境，有宽敞明亮的教室，宽阔的活动场地，3 个大班并安装了一体机，上课时全部用电脑教学。一直以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意的教育，从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出了积极地努力，并得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置 分享到 说到课程设置，幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：
1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
7、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
8、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等。
9、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
10、学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。
11、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。
12、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果 三、家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来的，一定要打电话跟班主任请假，班主任的电话号码你们家长一定都要记得。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配
合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师并一定要出示接送卡。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在大部分的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、现在天气越来越冷，我希望家长坚持每天按时接送孩子，不要因为天气冷一点就不读书了。幼儿园是正规的教育机构，不能想送就送。你想啊，你断断续续，孩子的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭，今天在幼儿园里，是孩子自己吃，可明天在家了，就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗？ 6、多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
四、家园共育 1、多问孩子封闭的问题
我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多 2 个问题是：1、今天吃的什么？2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁了？4 岁。男孩还是女孩啊？男孩。爸爸叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？ 2、让孩子自己背着书包 各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？ 我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。
我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。
3、正确对待打闹 很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看
作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。
4、榜样的力量 家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么？孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，能力提高上。
五、家长容易犯的错误 1、 过分溺爱 包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务，培养他做事有条理。从今天起，
我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应该很清楚了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从 2-3 岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。
2、觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。
3、过度批评，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是
您的虚荣心在作祟么？孩子难道就是为了给您添面子的么？每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥自己的空间。
4、请家长铭记的一道数学题 5 天的幼儿园教育，我们老师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣服等等，可周末 2 天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼的好习惯，全没了。希望大家记住这道数学题，我们的希望是 5+2=10 当然还有很多，我就不说了…… 最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家！
新学期幼儿园开学家长会园长发言稿
发言稿一：
尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢...
篇三：幼儿园园长发言稿
儿园园长论坛交流发言稿尊敬的各位领导,各位园长:
大家好！我是**镇中心幼儿园姬小卿.感谢局领导给我们提供了这次互相交流学习的平台和机会,能参加本次园长论坛,我深感荣幸！
**镇中心幼儿园 2014 年秋季开园招生,校园占地 12986 平方米,建有一幢 3206 平方米三层双面活动楼,各种功能室齐全.现有 5 个教学班,其中小班 2 个,中班 2 个,大班 1 个,在园幼儿 215 名.专任教师 12 人,本科学历 5 人,专科学历 7 人.办园以来,我们秉承“用心播撒快乐种子,用爱缔造幸福童年”的办园宗旨,以“孩子快乐、家长放心、社会满意”为工作目标,不断完善办园条件,创新人本化管理模式,落实规范化保教行为,凸显规模化办园效益,坚持“保教游戏化、活动生活化”的工作原则,夯实幼教先进文化发展基础.
一、科学管理, 创新人本化管理机制
教师是推动教育事业发展的真正动力.我园是去年新建的一所公办幼儿园,几名管理人员均从小学教学一线来,老师也从乡下小学转岗过来,200 多新入园的幼儿来自**街区和邻近村组,这四个新元素召唤我们在此要忘我的学习、
1 工作.转岗就意味着转换认识、理念、身份,这是一次教师角色革命,是朝向伟大母爱的漂亮转身,新的工作起点就从这里开始.我激动地告诉我们老师,曾经我们牵着小学生多变的好奇心,教他们在哪儿干什么,幸福地当一回兼职慈父,现在我们将扶着幼儿稚嫩的呼喊,和孩子一起寻找快乐,开心地做一个菩萨母亲.《幼儿园教育指导纲要》真切的描述,要以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美全面协调发展.我们根据园情先后制定了 6 项安全工作制度、4 个岗位职责、5 个保教活动常规要求,帮助教师完成转岗这一漂亮的转身.同时我们明确3个管理人员责任分工,安全工作由总务主任负责,保教工作由园务主任负责,成立了由园长-总务主任-安全巡查员（值周员兼任）组成的巡查指导小组,考评一日保教工作,对工作中存在的问题和疏漏进行指导和督促,确保各项保教活动能按照学校安排,有序有效地开展,强化了过程管理和考评工作.通过教职工会与园务公开等形式实施民主管理,增强学校管理工作的透明度和民主性,落实“人本化”管理,营造以人为本的和谐工作氛围,让教职工体会到建章立制是规范工作行为,引导、激励教师专业化发展,并非“管”、“卡”、
“压”,强化的是教职工的自律性,有效地促进了良好园风的形成,为校园先进教师文化的形成奠定了基础.（在教师培训方面再说几句）
二、改善环境, 建设标准化成长家园
2 开园以来,我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3 至 6 周岁儿童学习与发展指南》为蓝本,集中投入经费,先后为各班配备了符合国家安全标准的室内幼儿桌面玩具及电子琴、图书架,玩具柜,衣帽柜、饮水机等保育保教设施,有力的改善了办园条件,为幼儿创设了较为安全、适宜的学习生活环境.
（一）营造快乐和谐的校园环境
1、用视觉环境改变幼儿习性
幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的,我们要求教师充分挖掘、利用身边的资源和废旧材料,如包装纸、塑料袋,报纸、毛线、扣子、植物种子等,结合季节和主要节庆日,巧妙设计贴合幼儿认知的,能有效激起他们感知兴趣的墙面布置板块,使环境育人的功能得到了最大化的发挥.环境创设及布置过程我们引导幼儿一起参与,使得他们的动手能力、想象力得到了充分的锻炼.考卷及答案
2、让保教过程发展幼儿认知
在一日保教活动中,我们始终秉持“过程比结果更精彩,成长和发展更值得重视”的培养理念,倡导教师用儿童的眼光和心理去认识、了解幼儿,倾听幼儿的情感和内心表达,建立融洽、宽松、和谐的师幼关系.在幼儿在园活动安排上,我们的做法是先由园务处在认真分析、研究课程资源的基础上拟定各班当月的活动推荐目录,各领域课程实施教
师结合幼儿发展现状和需要,根据推荐目录自主选定周活动内容,选定后的活动安排由学校集中审定后再付诸实施.从而使得保教活动更灵活、更贴合幼儿成长需要.教师们鼓励、引导孩子表达多种想法与情感,激发幼儿的多种表达能力,从孩子们幼嫩的作品和表达中扑捉教育契机,力图让孩子从情感、品德、能力等方面得到渗透发展,从而培养幼儿的多种能力,为每个孩子的发展提供舞台,充分激发孩子们的潜力.
（二）开展业务交流,提升工作能力
本着扬长避短,共同提高的目的,我们提倡新老教师通过“传、帮、带”互通有无,使不同教龄不同水平的教师都能得到发展和提高.通过开展“课堂主题教学活动观摩”、“教师基本功展示”、主题教学研讨等多种形式的教研活动,使得教师的业务能力和水平有了明显的提高.开学初,针对小班幼儿入园后哭闹不止,新进教师经验不足,束手无策的现状,我园及时召开了专题研讨活动——“如何有效稳控幼儿情绪”,有带班经验的其他几位老师纷纷献言献策,分享了自己的做法,并且进班示范组织引导幼儿,使得新入园的小班幼儿迅速融入到了
集体生活当中,也为教师们的日常交流和学习开了个好头.为了激励教师梳理自己的教学成果,促进园内交流,学校组织老师将自己各阶段最具特色、效果最突出的主题教学活动进行公开课展示；同时,由学校
4 组织集中收集老师们学期内制作的具有展览、交流价值的教玩具,进行经验介绍活动,这些途径很好地为教师互相学习,展示成果搭建了平台.
（三）营造和谐家园关系,形成共育合力
作为基层幼儿园,受当地经济、文化环境影响,部分家长育儿观念相对滞后,以孩子入园后会写字,会计算等作为衡量老师们的能力和幼儿园办园质量的标准,小学化倾向严重.针对家长在育儿观念及方法上的偏差和误区,我们通过定期召开家长会,结合幼儿身心健康成长特点和教育指导纲要及发展指南,向家长宣传讲解教育政策、教育规律相关知识,聘请身边有成功育儿经验的家长,做典型事例报告,结合元旦、六一、母亲节、父亲节等节庆,阶段性组织开放日活动,让家长走进学校,了解幼儿园一日常规活动的组织开展,了解孩子在园的生活、学习情况,打消他们的疑虑和不解,通过这些活动的有力开展,部分家长的育儿观念转变很大,给学校的保育保教工作提供了有力的支持和帮助. （消除幼儿教育小学化倾向,在全镇起带头示范效应）
三、抓实过程, 播撒快乐种子
我园严格执行卫生保健制度,坚持预防为主的方针,要求教师做细做实晨午检工作,采用“看、摸、问”等方法,准确掌握幼儿的身体健康状况,做好检查记载,加强与家长的沟通和交流,使幼儿出现不适症状能在第一时间得到治
5 疗,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒,由责任教师做好消毒记载.坚持日常开窗通风,确保为幼儿提供清洁安全舒适的生活环境,让孩子觉得在幼儿园有老师象妈妈一样关心照顾自己,他们多快乐！
加强了对幼儿常规习惯的培养,如饭前便后洗手、饭后漱口等,各班老师做样子示范给孩子,手拉手帮助孩子学会洗手,比一比谁的衣物、手和脸干净,让孩子感受学会自己洗手洗脸后的快乐.引导家长组织幼儿在电视节目中观看卫生保洁动画宣传片,让孩子知道讲究卫生有多好、有多重要,身体健康有多快乐.定期举行流行病预防及安全知识宣传教育活动,使幼儿掌握简单的安全常识和自我保护方法,让孩子体会有知识、会学习的娃娃多快乐.幼儿园的每一个保教活动、每一个过程中,孩子参与是最好不过的,会说话的快乐、帮助小朋友的快乐、感谢别人的快乐、得到帮助的快乐、学会生活自理的快乐等等,老师陪伴孩子快乐在活动中,快乐在过程中,快乐在成长中.
四、确保安全, 缔造幸福童年
幼儿园没有安全保障,就没有孩子们的快乐,幸福指数也就小于或等于零.明确了自身担当的安全保卫责任,我们自费聘请了一名保安员,负责门卫工作,配置了必要的、足够的安保器具,安装了多角度、多方位的校园监控摄像头,周日下午召集门卫和老师,对保教活动场地、活动过程、组
6 织形式、幼儿接送等细节,进行监控录像分析,查找安全隐患,及时采取措施整改.成立安全保卫巡查小组,明确轮值和分工,坚持园内安全巡查制度,社会闲杂人员一律不准进入,建立来人来访实名登记制度,严格落实幼儿接送制度要求,按照学区安排认真落实安全工作排查整改月报制度.定期召开安全工作会议,增强教师安全意识,严防各类安全事故在我园发生,以绝对的安全校舍、安全活动保障师生校园安全生活,缔造孩子幸福童年.
以上是我园在实施幼儿教育中的一些做法,许多方面还不够成熟,还做的不够好,敬请各位领导、各位同事予以批评指正.
谢谢！
园长联谊会优秀演讲发言稿
尊敬的各位园长、亲爱的**教育团队：
大家上午好！
非常感谢亿童公司和**教育给我这样一个机会，让我代表濮阳市幼儿园的园长们在这里跟大家分享与交流。说实在的，论资历，我刚刚入行四年，我不如在座的各位同行，论专业，我又不如从事幼教多年，从教师一步一步走到园长岗位上的各位优秀的幼儿园园长，论口才，我更是自愧不如出口成章的黄鑫老师。不过，我今天能站在这里，说明我这几年的努力，得到了同行们的认可，我也愿意将我这几年的积累的经验和心得拿出来与大家分享与交流。我今天与大家交流的题目是《做一个轻松的幼儿园园长》。
“忙”与“累”是我跟好多幼儿园园长交流时经常听到的一个主题词，为什么会出现这种情况呢？我们常说：
“ 一位好园长等于一所好幼儿园 ” 。
“ 火车跑得快，全靠车头带。
” 这些话本意是肯定园长对幼儿园有着决定性的作用，高度评价园长的重要性。但一个个光环往园长头上套，一种种责任往园长的身上堆。园长被人们神化了，园长的身子被沉重的责任压迫着，园长的心被无形的枷锁束缚着。致使园长以为无论大事小事，一律亲力亲为，生怕没有做好榜样作用，他们对园内的事，事事关心，各方面都表现出
个人的能干，而且还要每天最早一个来园，最迟一个回家，就是这样漫无边际地 “ 忙 ” ，纵使他们也感到很 “ 茫然 ” ，但是还是 “ 盲目 ” 的忙着！因为他们管的事很 “ 泛 ” ，所以他们感到很 “ 烦 ” ，或许大部分重要的事都没有做成，最后，我们变得很平 “ 凡 ” 。
怎样才能当一个轻松的幼儿园园长呢？在交流这个问题以前，我觉得我们有必要探讨一下什么样的园长是好园长，首先我认为好园长不应该是 “ 生产队长 ” 型的，我们从农村出来的，年龄稍大一点的园长们都知道生产队长是只盯着自己的一亩三分地，带领生产队员日出而作，日落而息，辛辛苦苦一年下来连温饱有的都不能解决。再次我认为好园长不应该是 “ 家长 ” 型的，对待教职工不是说教，就是根据自己的是非判断标准，随便运用家长的权利对教职工进行说教、批评与惩罚。
那么，好园长的标准又是什么 ？我认为好园长的标准是：
●幼儿园发展的规划者，对幼儿园的发展有明确的思路，让教职工知道你想干什么。
●先进幼教理念的践行者，敢于创新，勇于实践，具有先进的办园宗旨和先进的幼儿教育理念。
●教职工的精神领导者，不靠说教，靠园长的人格魅力引领教职工的思想，不给教职工套上精神枷锁。
●教师的良师益友，降低你的身段，做教师的朋友，做学习型的园长，让教师从你的身上有所收获。
●教师成长的指导者，幼儿教师一般都是 80 、 90 后，涉世不深，对自己要求低，没有明确的奋斗目标，园长要对教师的专业成长和人生规划给予指导。
●家庭教育的引领者，不跟着家长的意愿跑，要让家长接受幼儿园的教育理念，引导家长配合幼儿园的工作。
我认为只要园长们达到以上几个标准，那你就是一个好园长， 一个称得上好园长的园长才是一个优秀的幼儿园管理者，一个优秀的幼儿园园长应该是轻松愉悦的。
怎样才能当一个轻松的幼儿园园长呢？
在接到这个交流任务的时候，我对我们幼儿园几年来的工作进行了一个梳理，实际这几年我只是干好了四件事，那就是；
一、打造了一 支稳定的教师队伍
我们大家都知道幼儿园发展，教师为本，拥有一支稳定的教师队伍，是保证幼儿园正常发展，实现办园者的意愿的力量源泉和重要保证。没有一直稳定的教师队伍，幼儿
园的发展就无从谈起，你办园者的宏图伟愿也就无法实现。在稳定的教师队伍上，我重点从以下几个方面去做工作。
第一是给幼儿园定位，给教职工一种憧憬，让教师知道幼儿园的发展方向，给教职工一个明确的奋斗目标，没有目标就没有了方向，幼儿园要向哪个方向发展？整个队伍要向哪个方向前进？总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？为了达到这些目标我们要采取什么途径和方法，保证了决策的正确性和先行性。幼儿园这一团队才能有所为、有所不为，不会因为定位不准而走弯路，让教师与幼儿园一同成长。建园之初，我就确立了一年基本完成园舍园貌的改变，两年打基础，三年创名园的发展思路。根据我园实际情况，确定我园的办学层次 --- 服务普通城市居民，为其提供优质的学前教育。根据我园教师实际情况，制定了幼儿园园本教研和园本培训的方式。通过教材培训，园本教研、小组集体备课等形式，督促教师个人专业成长，逐步培养一批园级骨干教师。
第二就是薪金留人
不断提高教职工的福利待遇，使其劳动付出得到合理的物质回报。从 XX 年 9 月份建园教师工资 400 块钱逐步提到现在的教师月平均工资 1300 元左右，优秀教师最高达 1700 到 1800 元左右，通过工资的提升，其实也就体现了我对教职工的付出给予了充分的肯定，大大提高了教师的工作积极性。
第三...
篇四：幼儿园园长发言稿
园园长发言稿--倾情幼教事业 铸就品牌园所 我于 1988 年出生， 2009 年毕业于洛阳理工学院并于同年参加工作， 现任红黄蓝幼教乐园园长。自 2009 年 9 月开办幼儿园以来， 我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业， 执著追求， 自强不息， 解放思想、 转变观念， 大胆探索、 勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌， 以实际行动赢得了良好的信誉和家长的满意。
一、 推行标准化管理， 建构考核评价体系
作为幼儿园园长我深知：
办好幼儿园， 管理是关键。
因此， 必须树立现代管理思想， 实行标准化管理， 以强化管理、 建立制度为保障， 使全体员工有法可依、有章可循。
一是实行目 标管理。
按照示范园的要求制订总体目标， 在此基础上， 形成学年目标、 学期计划、 月份重点、 每周安排的分解体系， 逐项予以落实。
二是制订各项制度。
制订了 工作制度、 学习制度、 会议制度、 岗位责任制度、 奖惩制度、幼儿接送制度、 安全保卫制度等规章制度， 对各项工作分层管理， 落实责任， 并上墙公开， 要求全体员工认真学习掌握， 严格遵照执行。
三是建立考核评价体系。坚持公平、 公正、 公开原则， 实行评价与动态评价相结合， 阶段性评价与长期性评价相结合， 并将评价结果与员工切身 利益挂钩， 作为精神鼓励、 物质奖励的依据， 使员工通过评价认清自己的不足和努力方向， 自觉提高自身 素质和能力。
二、 加强学习锻炼， 培育高素质教职工队伍
保教工作一线的教师是幼儿园的主体， 是有目的、 有计划进行幼儿全面发展教育工作的实施者， 为此， 我致力于建立稳定的、 优化的教职工队伍， 实现最佳群体组合。
一是选择外聘素质较高的教师上岗。
坚持用人原则， 要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、 热爱孩子甘于奉献的精神， 积极投身于幼教事业。
二是树立教职工队伍的形象。
在工作中， 要求全体教职工各负其责， 人尽其责， 认真勤恳、 一丝不苟地做好本职工作。
同时， 注意自身仪表、 举止、 谈吐， 做到热情、大方、 自然， 用教师的一言一行对孩子耳濡目染， 发挥为人师表的作用， 带动孩子的健康成长。
三是通过培训提高教师素质。
定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习， 加强宣传教育， 抓好师德教育， 端正教育思想， 转变教育观念。
使教师理解幼儿教育是基础的基础， 是根的事业。
鼓励教职工献计献策， 爱园如家，积极参与幼儿园管理和建设。
侧重抓好《规程》 、 《纲要》 的解读学习， 努力将新教育思想贯穿到教育教学中去， 结合教学实际， 发扬“求真务实” 精神， 提高教学、 服务质量。
同时， 制订和落实校本训与教师继续教育工作计划， 积极支持教师进修学校对口专业， 提高理论和业务水平。
三、 带领全园走科研兴园之路， 加大教育教学改革创新力度
为适应幼教新形势的要求， 我要求教师努力学习新知识、 新经验、 新科学，改变传统的幼儿教育教学方式， 把教研活动作为推动教师积极探索、 主动发展、提高素质的有效途径， 作为落实幼儿主体地位、 推进幼儿素质教育的保证， 一是加强新教材的学习、 探索和研究。
以整合的思路呈现课程内容， 以主题探究活动
为主要学习形式进行组织。
要求教师不单纯依赖教材， 而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容， 每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析， 以便更好的把握教材。
在实施教学计划上， 按照《纲要》 的要求， 鼓励教师根据孩子的兴趣和需要， 灵活处理教学内容和指导方式， 组织各种活动。
以墙饰为窗口， 把每间教室墙面布置成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、 时间， 帮助幼儿把作品展示起来， 展示孩子们的学习、 生活。
一方面激发孩子们学习的兴趣， 培养自 信心； 一方面让家长了解孩子在园的发展情况、 幼儿园的活动内容， 注重区角主题活动的延伸， 让幼儿有更多自主时间进行学习、 探索。
二是改变观摩活动的形式， 提高反省、 评价能力， 有效提高教研活动质量。
三是开展形式多样的特色活动。
在深入开展实验研究， 总结成果的基础上， 根据幼儿的特点， 组织多种多样的特色班活动， 如“快乐英语班” 、 “贴纸” 、 “绘画班” 、 “童话班” 、 “舞蹈班” 等， 尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。
此外， 还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动， 使幼儿得到更多的锻炼， 如根据教育教学需要组织幼儿春游， 到大自然中去寻找春天， 感受春天； 举行庆“六一” 活动， 以班级为单位， 设计了“幼儿卡拉 OK” 、 ” “亲子游戏” 、 “快乐体育” 等多种节目， 家长和孩子共同参与， 开拓幼儿的视野， 培养了孩子的综合力。
四、 加强保育工作， 为幼儿创造良好成长条件
我按照幼儿园评估定级标准的要求， 逐项分解， 对照检查， 寻找差距， 有针对性地开展各项保育工作， 努力实现自 我评价、 自我监督、 自我提高， 规范办园行为， 提高办园质量。
一是培养幼儿自理自立能力。
帮助幼儿养成良好的生活习惯， 培养从小爱劳动的良好品德， 开展有益身心的体育运动， 培养幼儿的文明礼貌习惯。
二是养成和完善保育常规。
认真研究幼儿一日 活动的特点， 建立科学合理的生活常规和生活作息常规。
使幼儿的一日活动有计划、 有安排、 有组织， ，使幼儿生活愉快、 有序。
三是改善幼儿活动环境。
根据幼儿特点假设环境， 定期更换环境布置， 保持环境的科学性、 教育性和艺术性， 注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、 卫生、 整洁。
四是高度重视安全工作。
制订了《幼儿园安全保卫工作方案》 ， 我与每位教师签订安全责任状， 确保幼儿接送安全， 加强班级管理和幼儿卫生保健工作。
健全卫生保健制度， 消除安全隐患。
五是加强幼儿卫生保健工作。
健全卫生保健制度， 设置了卫生室， 配备了常用的医疗器械、 消毒用具和药品， 配合做好计划免疫和疾病防治工作， 认真执行物品消毒规定。
保证食堂饮食卫生， 采用营养食谱和治疗食谱， 规定食物的种类、 配料、 数量， 就伙食的制作、 加工、 卫生方面， 认真征求、 听取老师和幼儿建议， 提高幼儿膳食质量。此外， 我还要求教师加强与幼儿家长的沟通， 充分利用家长委员会、 班级家长会、各班班会、 幼儿园橱窗、 家长问卷、 家园联系本、 家长作业、 家访、 电话访谈、家长约谈等多种形式， 使家长了解幼儿在园成长教育情况， 提供家长参与教育活动的机会和渠道， 使家长真正成为幼儿园管理、 教学活动等方面的合作者， 形成幼儿园相互配合， 促进这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。
五、 多渠道筹措资金， 切实改善办园条件
从办园之初开始， 就积极创造条件， 多方筹措资金， 先后根据幼儿的年龄特
点， 对园内环境进行了 改造。
完善建设了幼儿活动室、 幼儿舞蹈室等专用教室；在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界， 显得格外活泼有趣； 在教室里增设了许多幼儿活动区域， 开设了自 然角； 购置了 许多大、 中、 小型玩具， 钢琴、 电子琴等教学用品及幼儿用床、 床单被褥、 餐具等生活必需品； 在每学期举办的少儿艺术节、 体育节及儿童节、 春节联欢会等活动中我园为每名幼儿购买各种各样孩子们喜欢的奖品及服装等； 特别是老师们用业余时间开动脑筋， 群策群力。
利用废旧物品自制了许多活动教具， 与此同时， 幼儿园利用网络将信息技术引入幼教之中， 教师在网上获取幼儿教育的信息， 拓宽信息渠道， 并积极开展电脑辅助教学， 为幼儿创造了良好的艺术教育和多学科学习环境。
作为幼儿园园长， 我甘愿用心血和汗水谱写了一曲党员无私奉献的凯歌。
甘愿像蜡烛一样为了党的幼教事业， 默默地燃烧着自 己。
在荣誉面前， 我不能止步，只能百尺竿头更进一步， 追求着更高的目 标。
用无私的奉献精神实践着一名党员的誓言， 为党的教育事业辛勤地耕耘着， 在自己的工作岗位上为建设中国特色社会主义的宏伟大业而努力奋斗！
篇五：幼儿园园长发言稿
典礼幼儿园园长致辞_ 开学典礼幼儿园园长讲话稿 开学典礼幼儿园园长致辞 1亲爱的小朋友们、老师们：
大家好!
愉快的暑假已经过去，我们怀着憧憬，带着笑容，又迎来了新的学期。秋天是一个丰收的季节，它同骄阳似火的夏天一样热情，给我们送来一个又一个收获和希望。在这个充满绚烂的季节里，我们一同欢聚在这里，迎来了__县中心幼儿园20__年秋季新学期的开学典礼。
今天，幼儿园里多了许多可爱的脸庞，那就是我们小班的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎小班弟弟妹妹加入我们这个温暖的大家庭!在这里老师一定会像妈妈一样呵护你们的，还有很多好玩的玩具，好听的故事，好看的图书，还有很多好朋友等着和你一起做游戏，希望宝贝们能够在这里快乐健康成长。
中班的小朋友，从今天开始你们就是哥哥姐姐了，在新的学期里，希望小哥哥小姐姐都能够更积极、更快乐，和同伴友好相处，能够学会自己的事情自己做!因为你们已经长大了!
大班的小朋友，你们现在可是幼儿园的老大了，愿你们热情、好奇、与老师伙伴一同在幼儿园向世界张望，愿你们的生活有声有色，有诗有远方，相信你们一定能够为小班中班的弟弟妹妹做好榜样!
孩子们，在__这块土地上，愿你们拥有生命的本色，做一个追求绿色、热爱生态，与人和美的小使者，用眼睛捕捉风的踪迹，用手触摸叶的生长，去发现大自然的秘密，去探索生态的平衡，跟随自然的
韵律翩翩起舞，为一朵花的盛放，为一只鸟的飞翔，为一株草的生长而雀跃欢喜，做一个有礼貌的孩子，使用礼貌用语，与小伙伴友好相处，遇到长辈要主动问好，你们甜甜的话语声是幼儿园最动听的乐章，你们灿烂的笑容就是幼儿园最美的风景，园长妈妈希望宝贝们如同小嫩芽般绽放出绿色的美丽。
老师们，我们都将带着家长们的嘱托与希望，肩负起教育与生活的责任，秉承着“每一个孩子在快乐中成长”的办园宗旨和“绿色生态艺术”的教育理念，让艺术回归生活，以美养德，以美陶情，以美健体、以美益智，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。
亲爱的老师们，让我们一起以幼儿园教师的名义承诺：以怀揣理想的守望，用青春做稚嫩的伙伴，用岁月做快乐的肩膀，为我们的孩子遮风挡雨，更要追逐教育的篇章，怀揣理想守到麦田金黄。
最后祝愿每一个小朋友在快乐中健康成长，每一位教师在职责中感受幸福!
谢谢大家!
开学典礼幼儿园园长致辞 2
尊敬的各位领导、各位来宾，可爱的孩子们：
大家好!
金秋时节，大地流金，在无限新奇与梦想的时刻，我们隆重举行学校20__下半年开学典礼，让我们用最热烈的掌声分享其中的快乐。
这美好时刻的到来，不仅仅建设员工的_勤付出，家长朋友的理解与支持，教师团队大爱的结晶，更是各位领导的关怀，在此向大家表示衷心的感谢。
可爱的.孩子们，今天是个美好而又特殊的日子，温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，飘扬的欢笑，和绿_小草一起舞蹈;爱的旋律相伴在你的身旁，爱自己、爱同学、爱学校，爱你身边的每一个人。
可爱的孩子们，来吧!天时，让我们一起放风筝;夏天时，让我们一起数天上的星星;秋天时，让我们一起品尝金黄的果实，冬天时，让我们一起享受拥抱的温暖，美妙的童年从这里开始、从现在开始。
我坚信：孩子们的智慧在这里绽放，阳光的身姿在这里展示，心灵的骏马在这里飞扬。衷心祝愿每个孩子主动发展、幸福成长!
再一次祝家长朋友们家庭和美，工作顺利!祝小朋友们健康快乐。茁壮成长!祝全园教职工百尺竿头更进一步!祝我们幼儿园的明天更加美好!更加辉煌!同时也预祝我们今天的活动圆满成功!
开学典礼幼儿园园长致辞 3
亲爱的小朋友们：
欢迎你们回到幼儿园，老师热烈地祝贺你们升入了中班第二学期，在假期里你们想老师了吗老师很想念你们哦!盼望着早点见到你们呢!我们大家在一起其乐融融，海马 3 班就像一个快乐温馨的大家庭，老师在这里张开双臂迎接你们的到来!我们老师和孩子们、家长们一起度过了一个吉祥而又幸福的猪年，迎来了充满无数希望的猪年!希望我们在猪年里能够收获更多!
在老师眼里你们个个聪明活泼、天真可爱。在本学期里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们三位老师会象妈妈一样关心你们、爱护你们，让你们学会独立、学会坚强、学习与同伴友好交往。希望你们在柘林幼儿园这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天、飞向广袤的宇宙!
同时，在这里我们也要感谢各位家长，感谢你们一直以来对我们的信任，让你们的孩子能在这里接受启蒙教育。希望家长们能在孩子们入园前做一些准备，尽量按照幼儿园的生活习惯安排孩子的作息时间。便于孩子在新学期里能尽快适应幼儿园集体生活、游戏、学习的环境。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们在幼儿园这片土地上展翅翱翔，健康快乐的成长!
愿新学年中，孩子进步，家园合作愉快!
开学典礼幼儿园园长致辞 4
各位家长、亲爱的小朋友：
你们好!开学啦!你们准备好了吗跟着夏天的脚步，我们又迎来了新的学期，相信这个假期你们一定过得很愉快吧!爸爸妈妈都带你们去哪儿度假了呢这其中一定有许多高兴的事情吧，开学了别忘了分享给大家哦!对于已入园的小朋友来说，幼儿园里的一切一切都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。对于新入园的小班小朋友们，我想说，祝贺你们上幼儿园啦!
在这里，老师会像妈妈一样关心你们、疼爱你们、照顾你们。在这里，你们也会学到更多的知识，懂得更多的道理，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和爸爸妈妈都会在身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快乐成长。
尊敬的各位家长，感谢您一直以来对我们老师的信任，让您的孩子能在__幼儿园接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段，为上小学奠定坚实的基础。让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们健康、愉快地成长。
我们也真诚地希望能得到各位家长一如既往地支持和协助，我们共同努力，给孩子一个黄金般的童年，让他们的明天更美好!
开学典礼幼儿园园长致辞 5
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好!
在这秋风送爽，硕果累累的季节，我们迎来了 z 区幼儿园 20__年秋季的开学典礼，也是我们新学期的第一个升旗仪式。新的学期就有新的面貌，老师为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏!
这学期。我们小班新来了 144 位小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们加入我们幼儿园这个温暖的大家庭!希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。原来幼儿园的小朋友都升班了，都当上了哥哥姐姐了，让我们也拍拍手祝贺他们!
小朋友们，老师希望你们在 z 区幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。老师也相信你们一定会成为更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!
最后，祝愿小朋友们在 z 区幼儿园里，一起快乐的游戏，健康的成长!谢谢大家!