监狱教育改造计划7篇监狱教育改造计划 1 关于对监狱教育改造工作的思考和关于工会在安全生产工作中作用的思考汇编 关于对监狱教育改造工作的思考 关于对监狱教育改造工作的思考 下面是小编为大家整理的监狱教育改造计划7篇,供大家参考。
篇一：监狱教育改造计划
关于对监狱教育改造工作的思考和关于工会在安全生产工作中作用的思考汇编
关于对监狱教育改造工作的思考
关于对监狱教育改造工作的思考
关于对监狱教育改造工作的思考为适应新形势下监管改造工作的发展，结合大庆监狱工作实际，几年来，笔者通过对监狱监管改造知识的学习和研究，对大庆监狱的教育改造工作有了较深刻的认识，现对监管改造工作谈几点粗浅体会：
一、存在的问题
（一）监狱的教育改造工作这一主业未能充分体现教育、监管和劳动改造被监狱法确定为改造罪犯的三大基本手段，教育改造手段这一主业以法律的形式被确定之后，由于监管场所的安全稳定和注重经济效益等多方面原因的影响，教育改造工作被其它工作所削弱，在调查中发现，罪犯的“三课”教育只是流于形式，应付上级部门的检查，没有真正地起到教育、改造罪犯的作用。现在随着监企的分离，仍然存在着说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。教育观念滞后，对押犯构成的新情况缺乏足够的认识教育工作的方式、方法应随着社会的发展和时代的进步而相应变化的，但在实际工作中，个别领导和部分民警跟不上时代的步伐，思想上墨守陈规，不思进取，工作上创新意识不强，仍习惯用多年的传统教育模式来开展工作，尤其是对“涉黑、涉毒、涉枪”和“**功”类罪犯增多的趋势认识不足，抱守多年传统的教育经验，致使教育方式、方法、手段和应对措施缺乏针对性，教育效果不佳。比如：
“**功”类罪犯的教育与管理只是停留在防止其不闹事即可，至于怎样使其在思想上、行为上真正服从监狱的教育管理，并安心改造，目前还没有好的办法。这就要求个别领导和部分民警尽快从传统经验型的教育模式中解脱出来，在继承和发展的基
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础上，创新教育工作理念，以应对押犯构成的新情况，全面提高教育改造质量。重入监教育，轻出监教育，缺乏针对性教育对罪犯进行入监教育和出监教育是监狱教育改造罪犯的两道程序，二者的侧重点各不相同。实际工作中，一般对新收押犯的入监教育重视程度较高，认为把好“入口”是稳定监管秩序的有力措施。所以教育时间、教育内容能够予以保证，罪犯通过一两个月的入监教育，经考核达标后方可分流到监区。而出监教育由于主观上认为罪犯即将回归社会，教育强度相对减弱，针对性不强，尤其是在出监教育中缺少罪犯由“监狱人”向“社会人”过渡的再社会回归教育、再就业指导和遵纪守法教育。重视监管，轻视教育，存在着“一手硬、一手软”的现象个别领导和部分民警思路不清，不能正确地处理好监管稳定与教育改造的关系，主观地认为看住人就行了，至于改造的好不好，与自己无关。只要是监管不出现事故，教育工作搞不搞都行。为了安全稳定抓监管，忽视了教育工作的长效治本功能，因此，分析研究监管安全多，制定针对性施教措施少，使暂时的安全稳定蒙蔽了干警的视线，导致狱内犯情动态复杂，长此以往，给狱内秩序稳定埋下了潜在的隐患。标本兼治才是确保监管秩序稳定、提高教育改造质量的治本之策。民警素质与提高改造质量不相适应的矛盾通过调查，民警总数 313 人，干部 252 人，工人 61 人；第一学历为大专以上的 68 人，中专 131 人；近几年来，通过自学取得大专以上的 285人。民警整体素质虽然有较大程度的提高，但面对押犯构成的新情况、新特点的变化，在施教方法和手段上还相对滞后，尤其是个别领导和监区管教民警将主要精力放在了全力维护监管秩序稳定工作上，加大了人防工作力度，为了防范采取死看死守的方法，换来了暂时的稳定，但对深层次的犯情动态了解甚少，缺乏透过现象看本质的洞察力和敏锐性，有时为一时的稳定一叶障目，盲目乐观，不愿意在教育改造工作中投入过多的精力和时间，会做深入细致的思想教育工作的民警不是很多，工作方法简单、粗暴，存在着以管代教、以罚代教的现象。工作仅满足于收得下、管得住、跑不了，对于改造好的问题，缺少研究，仍延续过去经验型的教育方法，对“三涉犯”和“**功”类罪犯增多的趋势缺乏应对施教措施，对这部分罪犯的抗改性、改造过程中的伪装性和犯罪手段的残忍性以及对社会的危害性缺乏了解和认识，使教育改造工作
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面临着严峻的挑战，也向我们提出了新的课题。综上所述，正确认识和客观评价教育改造工作现状，科学地认清罪犯，有利于提高民警分析问题和解决问题的能力；有利于统一思想、与时俱进、应对挑战；有利于教育改造工作在继承的基础上谋创新、求发展。
二、应采取的对策树立教育为本观念，确保教育改造的主体地位现代行刑制度已不再是单纯地对罪犯实施惩罚，而是在惩罚的基础上，矫正罪犯的犯罪思想和行为。坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，将罪犯“改造成为守法公民”作为监狱工作的出发点和落脚点，是中国监狱工作的特色。因此在实际工作中要从教育人手，发挥教育改造的治本功
关于对监狱教育改造工作的思考 能。但随着犯罪性质恶性化趋势的日益突出，押犯的改造行为也日趋复杂化，罪犯心理需求趋向畸形，改造动机趋向功利，价值观念扭曲，反社会意识增长，抗改思想和反改造行为比较狡诈。面对这些新情况、新特点，监狱工作若停留在“收得下、管得住、跑不了”的水平上，已不适应新形势下教育改造工作的要求，必须在“改造好”上做文章，下功夫，才能适应罪犯思想、行为变化的新情况，为此加快教育改造工作由封闭、经验、粗放、僵化的传统教育模式向以现代、科学、文明为目标的“开放型”教育模式转变是提高教育改造质量的关键。实现这个转变的前提是更新各级领导和广大民警的思想观念，运用开拓性、预见性、超前性的思维方式，牢固树立大教育观，充分发挥教育改造标本兼治的作用，探索教育改造罪犯的新思路。积极探索三大基本教育手段在改造罪犯中的最佳结合点改造工作是一项系统工程，在监狱工作的长期实践中形成了狱政管理、教育改造、劳动改造为主要内容的改造罪犯三大基本手段，为此，我们应当按照系统科学的理论，把改造工作作为一个整体，统筹兼顾，以实现对罪犯改造的最佳效果。狱政管理、劳动改造如果不能与教育改造有机结合起来，只强调狱政管理或劳动改造，就难以发挥教育改造攻心治本的作用。因此，在对罪犯的改造过程中，必须寻找三大改造手段共同发挥作用的最佳结合点，使三者相互协调，相互促进，相得益彰，综合发挥改造罪犯的积极作用，共同实现改造工作目
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标。建立科学的罪犯改造质量评价标准为适应监狱工作发展的需要，推动教育工作的深化和发展，提高改造质量，我们要打破传统教育模式束缚，探索出一条能够把教育内容、方法等有机结合，具有方法新颖、手段灵活、考核标准科学的教育改造评价体系，全面推进教育工作的深化和发展。首先，依据监狱法“将罪犯改造成为守法公民”的总体改造质量标准，作为建立罪犯改造质量评价体系的指导思想。其次，在总体标准的指导下，根据分押标准，建立类别标准，对不同年龄、不同性质类型的罪犯，设定不同的评价标准。可建立成年犯改造质量标准、未成年犯改造质量标准、暴力型罪犯改造质量标准、财产型罪犯改造质量标准和淫欲型罪犯改造质量标准。最后，建立个体改造质量标准，在总体标准和类别标准的指导下，根据罪犯个体的不同情况，刑期长短、行为、恶习、心理状况等，制定不同的评估标准。建立罪犯改造质量标准的目的是对罪犯改造全过程进行综合考核，对提高教育改造质量，预防和减少重新犯罪，配合社会搞好接茬帮教，具有十分重要的意义。树立科技兴教理念，努力提高教育改造科技含量随着信息社会，计算机网络化的迅猛发展，监狱的教育改造工作如何适应这一发展趋势，发挥科技手段在教育改造中的作用，是摆在我们面前的崭新课题。监狱教育改造工作为适应信息社会的发展，紧跟时代步伐，本着向科技兴教要质量的指导思想，立足现在，放眼未来，积极创造条件，加大投入，应建立以教育改造工作为中心的网络信息工程，此工程对监狱教育改造工作能发挥三大功能：
一是建立以教改为中心辐射各个监区的电化教育系统，充分发挥电化教学形象、直观、生动、快捷的作用，实现由分散教学向集中授课转变，使民警将更多的时间和精力投入到对罪犯的教育之中，弥补师资力量紧张的矛盾，来实现政治、文化、技术教学时间和内容的统一，提高教学质量。大庆监狱在这个方面虽然已建立了自己的教育网络，但是还没有真正发挥其作用。二是建立以教改为中心的心理测试和心理咨询电话热线网络。三是应实现全狱教育改造工作微机化管理，提高工作效率，提高教育改造工作的现代化水平，实现向科技兴教要管理、要效益、要质量的目的。积极探索新形势下教育改造的有效载体教育改造工作的复杂性决定了教育改造方法的多样性，
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根据押犯构成的新情况，积极探索教育改造的有效载体是提高教育改造质量的重要环节。监狱教育改造工作在实践中努力探索提高教育改造质量的有效载体，实施“三大工程”建设。一是要进一步加强监区文化建设工程。围绕以先进的文化为导向，以弘扬改造正气为主旋律，积极构建富有监狱特点又与现代文明相结合的监区文化环境，与当地建立“狱园书社”，开展了主题鲜明、寓教于乐的“监区文化”活动。围绕用正确思想教育人，用优秀文化引导人，用良好的精神激励人，抢占教育工作的制高点。二是要充实和完善罪犯法律援助工程。对罪犯开展法律咨询、法律帮助和法律援助。解决个别罪犯捕前未果的债权债务纠纷，服刑期间的家庭婚姻、财产继承、子女抚养等各种实际问题，既稳定罪犯改造情绪，又能做到防患未然、教育于先和化解诱发各类监管事故的苗头。三是要加大对弱势群体的帮扶力度。针对近年来外省籍犯增多，“三无”罪犯增多，家庭发生变化的罪犯增多的趋势，为了缓解罪犯在服刑期间来自外界的压力，对特别困难的服刑人员和子女，应建立帮扶解困救助基金。一方面可体现社会主义监狱的人道主义政策，另一方面可解决个别罪犯的燃眉之急，对激励罪犯改造可起到较好的作用。因势而变，完善教育内容，提高教育的社会化程度从调查的结果看，新形势下押犯构成有以下特点：
一是财产型犯罪呈上升趋势，团伙犯罪数量不断攀升，惯累犯、二次以上犯罪罪犯不断增加，罪犯趋于低龄化，文化程度偏低。二是流窜犯、“三涉犯”和“**功”类罪犯是监狱收押新的“增长点”，这说明了犯罪带有明显的时代特征，有着不同以往罪犯的特点和改造心理。因此，适应押犯不断变化的新特点，改进和完善教育内容，运用多种教育方法和手段，开展教育改造工作已是当务之急。首先突出政治思想教育的核心地位，通过高压态势，解决罪犯的认罪服法问题。其次，文化、技术教育要充分借助社会力量，积极探索“开放式”办学的教育格局，提高办学档次和质量，使罪犯学有所得，学有所获，为回归社会择业，成为自食其力的新人创造条件。监狱为鼓励罪犯自学成材，应与当地教委协商，可尝试在狱内开办自学考试“特殊考点”；职业技术教育应开办汽车和摩托车修理、计算机应用、社区医学个中等职业技
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术教育中专班。教育改造工作在新形势下要发挥好“改造人”的治本功能，必须树立教育为本的理念，以创新的精神、求实的态度，推进教育改造工作不断在继承发展的基础上，有所突破，有所创新，向教育改造要质量就会变为现实。
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关于工会在安全生产工作中作用的思考
关于工会在安全生产工作中作用的思考
温家宝总理在十届全国人大四次会议上指出：
要发挥各级工会组织的作用，特别是对安全生产的监督作用，使各级工会能够起到维护群众切身利益和安全的责任。《安全生产法》第七条明确规定：
工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。由此可见，党和国家赋予了工会组织依法监督企业安全生产、维护职工权益的神圣职责。在实践工作中，工会应当着力解决好如何履行职责，在企业的安全生产工作中发挥积极作用，解决在安全生产工作中“做什么”、“怎么做”的问题。
一、发挥工会组织在安全生产工作中重要作用，是工会组织自身职责的要求搞好安全生产，切实保障职工群众的生命安全和身体健康，体现了最广大职工群众的根本利益。在安全生产工作中积极发挥各级工会组织的作用，预防安全生产事故的发生，努力维护和促进企业的安全生产工作持续、稳定、健康发展，是工会组织围绕中心服务的具体要求，是履行职责、维护权益的职责所在。因此，工会组织要发挥积极作用、依法监督企业的安全生产工作、参与企业安全管理，并把这项工作当作践行“三个代表”重要思想、展示工会干部组织能力、展现工会组织作为、建树工会组织形象的一件大事，常抓不懈，抓紧抓好。
二、发挥工会组织和职工代表的监督作用，是工会组织促进安全生产的重要手段在目前的安全生产格局中，对企业安全生产最直接、最全面、最经常、最有效的监督，就是广大职工群众及其代表者——工会组织的“群众监督”。实行职工代表安全纠察制度，就是“群众监督”的一种有效形式。在生产单位配备以一线职工为主体的职工代表安全纠察员和工会劳动保护检查员，让他们以参与管理的身份，从维护职工
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切身利益的角度开展安全检查工作，他们了解安全生产现场各种各样的情况，深谙操作者的心理状态，更容易与操作人员交流沟通，工人也更愿意接受他们的安全检查行为。这样，将有利于形成复合层面的监督检查机制，使制度化的安全检查注入人性化的群体关怀。同时，工会组织还要担任起监督企业安全投入和劳动保护的职责。企业要实现安全生产，必须要有装备和设施等硬...
篇二：监狱教育改造计划
部关于颁发《监狱、 劳改队管教工作细则》 、 《对罪犯教育改造工作的三年规划》 和《犯人生活卫生管理办法》 的通知摘要：
现将第八次全国劳改工作会议讨论修改的《监狱、 劳改队管教工作细则》（试行）
、 《对罪犯教育改造工作的三年规划》 和《犯人生活卫生管理办法》 （试行）
发给你们， 请结合实际情况，认真贯彻执行。
这三个文件， 是劳改工作方针、 政策的具体化， 对于加强劳改工作的基础建设， 改进对罪犯的管理教育， 将会起到重要作用。
为了保证上述文件的贯彻落实和不断的完善补充， 各地公安机关要建立定期的检查制度， 并在实践中发现和研究新的情况， 提出修改意见， 及时告诉我们。
《监狱、 劳改队管教工作细则》 （试行）
、 《犯人生活卫生管理办法》 （试行）
发至劳改中队，《对罪犯教育改造工作的三年规划》 发至监狱、 劳改支队（独立大队）
。
附件一：
《监狱、 劳改队管教工作细则》 （试行）
附件二：
《犯人生活卫生管理办法》 （试行）
（略）
附件三：
《对罪犯教育改造工作的三年规划》 （略）
附件一：
监狱、 劳改队管教工作细则（试行）
第一章 总则
第一条 根据中华人民共和国刑法、 刑事诉讼法和劳动改造条例的有关规定， 结合以往的管教工作经验和当前犯人变化的新情况， 制定本细则。
第二条 监狱、 劳改队是人民民主专政的工具之一， 是对犯人实施惩罚和改造的机关。
监狱、劳改队管教工作的具体任务是：
健全监管制度， 准确地执行刑罚； 实行严格管理， 防止犯人逃跑、
破坏活动， 维护监管、 劳动秩序； 结合劳动生产， 有效地实施政治思想和文化技术教育； 切实管理好生活卫生工作， 以保证完成对犯人执行惩罚和改造的任务。
第三条 管教工作应当认真贯彻执行改造第一、 生产第二的劳改工作方针。
监管、 教育、 劳动生产和生活卫生工作， 要密切配合， 相辅为用， 不可偏废。
第四条 对犯人的管理教育， 要耐心细致地做好教育、 感化、 挽救的工作。
第五条 对犯人的管教工作， 应当正确执行政策， 严格依法办事， 禁止体罚虐待， 防止麻痹松懈。
第六条 监狱、 劳改队的管教工作， 受人民检察院的监督； 在有关司法业务上受人民法院的指导。
第二章 执行刑罚
第一节 收押
第七条 监狱收押反革命犯， 判处死刑缓期２ 年执行、 无期徒刑和１ ０ 年以上（含１ ０ 年）
有期徒刑的其他刑事犯， 以及外籍犯、 知密犯、 女犯。
女犯应当单独设立女监或女分监， 一律由女干警进行管理教育。
劳改队收押判处有期徒刑、 余刑在１ 年以上、 不属于监狱收押范围的犯人。
专门人民法院判处有期徒刑以上的犯人， 需要送监狱、 劳改队执行的， 由就近的监狱、 劳改队收押改造。
监狱、 劳改队不得收押１ ８ 周岁以下的少年犯。
少年犯应当送少年犯管教所关押改造。
少年犯管教所关押改造的少年犯， 已满１ ８ 周岁， 余刑在２ 年以上的， 应当转送监狱、 劳改队关押改造。
第八条 收押犯人， 应当凭人民法院（包括专门人民法院）
的执行通知书、 判决书（二份）
和《罪犯结案登记表》 。
没有上述文件的， 应当拒绝收押。
如果发现上述文件的记载和实际情况不符或不完备的， 由送押机关说明或者补充。
犯人入监后， 监狱、 劳改队或单独设立的入监队应当通知犯人家属。
通知书必须在３ 日之内发出。
第九条 收押犯人， 应当进行健康检查， 有下列情形之一的， 拒绝收押：
（一）
有精神病或者患有急性、 恶性传染病的；
（二）
有严重疾病需要保外就医的；
（三）
妇女怀孕或者正在哺乳自己婴儿的。
第十条 收押犯人， 应当对其人身和所携带物品进行严格检查。
女犯由女工作人员检查。
发现
违禁物品或赃物， 应当送请人民法院处理。
检查后更换囚服。
第十一条 犯人入监时， 应当由干部按照本细则第四十二条的规定和其他有关事项进行谈话教育， 认真填写“犯人入监登记表” ， 并贴附犯人的１ 寸免冠照片。
第二节 对死缓、 无期犯的处理
第十二条 对于判处死刑缓期２ 年执行的犯人， 在缓刑执行期间， 如果确有悔改或立功表现，２ 年期满时， 所在监狱应当及时提出减刑意见， 报经省、 市、 自治区公安厅、 局审核后， 提请当地高级人民法院裁决； 如果抗拒改造， 情节恶劣， 查证属实， 应当执行死刑的， 要及时提出书面意见，报经省、 市、 自治区公安厅、 局审核后， 提请当地高级人民法院处理。
第十三条 对于判处无期徒刑的犯人， 在服刑满２ 年时， 如果确有悔改或立功表现， 所在监狱应当提出减刑意见， 报经省、 市、 自治区公安厅、 局审核后， 提请当地高级人民法院裁定。
对于服刑已满２ 年， 不够减刑条件的犯人， 应当加强改造， 经常考核， 在确有悔改或立功表现时， 要及时提出减刑意见。
第三节 减刑、 假释和又犯罪的处理
第十四条 被判处有期徒刑的犯人（包括原判死缓、 无期徒刑已减为有期徒刑的犯人）
， 在执行期间， 如果确有悔改或立功表现， 所在监狱、 劳改队应当依据刑法第七十一条的规定， 提出减刑意见， 送请当地中级人民法院裁决。
交通不便的边远地区和劳改单位集中的地区， 由派驻劳改队的人民法庭裁决。
第十五条 对判处有期徒刑、 无期徒刑的犯人， 确有悔改表现， 不致再危害社会的， 可以假释。但有期徒刑的犯人， 必须执行原判刑期１ ／ ２ 以上； 无期徒刑的犯人， 必须实际执行１ ０ 年以上。如果有特殊情节， 可以不受上述执行刑期的限制。
对有期徒刑犯的假释， 由犯人所在的监狱、 劳改队提出意见， 提请当地中级人民法院裁定； 对无期徒刑犯的假释， 由犯人所在的监狱提出意见， 报请本省、 市、 自治区公安厅、 局审核后， 提请当地高级人民法院依法裁定。
第十六条 对于犯人在刑期间又犯罪的案件， 由监狱、 劳改队侦查终结后， 写出起诉意见书，连同案卷、 证据材料一并移送当地人民检察院处理。
第十七条 犯人在逃跑期间又重新作案， 如果所犯新罪是在捕回后发现的， 应当和脱逃罪一并起诉处理； 如果所犯新罪在犯罪地发现的， 即由犯罪地的公安、 检察、 法院按照《刑事诉讼法》 规定的案件管辖范围和程序， 予以处理。
判决后， 原则上仍送原所在劳动改造场所执行。
对原住大中城市的劳改犯， 逃跑后又犯罪的， 应当通知原住地公安机关， 注销其城市户口； 刑满后， 一律留场就业。
第四章 保外就医、 监外执行
第十八条 犯人在改造期间， 有下列情形之一， 亲属又有抚养条件的， 可以准许保外就医或监外执行：
（一）
身患严重疾病， 短期内有死亡危险的；
（二）
患严重慢性疾病， 长期医疗无效的；
（三）
年龄在６ ０ 岁以上， 身体有病， 已失去危害社会可能的；
（四）
身体残废， 失去劳动能力的。
犯人在保外就医和监外执行期间， 算入刑期以内。
虽符合上述条件， 但有下列情形之一的， 一律不准保外就医或监外执行：
（一）
判处死刑缓期２ 年执行尚未减刑的；
（二）
罪恶民愤很大， 苦主不谅解， 群众不同意的。
第十九条 凡保外就医或监外执行的犯人， 需要办理下列手续：
（一）
由犯人所在监狱、 劳改队提出书面意见， 报省、 市、 自治区公安厅、 局劳改局批准。
（二）
事先应与犯人家属和当地公安机关取得联系， 办理取保手续。
（三）
犯人保外就医、 监外执行时， 应填写“犯人出监鉴定表” ， 及时送交犯人居住地的公安机关， 以便进行监督改造。
（四）
对家居外省、 市、 自治区的犯人， 可以将犯人和档案材料转给当地劳改局， 由他们指定一个就近的劳改单位负责管理。
并在犯人痊愈或刑满时， 办理收监或释放手续。
（五）
犯人在保外就医、 监外执行期间的生活费和医疗费， 原则上由其家庭负担。
个别确有困难的， 经当地公安机关证明， 劳改单位可酌情予以补助。
第二十条 保外就医和监外执行的犯人， 由犯人所在地公安派出所负责监督考察， 并认真做好下列工作：
（一）
应将保外就医、 监外执行犯人的情况， 向犯人居住地的治保会介绍清楚， 由治保会进行具体的监督考察工作。
派出所要定期进行检查， 劳改单位也要定期与当地公安机关取得联系， 掌握情况。
（二）
保外就医、 监外执行的犯人， 病已痊愈， 或表现不好的， 当地公安机关应当及时通知劳改单位收监执行。
（三）
犯人在监外死亡、 迁移地址或因重新犯罪被捕判刑的， 当地公安机关应当及时函告劳改单位。
（四）
保外就医、 监外执行的犯人， 刑期届满时， 劳改单位应当及时办理释放手续。
第五节 复查、 申诉、 控告
第二十一条 监狱、 劳改队有协助法院、 检察院复查案件的责任。
在执行刑罚中， 如果有下列
情况之一的， 应当及时转请人民法院或人民检察院处理：
（一）
发现了判决时所没有发现而又应当追究刑事责任的罪行， 要及时移送当地人民检察院处理。
（二）
如果发现或认为原判决有错误时， 应当及时转请人民检察院或者原判人民法院处理。
上述案件， 人民检察院或原判人民法院不予处理或处理不当时， 可提请上级人民检察院或人民法院处理。
第二十二条 监狱、 劳改队对犯人提出的申诉材料， 应当及时照转， 不得扣留。
第二十三条 犯人写给各级党政领导机关或负责人的控告信件， 劳改单位应当及时照转， 不得以任何形式阻碍、 扣压和打击报复。
第二十四条 监狱、 劳改队应当设立犯人申诉、 意见箱和控告箱， 接受犯人合理化建议和申诉、控告材料。
申诉、 意见箱由监狱、 劳改队指定专人开箱处理； 控告箱由驻劳改单位人民检察院的工作人员或劳改单位纪律检查部门的工作人员开箱处理。
第六章 犯人死亡的处理
第二十五条 犯人死亡后， 应当作出医疗鉴定， 尸体要经过当地人民法院检验， 并签署意见，加盖公章。
如果人民法院认为全部进行尸体检验有困难时， 也可只对非正常死亡的犯人进行尸体检验； 对正常死亡， 法院只审查医疗鉴定， 签署意见， 并加盖公章。
第二十六条 犯人病危时， 可通告其家属来监（队）
看望。
犯人死亡后， 应当立即通知其家属。如直属亲属在港、 澳、 台或国外的， 原则上也可以通知， 但需经省、 市、 自治区公安厅、 局批准。犯人的遗物， 应当由家属领回或由劳改单位代为寄回。
如逾期１ 年仍不来领取或无处投寄的， 可经信托公司作价处理， 上缴财政部门。
第二十七条 犯人死亡后， 凡是有火化条件的地方， 应当进行火化， 骨灰盒家属可以领回。
家属表示不愿领回的， 或逾期１ 年家属不来领取的， 即可掩埋处理。
没有火化条件的地区， 家属愿意领回尸体时， 应当允许。
不愿领回尸体的应当备棺掩埋， 树立标记。
对少数民族犯人死亡后的尸体， 可按其本民族现行的风俗习惯处理。
第二十八条 犯人因公死亡， 监狱、 劳改队应当对其家属予以安抚， 按照国家规定发给生活补助费。
对家庭生活确有困难的， 或为抢救生命财产等作出贡献的， 还可酌情增加补助费。
第七节 释放
第二十九条 释放犯人应根据下列情况：
（一）
刑期满了的；
（二）
假释的；
（三）
人民法院裁定释放的。
第三十条 监狱、 劳改队在犯人刑期届满之日必须予以释放， 并发给释放证明书。
释放回家的， 要发给路费、 途中伙食费和粮票， 办理粮、 油供应的转移手续。
患有重病的， 应当通知家属来接， 或由劳改单位派人护送。
犯人释放前， 应当为其做出出监鉴定， 填写“犯人出监鉴定表” ， 连同判决书（或抄件）
一起移送释放人员安置落户所在地的公安机关。
对在劳动改造期间因公致残的， 释放时可根据国家规定和具体情况发给生活补助费， 或由国家养起来。
第八节 其他
第三十一条 对于犯人的释放、 假释、 死亡、 调动、 脱逃已满两个月 未捕回， 以及脱逃捕回等变动情况， 应当及时书面通知交付执行的人民法院和担负劳改检察任务的人民检察院， 以及本省、市、 自治区公安厅、 局指纹管理单位。
第三章 狱政管理
第一节 管理原则
第三十二条 必须依照监管法规对犯人严格管理， 切实做到有法必依， 执法必严， 违法必究。
第三十三条 对犯人要立足于改造， 实行科学文明的管理。
第三十四条 管理犯人应当以教育为主， 处罚为辅。
要管中有教， 寓教于管， 管教结合。
第三十五条 处理犯人中的各种问题， 必须坚持实事求是的原则：
（一）
遇事要深入调查研究， 弄清情况， 分清是非， 恰当处理。
严防犯人伪造情况， 诬陷他人。
（二）
处理问题时必须公正廉明， 不偏听偏信， 不主观臆断， 不凭个人好恶偏袒一方。
（三）
对待问题不感情用事， 不激化矛盾， 坚持冷处理。
（四）
干部处理犯人的问题发生错误时， 也要实事求是， 由本人或上级领导出面， 公开予以纠正。
第三十六条 劳改工作干警必须坚持对犯人进行直接管理， 做到２ ４ 小时内不使犯人脱离监管。
第二节 分管分押
第三十七条 要逐步把反革命犯与普通刑事犯分别编队， 分管分教， 区别对待。
要把普通刑事犯中的累犯、 惯犯、 二进宫、 三进宫的犯人和偶犯、 过失犯分别编队（组）
， 避免相互教唆、 传习犯罪伎俩。
对同案的犯人和有直属亲属关系的犯人， 除女犯外， 不得关押在同一个劳改单位。
发现犯人与所在劳改单位的干部有亲属关系时， 应立即将犯...
篇三：监狱教育改造计划
监狱 2008 年罪犯教育改造工作总结2008 年三秋工作已近尾声， 这标志着全年各项工作也将结束，回顾一年来的教育改造工作， 奎屯监狱在各级党委的正确领导下，在主管业务部门的协助指导下， 紧紧围绕“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨” 的监狱工作方针， 为打造和谐社会， 认真落实“教育治本” 之策， 以围绕中心抓教育， 攻心治本保安全； 以监管安全为中心， 把对罪犯的教育改造工作做为治本之策， 做到了基础教育不放松， 专项教育紧跟上， 一年来经过全体民警的不懈努力， 较好的按计划完成了 上级下达的各项教育任务， 为总结经验， 为来年对罪犯教育工作更好的开展， 现就一年来的具体工作总结如下：
一、 党委重视， 机构健全， 制定计划落实责任， 确保罪犯教育工作顺利进行。
2007 年三秋工作结束后， 为充分利用冬闲时间对罪犯进行三课教育， 监狱教育科就积极制定和下发了 “今冬明春” 罪犯教育整训计划， 调整和加强了 各监区的师资力量的配置。
全监狱共选配民警教师 60 人， 其中专职 17 人， 兼职 43 人， 从事心理咨询的民警 7 人， 选配了 46 名 能积极靠拢政府、 认罪服法、 积极改造、文化素质合格的罪犯担任文化教员 ， 有效地保证了 罪犯 “三课教育” 的开展， 经师局检查验收， 奎屯监狱罪犯教育改造工作按计划完成了 各项教育任务。
二、 三课教育开展情况 （ 1）
政治思想教育 根据年初教育整训计划， 充分利用冬闲时间， 各监区在结合各自 的实际情况， 制定并开展了 法律法规教育、“形势教育”、“党的政策方针教育”、 专项治理教育等， 主要采取了 上大课、 收看电视、 组织讨论、 写学习 心得、 读书笔记、 决心书和改造计划等方
式方法， 认真完成了 计划的教育任务， 各监区都完成了 全年 200课时的政治教育， 共写出读书笔记 2078 篇， 学习心得 5264 篇，改造计划 2800 份， 决心书 2400 份。
（ 2）
文化教育 在全年的文化教育中， 奎屯监狱从 2007 年 11 月 中旬至来年 3月 中旬， 根据兵师局要求， 结合监狱实际， 全面推动监狱课堂文化教育， 在进行教育中各监区都能克服课本不齐， 资金不足， 特别是二个平房监区还要克服无教室等诸多困难， 充分利用电视房、谈话室和时间差等， 想方设法保证各科、 年级的正常授课， 按计划较好的完成了 2008 年教育任务， 经考核各课成绩均达 85 分以上， 及格率达 95%以上。
（ 3）
技术教育 根据上级职能部门要求， 结合监狱实际情况， 各监区开展了以《初级农艺工》 为主要内容的技术教育， 使大部分罪犯了 解和掌握了 玉米、 棉花、 小麦等农作物的栽培， 管理和病虫害的防治等农业技术。
同时各监区还根据今年种植调整后所种植的西红柿、辣子、 油葵等作物对罪犯进行了 岗前培训， 对狱内加工宝石也都进行了 岗前培训， 为回归社会自 食其力打下了 一定的基础。
三、 深化罪犯个别教育， 推动集体教育， 强化整体运行 个别教育， 是在对罪犯进行教育改造过程中的重要手段之一，具有较强的针对性。
监狱根据监区排查工作， 共审查出 31 名 顽危犯（ 其中 4 名 危安犯）， 按兵师局招投标要求， 全都落实承包到了民警头上， 全面落实了 包管、 包教、 包转化的承包责任制， 共签责任书 62 份。
在教育中， 各监区都做到了 谈话有记录， 并且顽危犯每月 谈话有四次， 一般罪犯谈话有两次的要求， 为确保监狱的安全和稳定， 根据农业季节和多年来总结的脱逃经验， 在春播和秋收季节里， 大力开展脱逃无出路， 积极改造有前途现身说法教育大会， 充分利用罪犯身边的人和事教育全体服刑人员 ， 同时还开展了 “严厉打击私藏现金和手机” 的专项整治活动， 保证了 春播、 三秋工作的顺利进行。
一年来监狱组织罪犯参加警示教育学
习 26 场， 参加教育罪犯 28840 人次。
2008 年全监狱对顽危犯谈话1514 余次， 一般罪犯谈话 35621 余次。
截止目 前转化顽危犯 16名 ， 剩余 15 名 待转化， （ 其中有 4 名 危安犯）
转化率 52%。
四、 利用社会帮教、 监区文化和辅助教育， 推动个别教育和集体教育成果，
对罪犯的教育改造工作贯穿于方方面面， 在全年的教育改造中， 奎屯监狱认真抓好“三课” 教育的同时， 还积极推进“三化”教育工作， 采取主动出击， 认真组织开展好形式多样的社会帮教育和丰富多彩的监区文化， 使罪犯的教育工作不断深化， 特别是在“两节” 和元宵节期间， 各监区都提前做了 充分准备， 节日 期间都自 排自 演了 具有教育观赏、 艺术为一体的文艺节目 ， 全监狱在节日 期间共演出节目 15 场， 约 160 个节目 ， 取得了 良好的教育效果。
另 外， 各监区还制作了 彩门、 彩旗、 彩灯、 彩条等装饰了监内外， 为了 陶冶罪犯情操， 同时各监区还开展了 球类、 棋类、拔河、 歌咏、 队列、 贴春联、 钓鱼、 猜谜语等活动， 并在“元旦”“春节” 期间， 组织所有罪犯开展“写一封家信” 活动， 以此来汇报一年中的改造情况和来年的改造计划， 让其家人放心， 收到较好的效果， 共写家信 1986 余封， 思想汇报 1985 余份， 定出改造计划 1980 余份， 各监区还组织向罪犯亲属发出帮教协议 1850余份， 部分已收回， 同时还与附近单位签订了 帮教协议， 二监区还与 奎屯芙蓉里社区建立了 长久的帮教关系。
同时监狱还根据师局要求， 在六监区设有对外警示教育基地， 全年共开展警示教育12 场次。
为监狱实现“三化” 奠定了 基础。
各监区为了 培养罪犯集体荣誉感和爱国主义精神， 积极主动组织罪犯收看迎奥运火炬传递实况， 在 5. 12 四川汶川大地震后，又及时组织罪犯收看电视， 并积极引 导、 动员 罪犯向灾区人民献爱心活动， 通过教育罪犯们情绪高涨， 积极主动把自 己的零用金和劳动酬金捐给灾区人民， 全监狱罪犯共捐款 17764. 98 元。
从而激发了 罪犯积极改造的决心。
全年各监区都能充分利用黑板报、 墙报、 广播、 标语等手段开展宣传教育， 全监狱共出版报 197 期， 墙报 135 期， 广播 7350余次， 粘贴各类标语， 横幅 1050 余幅， 对教育改造罪犯起到了 有
效推动作用。
五、 通联工作 充分发挥宣传、 报道的教育作用， 能正确指导罪犯的改造方向， 使罪犯树立正确的人生观、 价值观， 走积极改造的道路， 监狱通联工作是宣传教育改造罪犯的重要工具之一， 为使此项工作落到实处， 各监区都重新组建和加大了 对通讯员 的培训， 根据监狱分布的特点和农业季节， 邀请退休民警老通讯员 罗有银同志给通讯员 进行写作、 摄影指导培训， 同时还邀请了 奎屯市书法协会武金海等一行 5 人， 给爱好书法的民警和罪犯现场进行了 讲解朝示范和指导， 大大提高了 民警和罪犯的积极性。
截止目 前全监狱共向《新生报》《新生通讯》 投稿 6857 余篇， 刊稿近 133 篇， 向监狱《新岸》 小报投稿 2508 余篇， 刊稿 1620 余篇， 出刊 25 期，发行 9000 余份， 有力地推动了 监狱改造工作的发展。
六、 利用科学手段加强对罪犯的心理咨询工作心理咨询与 矫治工作是一门科学， 对监狱而言它显得较为年轻， 它是一项严肃又漫长、 细致而艰巨的一项工作， 也是目 前矫治罪犯的一种有效的辅助手段， 为确保监狱的安全与稳定， 上半年监狱共咨询、 测试、 矫治 1532 余人次， 其中对长员 、 顽危犯进行了 710 余人次， 有 86 人在改造中有明显变化。
七、 转监教育情况 根据兵、 师局安排， 我监狱于 5 月 13 日 接广东调犯 250 人，按要求监狱教育科制定了 奎屯监狱罪犯转监教育工作安排和领导机构， 为保证新调犯的教育和管理， 监狱对接犯的二个监区的民警进行了 摸排， 挑选出了 5 名 工作能力强， 各项素质高的民警担任此次对新犯的管理教育工作， 同时还挑选出 23 名 认罪服法、 积极改造、 靠拢民警的小组长担任新犯长员 ， 监狱对选出的 23 名 长员 进行了 5 天的封闭式教育和训练， 经考试合格后才能上岗。
监狱长徐国庆亲自 为转监教育民警就转监教育工作的目 的、 意义进行了 讲解， 并提出了 要求。
经过一个半月 的封闭式训练， 经师局转监领导验收取得了 较好的成绩。
目 前这批新犯都分流在各监区，改造情绪都较稳定。
目 前， 接犯的二个监区都能按转监教育工作有条不紊的对新
调犯进行教育和训练， 使他们尽快适应新的改造环境。
八、 存在的问题 1、 “三课” 教育抓得不够扎实， 监区部分领导的教育观念，思想观念没有摆正。
2、 由于体制观念和现实情况所决定， 正常的教育管教业务不能正常开展， 导致对罪犯的各项教育不能落到实处。
3、 个别监区硬件条件较差， 对三课教育工作有一定影响， 造成课堂化教育时间得不到保障。
4、 通联工作发展不平衡：
主要是个别监区主管领导对此项工作不重视所致。
5、 心理咨询工作开展的不够完善。
综上所述， 奎屯监狱在 2008 年的教育改造工作中， 虽然取得了 一些成绩， 但也存在着不足， 我们决心在新的一年里对罪犯教育工作中克服困难， 加大力度， 真抓实干， 努力完成上级交给的各项教育任务， 为监狱安全稳定提供有力保障。
奎屯监狱教育科 2008 年 10 月 28 日
篇四：监狱教育改造计划
大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外，该学位论文为( )课题(组)的研究成果，获得( )课题(组)经费或实验室的资助，在( )实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。)声明人(签孙雾前拳zp眄年、【月习日厦门大学学位论文著作权使用声明／㈣Y2删9㈣51删9脚1㈣7脚本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版)，允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：( )1．经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于 年月 日解密，解密后适用上述授权。( √ )2．不保密，适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。)声明人(签名)：蒡彳磅衷加【广年I‘月27日
摘要摘 要鉴于司法行政系统监狱教育改造的重要性，国内外对司法行政监狱的教育改造系统的建设一直都非常重视，并且非常迫切需要一个安全、可靠、方便、快捷、多途径、多形式、多内容、高效率的监狱教育改造系统来对罪犯进行教育改造，以改变目前的落后的监狱教育改造系统的建设现状。软件工程技术及Intemet网络的发展正好迎合了这种需求。在这样的环境下，本文针对广西壮族自治区某监狱管理的实际情况进行分析，设计了一个基于广西某监狱的监狱教育改造系统。本文在对现有司法行政监狱教育改造系统及监狱教育改造基本功能进行需求分析的基础上，对监狱教育改造系统进行了总体规划和详细设计，主要内容包括：监狱教育改造系统的总体结构和各功能模块的设计、主界面程序设计、系统数据库设计、系统安全性设计、数据安全设计等方面。在分析监狱教育改造事务办理流程及监狱教育改造数据流的基础上，根据计算机网络组成的特点，采用优势明显的B／S架构，在系统的前台界面的设计中采用的是．NET来设计，后台数据库采用了Oracle数据库，实现的功能主要有教育资源管理、资源共享、在线教育、新闻发布、后台管理，系统功能达到了预期目标。在本系统的建设中解决了传统的监狱教育改造系统中存在的效率低、速度慢、繁杂、落后、可靠性差等问题。本系统设计过程中的设计理念、设计方法、设计过程等都可以在同类系统的建设中能起到借鉴作用。关键词：监狱；教育改造；Oracle数据库；
AbstractAbstractIn view of the importance of the prison education reform，the construction of theeducational reform system of the judicial administrative prison at home and abroadhas been attached great importance，and it is urgent to need a safe，reliable，convenient，fast，multi way,multi form，multi content and high efficiency prison education reformsystem to change the present situation of prison education reform system．Thedevelopment of software engineering technology and Intemet network meets theneeds of this kindof demand，in this environment，this paper analyzes the actualsituation of a prison management in the Guangxi Zhuang Autonomous Region，anddesigns a prison education reform system based on a prisonin Guangxi．On the basis of the existing judicial system and prison education reform of prisoneducation reform，the main contents include：the overall structure and functions of theprison education reform system，the main interface program design，system databasedesign，system security design，system security design，system security design，datasecurity system，basedon the analysis ofthe characteristics ofprison education reform，according to the characteristics of computer network，using the advantages of B／Sarchitecture．Our work basically reached the goal．In the construction of the system to solve the traditional prison education reformsystem in the presence of low efficiency,slow speed，complex，backward，poorreliability and other issues．The design idea，design method and design process ofthesystem can be applied to the design ofthe system．Key words：Prison；Educational Reform；Oracle DatabaseII
目录目 录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．3研究目标与内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。31．4论文的组织结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3第二章系统相关技术简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42．1 B／S⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1．1 B／S结构概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．1．2 HTML5技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．1．3 JavaScfipt技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．2网络安全技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．3数据库加密技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。72．4．NET⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．5本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第三章系统需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。103．1可行性研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一103．2．1社会可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103．2．2技术可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．113．2．3经济可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2功能需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．123．2．1角色分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2．2用例分析和功能描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯133．2．2．1教育资源管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．133．2．2．2资源共享管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯143．2．2．3在线教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．2．2．4新闻中心模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．16III
目录3．2．2．5管理中心模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173．3本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18第四章系统设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．1系统总体框架设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．194．1．1软件环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．1．2硬件平台⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．2系统设计原则和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯204．3功能模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。2l4．4实体类静态结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯214．5系统时序图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯224．6网络拓扑结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。244．7数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．7．1逻辑结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．7．2物理结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯264．7．3数据库安全性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯344．8本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．34第五章系统实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯355．1用户登录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯355．2系统主界面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。375．3资源共享模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯395．4系统的测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯435．5本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45第六章总结与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．476．1总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯476．2展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．49致{射⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一50IV
ContentsContentsChapter 1 Introductin⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1 Research Background and Significant⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·11．2 Domestic and Foreign Research Present Situation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·11．3 Study Goal and Contents⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．4 Structure⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。3Chapter2 Overview of the Relevant Technologies⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42．1 B／S⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。42．1．1 B／S Structure⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．1．2 HTML⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．1．3 Java Script⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·62．2 Network Security Technology．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“62．3 Encryption Technology⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·”⋯⋯⋯⋯⋯⋯，2．4．NET Related Technology．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．5 Summary．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9Chapter3 SystemRequirements Analysis⋯⋯·⋯···⋯·⋯⋯·······⋯·⋯⋯···103．1 System Development Feasibility Analysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103．1．1 Operational Feasibility⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·103．1．2 Technology Feasibility⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·113．1．2 Economic Feasibility⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．123．2 Functionai Requirement⋯⋯。．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”123．2．1 Ch啪cter and Permissions⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．2．2 Case Analysis and Foundation Description⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 33．3 Summary．o．oQ6QD．10l oIQ m．m．1．gg．060l JgOOOQ016100J．QggtiwmwmlDaDamlmmii DaDQDODOD．aO BDm．QOQ．．OOOO m．．．．．Q．m．mDOO．．．．··18Chapter 4 System Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··194．1System Overall Framework Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·194．1．2Hardware Platform⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．2 Rule of System Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·194．3 System Overall Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯214．4 System Classes Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··214．5 System Sequence Chart⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-22V
oOntents4．6 Network Topology Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．!⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”244．7 Database Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．254．7．1 Logical Design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．7．2 Physical design⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．264．7．3 Database Security⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．334．8 Summary⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。34Chapter 5 System Implementation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯··...
篇五：监狱教育改造计划
代码：j0126分类号：学弓：3l_410137编号：≈3幽京之失孥INNER MoNGoLIA UNIVERSITY颈壹学位论贼A S T垦风囝疆S S凰虱TA霪疆◎鹬《守丝鹫鱼僮》加强监狱Bli N人员教育改造工作的对策研究一一以呼和浩特A监狱为例院：内蒙古大学-MPA教育中』心业教刘湃君201 7年6月20日川5 ㈣8 Ⅲ6Ⅲ4 Ⅲ7 删3 川3 川Y究导学专研姓指万方数据
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公基政策姓名：
割涯叠指导教师：
弛觊民2017年6月20日万方数据
原创性声明本人声明：所璺交的学位论文是本人在导师的指导下边行日勺训究工作发取得的研究成果。除本文已经注明引埔的内容外，论文中不包含其他人已经发表域撰写过的研究成果，也不包含为获褥盘蓥直盔堂及其他教育机构的学位豉证书而使用过的材料e与我一同。L作豹同志对本研究所做的任何贡献均已在论文巾作了明确的说明并表乐谢意。学位沦文作者签名：塞!l至望至墨j菏导教师签名：日期：沈f)：1 2，!，H雄期：趁1 2：12：，f在学期问研究成果使用承诺书本学仃i论文仁蓄完全j，缎学饺有笑保留、绽用学位论叉舱规宅．。11．：幽蒙j0，，；j学有文将学位论文的全都}匈奔域部分保留并向豳家有天机构、部门送交学船论文的复i羽雒毋|；旌摄，允y{：躺入有关数据庠进{jI检索，出可以采用影印、缩印绒其他复制手段保存、汇绽。≯位论文。为保护。j：·院瓢导师的氟识，一投．作者在!≯期闷取得的职究『J曼聚属于内蒙古人学。{{二者今，后使刚涉及在学剃阐主要研究内容袋研究成袋，须缸￡得内蒙古人掌拽读期间导师的同意；：-MO于发表论文。版权誓位必须署名为内蒙舀火，誓方可投稿或公歼发淡。’≯住沦文竹?者签名：焘羹i主象显Rj{j：j：趁12，!三＼?{搭导教师舰盈垒趁乙 j爵导教师签名：盈望翌坦匕b口{}}：j：狮7、o-b,，，‘—————’’———’—f。‘。‘。。—’。。。。。’一万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)加强监狱N．N人员教育改造工作的对策研究——以呼和浩特A监狱为例摘要新中国的监狱从1949年创建，到1994年《监狱法》的颁布，到如今法制化、科学化、社会化监狱的建设，已经历了半个多世纪的发展。走过了创建、初步发展、遭受破坏、拨乱反正、改革发展五个阶段。期间随着社会的进步和世界各国对监狱问题的研究，监狱的管理理论和制度也有了飞速的发展，党和国家开始逐渐重视教育改造工作。监狱管理也开始朝着更加文明、科学、理性的方向发展。特别是近几年来，监狱的教育改造工作，一直坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作方针，积极探索新经验、新方法，积极发挥教育改造的治本功能，有效地促进了监管场所的持续稳定和教育改造质量的不断提高，为维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业做出了贡献。但是随着监狱工作的改革与发展，教育改造工作也出现了许多新情况和新问题。如，教育手段形式化、教育内容缺乏针对性和实用性、考核方法不科学、不严谨等，这些问题正严重制约着教育改造工作的进一步提升和发展。本论文通过认真研究呼和浩特A监狱教育改造工作的开展情况，并以其为视角，通过与一线民警座谈交流、数据分析等方式，认真剖析目前存在问题的深层原因、探讨研究解决问题的有效途径。在此基础上结合实际，有针对性地提出进一步强化教育改进工作的措施和建议。为加快中国监狱工作法制化、科万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)学化、社会化进程提供一些理论依据和参考。本文共分四部分：第一部分，介绍论文的研究背景和意义，概括目前国内专家学者在监狱教育改造方面的理论研究成果，领会前人的研究精髓，为本论文的研究厘清理论基础；第二部分，是陈述中国教育改造制度的建设情况、教育改造工作的实施情况和突出的问题；第三部分以呼和浩特A监狱为视角，分析呼和浩特A监狱教育改造工作的实际开展情况，揭示中国监狱教育改造工作中仍然存在的问题；第四部分从提升教育改造工作地位、丰富教育内容、创新教育方法、健全教育改造成效考核机制和探索借助社会力量的角度，针对性地提出持续提升教育改造工作的质量、提高教育改造水平的对策建议。关键词：监狱；服刑人员；教育改造；对策研究万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)RESEARCH ON THE COUNTERMEASURES OF STRENGTHEN I NGTHE EDUCAT I ONAL REFORM OF PR l SONERS---A CASE STUDY OF HOHHOT A PR I SONAB STRACTThe new China’S prison was created from 1 949．and to the 1 994”prisonlaw¨waspublished，thento thelegalization，scientific，social prison’Sconstruction，which has developed more than half a centu ry．The prison’Sdevelopment has experienced five stages which are creation，preliminarydevelopment，destruction，chaosand development．With theprogress ofsociety and the study of prison problems in the world，the management theoryand system of prison has also developed rapidly．Meanwhile，the party and thestate began topay more attention to education reform．Prison managementalso began to move towards a more civilized，scientific and rational direction．Especially inrecent years，the prison education modification work hasalways adhere to the”combination of punishment and transformation，toeducate the people”，and actively explore new prison modification workexperience，new methods to actively makea full use of the educational refbrmand effectively promoted the continuous stability of the supemision site andthe continuous improvement of the quality of education reform，to maintainsocial stability，promote social equity and justice，safeguard the people to liveand work in peace and contentment．But with the reform and development ofⅡI万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)prison work，education modification work also appeared many new situationsand new problems，such as education ways are old，the education content islack of pertinence and practicability，appraisal method is not scientific，etc．，these problems are seriously restricts the further promotion and developmentof education modification work．Thispaper carefullystudies the education modification work’Sdevelopment condition of the Hohhot A Prison，and in the perspective of it，through methods such as communicating with polices at basic level and dataanalysis，to earnestly analyze the deep reasons of existing problems，and toexplore effective ways of improving the quality of education reform．On thebasis of this and combining with the actual situation to put forward measuresand suggestions for further strengthening education improvement work．Toprovide some theoreticalbasis and reference for speeding up the legalscientific and social processes of our country’S prison work．This paper is divided into four parts：the first part，introduced the researchbackground and significance，summarized the present domestic experts andscholars in the theoretical research results on the prison education reform，gotthe essence of forefathers。research，clarify the theoretical basis of this thesis；The second part，it is stated on theconstruction of system of our countryeducation ref6rm and outstanding problems；Third part in the perspective ofthe Hohhot A Prison，analyzed the actual work of prison education reformsituation，revealed problems still exist in education modification work in ourIV万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)country’S jail；The fourth part in promoting education modification work status，enriching education content，creating new teaching methodand improving theeducation reform achievements rules and using the perspective of socialpower to improve the quality of education modification work，and the level ofeducation refbrm countermeasures and suggestions．KEYWORDS：Prison；Inmates；Education reform；Countermeasure researchV万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯I导{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3(一)研究的背景与研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一32。研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3(--)国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(三)研究方法和研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．6(四)创新与不足之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯7一、基本概念与理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8(一)监狱教育改造工作的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8(二)相关理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8二、中国监狱服刑人员教育改造工作的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一9(一)中国监狱服刑人员教育改造制度的建立情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯91．现行的监狱教育改造制度体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．监狱教育改造制度出台的背景和目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯】l(二)中国监狱服刑人员再社会化教育改造制度的实施情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．一⋯⋯⋯⋯⋯．．1l(三)中国监狱服刑人员教育改造工作实施过程中突出的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯13三、呼和浩特A监狱服刑人员教育改造工作评价⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．14(一)呼和浩特A监狱简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14(--)服刑人员的群体结构⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．141．服刑人员年龄构成⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．142．服刑人员学历构成⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯143．服刑人员分押类型构成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯．144．服刑人员捕前职业构成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14(三)服刑人员的特征表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯141．成分多元化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．152．知法犯法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯15‘3．低龄化上升⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯154．价值观扭曲⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．．】55．普遍维权敏感⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．156．与民警的对立感增强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．16(四)服刑人员教育改造工作的开展情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯161．制度建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162．组织结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．教育实施⋯⋯一．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17(五)教育改造工作的成效评价分析⋯⋯．．⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．191．必要性调查⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯．．．⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯192．效果调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯193．教育方式和内容调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20万方数据
内蒙古大学公共管理硕士(学位论文)4．刑释后困难援助调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯215．刑释后就业情况和重新犯罪率调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
篇六：监狱教育改造计划
狱上半年监管改造工作总结和监狱下半年宣传教育工作计划汇编监狱上半年监管改造工作总结
监狱上半年监管改造工作总结
20**年上半年，我狱监管改造工作在省监狱管理局和郴州市各级领导机关的热忱关怀和正确领导下，按照“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作方针和“找准基点、把握重点、攻克难点、打造亮点”的工作思路，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极探索罪犯改造质量评估体系，不断夯实监管工作基础，大力推进监狱工作“三化”建设进程，依法治监、从严治警、规范管理，开展了许多卓有成效的工作。上半年，全狱平均在押罪犯 489 人，收押罪犯 169 人，减刑 127 人，假释 1 人，刑满释放 23 人，调训 48 人。1 至 6 月份，我狱监管安全持续稳定，有望在8 月 7 日连续九年实现“四无”；教育改造工作日益规范，罪犯入学率 100，三课成绩优秀率日渐提高，达到了 95 以上；生卫工作日臻“三化”，罪犯“五项经费”足额到位，生活质量不断改善；刑罚执行工作日趋完善，充分实现了公平、正义。正是因为上下奋力，和衷共济，我狱上半年罪犯改造质量明显提高，开创了监管工作的新局面。
一、党委重视、突出责任，全力打造平安监狱。
（一）端正首位认识，领导垂范，进一步强化了民警的宗旨意识、安全意识、责任意识。我狱监管改造工作紧密结合巩固保持共产党员先进性教育成果活动、社会主义荣辱观教育活动和岗位大练兵活动，正思想、练本领、强素质，有效提升了民警的执法理念，树立了执法新形象，队伍战斗力全面提高。年初，党委在第一次全体民警职工大会上就全面分析了当前全国、全省的监管工作形势，再次重申广大民警职工要“立警为公、执法为民、居安思危、防范未然”，始终把监管安全工作放在首位。上
半年，郴州市司法局党组书记、局长、桂阳监狱第一政委谢新福同志 7 次来狱指导监管安全工作，反复强调和教育民警深刻领会和把握“不逾警戒线”、“不触高压线”、“不丧生命线”、“不枉培养线”。监狱党委书记、监狱长罗跃进同志始终把监管安全作为“一把手工程”的首要工作，亲自召开会议传达上级精神，分析狱情部署针对性工作，只要人在单位每天都会至少进监一次，逢值班日更是做到早、中、晚三次以上深入基层检查民警落实监管制度情况。政委谢明红同志致力于构建“六型机关”，打造一流队伍，精心组织岗位大练兵，重点抓好民警岗位技能训练，警体训练中，亲临现场检查验收民警擒敌技术、枪支警械具使用技术。分管副监狱长刘礼光同志更是废寝忘食，全力以赴抓管教，时常深夜带队从郴州赶赴桂阳检查工作，力求勤、细、准，做到月月有主题周周有突破。
（二）摆正首位位置，筚路蓝缕，正确处理好改造与生产的关系。监狱工作头绪繁多，既要抓好监管改造工作，又要抓好经济生产，特别是我狱多年来由于各种原因财政拨款一直不能足额到位，监狱经费捉襟见肘。尽管如此，监狱党委态度明确，没有因利益驱动“放开搞活”，为了保障监管安全和稳定，无论经济怎样困难，生产怎样压头，决不以牺牲监管安全为代价换取一时经济利益，对各单位的评先评优坚决执行监管改造工作的“一票否决制”，上半年先后 4 次对落实监管制度不力的单位作出了停产整顿的处理，极大地促进了基层重管教、抓管教的工作热情。
（三）落实首位措施，求真务实，切实贯彻各项监管工作制度。半年来，狱党委认真执行省局制定的 39 项规章制度，结合监狱实际，突出抓了以下措施的到位：
一是明确任务，责任到位。年初我狱层层签订承诺，强化工作责任，进一步明确了责、权、利。监狱党委每月坚持召开一次监管工作例会，专门分析监管改造工作中存在的问题，并研究解决的具体措施和办法。如 5 月份，我狱在财政十分紧张的情况下，千方百计筹措资金 50 余万元，新建了监控中心，对狱内三大现场实行立体全天候监视；筹集资金 10 万元，修缮了一、二、三监区监房、生产车间、值班室和禁闭室，消除了监管安全隐患。监狱每月的狱情分析会，监狱主要领导不管多忙都亲自参
加，听取汇报，了解狱情犯情，研究制定相应的防范措施。二是落实制度，检查到位。常年坚持监狱领导带队巡逻检查制度，每天由一名监狱领导带领政工、纪检部门民警对各单位进行巡查，及时发现隐患和处理各类事故；三是采取措施，预防到位。制定了突发事件处置预案，落实了防范措施。坚持了清监制度，开展经常性、不定期、不同形式的清监工作 10 次，清除无标志衣服、绳索等违禁品 200 余件，做到了清的认真、查的细致。对重点罪犯犯实行了“四级包夹”制度，责任到人，最大限度地杜绝不安全隐患的存在。
二、完善制度，突出防范，努力构建安全稳定长效机制。上半年，我狱围绕确保监管安全这一中心任务，以实现管理规范化和防破预谋案件、重大违规事件为重点，抓基层、打基础、苦练基本功。一是抓基础建设，促管理到位。首先，强化制度再学习。年初，我们在管教线民警中开展了学习监管工作三手册的活动，通过传、帮、带和自学、交流、自查自纠、专门讲座等形式培训民警 82 人次，此外我们规定每周五下午全体民警统一进行岗位技能训练，
监狱上半年监管改造工作总结 进一步规范执法行为，提高执法水平。其次，强化罪犯日常管理工作。1 至 2 月份狱政部门按新的罪犯考核细则对押犯去年改造情况进行了总结评比，完成了押犯有效考核分核定归档工作，较妥善地解决了新旧考核办法的适用衔接问题，充分发挥了考核激励作用。同时深化组织实施罪犯分级处遇工作，重点抓好了罪犯升、降级管理，严格在会见、事务犯选用、减刑、假释等方面落实分级处遇措施，以此调动罪犯改造积极性。第三，强化狱情调研工作。今年以来，监狱、监区分别召开敌情分析会6 次和 36 次。监狱分析会除主要领导和分管领导到会外，要求在家党委成员及各值班组长参加，共同听取汇报，把握狱情动态，分析研究对策。今年我狱着重开展了规律研究，强化对“三重”的防范控制，上半年狱内发案率控制在 0.6％以下，罪犯重大违纪控制在 3％以下，危险犯转化率达 70％以上。；开展了征兆研究，发现布控反常人员，现有耳目 24 名，占押犯
4.9，耳目发挥作用的 80％以上；开展了专题研究，全年布置监管工作理论研究课题十三项，截止六月底，收到论文三十余篇，其中二篇在省局“适用破坏监管秩序罪打击预防犯罪”研讨会上分获 二、三等奖；开展了监管安全排查，狱侦部门和押犯单位每月都按照《监管安全排查表》逐一做好管理内的排查工作，实施分层解决和监控。二是抓重点突破，促工作整体推进。上半年，我们加大了对“重点地点、重点人员、重点时段”的管控力度，突出了对三大现场、小卖部、停电、停工时段、“三节两会”时期、危顽犯和事务犯的管理，有效防范和制止了重大违规事件 10 人次，转化危险分子 1 名。三是抓机制建设，促监管秩序规范。我狱进一步完善了监管安全工作责任制，建立健全了监管工作联系点制度、监管安全督查制度、接见审查和违禁物品检查制度、外协人员出入监制度、日报平安制度等 5 项日常性工作机制，促进了监管工作中具体问题的解决和监管秩序的规范。
三、教育为本，突出转化，倾力提高教育改造质量。顺应新形势发展变化，我狱积极创新教育改造方式，全方位、多层次、综合性地开展教育改造工作，构筑教育改造工作新体系。一是制度施教。我们建立和完善了教育改造工作党委责任制，监狱领导和有关科室的承包责任制，全员参与教育改造责任制。重点落实了个别谈话教育，危顽犯包教，“四知道”、“三课”教育等工作制度，从上到下，人人有责任，个个有目标，形成齐抓共管的格局。上半年，完成思想教育 80 课时，文化教育 120 课时，技术教育 100 课时，民警参与罪犯个别谈话 4800 余人次，成功控制、转化危顽犯 17 名。二是情感施教。在教育改造工作过程中，我们适当给罪犯提供各种帮助，解决具体困难，做到精神感动、真情打动、亲情牵动，促使了罪犯安心改造。如在防范罪犯侯石平自残，潘卫平自伤以及对两名艾滋病罪犯的管理中，我们适时进行了情感施教，取得了较好的效果。三是科学施教。各狱都有各狱的特点，教育改造方式、手段应符合当地狱情。今年，我狱一改过去文化教育见缝插针的办法，采取全脱产集中学习，克服了以往教学时间过长，学员精力分散的弊病，入学的学员全部及格，文
化水平明显提高。针对生产项目的调整，入监队被取消等情况，我们采取统一安排、分别实施的办法，开展了电脑、针织、棒球、植发等生产技术培训，既有力促进了服刑人员的劳动改造，又极大促进了监狱经济的发展。四是环境施教。环境对罪犯的改造是潜移默化的，今年我狱进一步加大基础设施投入，加强监区文化阵地建设，耗资近 10 万元改造、修缮了监房、车间、篮球场、宣传栏、图书室，铺设草皮 1500 平方米，开设了“启新”广播站，组织了新春联谊会、文娱汇演、体育竞赛等文体活动，丰富了服刑人员业余文化生活，营造了文明、和谐、欢快的改造氛围。五是社会施教。我狱充分运用社会力量改造罪犯，截止 6 月底，与司法行政部门联合召开“三无人员”座谈会一次，邀请法律工作者提供法律咨询和帮助服刑人员 150 人次，组织现身说法、法制教育大会 19 场次，接受教育干部、职工、中小学生近 8600 人。通过这些活动架起了政府、社会与罪犯沟通的桥梁，有利于罪犯了解外界，科学改造，克服长期监禁使罪犯刑满后出现的社会化迟滞及监狱化倾向。
四、科学执法，突出公正，竭力保障和维护罪犯合法权益。
（一）行刑上，激励罪犯，公正把好“出留狱”关。上半年共依法办理了减刑案27 件，假释案 1 件，并对去年保外就医的两名罪犯进行了考察，没有发现一起违法违纪事件。操作过程中我们注重一是在“规范”上下功夫，完善规章制度，规范运作程序，先后制定了《罪犯减刑、假释呈报工作实施细则》和《罪犯保外就医实施细则》，认真实施了《监区文书制作考核办法》；二是在“公开”上做文章，严格公正执法，维护罪犯合法权益，严格坚持了三个“一票否决”、“三公开”、“三监督”、“三榜定案”、提交集体审查前“三讨论”等制度；三是在“疏通”上想办法，理顺各方关系，确保工作取得实效。疏通了与公、检、法的工作联系渠道，优化了执法外部环境；疏通了对保外就医罪犯交付执行、跟踪考察的渠道；畅通了罪犯申诉、控告、检举渠道。在监内设立罪犯申诉、控告、检举信箱 10 个，专人定期处理相关事宜。
（二）生活上，关心罪犯，严格把好“进出口”关。罪犯的饮食起居、防病就医是其参加改造的最基本物质条件，我狱对此高度重视，努力抓好犯人就餐、饮水、生活卫生供应等各项工作的标准化、规范化、制度化管理。一是想方设法改善罪犯生活，提高罪犯生活质量。上半年，仅“三节”期间就增加专款 24000 元用于改善罪犯伙食，罪犯月均伙食费达到了 130 元，超过了省局规定标准，同时积极开展“三自”工作：
自产豆芽 5000 余公斤，腌蔬菜 8000 余公斤，加工豆腐 1500 公斤以丰富罪犯菜肴。二是加大监区内务环境卫生工作力度。建立健全了罪犯伙食管理制度，食堂工作管理细则，严格执行《食品卫生法》，做到“四隔离”，保证做到犯人“吃饱、吃熟、吃热、吃的卫生、吃的标准、喝上开水，杜绝食物中毒”。坚持了“日检查、周考核、月评比”制度，对优胜单位颁发流动红旗，优秀监房加分奖励，对不足之处及时通报，限时整改。执行监舍卫生管理制度，监舍定位管理制度，内务卫生实现了“四净、四无、五条线”，犯人个人卫生做到了“五无、两勤、一洗”，环境实现了“五无一平”，备品管理规范，粮食储存按制度管理，有民警专门负责。三是加大卫生防疫工作力度。上半年我狱严密组织了爱国卫生运动、《艾滋病防治条例》宣传教育月活动和夏季“三防”活动，专题授课 8 课时，张贴卫生宣传画 40 幅，发放防疫宣传手册 300 余册。广泛宣传的同时，狠抓疾病控制，每周坚持二次以上对监内进行消毒、灭蚊、杀鼠作业。3 月份对押犯注射伤寒疫苗 472 人次。4 月上旬，对新犯 268人进行了艾滋病普查，并采取了积极有效措施管控了两名艾滋病病毒携带者。6 月下旬开展了肺结核病普查工作。1 至 6 月份共收治住院病犯 26 例，门诊治疗病犯 300 余例，治愈率达 95 以上。四是加强了对生活服务站的管理，规范了罪犯购物秩序。一方面专职民警每天对销售食物抽样检查，确保质量和数量；一方面实施了罪犯生活卡统一管理，专警采购办法，杜绝了罪犯与服务站人员直接接触，消除了潜在的各类隐患。
五、强化考评，突出四查，奋力增强监管工作水平。根据省局要求，我狱制定了《监管安全督查工作暂行办法》，进一步健全了督促工作机制。监狱成立了联合督查组，通过检查、排查、抽查、专项督查对警察带班直接管理、门卫值班及监管设施安全状况等八项重点内容进行评查，做到及时发现和处理各类事故隐患，对违反制度的人和事依照《考核办法》进行扣分，并通报全狱。上半年发现各种隐患和问题 137 件次，查处违规违纪人员 16 人次，批评教育民警 41 人次，停厂整顿 4 次，有效地解决了少数民警不落实监管制度“不作为”和违反有关监管制度“乱作为”的二个问题，纠正了部分民警在监管工作中思想上存在的“浮”、“松”、“虚”的三种现象，领会和把握了“四条线”，防止了只抓生产不抓管教，只管看人不管育人，只看表现不看实质，只重生产现场不重生活、学习现场、只重惩罚不重激励的五种倾向。从而及时化解监内各种矛盾，消除监内各种不安定因素，逐时逐段保安全。
六、专项整治，突出实效，有力维护监管秩序稳定。今年以来，为落实监管制度，净化改造环境，我狱根据上级统一部署...
篇七：监狱教育改造计划
狱教教育改造工作总结 监狱教育工作在省局教育处的指导下，在监狱党委的正确领导下,坚持“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的监狱工作方针，认真贯彻厅长关于新体制下监狱工作高、深、实的要求，严格执行《司法部教育改造工作规定》，大力推进监区文化建设和服刑指导中心建设，紧紧围绕全面提高罪犯改造质量这个中心，以“两个最大限度”为目标，积极推进监狱工作法制化、科 学 学化和社会化进程，结 合 合我监实际，以“三课 ” ”教育为核心,积极开 展 展多种形式联合帮教活 动 动，深入开展行之有效 的 的个别教育，开展丰富 多 多彩的监区文化活动， 创 创新人监教育，探索罪 犯 犯个体改造质量评估体 系 系，全监教育民警上下 共 共同努力,较好地完成 了 了全年的教育改造工作 目目标。一、认真完成 冬 冬季整训和年终总结评 审 审工作 为了使今年工 作 作起好步，我监根据监 狱 狱局的统一部署，在全 监 监范围内开展了冬季整 训 训工作。在开展活动前 制 制定了详细的工作计划 ， ，在全监范围内召开了 服 服刑人员动员大会，明 确确了冬季整训的目的、 内 内容、意义和活动要求 。
。在整训过程中，教育 科 科民警按照要求对各分 监 监区的落实情况进行了 认 认真的督促、检查，做 到 到问题早发现，早解决 ， ，与监区民警一道抓好 整 整训工作。从 XX 年 1 2 2 月开始，结合冬季整 训 训，在服刑人员中开展 “ “珍惜现在，拥抱未来 ” ”为主题的演讲活动， 由 由
全监选拔出来的 7 名 改 改造典型组成演讲团， 利 利用晚上学习时间共举 行 行了 9 次演讲活动，有 近 近###余名服刑人员 听 听过演讲，在犯群中影 响 响之大、效果之好，是 前 前所未有的，达到了预 期 期鞭策、教育服刑人员 的 的目的。这次演讲活动 之 之所以取得圆满成功， 是 是在新的监狱党委的正 确 确领导下，我监各项工 作 作都已取得了长足的进 步 步和发展，服刑人员的 精 精神面貌、改造积极性 都 都有了明显的好转，改 造 造秩序正步入新的轨道 。
。进一步调动广大服刑 人 人员的改造积极性，进 一 一步在服刑人员中树立 改 改造正气，为其他服刑 人 人员指明正确的改造方 向 向。整训结束后，教育 科 科对各监区整训工作进 行 行了验收和总结，并根 据 据验收结果提出了相应 的 的整改工作意见，同时 评 评选出监狱改造积极分 子子###名,省级积极 改 改造分子##名。通过 开 开展冬季整训，净化了 我 我监的改造环境，有效 地 地打击了狱内反改造气 焰 焰，遏制了罪犯中严重 违 违纪现象,树立了改造 正 正气，为维护监管改造 秩 秩序奠定了坚实的基础 。
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二、着力搞好“三 课 课”教育,重塑有用之 才 才。
“三课”教育是 教 教育改造工作的重中之 重 重。由于我监受场地、 时 时间限制，“三课”教 育 育学习存在一定的困难 。
。尽管如此，我监仍想 方 方设法，确保了教育工 作 作、时间、内容、效果 的 的落实。政治思想教育 方 方面：3 月份，为了弘 扬 扬改造正气，树立改造 新 新风，我们组织开展了 向 向改造积极分子学习的 活 活动。通过组织罪犯学 习 习改造积极分子的先进 事 事迹材料、积极
改造分 子 子谈体会等形式，引导 服 服刑人员向积极改造分 子 子学习，增加服刑人员 改 改造信心，营造积极向 上 上的改造氛围。4月— 5 5 月结合“两会”，组 织 织罪犯学习“两会”精 神 神。为此我们专门购买 了 了《政府工作报告》和 《 《构建和谐社会主义》 读 读本等，分发到各监区 、 、分监区。作为学习教 材 材，对罪犯进行形势政 策 策教育。6、7 月份教 育 育科购买于丹的《庄子 》 》心得等碟片，分到各 监 监区，组织服刑人员观 看 看，这种新形式、新创 意意，寓教寓乐教学，受 到 到服刑人员的普遍欢迎 。
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8、9 月份组织服 刑 刑人员学习关于加强监 规 规队纪的有关规定，打 击 击各种严重违纪行为， 受 受到了很好的效果。1 0 0、11 月份学习党的 十 十七大的重要会议精神 。
。文化教育方面：着力 办 办好两个班，一是扫盲 班 班。力争两年内脱盲率 达 达 100%；二是高等 教 教育自学考试班。去年 ， ，我监出台了《服刑人 员 员参加自学考试奖励办 法 法》，以提高罪犯的文 化 化素质，为今后刑满释 放 放打下坚定的基础。截 止 止到 XX 年 4 月，全监 有 有###名服刑人员报 名 名参加考试，报考涉及 4 46 个专业 329 个科 次 次。无论是报考人数还 是 是报考科目均创新高， 特 特别是报考人数与去年 相 相比翻了两番，占到了 监 监狱服刑人员总数的% 。
。职业技术教育方面：
面 面向多元化，实用性发 展 展的路子开办各类职业 技 技术培训班。本着干什 么 么学什么的思路，今年 上 上半年，我监在各监区 共共开办 10 个技能培训 班 班，重点是进行毛织专 业 业技术培训，参加培训 人 人员共达到了###多 人 人，技术培训促进了监 狱 狱毛织
生产的发展。六 监 监区聘请甲方技术人员 对 对服刑人员进行了上岗 培 培训，达###人次， 使 使生产质量有了较大的 提 提高。今年，我监共有 # ##名服刑人员报名参 加 加技术教育职业考试， 均 均取得较好的成绩，顺 利 利地取得了技术等级证 。
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三、努力抓好个别 教 教育工作。
一是做好 顽 顽危犯攻坚和“防非” 重 重点人的包夹，顽危犯 、 、重点犯改造质量明显 提 提高。对顽危犯实行挂 牌 牌攻坚转化，定期召开 顽 顽危犯攻坚研讨会，交 流 流各监区的攻坚经验， 推 推广有效的包夹监控， 转 转化具体做法。在各级 民 民警的多层次、多渠道 的 的教育下，顽危犯有了 明 明显的进步和转变，攻 坚 坚任务取得了初步的成 效 效。去年我监确定的# # #名顽危犯通过一年多 来 来的积极转化，成功转 化 化了##名顽危犯，转 化 化率为##%，今年又 确 确认了##名顽危犯。
9 9 月份我监筛选出## 名 名“防非”重点人，并 开 开展摘牌，将包夹监控 责 责任到人。二是负责收 集 集处级干部每月对罪犯 个 个别谈话教育记录，在 每 每月的基础工作检查中 ， ，加强对个别教育谈话 情 情况进行重点检查，确 保 保基层民警每月##次 的 的个别教育谈话都能做 到 到有质量、有效果。三 是 是及时做好个别服刑人 员 员的思想工作，对思想 包 包袱重，长期无接见的 罪罪犯，教育科根据监区 的 的申请，先后走访罗田 、 、鄂洲、黄石、大冶等 地 地，走进服刑人员家庭 ， ，联合服刑人员的亲属 共 共同做好帮教工作，及 时 时做好为服刑人员的个 别 别教育工作，为服刑人 员 员走出困境，起到了很 好 好的效果。
下 一 一页 四、以服刑指导 工 工作为切入点，强化改 造 造职能。
我监服刑指 导 导中心积极对罪犯开展 心 心理咨询服务。五月份 以 以前，我们为###余 名 名罪犯进行了心理咨询 ， ，五月份以后，服刑指 导 导中心主要针对全监筛 选 选出的具有自杀倾向的 服 服刑人员，进行了专项 心 心理咨询活动。面对各 种 种有自杀倾向的服刑人 员 员服刑指导中心克服各 种 种困难，她们投入了大 量 量的时间和精力，积极 营 营造一种平等尊重、宽 松 松、亲切的氛围，使一 些些有自杀倾向的服刑人 员 员能够敞开心扉，畅所 欲 欲言，让他们保持一个 良 良好的、健康的心态， 去 去面对改造生活。服刑 指 指导中心把收集到的咨 询 询信息及时反馈给基层 监 监区，让基层监区及时 做 做好个别教育，促进服 刑 刑人员树立生活的勇气 和 和信心。
五、大力加 强 强监区文化建设，营造 浓 浓郁的改造氛围 1、 加 加大宣传力度，强化阵 地 地建设。我们对监区阅 报 报栏进行了监督和落实 ， ，并订阅《湖北日报》 、 、《法制日报》及时送 到 到监舍内，让服刑人员 及 及时了解现代信息，了 解 解社会形势，受到了服 刑 刑人员一致好评。监狱 广 广播站每天按时开播， 内 内容丰富，形式活泼， 紧 紧跟形势，受到广大服 刑 刑人员的欢迎和喜爱。
2、办好《##报》。
去 去年《##报》从每月 一 一期增加到每月两期。
今 今年共办报 23 期，与 往 往年相比，《##报》 质 质量大有提高。一是加 强 强了稿件质量；二是增 强 强了《##报》的针对 性 性和
实效性。三是加强 对 对写稿员的培训，上半 年 年共组织写稿员的培训 班 班两期，请《##周刊 》 》的编辑老师和《## 日 日报》知深记者来监授 课 课。3 月 28 日至 3 月 2 29 日，教育科组织全 监 监##名服刑人员写稿 员 员进行了写作技能培训 ， ，培训工作取得了显著 成成效，使《###》真 正 正地成为对内对外宣传 的 的窗口。
3、积极组 织 织罪犯开展文体活动。
为 为了活跃我监区文化， 促促进监区文化建设。2 月 月份，我监开展服刑人 员 员首届“迎新春”书画 比 比赛征集工作，受到了 各 各监区的普遍欢迎，服 刑 刑人员积极创作，踊跃 投 投稿，比赛共收到各监 区 区、直属分监区 100 余余件稿件，其中绘画作 品 品 30 件，毛笔作品 3 5 5 件，硬笔作品40 件 。
。这次书画展，集中展 示 示了我监服刑人员多年 来 来在监狱人民警察的教 育 育挽救下，积极改造奋 发 发向上的精神面貌，也 展展示了我监服刑人员身 处 处逆境，勇于追求艺术 真 真谛，追求真善美的最 高 高境界。作品中不乏有 上 上乘之作，有的作品清 新 新秀丽，有的作品刚劲 有 有力，有的绚丽多彩， 显 显示了服刑人员的艺术 潜 潜质和才华。
今年 6 月 月，我监狱首届排球赛 落 落下帷幕，我监 8 支代 表 表队经过淘汰赛角逐。
这 这次排球赛是在监狱领 导 导的热心关怀下开展的 。
。新一届监狱领导十分 注 注重服刑人员的身心健 康 康，倡导组织服刑人员 开 开展体育运动。去年， 监 监狱在每栋楼前的操场 上 上安装了排球架，购进 了 了排球和排球网，鼓励 服 服刑人员练习排球，并 安 安排懂行的民警指导服 刑 刑人员进行练习、训练 ， ，
手把手地教。从基本 动 动作发球、拦网、接球 、 、传球开始学习，到配 合 合、进攻逐步提高，服 刑 刑人员打排球的兴趣越 来 来越高，排球运动受到 服 服刑人员的普遍欢迎。
8 月 28 日，29 日 两 两天，我监举办了服刑 人 人员乒乓球赛，此次乒 乓 乓球赛分为团体赛和个 人 人单打比赛，全监 9 支 代 代表队，##名运动员 参 参加了激烈的角逐。一 监 监区代表队实力稍胜一 筹筹，最终夺冠，二监区 代 代表队获得第二名，三 监 监区代表队获得第三名 。
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9 月 19 日上午， 我 我监开展了一年一度的 服 服刑人员篮球比赛活动 ， ，全监共有 8 只代表队 参 参加。比赛采取抽签的 形 形式，分两个小组，每 个 个小组四个队，每小组 进 进行循环比赛，前两名 进 进入决赛，通过一个星 期 期的循环赛，一监区、 二 二监区、七监区、四监 区 区四支代表队进入了最 后 后的决赛，决赛精彩激 烈 烈，高潮迭起，最后一 监 监区凭借高大的身材、 整 整体的实力战胜二监区 获 获得了第一名，二监区 、 、四监区列二、三名。
这 这次篮球比赛设立丰厚 的 的奖金，第一名奖金高 达 达###元，各监区都 非 非常重视，各监区根据 生 生产劳动量，合理安排 生 生产。迅速成立篮球队 ， ，由民警担任教练和领 队 队，充分利用课余时间 抓 抓紧训练，加强练习。
比 比赛期间，都把这次比 赛 赛当作重要工作任务来 完 完成，监区领导亲自到 现 现场督战，各监区服刑 人 人员都到赛场为自己的 球 球队加油。此次篮球比 赛 赛活动极大调动了服刑 人 人
员参加篮球运动的热 情 情，丰富了服刑人员的 业 业余文娱活动，推动了 监 监区文化建设的深入开 展 展。
4、加强监狱基 础 础文化工程建设。为了 丰 丰富服刑人员的业余文 化 化生活，陶冶情操，营 造 造监内积极良好的改造 氛 氛围，在监狱党委及各 级 级领导的关怀和支持下 ， ，统筹安排，在紧张的 资 资金中投入###元购 买 买了电子琴、电吉它、 电 电贝司、架子鼓、小号 等 等一批电声乐器。于今 年 年 4 月 8 日在广大服刑 人 人员中通过推荐，最后 选 选拔了 6 名有业务基础 的 的服刑人员为乐队的组 成 成人员。并脱产训练， 经 经过半年多的排练，他 们 们编排出了一些内容丰 富 富，形式多样的节目， 在 在 10 月 22 日，武汉 女 女子监狱新岸艺术团来 我 我监的慰问演出会上， 奉 奉献出了精彩的。
今 年 年我监狱图书室又投入 # ##万元，藏书已达到 1 1 万余册，根据监狱实 际 际，并在各监区设立流 动 动图书室，投资##元 配 配置书柜桌椅，尽可能 的 的满足广大服刑人员的 读 读书要求。图书室现有 杂 杂志 46 种，碟片 15 0 0 余套，极大的满足了 服 服刑人员观看碟片的渴 求 求。
11 月份我监开 始 始着手制作亲情寄语卡 ， ，制作监区文化标语， 更 更新监舍宣传牌，进一 步 步完善了“32211 ” ”工程建设，迎接省局 的 的达标验收。
为了让 服 服刑人员的孩子与其他 孩 孩子一样能得到父爱， 让 让服刑人员家庭一家能 够 够团团圆圆，促进家庭 更 更加和谐。6 月
1 日这 天 天，我监举办了一场特 殊 殊的联合帮教活动，特 意 意邀请了服刑人员的未 成 成年子女代表，来到监 狱 狱同他们的爸爸过了一 个 个快乐的儿童节。
7 月 月 31 日，我监举办了 该 该监有史以来第一次“ 回 回顾军旅”服刑人员代 表 表座谈会，我监### 名 名曾经当过兵的服刑人 员员和驻监武警官兵 30 多 多人在一起座谈，共同 庆 庆祝纪念中国人民解放 军 军建军 80 周年。
与 会 会的服刑人员代表在一 起 起畅谈过去军营中的美 好 好回忆，他们由衷感谢 曾 曾经培养锻炼自己的军 营 营，他们在军旗下忏悔 ， ，反思自己的违法行为 ， ，他们决定用实际行动 来 来洗刷自己...